小學(xué)數(shù)學(xué)西南師大六年級上冊（2022年新編）四比和按比例分配化簡比_第1頁
小學(xué)數(shù)學(xué)西南師大六年級上冊（2022年新編）四比和按比例分配化簡比_第2頁
小學(xué)數(shù)學(xué)西南師大六年級上冊（2022年新編）四比和按比例分配化簡比_第3頁
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文檔簡介

1、化簡比五橋小學(xué)校六年級：楊慧教學(xué)目標(biāo)：1.能正確判斷最簡整數(shù)比。2.能運(yùn)用比的基本性質(zhì)化簡比。3.感悟知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，培養(yǎng)遷移、類推的能力和思維的活躍性。評價(jià)任務(wù)：學(xué)生通過觀察、思考?xì)w納出方法，并能用方法正確進(jìn)行化簡，完成練習(xí)。教學(xué)重點(diǎn)：化簡最簡整數(shù)比。教學(xué)難點(diǎn)：化簡整數(shù)比的方法。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入：1.請你露一手，你是利用什么方法解決問題的？14:8=（）：4 2.想一想：比的基本性質(zhì)能做什么？3.最簡整數(shù)比：讓學(xué)生根據(jù)最簡分?jǐn)?shù)，想想什么是最簡整數(shù)比；引導(dǎo)學(xué)生歸納。最簡整數(shù)比的辨別，練習(xí)。二、探究化簡比的方法1例題出示：神舟五號搭載了兩面聯(lián)合國旗，一面長15cm，寬10cm，另一面長1

2、80cm,寬120cm，這兩面聯(lián)合國旗長和寬的最簡整數(shù)比分別是多少？讓學(xué)生讀題，獨(dú)立思考，提示學(xué)生聯(lián)系最大公因數(shù)的知識(shí)來考慮。小組討論：你是怎樣化簡的？全班交流，引導(dǎo)學(xué)生歸納怎樣化簡整數(shù)比。練習(xí)化簡：15:12 54:16學(xué)生獨(dú)立完成，請兩位學(xué)生到黑板上板演，集體訂正。2.出示例題：化簡比1/6：2/9引導(dǎo)學(xué)生思考怎樣化簡：這個(gè)比是一個(gè)分?jǐn)?shù)比，可以先把它化成整數(shù)比嗎？怎樣化？小組討論。全班分享：你是怎樣化的？引導(dǎo)學(xué)生歸納方法。3.化簡比：:2讓學(xué)生認(rèn)真觀察，這個(gè)比跟前面的比不同在哪里？小組討論怎樣化簡。全班交流，總結(jié)出方法。三、課堂練習(xí)1.化簡比。200:4 : 1/2:1/4 1/4:5/6學(xué)生獨(dú)立完成，同桌檢查，讓學(xué)生有錯(cuò)的展示出來，全班討論。2.判斷：16：4的最簡比是4 （）5:的比值是2 （）6:的最簡比是20:1 （）讓學(xué)生判斷正誤，并說明理

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