四川省綿陽市中學(xué)英才學(xué)校高三物理月考試題含解析

1、四川省綿陽市中學(xué)英才學(xué)校高三物理月考試題含解析一、 選擇題：本題共5小題，每小題3分，共計15分每小題只有一個選項符合題意1. 下列敘述正確的是_A擴散現(xiàn)象說明了分子在不停地做無規(guī)則運動B布朗運動就是液體分子的運動C分子間距離增大，分子間作用力一定減小D物體的溫度越高，分子運動越激烈，每個分子的動能都一定越大參考答案：A2. 在如圖所示的四種電場中，分別標記有a、b兩點。其中a、b兩點的電勢相等，電場強度大小相等、方向也相同的是A甲圖：與點電荷等距的a、b兩點B乙圖：兩等量異種電荷連線的中垂線上與連線等距的a、b兩點C丙圖：點電荷與帶電平板形成的電場中平板上表面的a、b兩點D丁圖：勻強電場中的

2、a、b兩點參考答案： 答案：B3. 如圖所示，豎直向下的勻強磁場穿過光滑的絕緣水平面，平面上一個釘子O固定一根細線，細線的另一端系一帶電小球，小球在光滑水平面內(nèi)繞O做勻速圓周運動。在某時刻細線斷開，小球仍然在勻強磁場中做勻速圓周運動，下列說法可能正確的是（ ）A速率變小，半徑變小，周期不變B速率不變，半徑不變，周期不變C速率不變，半徑變大，周期變大D速率不變，半徑變小，周期變小參考答案：答案：BCD4. 如圖所示的可變電容器，旋轉(zhuǎn)動片使之與定片逐漸重合則電容器的電容將（）A逐漸增大B逐漸減小C保持不變D先增大后減小參考答案：A【考點】電容【分析】明確可變電容器的基本原理，再根據(jù)平行板電容器的決

3、定式進行分析，從而明確電容的變化【解答】解：旋轉(zhuǎn)動片使之與定片逐漸重合時，相當于增加了電容器的正對面積，則由電容器的決定式C=可知，電容將逐漸增大，故BCD錯誤，A正確故選：A5. 石拱橋是我國傳統(tǒng)橋梁的四大基本構(gòu)型之一，其中以趙州橋最為有名。某校物理課外小組為研究石拱橋所用石料間的相互作用，設(shè)計了如圖所示的模型。若四塊相同的石料砌成圓弧形對稱結(jié)構(gòu)，每塊石料對應(yīng)的圓心角均為30，其中第3、4塊石料固定在地面上。假定石料間的摩擦力可以忽略不計，則1對2的作用力與3對1的作用力大小之比為A B C D參考答案：C二、 填空題：本題共8小題，每小題2分，共計16分6. （選修34）（6分）露珠在陽光

4、下顯得晶瑩明亮是由于光的 現(xiàn)象造成的；通過手指縫看日光燈，可以看到彩色條紋是由于光的 現(xiàn)象造成的；水面上的汽油薄膜呈現(xiàn)彩色花紋是由于光的 現(xiàn)象造成的。參考答案：答案：全反射；衍射；干涉；（每空2分）7. 如圖19所示，電路中的電阻R2是光敏電阻，其它電阻的阻值不變。 已知不受光照時，電阻R1R2R3R41234，電路兩端的電壓U恒定不變，且左端接電源的正極。若用光照射光敏電阻R2，且逐漸增強照射光的強度至某一值，在此過程中電容器C所帶的電荷量的變化情況可能是_，也可能是_。參考答案：減小 先減小后增大8. 歷史上第一次利用加速器實現(xiàn)的核反應(yīng)，經(jīng)過加速后用動能為0.5MeV的質(zhì)子H轟擊靜止的X，

5、生成兩個動能均為8.9MeV的He.（1MeV=1.6-13J）上述核反應(yīng)方程為_。質(zhì)量虧損為_kg。參考答案： 9. 打點計時器用頻率50Hz交流電打出的勻變速運動的紙帶，以原始點作為計數(shù)點，則根據(jù)此紙帶的數(shù)據(jù)，紙帶的加速度大小是 m/s2 和打點計時器打第3個點時的紙帶速度是 m/s（保留3位有效數(shù)字）參考答案：9.40； 1.8710. 如圖所示，一輕桿上端可以繞固定的水平軸O無摩擦轉(zhuǎn)動，輕桿下端固定一個質(zhì)量為m的小球（可視為質(zhì)點），開始時輕桿豎直靜止?，F(xiàn)用力Fmg垂直作用于輕桿的中點，使輕桿轉(zhuǎn)動，轉(zhuǎn)動過程中保持力F與輕桿始終垂直，當輕桿轉(zhuǎn)過的角度_時，F(xiàn)的功率最大。若從輕桿豎直靜止開始

