2022勞動(dòng)托起中國夢主題班會(huì)教案

1、第 第 頁2022勞動(dòng)托起中國夢主題班會(huì)教案篇一：2022勞動(dòng)托起中國夢主題班會(huì)教案 一、活動(dòng)目的： 1.開展“以辛勤勞動(dòng)為榮，以好逸惡勞為恥”的，培育同學(xué)喜愛勞動(dòng)、辛勤勞動(dòng)的意識(shí)，養(yǎng)成良好的勞動(dòng)習(xí)慣。 2.通過本次活動(dòng)，讓同學(xué)初步認(rèn)識(shí)勞動(dòng)是光榮的，不勞動(dòng)是可恥的。 3.通過展示自己的勞動(dòng)才能，品嘗勞動(dòng)的愉悅感、驕傲感。 二、活動(dòng)預(yù)備： 1.同學(xué)和家長一起照實(shí)填寫同學(xué)平常勞動(dòng)狀況調(diào)查表。 2.觀測、收集身邊辛勤勞動(dòng)的典型人物和事例。 3.每個(gè)人選自己認(rèn)為做得好的一種勞動(dòng)(如穿衣、系鞋帶、整理書包、掃地等)，并在家練習(xí)，提高勞動(dòng)技能。 4.老師預(yù)備有關(guān)勞動(dòng)的圖片，給同學(xué)以表象，同時(shí)激發(fā)同學(xué)表達(dá)欲

2、望。 三、活動(dòng)時(shí)間：一課時(shí) 四、活動(dòng)過程： 一、出示圖片 同學(xué)爭論后溝通，老師板書：勞動(dòng)最光榮。(在勞動(dòng)下畫大拇指、畫笑臉。) 二、班上的狀況調(diào)查 1.公布班上同學(xué)平常勞動(dòng)狀況的調(diào)查： 項(xiàng)目 自己洗衣 整理書包 洗澡剪指甲 整理房子 主動(dòng)學(xué)習(xí) 人數(shù) 2.同學(xué)發(fā)表看法：從這份調(diào)查表的統(tǒng)計(jì)中說明我們班上的勞動(dòng)狀況是怎么樣的? (班主任總結(jié)：從這次調(diào)查中可以知道，我們的小伙伴能自己主動(dòng)地去勞動(dòng)的實(shí)在是太少了，大多數(shù)同學(xué)是依靠父母，他們過著衣來張口，飯來伸手的生活。大家說這樣好不好?(同學(xué)齊答：不好。為什么不好呢?) 三、講故事小懶散奇遇記、自己的事情自己做，明白不愛勞動(dòng)的嚴(yán)峻后果。 1.指名講故事;

3、 2.同學(xué)說自己身邊愛勞動(dòng)的典型事例。 (班主任：大家說的真好，“生活中并不是缺少美，缺少的只是發(fā)覺”，盼望大家今后養(yǎng)成觀測的好習(xí)慣?，F(xiàn)在我們也來現(xiàn)場看看我們自己的勞動(dòng)技能是如何的強(qiáng)。) 3.同學(xué)說聽故事后的感受。 四、同學(xué)的自理技能競賽 1.預(yù)備：每小組選5名參與整理書包、疊衣服、系紅領(lǐng)巾競賽的代表。 2.競賽活動(dòng)開展并評比各種勞動(dòng)能手， 3.推選 34名最能干的選手介紹。 4.其他的同學(xué)談感受。 五、活動(dòng)鞏固唱兒歌 勞動(dòng)最光榮 太陽出來了哦，我們起床霍嘿。穿好衣服去洗漱，戴上領(lǐng)巾背書包。說聲再見了哦，上學(xué)堂呀霍嘿。自己事情自己忙，勞動(dòng)最光榮。自己的事情自己忙，勞動(dòng)最光榮。 六、課堂總結(jié)：

