畢業(yè)論文-淮南師范學(xué)院乒乓球選項課的開展現(xiàn)狀與發(fā)展的研究

1、 畢業(yè)論文論文題目：淮南師范學(xué)院乒乓球選項課的開展現(xiàn)狀與發(fā)展的研究同學(xué)姓名：學(xué) 號：所在院系：體育學(xué)院專業(yè)名稱：體育教育屆 次：2016 屆指導(dǎo)教師：職稱副教授目 錄TOC o 1-3 h u HYPERLINK l _Toc24224 摘要 PAGEREF _Toc24224 1 HYPERLINK l _Toc24351 前言 PAGEREF _Toc24351 2 HYPERLINK l _Toc18216 1 對象與方法 PAGEREF _Toc18216 2 HYPERLINK l _Toc25259 1.1 對象 PAGEREF _Toc25259 2 HYPERLINK l _T

2、oc9403 1.2 方法 PAGEREF _Toc9403 2 HYPERLINK l _Toc12914 2 結(jié)果與分析 PAGEREF _Toc12914 2 HYPERLINK l _Toc6281 2.1 乒乓球場地設(shè)施的基本情況 PAGEREF _Toc6281 2 HYPERLINK l _Toc22459 2.2淮南師范學(xué)院乒乓球教師現(xiàn)狀 PAGEREF _Toc22459 3 HYPERLINK l _Toc10293 2.3 參加乒乓球選項課的同學(xué)的調(diào)查 PAGEREF _Toc10293 3 HYPERLINK l _Toc9547 2.4乒乓球選項課教學(xué)的基本狀況 PA

3、GEREF _Toc9547 4 HYPERLINK l _Toc22633 2.5影響同學(xué)上乒乓球選項課的不好因素 PAGEREF _Toc22633 4 HYPERLINK l _Toc7707 2.6上完乒乓球選項課之后同學(xué)的技術(shù)情況 PAGEREF _Toc7707 5 HYPERLINK l _Toc21846 2.7同學(xué)對乒乓球選項課教學(xué)方法和內(nèi)容的認(rèn)識 PAGEREF _Toc21846 6 HYPERLINK l _Toc26212 2.8 考核內(nèi)容對學(xué)生學(xué)習(xí)過程有著較大的影響 PAGEREF _Toc26212 6 HYPERLINK l _Toc24556 2.9 同學(xué)課余

4、時間參與乒乓球運(yùn)動的情況 PAGEREF _Toc24556 7 HYPERLINK l _Toc14957 2.10任課老師對淮南師范學(xué)院乒乓球選項課的看法 PAGEREF _Toc14957 7 HYPERLINK l _Toc11785 3 結(jié)論與建議 PAGEREF _Toc11785 8 HYPERLINK l _Toc138 3.1 結(jié)論 PAGEREF _Toc138 8 HYPERLINK l _Toc7413 3.2 建議 PAGEREF _Toc7413 8 HYPERLINK l _Toc30747 參考文獻(xiàn) PAGEREF _Toc30747 9 淮南師范學(xué)院乒乓球選項

5、課的開展現(xiàn)狀與發(fā)展的研究同學(xué)（淮南師范學(xué)院體育學(xué)院）摘 要:乒乓球是淮南師范學(xué)院比較熱門一個選項課，每學(xué)期選乒乓球的同學(xué)都很多。通過對淮南師范學(xué)院乒乓球運(yùn)動開展現(xiàn)狀進(jìn)行研究，從研究結(jié)果可以看出：淮南師范學(xué)院的同學(xué)對乒乓球桌需求很大；較少的教師難以滿足同學(xué)的教學(xué)需求，因此本校的乒乓球老師教學(xué)任務(wù)十分重大；大部分同學(xué)通過乒乓球運(yùn)動鍛煉身體，對擁有強(qiáng)健體魄有較強(qiáng)的意識；教學(xué)內(nèi)容以基礎(chǔ)的動作和技術(shù)為主；在課余的時間，許多同學(xué)愿意把大量時間用在參與乒乓球運(yùn)動，但是一般都是很散亂的參加，缺乏組織性和秩序性。關(guān)鍵詞：淮南師范學(xué)院；乒乓球選項課；現(xiàn)狀Status Quo and Development of

