小學(xué)數(shù)學(xué)西南師大三年級上冊四兩位數(shù)除以一位數(shù)的除法第2課時問題解決20214

1、第2課時 問題解決（二）眉山天府新區(qū)鋼鐵小學(xué)：朱雯鷹教學(xué)內(nèi)容教科書第51頁例2，第54頁練習(xí)十三第7題、思考題（見PPT）教學(xué)目標(biāo)1、結(jié)合實際情況，運用已有知識確定解題思路，并根據(jù)解題思路，制定解題策略，列出算式解決問題。2、通過解題策略分析，培養(yǎng)學(xué)生思維的靈活性。3、運用數(shù)學(xué)知識，解決生活中的實際問題，體會數(shù)學(xué)與現(xiàn)實生活的密切聯(lián)系。教學(xué)重難點確定解題思路，并制定多種解題策略。教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)PPT教學(xué)過程復(fù)習(xí)舊知 創(chuàng)設(shè)情境、引入新課口算（略）。2.收尾法的一道解決問題（略）。3.同學(xué)們，國慶節(jié)到了，有一大家人決定去湖里泛舟觀景，可是她們?nèi)プ瑫r遇到了數(shù)學(xué)問題，需要我們?nèi)椭鷰椭麄?，你們愿意嗎?/p>

2、（愿意）我們一起去看看吧。（板書：問題解決） 二、探索新知1、教師出示PPT數(shù)學(xué)書第51的例題圖2觀察例圖（1）從圖中你能獲得哪些數(shù)學(xué)信息？（學(xué)生自由發(fā)言，教師作適當(dāng)梳理。）（2）遇見的問題：怎樣租船比較合算？2、理解題意（1）“合算”是什么意思？（就是把每種租船方式的價格進(jìn)行比較，便宜的就合算。）（2）小組討論：怎樣租船合算？（3）小組匯報方法。教師根據(jù)學(xué)生回答板書：166=96（元） 先算出6人買船票要付多少元。871=87（元） 再算出包一只6人座船的價錢因為：8796 將兩個價錢作比較，包船的價錢要便宜些。所以：直接包一只6人座的船合算。876=14（元）3（元）先算出包船每人要付多少

3、元。14+1=15（元）因為：1516 再與每人不包船，直接買船票16元做比較。每人買船票要貴一些。所以：直接包一只6人座的船合算。3、小結(jié)：今天我們學(xué)習(xí)的解決問題，既可以用乘法解決（比總價），也可以用除法解決（比單價），盡管解決問題的方法不一樣，但兩種方法得出的結(jié)論是相同的。所以，小朋友們遇到問題的時候，應(yīng)該選擇適合的解決方法。三、總結(jié)方法1、在這節(jié)課里，你是怎么做問題解決的？2、解決這類的問題的方法有幾個？（1、可以比總價；2、可以比單價） 四、鞏固練習(xí)1、完成數(shù)學(xué)書第54頁練習(xí)十三第7題。（1）教師引導(dǎo)學(xué)生理解題意。方法一比總價； 方法二比單價。 （2）學(xué)生獨自列式解答。2、完成數(shù)學(xué)書第54頁練習(xí)十三的思考題請學(xué)生觀察例圖，說說從圖中你都知道些什么。（1）提問：要求誰買得便宜一些，你有什么好辦法？（2