4、同學(xué)們，勞動(dòng)制造美滿，勞動(dòng)制造人類。一份耕耘一份收獲，我們付出了辛勤的汗水我們就會(huì)感到美滿和歡樂。一寸光陰一寸金，讓我們就從現(xiàn)在起養(yǎng)成愛勞動(dòng)的好習(xí)慣吧，讓我們舉起雙手為自己的事情能自己做而喝彩。(老師帶頭舉起雙手)由于勞動(dòng)是最光榮的! 篇二：2022勞動(dòng)托起中國夢主題班會(huì)教案 活動(dòng)目標(biāo)： 1、學(xué)習(xí)正確洗毛巾、曬毛巾的，知道“五月一日”是勞動(dòng)節(jié)。 2、在洗洗擦擦中，讓孩子們體驗(yàn)講衛(wèi)生、愛勞動(dòng)的樂趣。 活動(dòng)預(yù)備： 人手一塊抹布或小毛巾;毛巾架。 活動(dòng)過程： 一、情境導(dǎo)入。 老師扮演獅子大王，孩子們扮演各種動(dòng)物：小動(dòng)物們，五月一日是勞動(dòng)節(jié)，讓我們大家一起勞動(dòng)起來，來一次徹底的大掃除，讓我們的家園(活

5、動(dòng)室)變得潔凈又美麗吧! 二、勞動(dòng)第一步：洗洗擦擦活動(dòng)室 1、交待運(yùn)用小毛巾(小抹布)的方法：先開水龍頭，把水開小點(diǎn)，打濕小毛巾，最末擰擰干。 2、老師分組請小動(dòng)物們打掃，引導(dǎo)他們合作勞動(dòng)：小鳥組擦桌子;小魚組擦門;小羊組擦瓷磚;毛毛蟲組擦小椅子。 老師小結(jié)：擦之前要把小抹布里的水都擰干，擦的時(shí)候要同一方向，有規(guī)律地擦;小抹布臟了，就去洗一洗，然后小手搓一搓，把它擰干。 三、勞動(dòng)第二步：戶外曬曬小抹布 曬小抹布時(shí)要把它攤開，讓太陽公公每個(gè)地方都能曬到。小抹布被太陽公公曬過之后，就會(huì)起到殺菌的作用，下次又可以運(yùn)用了。 四、勞動(dòng)第三步：評評哪里最潔凈 獅子大王和小動(dòng)物們一起看看，摸摸活動(dòng)室里的各個(gè)

6、地方，評評哪里最潔凈。同時(shí)，讓小動(dòng)物們體驗(yàn)到勞動(dòng)的樂趣。 五、勞動(dòng)結(jié)束語。 小動(dòng)物們，我們今后要講衛(wèi)生，愛勞動(dòng)。同時(shí)，自己的事情自己做，比比誰最勤勞哦! 篇三：2022勞動(dòng)托起中國夢主題班會(huì)教案 教學(xué)內(nèi)容： 唱懶散人與勤快人 動(dòng)粉刷匠憫農(nóng) 教學(xué)目標(biāo)： 1、同學(xué)學(xué)會(huì)用歡愉快潑有彈性的聲音，能嫻熟的背唱有表情的演唱懶散人與勤快人 2、通過參加歌表演律動(dòng)等綜合性藝術(shù)表演活動(dòng)，感受勞動(dòng)歌曲的特點(diǎn)，使同學(xué)的得到進(jìn)展，鼓舞同學(xué)大膽的運(yùn)用自己的雙手進(jìn)行制造，并從中體會(huì)到勝利的歡樂。 教學(xué)過程： 一、導(dǎo)入 1、出示空房子。師：你能使空房子變美麗嗎?生爭論 2、貼畫，聽音樂。 3、一部分學(xué)跟錄音唱粉刷匠，另一部

7、分同學(xué)按節(jié)奏輕輕為歌曲伴奏以“刷|刷刷”的聲音或“刷刷|刷刷” 二、新授 1、師：粉刷匠很愛勞動(dòng)，人人都贊揚(yáng)他是個(gè)勤勞的好孩子。勤勞的人總會(huì)有許多收獲。聽?wèi)猩⑷伺c勤快人 2、你又聽到了哪一種人?懶散人會(huì)有什么樣的結(jié)果呢? 3、學(xué)習(xí)歌曲 a、師范唱，生為師伴奏。 b、生學(xué)唱。 c、自由做動(dòng)作。 d、兩兩面對面分別做勤快人與懶散人表演。 4、勤快人還會(huì)做哪些活呢?自編歌詞 a、小組爭論 b、分4小組回答爭論結(jié)果 c、4小組唱出自編歌詞 d、同學(xué)評價(jià) 三、我的制造 1、同學(xué)自由朗讀詩歌，再讓同學(xué)按肯定節(jié)奏朗讀，請同學(xué)說哪種讀法更具音樂性。 2、讓同學(xué)按課本上圖示練習(xí)二聲部朗讀制作卡片 3、請同學(xué)按自

