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1、小班主題會跳舞的小陀螺教案反思小班主題會跳舞的小陀螺教案反思主要包含了活動設計背景，活動目標，教學重點、難點，活動準備，活動過程，教學反思等內(nèi)容，培育幼兒動手操作的實踐力量，能運用不同顏色的筆流暢地繪畫圖形，讓幼兒體驗在學中玩，玩中學的樂趣，合適幼兒園老師們上小班主題活動課，快來看看會跳舞的小陀螺教案吧?；顒釉O計背景剛開學不久，大班的孩子都喜愛到小班來看弟弟妹妹，并和他們一起玩耍，而且還帶來了一些玩具。最讓小班幼兒感愛好的是小陀螺，在哥哥姐姐的幫忙下，很快他們也會玩了，并且貪玩了。通過這一現(xiàn)象的啟示，結合新綱要的精神，并對自己在教育活動中的策略進行了反思，從而依據(jù)實際情況，采納玩、聽、畫、講和

2、幼兒共同完成了會跳舞的小陀螺這一活動方案?；顒幽繕?、培育幼兒動手操作的實踐力量。2、能運用不同顏色的筆流暢地繪畫圖形，讓幼兒體驗在學中玩，玩中學的樂趣。3、在老師的指導下，能用簡潔的語言講解并描述自己的作品。4、情愿大膽嘗試，并與伙伴共享自己的心得。5、在活動中，讓幼兒體驗與伙伴共游戲的歡樂，愿意與伙伴一起游戲。教學重點、難點繪畫小陀螺活動準備1、每人一個小陀螺，一張白紙和各顏色筆2、老師的彩筆和白紙3、音樂活動過程會跳舞的小陀螺玩聽畫講小好友們老師一邊小好友們一邊幼兒之間和老師一給幼兒講轉小陀螺，一相互溝通起轉小陀故事，一邊邊觀看自己畫講解并描述自己螺畫小陀螺小陀螺的作品教學反思本次活動非常富有童趣，老師把玩小陀螺，聽故事和繪畫有機融合，把幼兒帶入故事情境中作畫，讓幼兒們體驗在玩中訓練畫畫愛好特別高漲。在繪畫過程中，幼兒邊玩邊畫邊說邊想，心情特別快樂，參與活動

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