部編版二年級(jí)下語文3-開滿鮮花的小路課件

1、3.開滿鮮花的小路第一課時(shí)3.開滿鮮花的小路第一課時(shí)自讀課文范讀課文，請(qǐng)同學(xué)們邊聽邊完成：標(biāo)出自然段的序號(hào)。用自己平時(shí)喜歡的符號(hào)畫出生字新詞，把讀不準(zhǔn)的字做上記號(hào)。畫出文中有哪些人物，想一想，他們都做了什么事。自讀課文范讀課文，請(qǐng)同學(xué)們邊聽邊完成：提示：“漏”的聲母是“l(fā)”，是邊音，不要讀成了“n” 。“絢”的韻母是 “uan”,中間的介母是“”?！鞍谩笔橇懵暷?，直接讀成o?！包S”字的韻母是 “uang”,中間的介母是“u”不是 “”。提示：“漏”的聲母是“l(fā)”，是邊音，不要讀成了“n” 。生字識(shí)記熟字加偏旁識(shí)字：?jiǎn)T（口+貝） 原（廠+白+小）郵（由+阝）聯(lián)系生活經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合動(dòng)作演示識(shí)字：“局”

2、聯(lián)系平時(shí)知道的“教育局”“民政局”“公安局”來認(rèn)識(shí)“局”字。比較形近字的方法來識(shí)字： 遞（傳遞）（快遞） 第（第一）（府第） 弟（弟弟）（兄弟）生字識(shí)記熟字加偏旁識(shí)字：?jiǎn)T（口+貝） 原（廠+白+?。┼]出示句子，鞏固識(shí)字（1）郵遞員黃狗在門口喊：“鼴鼠先生，您的包裹單！”。 （2）原來，長頸鹿打電話此新聞鼴鼠先生寄來了一個(gè)包裹。 （3）看來都漏在來時(shí)的路上啦！鼴鼠先生很懊喪。 （4）去年長頸鹿寄給你的是花籽，這是美好的禮物啊！出示句子，鞏固識(shí)字（1）郵遞員黃狗在門口喊：“鼴鼠先生，您的思考：課文中有幾個(gè)人物？他們是怎樣的關(guān)系？思考：課文中有幾個(gè)人物？他們是怎樣的關(guān)系？頸鹿大叔 寄禮物給鼴鼠先生黃

3、狗 郵遞員 送包裹鼴鼠先生 鼴鼠先生 拿包裹 請(qǐng)松鼠太太看是什么東西松鼠太太 鼴鼠先生到松鼠太太家做客 發(fā)現(xiàn)小 路開滿了鮮花刺猬太太 出門，看到自己家門前也有美麗的花狐貍太太 走出門，同樣看到家門前有五顏六色 的花頸鹿大叔 寄禮物給鼴鼠先生課文講了一件什么事 課文講了長頸鹿大叔給鼴鼠先生寄來了花籽，鼴鼠先生拿包裹時(shí)，包裹破了，結(jié)果，花籽沿路撒落，第二年春天，這些花籽都長出了一片片絢麗多彩的花，大家都認(rèn)為這是最美麗的禮物。課文講了一件什么事 課文講了長頸鹿大叔給鼴鼠 朗讀時(shí)，不同的人用不同的腔調(diào)來讀。例如：黃狗、鼴鼠、長頸鹿這幾個(gè)人物是男性，讀的時(shí)候聲調(diào)低沉一點(diǎn)，就像是爸爸的聲音。松鼠太太、刺猬