8、己的設(shè)想移動(dòng)卡片上的文字，并按新排列節(jié)奏作誦讀練習(xí)。 四、結(jié)束。 篇四：2022勞動(dòng)托起中國夢主題班會(huì)教案 活動(dòng)目標(biāo)： 1、知道五月一日是國際勞動(dòng)節(jié)，是全部勞動(dòng)人民的節(jié)日。 2、了解各行各業(yè)人們的勞動(dòng)，并體驗(yàn)勞動(dòng)是件辛苦又歡樂的事。 3、激發(fā)幼兒愛勞動(dòng)的愿望。 4、讓幼兒了解節(jié)日的由來，感受節(jié)日快樂的氣氛，一起歡迎節(jié)日。 5、體驗(yàn)明顯的季節(jié)特征。 活動(dòng)預(yù)備： 假日里，布置幼兒去四周的理發(fā)店理發(fā)，到超市購物等，了解人民的勞動(dòng)。 活動(dòng)過程： 1、老師介紹五月一日是國際勞動(dòng)節(jié)，知道是全部勞動(dòng)人民的節(jié)日。 2、請幼兒回憶參觀理發(fā)店、超市的情景，進(jìn)一步了解這些地方的工作人員勞動(dòng)的辛苦。 老師提問：你在這

9、些地方看到了些什么?他們是怎樣勞動(dòng)的? 3、幼兒爭論，援助幼兒進(jìn)一步了解勞動(dòng)是件辛苦而又歡樂的事。 提問：理發(fā)店的叔叔阿姨都干些什么事?沒有他們會(huì)怎樣?超市里叔叔阿姨每天站著累嗎?既然累為什么還要干?你覺得他們的心情怎樣?為什么? 4、帶領(lǐng)幼兒參與幼兒園公益勞動(dòng)(撿石子、撿樹葉、掃地)，并觀測勞動(dòng)后場地的干凈，讓幼兒進(jìn)一步體驗(yàn)勞動(dòng)的辛苦和歡樂。 教學(xué)反思： 一年里有著很多的節(jié)日，“五一”勞動(dòng)節(jié)即將來臨，隨著孩子漸漸地長大，結(jié)合幼兒的年齡特點(diǎn)和接愛技能，為了讓幼兒了解和懂得尊敬他人的勞動(dòng)。與幼兒園的實(shí)際狀況相聯(lián)系，讓幼兒走出幼兒園，踏上社會(huì)，積極參加公共社會(huì)活動(dòng)，培育幼兒從小懂得關(guān)懷他人，關(guān)懷身

10、邊的事，提高幼兒的責(zé)任感和社會(huì)適應(yīng)技能。 篇五：2022勞動(dòng)托起中國夢主題班會(huì)教案 活動(dòng)目的： 1.使同學(xué)懂得做一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)是一種美德，從小培育愛勞動(dòng)的好習(xí)慣。 2.減輕父母的負(fù)擔(dān)，加強(qiáng)勞動(dòng)觀念。 活動(dòng)過程： 一、導(dǎo)言：同學(xué)們這節(jié)主題班會(huì)課，我們共同探討如何當(dāng)爸爸媽媽的小幫手 二、質(zhì)疑 1.你們在家里做家務(wù)嗎?常常做嗎? 2.能夠做哪些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)? 舉例說明 三、講 1.詳細(xì)內(nèi)容：星期天，小華在家里援助媽媽擦玻璃，費(fèi)了很大的勁，才把整個(gè)房間的玻璃都擦完了，心里特別興奮，可是媽媽看見了，卻責(zé)備她說：“玻璃擦得不潔凈，不讓你做的事，就別做，只要把學(xué)習(xí)搞好就行了”。 爭論：(1)小華和媽媽的做法對嗎? (2)不對的地方應(yīng)怎么做? 2. 詳細(xì)內(nèi)容：奶奶正在打掃衛(wèi)生，小剛放學(xué)回來了，就喊：“奶奶我渴了，快給我拿飲料?！蹦棠套ゾo說：“好好好，我立刻給你拿去”。 爭論：小剛的做法對嗎?他錯(cuò)在哪里，他該怎么做? 四、判斷： 1.小明援助爸爸抱柴。( ) 2.五芳和小伙伴玩，奶奶讓