2022屆高考物理知識(shí)點(diǎn)總結(jié)復(fù)習(xí)牛頓運(yùn)動(dòng)定律的應(yīng)用魯科版

1、2022屆高考物理知識(shí)點(diǎn)總結(jié)復(fù)習(xí)：牛頓運(yùn)動(dòng)定律的應(yīng)用知識(shí)要點(diǎn)：1、牛頓定律的應(yīng)用到此為止力學(xué)已講完三章知識(shí)。應(yīng)當(dāng)知道:第一章力,是表達(dá)了力的基本看法:知道了力是物體間的相互作用,力是矢量有大小、方向,掌握了力的圖示法,經(jīng)過(guò)牛頓第二定律的學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)到力的單位牛頓N的來(lái)歷,認(rèn)識(shí)了力學(xué)中的三種力G、N、f的學(xué)生計(jì)算,方向的確定,力的合成分解的運(yùn)算法例,初步理解到力的作用見(jiàn)效。經(jīng)過(guò)第二章,物體的運(yùn)動(dòng)的學(xué)習(xí),掌握了直線運(yùn)動(dòng)中,勻速直線運(yùn)動(dòng),特別是變速直線中的勻變速直線運(yùn)動(dòng)的規(guī)律,從中理解并掌握速度、位移、加變速、間間這些描繪物體運(yùn)動(dòng)規(guī)律的物理量。第三章,牛頓運(yùn)動(dòng)定律詳盡說(shuō)了然運(yùn)動(dòng)和力即運(yùn)動(dòng)狀態(tài)變化和力的關(guān)

2、系。認(rèn)識(shí)到物體為什么會(huì)這樣或那樣的運(yùn)動(dòng)的原因。因此三章知識(shí)的關(guān)系應(yīng)是第一章,力學(xué)的準(zhǔn)備知識(shí)認(rèn)識(shí)力,第二章運(yùn)動(dòng)學(xué),只講運(yùn)動(dòng)規(guī)律,研究物體如何運(yùn)動(dòng),第三章研究運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系稱之力動(dòng)力學(xué)。本專(zhuān)題表達(dá)牛頓運(yùn)動(dòng)定律的應(yīng)用,就是綜合以上所學(xué)知識(shí)進(jìn)行較全面地分析概括,簡(jiǎn)單的邏輯思想推理,建立物理情況,縷出解題思路,運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)列出方程求解,借此培養(yǎng)和提高各樣能力,初步掌握解決力學(xué)識(shí)題的第一條門(mén)路即:兩各樣類(lèi)三種運(yùn)動(dòng)方式。A兩各樣類(lèi):知道力爭(zhēng)得加快度決定物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)要求仔細(xì)分析研究對(duì)象的受力情況畫(huà)出受力表示圖,依照力的作用見(jiàn)效進(jìn)行正交分解,并求得所受力的合力,經(jīng)過(guò)牛頓第二定律能夠求出運(yùn)動(dòng)的加快度,假如再知道

3、物體的初始條件,v0初速度初地點(diǎn),依照運(yùn)動(dòng)學(xué)或就能夠求出物體在隨意時(shí)辰的地點(diǎn)和速度,這就是已知物體的受力情況,就能夠確定物體運(yùn)動(dòng)的情況。與此相反假如已知物體的運(yùn)動(dòng)情況根據(jù)運(yùn)動(dòng)學(xué)公式求出物體的加快度,也能夠依照牛頓第二定律確定物體所受的外力。B、三種運(yùn)動(dòng)方式及其在運(yùn)動(dòng)應(yīng)當(dāng)特別注意的問(wèn)題1水平方向運(yùn)動(dòng),看有無(wú)不水平力,此時(shí)會(huì)影響到壓力N從而影響摩擦力f,由于只有數(shù)值水平力作用時(shí)Nmg2豎直方向運(yùn)動(dòng),千萬(wàn)不可以忘記重力mg,勻速運(yùn)動(dòng)F=mg,此后看v0,的方向確定是向上或向下運(yùn)動(dòng)。假如勻加向上=,若勻加向下,=maFmgmamgF3物體沿斜面方向運(yùn)動(dòng),看有無(wú)水平力,此時(shí)會(huì)影響壓力N從而影響摩擦力f的

4、大小:當(dāng)無(wú)水平方向力的作用時(shí),N=mgco,f=mgcos,當(dāng)有水平方向力的作用時(shí),N=mgcoFsin,fmgcosFsin以以下圖。C、解題步驟1確定研究對(duì)象視為質(zhì)點(diǎn)一個(gè)物體,一個(gè)點(diǎn)或相對(duì)靜止的多個(gè)物體構(gòu)成的物系統(tǒng)。研究對(duì)象的受力分析。a、畫(huà)受力表示圖,只畫(huà)被分析物體遇到的實(shí)質(zhì)力內(nèi)力不畫(huà)它對(duì)外界物體的力不畫(huà),等效力含力分力不畫(huà)b、遇到的實(shí)質(zhì)力,不可以夠多畫(huà),也不可以夠漏畫(huà),可繞行物體一周,找出可能遇到的力,按力的性質(zhì)次序畫(huà)出重力、彈力、摩擦力c、判斷被分析物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)是均衡,還是有加快度不均衡d、作受力分析,即經(jīng)過(guò)矢量分解合成的方法把遇到的多個(gè)力簡(jiǎn)化一個(gè)等效力即F,若被分析物均衡則F=0,

