州溫二中心理健康活動(dòng)月策劃書(shū)

1、第 第 頁(yè)州溫二中心理健康活動(dòng)月策劃書(shū) 州溫二中心理健康活動(dòng)月策劃書(shū) 一、主題：漂亮心靈，陽(yáng)光生活二、目的：豐富學(xué)校文化，普及心理健康知識(shí)，提高中同學(xué)的心理健康水平，加強(qiáng)中同學(xué)的心理保健意識(shí)，引導(dǎo)同學(xué)在學(xué)習(xí)生活中提升溝通技能，學(xué)會(huì)寬容，勇于反省，主動(dòng)關(guān)注和提升自身的心理健康狀態(tài)。推動(dòng)我校心理健康教育工作的進(jìn)一步開(kāi)展。讓同學(xué)在積極、和諧的心理狀態(tài)下體驗(yàn)歡樂(lè)，享受生活，健康成長(zhǎng)。三、時(shí)間：*年12月11日*年1月10日四、地點(diǎn)：州溫二中海壇校區(qū)五、主辦：校心理健康教育中心六、主要活動(dòng)：一宣泄心聲活動(dòng)活動(dòng)形式：在心理詢問(wèn)室門(mén)口設(shè)置宣泄心聲的心理信箱，同學(xué)們可以把自己的困惑和苦惱以書(shū)信的形式投入到信箱

2、中。通過(guò)本次活動(dòng)的開(kāi)展，校心理健康中心便于實(shí)時(shí)了解全校同學(xué)的心理狀況，通過(guò)對(duì)全部心理問(wèn)題的整體分析，可以有計(jì)劃有針對(duì)性地開(kāi)展心理宣揚(yáng)和輔導(dǎo)活動(dòng)，援助同學(xué)們解除心理困惑，做到實(shí)時(shí)發(fā)覺(jué)問(wèn)題實(shí)時(shí)解決問(wèn)題?；顒?dòng)時(shí)間：12月10日1月10日二借助學(xué)校網(wǎng)站等宣揚(yáng)途徑，開(kāi)展系列教育宣揚(yáng)活動(dòng)。形式：通過(guò)更新學(xué)校網(wǎng)中的心靈驛站內(nèi)容，宣揚(yáng)心理健康知識(shí)。時(shí)間：12月10日1月10日三各班級(jí)開(kāi)展心理健康教育主題活動(dòng)活動(dòng)對(duì)象：全校同學(xué)活動(dòng)形式：團(tuán)體心理拓展訓(xùn)練活動(dòng)時(shí)間：12月11日下午班會(huì)課四中同學(xué)心理健康知識(shí)系列講座活動(dòng)主題：成長(zhǎng)的路上，總有很多的心動(dòng)和迷惑。讓我們的心靈多一份理解，多一種感動(dòng)，讓我們對(duì)生命充斥信心，

3、拋掉苦惱，釋放哀傷，寄予心情，放飛盼望！講座內(nèi)容：青少年如何應(yīng)對(duì)挫折活動(dòng)時(shí)間：12月20日活動(dòng)地點(diǎn)：電教館活動(dòng)對(duì)象：初一段同學(xué)五現(xiàn)場(chǎng)心理測(cè)試與心理詢問(wèn)活動(dòng)主題：每個(gè)人都可能面臨生命的困惑、成長(zhǎng)的苦惱和失敗的苦痛等困擾，讓我們打開(kāi)心扉，讓關(guān)愛(ài)走進(jìn)心靈，讓自己擁有勝利，擁有歡樂(lè)！校心理健康教育中心將在校操場(chǎng)為廣闊同學(xué)做現(xiàn)場(chǎng)心理詢問(wèn)和心理測(cè)試。心理老師在現(xiàn)場(chǎng)耐煩的給前來(lái)詢問(wèn)的同學(xué)做輔導(dǎo)，廣闊同學(xué)可以預(yù)約再次詢問(wèn)的時(shí)間并留下聯(lián)系方式。同學(xué)會(huì)部分成員主要負(fù)責(zé)心理測(cè)試，依據(jù)上屆心理健康活動(dòng)月現(xiàn)場(chǎng)詢問(wèn)的反饋信息，許多同學(xué)主動(dòng)要求進(jìn)行各個(gè)方面的心理測(cè)試并且盼望下次再增加一些新的測(cè)試問(wèn)卷。此次測(cè)試問(wèn)卷主要為：人際關(guān)系綜合診斷量表、氣質(zhì)類(lèi)型測(cè)驗(yàn)、心情穩(wěn)定性測(cè)驗(yàn)?；顒?dòng)時(shí)間：12月26日活動(dòng)地點(diǎn)：校操場(chǎng)活動(dòng)對(duì)象：全校同學(xué)六活動(dòng)