小小運動員教師活動方案

1、小小運動員12-18個月親子活動(新)一、活動名稱：蕩小船二、活動地點：三、活動時間：四、活動目標：1、調動寶寶愉悅的情緒，促進寶寶的社會性發(fā)展。2、增強嬰兒對語言意義的意識，促使其對呼叫自己的名字有反應。3、促進嬰兒平衡感，增進親子情感，體驗蕩小船的快樂。五、活動準備：小兔手偶、娃娃一個、舒緩音樂一份、毛巾毯人手一條，六、活動形式：家長主導孩子進行區(qū)域體驗式活動，親子老師進行適時的示范和科學的指導七、人員配備：監(jiān)護人一位、（親子老師）一位八、活動過程：首先，請家長放好私人物品和換好襪套，進入活動區(qū)域，和家長詳細介紹此次活動的主題和活動環(huán)節(jié)及設置。 在這個過程中再次強調家長主動性的發(fā)揮，讓家長

2、更深入的了解活動的模式及目標：以家長為主導，目標是讓家長掌握教育幼兒的方式及方法?；顒迎h(huán)節(jié)主要分為四個部分(一)、問候游戲（寶寶好）（9：009：05）過程：1、教師拿小兔手偶和寶寶打招呼：寶寶寶寶早上好！拉拉小手（摸摸小臉）早上好！2、引導家長握著寶寶小手和老師互動。(二)、親一親（9：05-9：25）過程：指導語：這個年齡段的寶寶開始喜歡傾聽成人生動的講話，能懂得一些詞語的意義，能重復發(fā)某些元音和輔音，試著模仿聲音，發(fā)音越來越像真正的語言。此活動的目的在于給寶寶創(chuàng)設一個語言環(huán)境，使寶寶在聽成人念兒歌的過程中，意識到語言的意義。指導過程：1、指導者示范。指導者抱著娃娃面對面坐下，邊念兒歌邊親

3、吻娃娃身上不同部位。2、指導家長。指導家長和寶寶面對面坐下，家長邊念兒歌：“親親小臉，好香好香”邊親吻寶寶身上不同的部位。家長引導寶寶親吻家長身上不同部位，家長還可以邊撫摩寶寶身上不同部位，邊念兒歌。（1）指導家長念兒歌時語速要慢，要和寶寶邊情感交流邊念兒歌，讓寶寶看到家長的唇形發(fā)音。（2）寶寶親家長時，家長要不斷改變方法激發(fā)寶寶活動的興趣。溫馨提示： 家長應經常為寶寶創(chuàng)設不同的語言環(huán)境（如聽故事、兒歌、與寶寶談話），增強寶寶對詞語的理解。(三)、休息時間：（舒緩音樂）（9：259：30）1 家長可對寶寶進行生活料理，如喝水、洗手、點心、如廁等。2家張陪寶寶到戶外休息、自由玩耍。(四)、蕩小船

4、（9：309：50）過程：指導語：寶寶有需要依附安全的東西，被子是每個寶寶都擁有的小物品，它蓋在身上軟軟的、香香的，使寶寶產生很強的安全感。爸爸媽媽可以利用象毛毯這樣的生活中常見的物品和寶寶們玩各種游戲。指導過程：1、指導者示范。指導者將娃娃放在毛毯中間，跟著音樂的節(jié)奏進行左右、前后、上下?lián)u晃。2、指導家長。家長分別抓住毛毯的一頭左右兩個角，讓寶寶睡在毛毯上，頭高、腳低，讓寶寶隨被子左右搖擺起來。配合兒歌：“搖啊搖，搖啊搖，搖到外婆橋，外婆叫我好寶寶，糖一包，果一包，又是花生又是糕。3、個別指導（1）活動中指導家長讓寶寶感受各種音樂的節(jié)奏，通過搖晃毛巾毯的快慢，培養(yǎng)寶寶對音樂的感受力。（2）注意毛毯離地墊10-15厘米左右，要抓緊。擺動要慢，弧度不要太大。（3）活動中指導家長用眼神、語言和寶寶及時進行交流。溫馨提示：1、在家中每天開展一至二次游戲，可以有效提高寶寶的平衡能力。2、在家游戲時，可根據寶寶的興趣和能力，循序漸進地增加一些速度和擺動的幅度。九、活動結束：親子老師表揚幼