國培計劃網(wǎng)絡(luò)研修總結(jié)

1、Word 國培計劃網(wǎng)絡(luò)研修總結(jié) 國培方案網(wǎng)絡(luò)研修總結(jié) 老師要堅持讀書，以豐富自己的內(nèi)涵，任何人想進展都離不開書，讀書的邊界就是人生的邊界。書籍可以讓我們跨越時空與先哲進行精神對話。以下是我為大家整理共享的國培方案網(wǎng)絡(luò)研修總結(jié)，歡迎閱讀參考。 國培方案網(wǎng)絡(luò)研修總結(jié)1 近期參與了江西省“十三五”老師全員培訓第一期網(wǎng)絡(luò)研修培訓班學習、培訓，本次培訓雖然只有短短的十幾天時間，但我感覺每天都在進步，每天都有收獲。本次遠程網(wǎng)絡(luò)研修為我們一線老師教育教學水平和專業(yè)素養(yǎng)的進展制造了一個良好的條件，也給我們供應(yīng)了一個與專家、名師及同仁學習、溝通的平臺。通過學習，我開闊了視野，增長了見識。 我是一名長期身居教學一

2、線的農(nóng)村老師，或許是由于自己從事本學科教學的時間較長，而且教學成果尚可，也或許是由于自己多年身在邊遠農(nóng)村學校，平常忙于教學工作，思想蔽塞，對外界教育狀況了解不多，見識短淺，所以之前我始終以為自己完全能勝任當前的教育教學工作，不需要培訓。通過參與此次遠程教育的培訓、學習，我才真正理解“學無止境”的道理，自己的學識是多么的貧乏、水平是多么的有限，教學思想是多么陳舊。歸納起來，本次培訓我要幾點體會： 1、網(wǎng)絡(luò)研修培訓的形式敏捷、便利。本次培訓采納遠程網(wǎng)絡(luò)形式開展，老師主要通過自學方式進行。說實話，網(wǎng)絡(luò)學習、教學在現(xiàn)代教育模式中至關(guān)重要。當今社會，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)進展迅猛，它對我們的學習、工作、生活各方面都產(chǎn)

3、生了重要影響，作為一名現(xiàn)代教育工，既要教會同學學問，更要教會同學獵取學問的力量及方法，無疑，網(wǎng)絡(luò)是將來社會人類生存必不行少的條件。作為農(nóng)村老師，近年國家加大了投入，各?；酒占傲诉h程網(wǎng)絡(luò)教育設(shè)施，但還有部分農(nóng)村不會敏捷運用，此次培訓研修主要通過網(wǎng)絡(luò)進行，實際也是對培訓老師的一次鞭策，更是促進老師供應(yīng)教育教學水平的手段。通過遠程培訓第一、二期的開展，我和多數(shù)老師一樣，使用計算機、網(wǎng)絡(luò)的水平有了更大的提高，更主要的是它有力地推動了自身課堂教學力量及水平的提升，促進了教學效率的提高。 通過自學的方式培訓，避開了集中面授培訓的很多弊端，如時間可以自主支配，內(nèi)容可以自主選擇，還減輕了學校及個人的經(jīng)濟負擔

4、，對于我們常年繁忙，身居教學一線的老師來說，更具有實際意義。 2、研修培訓的內(nèi)容切合實際。全校培訓既有專家講座，又有經(jīng)典教育文章，既有最新的課堂教學資源，又有論壇溝通、研討。內(nèi)容豐富又切合一線老師實際。記得在第一階段培訓中，我對每位專家的講座都仔細傾聽，深化思索。此次其次階段培訓，我更是受益匪淺。通過選擇名師工作室，我熟悉并了解了很多教育名師，此次，我選擇的是瑞昌四中的“諍友老師成長工作室”，我結(jié)識了以徐臻老師為首的瑞昌四中思品學科專家團隊。在“諍友老師成長工作室”中，我如沐春風，徐臻老師之前我就有所耳聞，他是江西省首屆學科帶頭人，本人還有幸傾聽過他的講座他的教學理念新奇，教學功底扎實，教學業(yè)