6、，保持Fmg，且F始終水平作用于輕桿的中點，則桿能轉(zhuǎn)過的最大角度M_。參考答案：30o，53o11. )V表示標準狀態(tài)下水蒸氣的摩爾體積，為標準狀態(tài)下水蒸氣的密度，NA為阿伏加德羅常數(shù)，m為每個水分子的質(zhì)量，則阿伏加德羅常數(shù)NA_，標準狀態(tài)下相鄰水蒸氣分子間的平均距離d_.參考答案： 12. 為“驗證牛頓第二定律”，某同學(xué)設(shè)計了如下實驗方案：A實驗裝置如圖甲所示，一端系在滑塊上的輕質(zhì)細繩通過轉(zhuǎn)軸光滑的輕質(zhì)滑輪，另一端掛一質(zhì)量為m0.5 kg的鉤碼，用墊塊將長木板的有定滑輪的一端墊起調(diào)整長木板的傾角，直至輕推滑塊后，滑塊沿長木板向下做勻速直線運動；B保持長木板的傾角不變，取下細繩和鉤碼，接好紙帶

7、，接通打點計時器的電源，然后讓滑塊沿長木板滑下，打點計時器打下的紙帶如圖乙所示請回答下列問題：(1)圖乙中紙帶的哪端與滑塊相連_(2)圖乙中相鄰兩個計數(shù)點之間還有4個打點未畫出，打點計時器接頻率為50 Hz的交流電源，根據(jù)圖乙求出滑塊的加速度a_m/s2.(3)不計紙帶與打點計時器間的阻力，滑塊的質(zhì)量M_kg.(g取9.8 m/s2)參考答案：(1)取下細繩和鉤碼后，滑塊加速下滑，隨著速度的增加點間距離逐漸加大，故紙帶的右端與滑塊相連(2)由xaT2，得a m/s21.65 m/s2.(3)勻速下滑時滑塊所受合外力為零，撤去鉤碼滑塊所受合外力等于mg，由mgMa得M2.97 kg.13. 某同

8、學(xué)用DIS系統(tǒng)在實驗室做“單擺的周期T與擺長L的關(guān)系”實驗，通過計算機描繪出兩次實驗中的單擺的振動圖像，由圖可知，兩次實驗中單擺的頻率之比= ；兩單擺擺長之比 參考答案：4:3 （2分）； 9:16三、 實驗題：本題共2小題，每小題11分，共計22分14. 在“驗證力的平行四邊形定則”的實驗情況如圖甲所示，其中A為固定橡皮筋的圖釘，O為橡皮筋與細繩的結(jié)點，OB和OC為細繩。圖乙是在白紙上根據(jù)實驗結(jié)果畫出的圖。(1)圖乙中的F與F兩力中，方向一定沿AO方 向的是_(2)本實驗采用的科學(xué)方法是-（ ）A. 理想實驗法 B. 等效替代法C. 控制變量法 D. 建立物理模型法參考答案：15. 某同學(xué)設(shè)

9、計了如圖甲所示的裝置來探究小車的加速度與所受合力的關(guān)系將裝有力傳感器的小車放置于水平長木板上，緩慢向小桶中加入細砂，直到小車剛開始運動為止，記下傳感器的最大示數(shù)F0，以此表示小車所受摩擦力的大小再將小車放回原處并按住，繼續(xù)向小桶中加入細砂，記下傳感器的示數(shù)F1（1）接通頻率為50Hz的交流電源，釋放小車，打出如圖乙所示的紙帶從比較清晰的點起，每5個點取一個計數(shù)點，量出相鄰計數(shù)點之間的距離，則小車的加速度a=0.16m/s2（2）改變小桶中砂的重力，多次重復(fù)實驗，獲得多組數(shù)據(jù)，描繪小車加速度a與合力F（F=F1F0）的關(guān)系圖象不計紙帶與計時器間的摩擦下列圖象中可能正確的是AB（3）同一次實驗中，

10、小車釋放前傳感器示數(shù)F1與小車加速運動時傳感器示數(shù)F2的關(guān)系是F1F2（選填“”、“=”或“”）（4）關(guān)于該實驗，下列說法中正確的是ADA小車和傳感器的總質(zhì)量應(yīng)遠大于小桶和砂的總質(zhì)量B實驗中需要將長木板右端墊高C實驗中需要測出小車和傳感器的總質(zhì)量D用加砂的方法改變拉力的大小與掛鉤碼的方法相比，可更方便地獲取多組實驗數(shù)據(jù)參考答案：考點：探究加速度與物體質(zhì)量、物體受力的關(guān)系專題：實驗題；牛頓運動定律綜合專題分析：根據(jù)勻變速直線運動的推論公式x=aT2可以求出加速度的大??；解答：解：（1）由于每相鄰兩個計數(shù)點間還有4個點，所以相鄰的計數(shù)點間的時間間隔T=0.1s，根據(jù)勻變速直線運動的推論公式x=aT