6、Table Tennis Selected Course in HUAI NAN UniversitiesStudent: Du Cundong (Faculty Adviser：Hao Qinquan)(Physical culture institute, Huainan Normal University)Abstract: By the methods of document consultation and statistics, the paper studies the development of table tennis in Huainan Normal Universit

7、y. The result shows that the table tennis facilities cannot meet the demand of the students. The teachers are of high quality, but only half of them have table tennis background.The teachers have to take the burden of teaching relatively more students. Most of the students have the awareness of life

8、-long sports. The teaching contents are varied and focus on basic skill. Many students play table tennis after school, but not in an organized form.Key words: Huainan Normal University; table tennis selected course; status quo前言 乒乓球作為取得榮譽(yù)最多且有歷史意義的項目，它在高校越來越受歡迎，參加這項運(yùn)動的同學(xué)逐漸增多。但隨著乒乓球運(yùn)動的不斷普及，對應(yīng)的也出現(xiàn)了一些問題

9、，淮南師范學(xué)院也不排除。本研究從淮南師范學(xué)院乒乓球選項課的開展現(xiàn)狀為立腳點(diǎn)，找出當(dāng)中的矛盾，例舉出相應(yīng)的建議與對策，對改善淮南師范學(xué)院乒乓球選項課的開展現(xiàn)狀和為乒乓球運(yùn)動在淮南師范學(xué)院的良好的進(jìn)行提供一定的理論基礎(chǔ)。1 對象與方法1.1 對象 淮南師范學(xué)院大一同學(xué)1.2 方法1.2.1 文獻(xiàn)資料法 閱讀了有關(guān)方面的書籍；通過中國期刊網(wǎng)和圖書館查閱了相關(guān)文章，為本研究的撰寫提供理論基礎(chǔ)。1.2.2 問卷調(diào)查法 設(shè)計了同學(xué)問卷，對淮南師范學(xué)院大一同學(xué)發(fā)放了問卷。共交給同學(xué)問卷50 份，實(shí)際收了50份，有用的48份，有效回收率96。1.2.3 訪談法 研究者設(shè)計了訪談提綱，對體院老師就乒乓球教學(xué)和其

10、他方面進(jìn)行了采訪，訪談的主要內(nèi)容包括教學(xué)和乒乓球桌、比賽、地膠，球拍的管理等相關(guān)的問題。2 結(jié)果與分析2.1 乒乓球場地設(shè)施的基本情況 淮南師范學(xué)院只有一個乒乓球館，有16桌乒乓球臺。很難滿足日常的上課教學(xué)和同學(xué)課余時間的乒乓球鍛煉。乒乓球桌、球拍和球的稀少影響了同學(xué)對乒乓球運(yùn)動的熱情和興趣，還有搶臺、占臺的不文明畫面。 乒乓球館以及球桌球拍的缺少已經(jīng)是我校乒乓球運(yùn)動進(jìn)行的重大問題。這關(guān)鍵是與學(xué)校的基礎(chǔ)條件和資金的投入有關(guān)。從現(xiàn)在看，我校投入的金錢很難讓體育場館的得到建設(shè)與維修護(hù)理，與其他學(xué)校比我校球館的資金投入，仍然比較低。2.2淮南師范學(xué)院乒乓球教師現(xiàn)狀在對淮南師范學(xué)院乒乓球選項課教師的訪