5、績突出，在許多地方開展過講座。通過十多天的學習，我的思想又一次受到洗禮，我學到了更多的專業(yè)學問，提升了教學水平，更主要的是教學理念進一步更新。培訓中，值得回味的還有就是在網(wǎng)上與專家、名師及同行進行互動溝通、研討。在溝通中可以與老師共享教學中的樂趣，探討工作中的困惑，大家集思廣益，相互學習，共同提高。從中我們既得到啟發(fā)，也收獲喜悅與歡樂。 3、作用的布置與要求既明確詳細，又不拘束，有利于老師充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢和特長。加入網(wǎng)絡(luò)學習論壇，有利于自己更好的進行教學溝通，共同探討，相互提高;通過上傳經(jīng)典學習文章或作品，既有利于自己吸取精神養(yǎng)分，又能給他人提高學習和借鑒;撰寫研修心得體會有利于自己不斷總結(jié)

6、，不斷改進，促進專業(yè)力量的提高。 短短的其次期十二天培訓專業(yè)即將結(jié)束，但我的學習不會因此而結(jié)束，“活到老，學到老。”今后的工作、生活中我還回不斷努力，加強學習，我要向書本學習，向網(wǎng)絡(luò)學習，向?qū)＜摇⒚麕煂W習，向同事、同行學習，樹立終身學習的.觀念，生命不息，學習不止、奮斗不止，我要將所學的理念、學問運用到教學實踐中去，不斷推動個人素養(yǎng)的提高和學校工作的進展。 國培方案網(wǎng)絡(luò)研修總結(jié)2 老師研修已經(jīng)結(jié)束了，靜心細想收獲很大，研修過程讓老師們過的很充實，研修雖然很累，但很興奮! 1.研修讓我受益匪淺。 通過遠程研修，專家講座的內(nèi)容在我心中掀起了陣陣波瀾，不僅讓我知道了磨課的重要性，而且還學到了先進的教

7、學理念，在專家講授的一些教育教學實例中產(chǎn)生了共鳴，從而讓我能從理論的層次來解釋自己在教育教學中遇到的一些現(xiàn)象，也為我今后的課堂教學工作指明白方向。 2.研修讓我轉(zhuǎn)變了教育觀念。 我深刻熟悉到：同學是課堂的仆人，課堂應(yīng)是同學精彩展現(xiàn)的舞臺。轉(zhuǎn)變了過去以老師為中心的陳舊教育觀念。以后要改掉過去多年的以講為主的教學風格，要讓讓同學多自主學習的教學模式，我在課堂上供應(yīng)一節(jié)課的學習任務(wù)，然后讓同學逐步完成相應(yīng)任務(wù)，在此基礎(chǔ)上展現(xiàn)溝通。 3.學會了一些新的形式的教學方法或教學模式。 4.提升了自己的教學實踐的力量。 研修活動中，我認為受益最深的還是聽觀摩課、和磨課，以及看教學視頻這幾種形式，這幾種活動形式

8、真正提高了我的教學實踐力量，讓我由理論走向?qū)嵺`，并在實踐中形成能體現(xiàn)自己特點的教學風格。 通過研修，反思教學方面，我覺得一名合格的老師，光會教還不行，還得研。要成為一名教育科研老師，要朝著教育特長型進展，這就要求我必需在肯定行為規(guī)范的基礎(chǔ)上，將自身調(diào)整機制放在教育活動的掌握執(zhí)行環(huán)節(jié)上，直接影響活動的進行及活動目標實現(xiàn)的水平，就要求我在熟悉力量、設(shè)計力量、傳播力量、組織力量等方面都有所熬煉。為了做好這些，我打算在平常的教學活動中多搜集教學資源，以積累、沉淀并汲取閱歷。 老師要堅持讀書，以豐富自己的內(nèi)涵，任何人想進展都離不開書，讀書的邊界就是人生的邊界。書籍可以讓我們跨越時空與先哲進行精神對話。給我們培訓的老師，幾乎都談到了這個問題。作為一名老師，想進展就更離不開書。我們不僅要讀教育教學方面的書，還要博覽群書。不讀書，如何更加深化地教學，如何在課堂上與同學與文本進行對話?因此，以后要堅持讀書，以豐富自己的內(nèi)涵，讓自己獲得更好的進展。 培訓是短暫的