11、2可以求出加速度的大小，得：a=0.16 m/s2，（2）改變小桶中砂的重力，多次重復(fù)實驗，獲得多組數(shù)據(jù)，描繪小車加速度a與合力F（F=F1F0）的關(guān)系圖象由于已經(jīng)平衡摩擦力，所以圖象應(yīng)該過原點故AB正確，CD錯誤；故選：AB（3）對小桶受力分析，設(shè)小桶重力為mg，木板釋放前彈簧秤的示數(shù)F1，所以F1=mg，設(shè)小車的重力為Mg，小車在加速運動時彈簧秤的示數(shù)F2，根據(jù)牛頓第二定律得：mgF2=ma所以F1F2，（4）A、在該實驗中實際是：mg=（M+m）a，要滿足mg=Ma，應(yīng)該使小車和傳感器的總質(zhì)量應(yīng)遠大于小桶和砂的總質(zhì)量，故A正確；B、實驗中不需要將長木板右端墊高，因為已經(jīng)測量了小車所受摩擦

12、力的大小，故B錯誤；C、實驗中不需要測出小車和傳感器的總質(zhì)量，只需要保證小車和傳感器的總質(zhì)量不變，故C錯誤；D、用加砂的方法改變拉力的大小與掛鉤碼的方法相比，可更方便地獲取多組實驗數(shù)據(jù)，故D正確；故選：AD故答案為：（1）0.16 （2）A B（3）（4）AD點評：本題借助實驗考查了勻變速直線的規(guī)律以及推論的應(yīng)用，在平時練習(xí)中要加強基礎(chǔ)知識的理解與應(yīng)用，提高解決問題能力解決實驗問題首先要掌握該實驗原理，了解實驗的操作步驟和數(shù)據(jù)處理以及注意事項，其中平衡摩擦力的原因以及做法在實驗中應(yīng)當清楚四、計算題：本題共3小題，共計47分16. （8分）航天飛機是能往返于地球與太空之間的載人飛行器。利用航天飛

13、機不僅可以將人造衛(wèi)星送入預(yù)定軌道，可將各種物資運送到空間站，還可以到太空維修出現(xiàn)故障的人造衛(wèi)星。（1）航天飛機對離地面高h=3400km的圓軌道上運行的人造衛(wèi)星進行維修時，要求航天飛機的速度與衛(wèi)星的速度基本相同。已知地球半徑R=6400km，地球表面的重力加速度g=9.8m/s2。求維修時航天飛機的運行速度。（2）航天飛機返回地球時能無動力滑翔著陸，著陸后當其速度減到54km/h時，從尾部彈出減速傘，使之迅速減速。設(shè)航天飛機的質(zhì)量為1105kg，傘彈開后在跑道上滑行的阻力恒為3.75104N，求航天飛機彈出減速傘后在跑道上的滑行距離。參考答案：聯(lián)立以上兩式解得：v=6.4103m/s (1分)

14、（2）由動能定理得：fs=mv2 (2分)代入數(shù)據(jù)解得：s=300m (1分)17. （12分）如圖11所示，半徑R=0.40m的光滑半圓環(huán)軌道處于豎直平面內(nèi)，半圓環(huán)與粗糙的水平地面相切于圓環(huán)的端點A。一質(zhì)量m=0.10kg的小球，以初速度v0=7.0m/s在水平地面上向左作加速度a=3.0m/s2的勻減速直線運動，運動4.0m后，沖上豎直半圓環(huán)，最后小球落在C點。求A、C間的距離（取重力加速度g=10m/s2）。 參考答案：解析： 勻減速運動過程中，有：（1）恰好作圓周運動時物體在最高點B滿足：mg=m2m/s （2） 假設(shè)物體能到達圓環(huán)的最高點B，由機械能守恒： （3） 聯(lián)立（1）、（3）可得 =3m/s 因為，所以小球能通過最高點B。 小球從B點作平拋運動，有：2R （4） （5）由（4）、（5）得：1.2m （6）18. 據(jù)人民網(wǎng)報道，北京時間2013年12月6日17時53分，嫦娥三號探測器成功實施近月制動，順利進入環(huán)月軌道探測器環(huán)月運行軌道可視為圓軌道已知探測器環(huán)月運行時可忽略地球及其他天體的引力，軌道半徑為r，運動周期為T