授課計(jì)劃、教案編寫的規(guī)定

1、授課計(jì)劃、教案編寫的規(guī)定為規(guī)范教學(xué)行為，扎實(shí)做好教學(xué)基礎(chǔ)工作，不斷提高教 學(xué)質(zhì)量，結(jié)合我院教學(xué)工作的實(shí)際，現(xiàn)對(duì)編寫授課計(jì)劃和教 案作如下規(guī)定：一、授課計(jì)劃（一）授課計(jì)劃由任課教師編寫，應(yīng)于開課前一周完成。（二）編寫授課計(jì)劃的依據(jù)是課程教學(xué)大綱、學(xué)期教學(xué) 進(jìn)程計(jì)劃（任務(wù)書）等。（三）在制定授課計(jì)劃前，任課教師要明確所授課程在 人才培養(yǎng)方案中的地位和作用，了解相關(guān)先修課程與后續(xù)課 程的安排與銜接。（四）授課計(jì)劃應(yīng)根據(jù)教學(xué)總時(shí)數(shù)，對(duì)講授、討論、實(shí) 驗(yàn)實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)、復(fù)習(xí)、習(xí)題課、測(cè)驗(yàn)等課型進(jìn)行合理分配。（五）授課計(jì)劃中的周次、日期、時(shí)數(shù)和授課內(nèi)容應(yīng)按 學(xué)期教學(xué)進(jìn)程表、校歷和本課程的周學(xué)時(shí)具體劃定。（六）

2、授課計(jì)劃一般按2學(xué)時(shí)為一單元。（七）授課計(jì)劃一式三份，任課教師、教研室或系部、 教務(wù)處各一份。（八）授課計(jì)劃應(yīng)經(jīng)教研室主任審查，系部主任審批后 執(zhí)行。（九）經(jīng)審定批準(zhǔn)后的授課計(jì)劃，教師必須嚴(yán)格執(zhí)行, 不得隨意變更。任課教師如對(duì)學(xué)期授課計(jì)劃作局部調(diào)整，需 經(jīng)教研室主任批準(zhǔn)。如做重大變動(dòng)，需經(jīng)系（部）主任批準(zhǔn)， 并報(bào)教務(wù)處備案。（十）每學(xué)期授課計(jì)劃執(zhí)行誤差應(yīng)控制在4學(xué)時(shí)以內(nèi)。（十一）授課計(jì)劃執(zhí)行情況由教研室、系（部）定期檢查, 教務(wù)處和教學(xué)督導(dǎo)組將不定期進(jìn)行抽查。二、教案（一）按授課計(jì)劃規(guī)定內(nèi)容編寫教案。（二）按一次課（一般以2學(xué)時(shí)為單位）編寫一個(gè)教案。（三）教案應(yīng)包含以下基本內(nèi)容：1、課程名稱、

3、授課班級(jí)、開設(shè)學(xué)期；2、課程內(nèi)容簡(jiǎn)介、教學(xué)目的和要求；3、教學(xué)內(nèi)容的重點(diǎn)、難點(diǎn)；4、教學(xué)組織形式；5、教學(xué)手段，如示教實(shí)驗(yàn)、示教方法、所用設(shè)備、教 具等；6、作業(yè)內(nèi)容和要求；7、課堂小結(jié)；8、課后反思（本次課實(shí)施情況及教學(xué)效果分析等）。（四）教案的基本要求：1、教案中應(yīng)表達(dá)復(fù)習(xí)舊課，引入新課和講授新課，歸納小結(jié)和布置作業(yè)等環(huán)節(jié)及其時(shí)間分配。2、要以提高教學(xué)效果為出發(fā)點(diǎn)，認(rèn)真構(gòu)思研究教學(xué)方 法，倡導(dǎo)啟發(fā)式、探究式、討論式、參與式教學(xué)。教師要精 心進(jìn)行教學(xué)過程設(shè)計(jì)，創(chuàng)設(shè)求知情境，促發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。3、教案要書寫規(guī)范、內(nèi)容正確，深廣適度，圖文并茂。4、教案中的標(biāo)題要醒目，序號(hào)要規(guī)范。以上是編寫教案的基本要求，但編寫教案是創(chuàng)造性的勞 動(dòng)，希望各位老師在滿足基本要求的基礎(chǔ)上，編寫出個(gè)性鮮 明的教案。（五）教師應(yīng)在深入鉆研大綱和教材，了解學(xué)生情況的 基礎(chǔ)上精心編寫教案。（六）不準(zhǔn)無教案上課，也不得使用以往的教案上課。（七）各系部每學(xué)期要普查教案2次，教務(wù)處、教學(xué)督 導(dǎo)組將不定期地進(jìn)行抽查，檢查