11、談中，從談話內(nèi)容中了解到有5名乒乓球老師，5名老師的年齡結(jié)構(gòu)和學(xué)歷情況（見表2） 人數(shù)百分比 在調(diào)查中只有一位年輕的乒乓球老師，而且這位年輕的老師還是體育學(xué)院外聘的，教學(xué)任務(wù)比較少；在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)有60%的乒乓球老師年齡已經(jīng)在50歲以上了，還要分擔(dān)大量教學(xué)任務(wù)。淮南師范學(xué)院體院學(xué)院的乒乓球老師已經(jīng)呈現(xiàn)老齡化狀態(tài)，雖然他們有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，但是考慮到實(shí)際情況，這幾位乒乓球老師是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。2.3 參加乒乓球選項課的同學(xué)的調(diào)查百分率對大一同學(xué)調(diào)查顯示中，有10%同學(xué)覺得可以讓技戰(zhàn)術(shù)水平提升，20%的覺得能鍛煉身體，有10%的因?yàn)榕d趣愛好喜歡乒乓球，有12%的因?yàn)榕嘛L(fēng)吹日曬，也有2%的同學(xué)覺得可以通

12、過乒乓球能交到志同道合的球友，更有24%的同學(xué)覺得乒乓球考核標(biāo)準(zhǔn)比較低，容易過關(guān)，容易拿優(yōu)秀，從而為獎學(xué)金創(chuàng)造條件。2.4乒乓球選項課教學(xué)的基本狀況頻數(shù)百分比 對淮南師范學(xué)院乒乓球選項課現(xiàn)在的課時數(shù)安排的調(diào)查表明，只有10的同學(xué)認(rèn)為基本可以滿足自己學(xué)習(xí)的需要，10%的認(rèn)為課時太多，50%的認(rèn)為課時太少(10的未做答，見表3)。這表明，目前的課時安排不能滿足同學(xué)的需要。在乒乓球課當(dāng)中主要以球性練習(xí)，直拍和橫拍的握法，以及基本的站姿站位，直拍的推擋練習(xí)等基本技術(shù)為主。很少一部分同學(xué)能夠在一分鐘之內(nèi)推擋球練習(xí)能夠連續(xù)推30次以上，會正手攻球的人少之又少?；茨蠋煼秾W(xué)院乒乓球課的教學(xué)重視基礎(chǔ)動作的教法，

13、這是乒乓球選項課同學(xué)的實(shí)際狀況。參加乒乓球選項課的同學(xué)絕大部分基本工不扎實(shí)，應(yīng)該從基本工和模仿老師為開始，讓同學(xué)有扎實(shí)的乒乓球基本工，也讓同學(xué)對相對有難度的技能有所領(lǐng)會，不光讓水平不好的同學(xué)開闊了眼界，也促進(jìn)能力好的同學(xué)更有進(jìn)步。2.5影響同學(xué)上乒乓球選項課的不好因素頻數(shù)百分比 （從表4得出）對影響同學(xué)上乒乓球課的調(diào)查顯示中 ，有30%同學(xué)覺得乒乓球基本工差阻礙了乒乓球?qū)W習(xí)；有10的同學(xué)覺得技術(shù)難是影響學(xué)習(xí)的不好因素；也有10%的同學(xué)覺得在一起配合的搭檔要么是水平太低和他合作沒意思，要么是對方水平太高不愿意幫助自己提升；更有20%的同學(xué)覺得作為不是體育學(xué)院的同學(xué)，老師不讓用乒乓球發(fā)球機(jī)，大大降

