中班體育活動(dòng)開心跳跳糖

1、中班體育活動(dòng):高興跳跳糖活動(dòng)目標(biāo)：1、試試各樣跳法，能依據(jù)信號(hào)做動(dòng)作。2、用肢體動(dòng)作表現(xiàn)吃跳跳糖的感覺，體驗(yàn)體育游戲帶來的樂趣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、每人一份跳跳糖2、高興的背景音樂3、家長(zhǎng)工作：請(qǐng)每位家長(zhǎng)在家給孩子吃跳跳糖，早先豐富孩子的經(jīng)驗(yàn)。4、紅、黃、藍(lán)、綠跳跳糖胸飾?；顒?dòng)過程：一、品味跳跳糖并溝通吃跳跳糖的感覺。1/41、師：“今日圍裙媽媽給寶寶們帶來了同樣特別好吃的東西，猜猜看是什么？”（教師故做神奇地告訴幼兒，讓幼兒充滿好奇，調(diào)換氛圍）2、師從背后慢慢地取出跳跳糖“哈！是跳跳糖！今日跳跳糖要來和寶寶們做游戲呢！你們想嘗嘗跳跳糖的滋味嗎？”（教師告訴幼兒跳跳糖喜愛坐的神氣的寶寶，表示幼兒坐好

2、，保持講堂紀(jì)律）3、散發(fā)跳跳糖，并請(qǐng)幼兒嘗跳跳糖。教師能夠走下去巡視，問問幼兒“你的跳跳糖是什么滋味的”“跳跳糖在嘴里會(huì)發(fā)出什么聲音嗎？”4、議論1）師：“告訴圍裙媽媽，你們吃到的跳跳糖是什么滋味的啊？”（甜的、桔子滋味的、蘋果滋味的）2/42）師：“跳跳糖吃到嘴里會(huì)怎么樣??？”（會(huì)跳、會(huì)發(fā)出叭啦叭啦的聲音）幼兒溝通跳跳糖吃在嘴里跳動(dòng)的感覺。5、師小結(jié)：跳跳糖的滋味是甜甜的，吃到嘴里會(huì)跳，還會(huì)發(fā)出叭啦叭啦的聲音，告訴你們，那時(shí)跳跳糖在你們的小嘴里唱歌跳舞呢！跳跳糖真奇特?。《?、用肢體動(dòng)作表現(xiàn)吃跳跳糖的感覺。1、師：“我們也來當(dāng)跳跳糖吧！寶寶們想想剛才吃跳跳糖的時(shí)候嘴里的跳跳糖會(huì)怎么樣??？”教師

3、示范，指引幼兒跳起來鼓舞幼兒用動(dòng)作表現(xiàn)自己的感覺，想出各樣跳的方法，如雙腳跳、單腳跳、交替跳等，指引伙伴間互相模擬。（師：寶寶們快看，跳的真好！快來！快來！我們來學(xué)他一同跳?。?、歇息并進(jìn)行初步的評(píng)論。3/4師：“跳跳糖累了，讓跳跳糖歇息一下吧！”（表示幼兒寂靜下來）師小結(jié)：寶寶們跳的真好！圍裙媽媽看到有的跳跳糖是兩只腳跳的，有的跳跳糖是一只腳跳的，還有的跳跳糖是這樣跳的（兩腳交錯(cuò)跳）。3、游戲：高興跳跳糖播放音樂，指引幼兒用各樣不一樣的姿勢(shì)來跳。發(fā)給幼兒不一樣的胸飾，指引幼兒按顏色分類跳或依據(jù)情節(jié)變化跳，以加強(qiáng)幼兒的興趣，并適合控制活動(dòng)量。如“紅色的跳跳糖跳”、綠色的跳跳糖跳和黃色的跳跳糖一同