部編版二年級下冊語文口語交際專項課件

1、口語交際專項復(fù)習(xí)語文 二年級 下冊 口語交際專項復(fù)習(xí)語文 二年級 下冊 注意說話語氣我們說話時要注意說話的語氣，同一件事情，采用不同的說話方式，就會收到不同的效果。所以我們在說話時，盡量不要使用命令的語氣，應(yīng)采用委婉的語氣。注意說話語氣我們說話時要注意說話的語氣，同一件事情，采用范文引路范文引路媽媽想讓王靜學(xué)習(xí)二胡，希望她將來成為一名知名的演奏家?？墒撬约簠s不喜歡二胡，她喜歡畫畫。她怎樣和媽媽說，媽媽才會同意她的想法。媽媽想讓王靜學(xué)習(xí)二胡，希望她將來成為一名知名的演奏家?？伤龖?yīng)該跟媽媽說：“媽媽，您不是說：“興趣是學(xué)習(xí)的最好老師嗎？我對二胡沒興趣，怎么會學(xué)好呢？但是我很喜歡畫畫，我想學(xué)畫畫，

2、將來用我手中的畫筆，畫出我美麗祖國的大好河山。您讓我學(xué)畫畫吧，好不好？”她應(yīng)該跟媽媽說：“媽媽，您不是說：“興趣是學(xué)習(xí)的最好老長大以后做什么社會上每個人都在扮演著自己獨特的角色，干著不同的工作。比如消防員、醫(yī)生、老師、廚師、軍人你長大后想做什么?為什么?請你寫出來與大家分享一下吧!長大以后做什么社會上每個人都在扮演著自己獨特的角色，干著范文引路范文引路我長大了想當(dāng)一名醫(yī)生，我覺得醫(yī)生很偉大，他們不僅有高超的治病救人本領(lǐng)，還有無私奉獻的精神。給我感觸最深的是：今年疫情時期，多名醫(yī)務(wù)人員積極的加入到抗擊疫情的隊伍里來，正是由于他們的奮斗，我國疫情得到了有效的控制，讓我們又回到了闊別已久的校園。我長

3、大了想當(dāng)一名醫(yī)生，我覺得醫(yī)生很偉大，他們不僅有高超的圖書借閱公約班里的圖書是我們大家共同的財產(chǎn)，大家共同享用，但也需要大家共同保護。班里的圖書怎樣怎樣管理，怎樣借閱，怎樣愛護 ，我們針對這些問題，制定班級圖書借閱公約圖書借閱公約班里的圖書是我們大家共同的財產(chǎn)，大家共同享用范文引路范文引路.借閱圖書要寫明借閱時間、歸還時間。.每次最多借兩本。.最多借閱時間為：一個月。.借閱時間為：每周二、五下午課間。.圖書破損要及時修復(fù)。.圖書丟失應(yīng)照價賠償。.借閱圖書要寫明借閱時間、歸還時間。推薦一部動畫片同學(xué)們都看過許多動畫片，相信有的動畫片給你留下了深刻的印象。比如，西游記，我們都被孫悟空迷得團團轉(zhuǎn)，他的

4、聰明、善良、打抱不平深深的吸引著我們。請你推薦一部動畫片，并說明喜歡的理由。 推薦一部動畫片同學(xué)們都看過許多動畫片，相信有的動畫片給你留下范文引路范文引路我想推薦的一部動畫片是哪吒鬧海，它是由我們熟悉的神話故事改編的。我最喜歡里面的小哪吒，他神通廣大，本領(lǐng)高強。他聰明、善良、天真爛漫、不怕惡勢力，敢于同危害人民的惡勢力對抗。尤其是哪吒鬧海那一段，我更是對他佩服。他這真是一個小英雄。我想推薦的一部動畫片是哪吒鬧海，它是由我們熟悉的神話鞏固練習(xí)鞏固練習(xí)當(dāng)我們身邊的人遇到困難時，我們應(yīng)該伸出雙手。如果在我們上學(xué)路上，看到一位老奶奶拄著拐杖過馬路。我趕緊走過去對老奶奶說:“ ”我把老奶奶扶過馬路，老奶

5、奶對我說:“謝謝，你真是一個懂事的好孩子。”我會對老奶奶說:“ 。”老奶奶我來扶您過馬路吧! 不用謝，這是我們少先隊員應(yīng)該做的當(dāng)我們身邊的人遇到困難時，我們應(yīng)該伸出雙手。如果在我們上當(dāng)我們看到其他的同學(xué)在做錯事，應(yīng)該去勸阻，但是要注意說話的方式。放學(xué)回家的路上，李芳看到張麗正抓著一根樹枝蕩秋千。她敢緊走過去對王明說：“_” 張麗，你這樣做小樹會受不了的，它也會疼的。我們應(yīng)該愛護小樹，而且你這樣做也很危險，你很可能會摔下來。當(dāng)我們看到其他的同學(xué)在做錯事，應(yīng)該去勸阻，但是要注意說話在有歡聲笑語的校園里，滿地都是雪，像一塊大地毯。房檐上掛滿了冰凌，一根兒一根兒像水晶一樣，真美啊！我們一個一個小腳印踩在大地毯上，像畫上了美麗的圖畫，踩一步，吱吱聲就出來了，原來是雪在告我們：和你們一起玩兒我感到真開心，是你們把我們這一片寂靜變得熱鬧起來。對了，還有樹。樹上掛滿了樹掛，有的樹枝被壓彎了腰，真是忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開