14、低了同學(xué)們學(xué)習(xí)乒乓球的積極性。通過對影響同學(xué)乒乓球課學(xué)習(xí)的不好因素調(diào)查能體現(xiàn)出阻礙淮南師范學(xué)院的乒乓球運(yùn)動的問題很多，需要相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)老師找出突破口。(見表4)。2.6上完乒乓球選項課之后同學(xué)的技術(shù)情況百分比百分比在對同學(xué)學(xué)習(xí)完乒乓球選項課后對乒乓球的興趣的反映中，有10的同學(xué)覺得沒什么提升，46.的覺得有提升，33.4的覺得有很大提升，8的覺得有很大提升(有2未做答)；在對同學(xué)在學(xué)習(xí)完乒乓球課后的乒乓球運(yùn)動能力的調(diào)查中，有6的同學(xué)覺得沒有提升，6的覺得有點(diǎn)提升，30的覺得有較大提升，52的覺得有大大的提升(有6未做答，)。把乒乓球運(yùn)動練好學(xué)習(xí)好，有利于同學(xué)增強(qiáng)體質(zhì)，促進(jìn)與人交流的能力，更有利于樹

15、立生命在于運(yùn)動的意識。2.7同學(xué)對乒乓球選項課教學(xué)方法和內(nèi)容的認(rèn)識 從圖表中可以看出，40%的同學(xué)覺得教學(xué)內(nèi)容比較無聊單調(diào)，老是練習(xí)同一種技術(shù)動作，比較乏味無趣；有32%的同學(xué)覺得，我們是很被動的接受老師教授的動作，自己不能理解和體會，做出來的動作就是四不像，從而導(dǎo)致自己提起不來興趣，想要學(xué)好卻學(xué)不好的同學(xué)會產(chǎn)生急躁情趣，再到后來就會失去信心，沒有干勁。有16%的同學(xué)認(rèn)為自己是主動的學(xué)習(xí)乒乓球的基本技術(shù)了，可以理解老師講解的技術(shù)要領(lǐng)，并且能較好的發(fā)揮出來，有12%的同學(xué)覺得老師教授的內(nèi)容有一定多樣性，有乒乓球比賽規(guī)則、裁判操作、乒乓球游戲等方面，但是說的較少，很少的同學(xué)在乒乓球課上當(dāng)過乒乓球裁

16、判。有44%的同學(xué)覺得老師教授的乒乓球動作很有技術(shù)性，有28%的同學(xué)覺得老師的上課內(nèi)容缺乏一些科學(xué)性，有16%的同學(xué)覺得上乒乓球課身體對抗幾乎沒有，運(yùn)動量較小，很難達(dá)到健身的效果，有12%的同學(xué)覺得乒乓球課的上課內(nèi)容缺乏趣味性，內(nèi)容形式比較單一，沒有多樣性，沒有做到以同學(xué)為主體，老師為主導(dǎo)。2.8 考核內(nèi)容對學(xué)生學(xué)習(xí)過程有著較大的影響符合基本符合不符合 通過表7可以看出考試標(biāo)準(zhǔn)和每堂課訓(xùn)練的內(nèi)容相同，這表示每堂課所練習(xí)的動作大部分是考試所考的?？荚嚇?biāo)準(zhǔn)進(jìn)入到每堂課的訓(xùn)練當(dāng)中?？荚嚇?biāo)準(zhǔn)中對學(xué)生的學(xué)習(xí)過程和掌握程度不是太關(guān)注，有些基本功不是很突出的同學(xué)雖然很用心，很刻苦的學(xué)習(xí)，但還是打不好球。然而

17、有些個乒乓球基本功好的同學(xué)上課不用心，練習(xí)不刻苦而考試卻能有好的成績。老師們把他們分組考試，把不同能力的同學(xué)分成好多組，不同組的同學(xué)考試要求也不一樣，這就能提升同學(xué)的干勁，讓能力突出的小組領(lǐng)導(dǎo)能力稍弱的小組。勤奮和進(jìn)步是考試考量突出指標(biāo)。2.9 同學(xué)課余時間參與乒乓球運(yùn)動的情況頻數(shù)百分比頻數(shù)百分比有20%的同學(xué)在課余時間里偶爾參加乒乓球運(yùn)動，有50%的同學(xué)經(jīng)常參加，不參加的僅占20(沒有回答的占10，見表7)?？梢钥吹酱蠖鄶?shù)同學(xué)對乒乓球運(yùn)動還是有非常大的參與度的，這也從另一面證明了乒乓球運(yùn)動的是十分有吸引力的。從表7可以可以看出同學(xué)參加乒乓球運(yùn)動的時間比較雜亂，沒有規(guī)律，是很隨機(jī)性的，缺乏學(xué)校

