幼兒園中班游戲說課稿 美美和丑丑

1、幼兒園中班游戲說課稿 美美和丑丑導(dǎo)讀：在本節(jié)課中我通過玩我想變成一只蝴蝶和蝴蝶與小花兩個游戲讓幼兒進(jìn)一步感知蝴蝶的生長過程，充分體現(xiàn)寓知識于游戲這一理念，在該活動中我還通過觀看碟片來讓幼兒獲取蝴蝶的成長知識，整合了語言、科學(xué)、音樂表演方面的知識領(lǐng)域。一、說教材：該活動選自于大主題有趣的昆蟲，昆蟲世界充滿了生機(jī)，充滿了趣味，無論是絢麗多彩的春天，還是驕陽似炎的夏天，大自然中隨處可見昆蟲忙碌的身影，面對這一切，成人可能會不屑一顧，而孩子卻會歡呼雀躍，用充滿好奇的眼睛去觀望，用充滿靈性的耳朵去聆聽，還會邁開那雙活潑好動的小腳去追逐，有趣的昆蟲引發(fā)了孩子的好奇心，激發(fā)了孩子探索的欲望，因此我將選擇其中

2、的美美和丑丑這一活動來滿足幼兒對昆蟲的好奇心。二、說教法：在這一活動中，我為了讓幼兒更形象、更直觀的了解蝴蝶的生長歷程，我將在活動中采用圖片講解法、碟片演示法、表演法、游戲法。三、說游戲性與整合性：在本節(jié)課中我通過玩我想變成一只蝴蝶和蝴蝶與小花兩個游戲讓幼兒進(jìn)一步感知蝴蝶的生長過程，充分體現(xiàn)寓知識于游戲這一理念，在該活動中我還通過觀看碟片來讓幼兒獲取蝴蝶的成長知識，整合了語言、科學(xué)、音樂表演方面的知識領(lǐng)域。四、說教學(xué)目的：讓幼兒知道蝴蝶的生長過程，從而激發(fā)幼兒的探索興趣。五、說教學(xué)程序：我采用環(huán)環(huán)相扣組織此活動程序，活動流程為：采用語及圖片相結(jié)合導(dǎo)入主題講述故事觀看碟片游戲活動結(jié)束六、說教學(xué)準(zhǔn)

3、備：蝴蝶及毛毛蟲圖片、碟片、事先學(xué)會我想變成一只蝴蝶兒歌。七、說教學(xué)過程：1、幼兒猜迷語及看圖片導(dǎo)入課題。2、故事美美和丑丑3、幼兒觀看碟片。4、表演游戲：我想變成一只蝴蝶。5、游戲：蝴蝶和小花。說課的意義和作用1、說課有利于提高教研活動的實(shí)效。在新課改之前，教研活動一般都停留在上幾節(jié)公開課、示范課，觀摩課等，同行教師評評課就完事。這樣上課教師處在一種完全被動的地位，導(dǎo)致教研實(shí)效低。然而，在新課程理念的倡導(dǎo)下，通過說課，讓授課教師說說自己教學(xué)的意圖，說說自己處理教材的目的和方法，讓聽課教師更加明白應(yīng)該怎樣去做，為什么要這樣做。從而使教師的主題更明確，重點(diǎn)更突出，提高教研活動的實(shí)效。2、說課有利

4、于提高教師備課的質(zhì)量。備課不只是簡單地備怎樣教，而是要去想為什么要這樣，備課時的理論依據(jù)是什么？通過說課，可以引導(dǎo)教師去思考，思考為什么要這樣做，這就能從根本上提高教師的備課質(zhì)量。3、說課有利于提高課堂教學(xué)效率。教師通過說課，可以進(jìn)一步明確教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)，理清教學(xué)的思路。這樣就可以克服教學(xué)中重點(diǎn)不能突破，訓(xùn)練不到位等問題，提高課堂教學(xué)效率。4、說課有利于提高教師自身素質(zhì)。一方面，說課要求教師具備一定的理論素養(yǎng)，這就促使教師不斷地去學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，提高自己的理論水平。另一方面，說課要求教師用語言把自己的教學(xué)思想和設(shè)想表達(dá)出來，這就在無形中提高了教師的組織能力和表達(dá)能力，提高了自身的素質(zhì)。5、說課有利于了解教育活動、方式和效果等諸多因素的內(nèi)在聯(lián)系。由于教育活動涉及目標(biāo)、內(nèi)容、主體、材料、過程、方式方法、效果等諸多因素，各因素之間又有著十分密切的內(nèi)在聯(lián)系，因此，說課教師必須對各因素之間的相互聯(lián)系進(jìn)行全面深入地分析，不僅要說其然，更要說其所以然。如此，不僅可以增強(qiáng)教師設(shè)計和組織教育活動的自學(xué)性、目的性，還可以幫助教師進(jìn)一步理解教育活動諸因素的關(guān)系，提高自身的整體素質(zhì)。說課的要求：“說課”，即你準(zhǔn)