4、太太、狐貍太太都是女性，讀的時(shí)候腔調(diào)尖一些，就像媽媽的聲音。 朗讀時(shí)，不同的人用不同的腔調(diào)來讀。例如：黃狗借助課文的圖畫講述這個(gè)故事 提示：講述這個(gè)故事的時(shí)候，先要弄明白課文中哪幾個(gè)人物，他們分別做了什么事。借助課文的圖畫講述這個(gè)故事 提示：講述這個(gè)故作業(yè)布置 1.把下面的音節(jié)補(bǔ)充完整。 一大 堆 （d ） 打破（ ）紀(jì)錄 漏 （ u） 雨絢（x ）麗多彩 包裹（ ） 郵（ y ）政局2.在括號(hào)中填上合適的詞語（不重復(fù)）。 （ ）的小路 （ ）的鮮花 （ ）的禮物（ ）的鮮花 （ ）地跳 （ ）地說 作業(yè)布置 1.把下面的音節(jié)補(bǔ)充完整。作業(yè)布置 3.用“ ”在下面句子中畫出表示心情的詞語?？磥?/p>

5、都漏在來時(shí)的路上啦！鼴鼠先生很懊喪。小松鼠、小刺猬和小狐貍在那里快活地蹦啊跳啊 她驚奇地說：“這是誰在我家門前種的花？多美??！” 作業(yè)布置 3.用“ ”在下面句子中畫出表示心情的詞語。第二課時(shí)第二課時(shí) 同學(xué)們，請(qǐng)大家將課文有感情地朗讀一遍，想一想，課文講了一件什么事？仿照下面的句子說一說。復(fù)習(xí)導(dǎo)入 課文講了長頸鹿大叔給鼴鼠先生寄來了花籽，鼴鼠先生拿包裹去松鼠太太家時(shí)，包裹破了，結(jié)果，花籽沿路撒落，第二年春天，這些花籽都長出了一片片絢麗多彩的花，大家都認(rèn)為這是最美麗的禮物。 同學(xué)們，請(qǐng)大家將課文有感情地朗讀一遍，想一想，課文講填空長頸鹿大叔給_寄來一個(gè)包裹， _拿回來的包裹卻_ _，原來_，東西

6、都漏在來時(shí)的_，春天來了_、_、_的門前都開出了美麗的花朵，原來長頸鹿寄來的是_，松鼠太太說這是 的禮物。鼴鼠先生鼴鼠先生什么也沒有包裹破了 路上松鼠太太刺猬太太小狐貍太太花籽美好填空長頸鹿大叔給_寄來一個(gè)包裹， _ 回顧課文內(nèi)容，同學(xué)們想一想，生活中，還有哪些是美好的禮物？示例：給人一句贊美（稱贊、表揚(yáng)） 給人及時(shí)幫助。（讓座、借文具、做的賀卡） 總結(jié)：生活中，最好的禮物就是給人以幫助，快樂與大家分享，給別人帶來快樂的、美的享受的東西都是美好的禮物。最好的禮物是能夠給大多數(shù)人帶來好處。 回顧課文內(nèi)容，同學(xué)們想一想，生活中，還有哪些是美好的 國慶節(jié)馬上到了，你打算給祖國母親送一件什么禮物呢？畫一畫，你的禮物。說一說，你的禮物。寫一寫，你的禮物。 國慶節(jié)馬上到了，你打算給祖國母親送一件什么寫字指導(dǎo)郵、禮、叔都是左右結(jié)構(gòu)的字。員是上下結(jié)構(gòu)的字。原、遞、局是半包圍結(jié)構(gòu)的字。寫字指導(dǎo)郵、禮、叔都是左右結(jié)構(gòu)的字。禮寫字指導(dǎo)左邊是示字旁，不是衣字旁。只有一點(diǎn)，不要多寫了一點(diǎn)。員“貝”的最后一筆是點(diǎn)，不要寫成了彎鉤。禮寫字指導(dǎo)左邊是示字旁，不是衣字旁。只有一點(diǎn)，不要多寫了一點(diǎn)總結(jié)： 人們都說，贈(zèng)人玫瑰，手有余香。在這條開滿鮮花的小路上，我們不但看到了春天最艷麗的景色，也看到了灑落的花籽給大家?guī)淼拿篮酶惺?。希望大家在生活中，也送出你最好的禮物吧，它不是金錢，卻比金錢更貴重