18、的組織與領(lǐng)導(dǎo)，這與學(xué)校的乒乓球管理體制有大的的關(guān)系。由表8可知，有60的同學(xué)覺得校內(nèi)或?qū)W校之間應(yīng)該多多組織打比賽，有10同學(xué)覺得無關(guān)緊要，另有10%的同學(xué)覺得不應(yīng)舉行比賽(沒有做答的占10)。2.10任課老師對淮南師范學(xué)院乒乓球選項課的看法本校的乒乓球老師認(rèn)為，在上課之前就應(yīng)該對同學(xué)的乒乓球水平有所了解，可以把這些同學(xué)分成基礎(chǔ)較差的和基礎(chǔ)較好的倆個組，有目的性的對乒乓球基本技術(shù)的指導(dǎo)。同時，在上課過程中多組織一些比賽，讓大多數(shù)的同學(xué)參與進(jìn)來，提升他們的乒乓球熱情和乒乓球?qū)W習(xí)的動力，也增加了課堂的趣味性，更有助于對乒乓球裁判知識的了解，也能鍛煉自己的裁判水平。絕大部分的老師還是對乒乓球選項課的開

19、展十分有信心的，因?yàn)樗菄?，群眾基礎(chǔ)很廣泛。老師們也了解到，有一些乒乓球愛好者吃過晚飯之后會組織自己的小伙伴來乒乓球館打球，一直打到球館的門關(guān)上為止。3 結(jié)論與建議3.1 結(jié)論3.1.1 淮南師范學(xué)院乒乓球桌、球拍不能滿足同學(xué)的需求，球桌，球拍問題已成為阻礙現(xiàn)在淮南師范學(xué)院乒乓球運(yùn)動發(fā)展的主要矛盾之一。3.1.2 淮南師范學(xué)院乒乓球選項課教師的人數(shù)與同學(xué)人數(shù)在數(shù)量上是不平衡的，教師的負(fù)擔(dān)普遍較重。3.1.3 淮南師范學(xué)院同學(xué)對乒乓球運(yùn)動有著很大的興趣，學(xué)習(xí)乒乓球的動機(jī)以自身興趣和考核標(biāo)準(zhǔn)低為主，大多數(shù)同學(xué)覺得乒乓球運(yùn)動有助于身體鍛煉。3.1.4淮南師范學(xué)院乒乓球選項課的內(nèi)容安排以簡單的技術(shù)動

20、作為核心，很多同學(xué)覺得課數(shù)太少，滿足不了同學(xué)們的運(yùn)動需要。3.1.5 淮南師范學(xué)院同學(xué)課余時間參與乒乓球運(yùn)動的比例較高，但是是無序狀況，這很大水平上與本校乒乓球運(yùn)動的管理有關(guān)。3.1.6淮南師范學(xué)院的同學(xué)對乒乓球這項運(yùn)動富有極大的熱情和興趣，不僅因?yàn)樗梢哉陲L(fēng)擋雨，不用風(fēng)吹日曬，還可以娛樂交友。3.1.7 學(xué)習(xí)乒乓球不管在學(xué)校還是在企業(yè)單位都可以當(dāng)作一個敲門磚找到一份工作。3.2 建議3.2.1 加重人力，物力、財力的投入，進(jìn)一步改善學(xué)校的乒乓球桌、地膠，球拍，增加大量的設(shè)備，為同學(xué)打造良好的運(yùn)動環(huán)境。3.2.2要加強(qiáng)師資力量的建設(shè)。學(xué)校應(yīng)招聘一些乒乓球?qū)I(yè)的教師投入改變目前本校的乒乓球老師少