5、若有加快度則F方向與a方向相同。3成立物理情況,弄清物理過(guò)程確定運(yùn)動(dòng)性質(zhì)4列方程,已知量一致單位制國(guó)際單位代入數(shù)值求解對(duì)結(jié)果必要應(yīng)加以說(shuō)明或棄取。2、超重和失重現(xiàn)象,實(shí)質(zhì)上是視重。由于物體在運(yùn)動(dòng)中重力不變,我們知道物體的重力是由于地球?qū)ξ矬w的吸引,而使物體遇到的力,物體重力的大小可用彈簧秤稱出來(lái)。物體在靜止或上下勻速直線運(yùn)動(dòng)中,F=0,有F=為彈簧的示數(shù)。當(dāng)物體在豎直方向上加快mgF度運(yùn)動(dòng)時(shí),仍以彈簧秤吊著物體,此時(shí)彈簧的示數(shù)就有變化,稱為視點(diǎn),加快上漲時(shí),Fmg加快下降Fmg=maFmgF=mgmamgF加快上漲等效于減速下降同理分析,減速上漲以向上為正方向Fmg=ma加快下降以向下為正方向

6、F=Fmgmgmamg=F=maF=mgmaFmg加快下降等效于減上漲,當(dāng)向下加快a=g時(shí),處于完好失重狀態(tài)。3、相關(guān)系結(jié)體問(wèn)題高考說(shuō)明中明確指出:用牛頓定律辦理連結(jié)體的問(wèn)題時(shí),只限于各個(gè)物體的加快度的大小、方向都相同的情況。所謂連結(jié)體是指:在實(shí)詰問(wèn)題中常常遇到的幾個(gè)物體連結(jié)在一同,在外作用下的運(yùn)動(dòng)即連結(jié)體運(yùn)動(dòng)。其特點(diǎn)是:連結(jié)體的各部分之間的相互作用力老是大小相等,方向相反的在將連結(jié)體作為一個(gè)整體考慮時(shí)這相互作用力稱之為內(nèi)力而連結(jié)體各部分的運(yùn)動(dòng)情況也是相互關(guān)系的。應(yīng)認(rèn)識(shí)到這類(lèi)問(wèn)題綜合應(yīng)用了牛頓運(yùn)動(dòng)定律和運(yùn)動(dòng)學(xué)、力的合成分解等方面的知識(shí)難度較大,因此必定掌握解此類(lèi)問(wèn)題的一般規(guī)律,即整體法求加快度

7、,間隔法求相互作用力。所謂整體法即把連結(jié)體看作一個(gè)整體考慮,受力分析時(shí)的外力是連結(jié)體以外的物體對(duì)整體連結(jié)體的作用力連結(jié)體各部分之間的相互作用稱之為內(nèi)力未能考慮在內(nèi)。這些力的合力產(chǎn)生整體加快度。所謂間隔法,就是把連結(jié)體中的各個(gè)物體從連結(jié)體的整體中間隔出來(lái),單獨(dú)考試它們各自的受力情況和運(yùn)動(dòng)情況,此時(shí)的相互作用力即是外力,在受力分析不可以夠忽視。常有的連結(jié)體有:起落機(jī)及機(jī)內(nèi)的物體運(yùn)動(dòng)汽車(chē)?yán)宪?chē)吊車(chē)吊物上漲圓滑水平面兩接觸物體受力后運(yùn)動(dòng)情況兩物體置在圓滑的水平面受力后運(yùn)動(dòng)情況考證“牛頓第二定律”的實(shí)驗(yàn)如右圖裝置例2022山東卷T24如圖110所示，在超出水平川面h1.8m的圓滑平臺(tái)上擱置一質(zhì)量M2kg、由兩種不一樣樣資料連結(jié)成一體的薄板A，其右段長(zhǎng)度10.2m且表面圓滑，左段表面粗拙在A最右端放有可視為質(zhì)點(diǎn)的物塊，其質(zhì)量1kgB與ABm左段間動(dòng)摩擦因數(shù)開(kāi)始時(shí)二者均靜止，現(xiàn)對(duì)A施加F20N水平向右的恒力，待B走開(kāi)AA還沒(méi)有露出平臺(tái)后，將A取走B走開(kāi)平臺(tái)后的落地點(diǎn)與平臺(tái)右邊沿的水平距離1.2m圖110取g10m/2求：1B走開(kāi)平臺(tái)時(shí)的速度vB2B從開(kāi)始運(yùn)動(dòng)到剛走開(kāi)A時(shí)，B運(yùn)動(dòng)的時(shí)間tB和位移B3A左端的長(zhǎng)度2【分析】1設(shè)物塊平拋運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為t，由運(yùn)動(dòng)學(xué)可得2h錯(cuò)誤!gtvBt聯(lián)立式，代入數(shù)據(jù)得vB2m/2設(shè)B的加快度為aB，由牛頓第二定律和運(yùn)動(dòng)學(xué)的知識(shí)得mgmaBvBaB