小學語文老師2022年工作總結(jié)

1、第 第 頁小學語文老師2022年工作總結(jié) 日子真是遺留在手中的沙粒，明明握得很緊，可它還是一點點的消逝不見了。不知不覺間，*即將過去，回首這一年間，我收獲了什么，現(xiàn)做以下總結(jié)： 第一、追求扎實的課堂我上每節(jié)課之前，都會仔細鉆研教材，了解同學，然后設(shè)計教學目標和教學方法。同學獲得知識的主要途徑是在課堂，課堂上的每個環(huán)節(jié)，甚至每個瞬間都要把握好。我會依據(jù)學習的內(nèi)容選擇合適的導入方式，既引起他們的學習愛好，也便于和新知識聯(lián)結(jié)。每一課的字詞都要讀精確，能規(guī)范書寫。授課過程最重要，引導孩子讀一讀，找一找，說一說，再讀一讀。這是培育孩子感情，思索、分析問題，愛上閱讀、愛上寫作的過程，長此以往，孩子怎能不愛

2、上語文？有時為教學的需要，或解決重點難點，或引起同學愛好，或激發(fā)同學求知欲望，需要創(chuàng)設(shè)情境，來援助同學正確理解所學知識?？傊艺J為講好每一節(jié)語文課很重要，這是孩子愛上語文的關(guān)鍵。課堂上孩子的表現(xiàn)，老師的鼓舞，都有可能轉(zhuǎn)變太多的東西，所以，肯定要追求扎實的、有魅力的課堂。第二、著重啟發(fā)孩子的思維無論是課前的導入，還是課中思索問題，爭論問題，或是課后運用所學知識解決問題，這些都能啟發(fā)孩子的思維，口語交際和如何更好開展活動中的爭論，也是啟發(fā)孩子思維的好方法。我們常常圍繞一個問題，全體參加，進行激烈爭論，如：怎么樣才能把你喜愛的季節(jié)保留呢？孩子們提出了很多異想天開的想法，進行了各式各樣的發(fā)現(xiàn)制造，這

3、也是啟迪思維的好方法。思維還是在原有知識的基礎(chǔ)上進行的，所以要引導孩子平常多觀測、多思索、多積累、多閱讀，知識閱歷豐富了，才能有效的進行思維。第三、著重觀測力的培育，養(yǎng)成寫作的好習慣雪野老師的看見.想象一課讓我深受啟發(fā)，老師說，你聽了嗎？你讀了嗎？你說了嗎？你寫了嗎？是呀，生活中到處都是景，你引導孩子仔細觀測了嗎？春天來了，讓孩子告知你生命是多么的富有奇跡，桃花有多俏；夏天，讓孩子們告知你，在爺爺?shù)奈鞴系乩铮罂诔灾鞴?，是多么的滿意；秋天，感受孩子們筆下的落葉飄飄，詩情畫意；下雪了，讓孩子告知你雪花有多美，學校有多美！我們一起觀測螞蟻如何用它的細手細腳把巨大的食物搬回巢；我們一起在學校里撿樹

4、葉，孩子們能把樹葉上被小蟲子咬了幾個洞說的清清晰楚；我們一起觀測今日的天空是什么顏色，對人體有哪些危害，呼吁人們愛惜環(huán)境。平常，讓孩子仔細聽、留意看、多觀測、多思索、養(yǎng)成寫日記的好習慣對孩子是多么的有益！第四、輔導跟得上對孩子的作業(yè)，肯定要實時檢查，作業(yè)的正誤，都會激發(fā)起同學學習的欲望。不僅優(yōu)等生能自查，落后同學也能從正確的作業(yè)中找回自信。這里要提到落后同學，老師要常常關(guān)注他們，他們的作業(yè)要督促并檢查，鼓舞他們獨立完成的同時，假如發(fā)覺他們實在做不出來，要實時的提供援助，避開他們因失敗而泄氣。對優(yōu)等生，在他們解決超出自己知識水平的問題時，老師也要提出鼓舞、支持和指導，使他們順當把問題解決掉。第五

5、、德育我作為班主任，更加著重德育工作，著重培育他們愛祖國、愛社會、愛學校、愛老師、愛同學的情感，生活中培育他們積極、樂觀的立場，學習中培育他們仔細、堅韌不拔的精神。學校進行的各校進行的各項活動，我們都積極參與，也取得了不錯的成果，培育了一個積極向上的班集體，在班級管理方面得到了家長的支持和鼓舞。這些都是我前進的動力，也有許多需要加強與改進的地方，如：1雖然得到很多家長的支持，但還有個別家長缺乏教育意識，對孩子的教育依舊不夠重視，他們有一個共同的特征，就是把孩子送進輔導班，然后就不再過問，我們把孩子涌現(xiàn)的問題告知他，和他溝通之后，他們并不是想方法解決，而是不了了之，他們的說詞：太忙，沒時間。在*

6、年，盼望得到這些家長的支持，共同承受起培育孩子的重任。2在*年我們最大的收獲就是孩子們養(yǎng)成了觀測的好習慣，愛上寫日記。培育這樣一種好習慣，或這種學習語文的技能，不是一朝一夕之功，當我看到孩子的日記，“我的語文老師就像一棵聰慧樹，上面結(jié)滿了聰慧果，等待我們?nèi)ゲ蓴X。”我激昂了好幾天，真有種看到他們一篇篇的美文，一切都值的感覺。在新學期中，依舊鼓舞孩子堅持寫日記，但是在讀書方面要下功夫，但是怎么讀，讀哪些書，是我要認真考慮的內(nèi)容。3德育工作要加強，紀律要嚴明。*年，我們經(jīng)受了幾個同學劃別人車的狀況，后來涌現(xiàn)學習倦怠，課堂上聽課無精打采，有個別同學不遵守紀律，作業(yè)完不成等狀況，盼望這種不良現(xiàn)象在*年得到改善。4、學習方法有待提高?，F(xiàn)在孩子們只顧完成老師布置的作業(yè)，預習和主動求知的欲望很小。不僅要