21、和老齡化嚴(yán)重的狀態(tài)。優(yōu)秀的乒乓球教師更能吸引同學(xué)，會讓同學(xué)更有學(xué)習(xí)的動力，能夠改善課堂教學(xué)效果。使其成為一門有特點(diǎn)的、同學(xué)喜歡的體育課。3.2.3多舉辦一些校內(nèi)或?qū)W校間的乒乓球竟賽，組建自己的乒乓球隊伍，讓校隊成為同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣，校隊的同學(xué)也可以起到輔導(dǎo)的作用。讓更多的乒乓球愛好者參與到比賽當(dāng)中去，充分調(diào)動同學(xué)的積極性，讓他們享受到乒乓球帶給他們的樂趣，讓他們更加喜歡上這項運(yùn)動。3.2.4要培養(yǎng)同學(xué)學(xué)習(xí)乒乓球的興趣與鍛煉的主動性。興趣是學(xué)習(xí)某項運(yùn)動的強(qiáng)大動力，加上老師的專業(yè)指導(dǎo)和自己主動學(xué)習(xí)研究，同學(xué)的乒乓球水平會大大提升，淮南師范學(xué)院的乒乓球氛圍也會更加濃厚?！吧谟谶\(yùn)動”的意識才會在同學(xué)

22、的腦子里根深蒂固。3.2.5 老師要了解同學(xué)的乒乓球水平，有針對性的，有目的，有計劃的對同學(xué)進(jìn)行教學(xué)，讓基礎(chǔ)差的同學(xué)，乒乓球水平有進(jìn)步，讓本來基礎(chǔ)就好的同學(xué)，乒乓球技術(shù)水平再上一個臺階。3.2.6 要改變考試的辦法。大力提升考試的內(nèi)涵與多樣化，把考核的標(biāo)準(zhǔn)與老師教授的東西結(jié)合起來，提升同學(xué)練習(xí)干勁。一要讓乒乓球的正手攻球推擋等基礎(chǔ)東西立為肯定要考的科目；二要看同學(xué)之間的比賽成績作為參考標(biāo)準(zhǔn)；三要讓同學(xué)會做裁判；四是老師要細(xì)心觀察每個同學(xué)在這個學(xué)期的表現(xiàn)。參考文獻(xiàn)：1 劉健和.關(guān)于技術(shù)創(chuàng)新的幾點(diǎn)想法J.乒乓世界, 19932 蘇競存.學(xué)校體育M. 北京:人民教育出版社, 19873 蘇丕仁.論創(chuàng)

23、新乒乓球教學(xué)與訓(xùn)練M. 北京:人民出版社,19954 李玉環(huán).乒乓球大事記J.乒乓世界.19995 劉萍等.高校體育場館發(fā)展中存在的問題及解決對策J.體育成人教育學(xué)刊,2004(2)：47-486巫文佳.福建省高校乒乓球選項課教學(xué)效果的探析J.體育科研2007年附錄 乒乓球選項課調(diào)查表姓名聯(lián)系方式院系QQ你為什么選擇乒乓球選項課簡單易學(xué) （ ） 提高技戰(zhàn)術(shù)水平 （ ） 鍛煉身體 （ ） 興趣愛好 （ ）怕風(fēng)吹日曬 （ ）娛樂、交友 （ ）考核容易拿到優(yōu)秀 （ ） 你覺得選項課的課時能滿足你嗎？課時太少 （ ）基本能滿足 （ ）課時太多 （ ）未回答 （ ）你平時參加乒乓球運(yùn)動嗎？不參加 （ ）偶爾參加 （ ） 經(jīng)常參加 （ ）未回答 （ ）影響你學(xué)習(xí)乒乓球的不利因素乒乓球基礎(chǔ)差 （ ）動作難度大 （ ）不感興趣 （ ） 課時數(shù)少 （ ） 教學(xué)方法不好 （ ） 組織形式單調(diào)