小學(xué)數(shù)學(xué)西南師大三年級(jí)上冊(cè)六年、月、日時(shí)記時(shí)法

1、第2課時(shí) 24時(shí)記時(shí)法(二)【教學(xué)內(nèi)容】教科書(shū)第70頁(yè)例2、例3,第72頁(yè)練習(xí)十七第35題。【教學(xué)目標(biāo)】1.結(jié)合具體的情境能算出從一個(gè)時(shí)刻到另一個(gè)時(shí)刻間的間隔時(shí)間。2.利用24時(shí)記時(shí)法的知識(shí)解決生活中的簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題,并形成一些基本策略。3.結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn),體驗(yàn)時(shí)間的長(zhǎng)短,感受珍惜時(shí)間和合理安排時(shí)間的重要性?！窘虒W(xué)重、難點(diǎn)】1.會(huì)計(jì)算從一個(gè)時(shí)刻到另一個(gè)時(shí)刻間的間隔時(shí)間。2.形成解決兩個(gè)時(shí)刻所經(jīng)過(guò)時(shí)間問(wèn)題的一些基本策略?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】教學(xué)課件、例題圖?！窘虒W(xué)過(guò)程】一、復(fù)習(xí)引入出示復(fù)習(xí)題。將下面12時(shí)記時(shí)法改寫(xiě)成24時(shí)記時(shí)法,或?qū)?4時(shí)記時(shí)法改寫(xiě)成12時(shí)記時(shí)法。下午4時(shí)20分( ) 中午12時(shí)(

2、) 晚上11時(shí)7分( )7:30( ) 18:00獨(dú)立思考,指名回答,集體訂正。教師:24時(shí)記時(shí)法除了方便我們描述時(shí)間外,還能幫助我們解決生活中的很多實(shí)際問(wèn)題,這節(jié)課我們就來(lái)繼續(xù)學(xué)習(xí)24時(shí)記時(shí)法。(板書(shū)課題)點(diǎn)評(píng):通過(guò)復(fù)習(xí)題形式讓學(xué)生進(jìn)一步對(duì)12時(shí)記時(shí)法與24時(shí)記時(shí)法進(jìn)行熟練換算,在談話中直接引入課題,明確本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容。二、合作探究1.教學(xué)例2(1)出示例2情境圖:觀察郵局一天的營(yíng)業(yè)時(shí)間8:0018:00,這個(gè)郵局全天營(yíng)業(yè)多長(zhǎng)時(shí)間?(2)這個(gè)問(wèn)題,你會(huì)用什么方法來(lái)解決? 先試著獨(dú)立解答,然后在小組中交流解題方法。(3)全班交流方法。只要學(xué)生想到方法來(lái)解決問(wèn)題就要給予肯定。有重點(diǎn)地板書(shū)畫(huà)圖和

3、用減法計(jì)算的方法。(畫(huà)圖方法參照教科書(shū)第70頁(yè)圖)用減法算:18-8=10(時(shí))對(duì)比以上幾種解決問(wèn)題的方法,你覺(jué)得哪種方法使用起來(lái)更簡(jiǎn)單?小結(jié)這種方法:用結(jié)束的時(shí)間減去開(kāi)始的時(shí)間就能算出經(jīng)過(guò)的時(shí)間。2.教科書(shū)第72頁(yè)練習(xí)十七第3題課件播放2023年北京奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式的精彩片段。(1)2023年8月8日在北京舉行的第29屆奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式,是一場(chǎng)無(wú)與倫比的開(kāi)幕式,讓全世界的人們?yōu)橹@嘆! 整個(gè)開(kāi)幕式從20:08開(kāi)始,23:36結(jié)束,你能算算開(kāi)幕式用了多長(zhǎng)時(shí)間嗎?獨(dú)立計(jì)算,指名板演,集體訂正。教師強(qiáng)調(diào)一下書(shū)寫(xiě)規(guī)范:23時(shí)36分-20時(shí)08分=3時(shí)28分,或23-20=3(時(shí)) 36-8=28(分) 3時(shí)

4、+28分=3時(shí)28分(不能出現(xiàn)3+28=3時(shí)28分、23:36-20:08=3:28這樣的書(shū)寫(xiě)方式)(2)滲透德育教育:這短短的3時(shí)28分,讓世界認(rèn)識(shí)了中國(guó),感受了中國(guó)人的智慧和高水平的演藝,同時(shí)也讓世界感受到了中國(guó)的強(qiáng)大和人民的團(tuán)結(jié)。作為一名中國(guó)人,你有什么感受?同學(xué)們現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)為今后中國(guó)的再一次讓世界刮目相看、為之驚嘆做準(zhǔn)備,不能辜負(fù)祖國(guó)對(duì)你們的期望!(3)剛才這道題我們用結(jié)束時(shí)間減去開(kāi)始時(shí)間的方法確實(shí)是簡(jiǎn)便、易操作。但是,是不是所有此類(lèi)的問(wèn)題都能用這樣的方式解答呢?3.教學(xué)例3(1)從情境圖中你了解到哪些信息?提出問(wèn)題:小明晚上睡了多長(zhǎng)時(shí)間?(2)小組內(nèi)討論計(jì)算方法。提示:這道題還能

5、用剛才的方法直接計(jì)算嗎? 為什么?引導(dǎo)得出,開(kāi)始和結(jié)束的時(shí)間不在同一天內(nèi),不能直接用剛才的方法完成。思考:開(kāi)始和結(jié)束不在同一天,以哪個(gè)時(shí)間為分割? 24時(shí)以前該怎樣計(jì)算? 24時(shí)后第2天又該怎樣計(jì)算?(3)全班交流方法。方法1:以24時(shí)為分界點(diǎn)。24時(shí)以前:24-21=3(時(shí));24時(shí)以后有7時(shí);總計(jì):3+7=10(時(shí))。方法2:晚上9時(shí)到第2天9時(shí)共經(jīng)過(guò)了12時(shí),再減去多算的2時(shí),即12-2=10(時(shí))。(4)對(duì)學(xué)生進(jìn)行“早睡早起”的習(xí)慣養(yǎng)成教育。4.小結(jié)從剛才解決的兩個(gè)問(wèn)題來(lái)看,我們?cè)诮鉀Q“求從一個(gè)時(shí)刻到另一個(gè)時(shí)刻之間間隔時(shí)間”的問(wèn)題時(shí),應(yīng)注意些什么? 你會(huì)用什么方法解決?點(diǎn)評(píng):通過(guò)生活中

6、的實(shí)際問(wèn)題情境,讓學(xué)生感受利用24時(shí)記時(shí)法解決問(wèn)題的好處,并在探究解決問(wèn)題的過(guò)程中找到解決此類(lèi)問(wèn)題的常用方法,形成解題策略。三、課堂活動(dòng)1.教科書(shū)第72頁(yè)練習(xí)十七第4題(1)思考:這道題屬于剛才問(wèn)題解決中的哪一類(lèi)? (開(kāi)始和結(jié)束時(shí)間不在同一天的類(lèi)型,解決時(shí)可以以24時(shí)為分割點(diǎn))(2)獨(dú)立解答,集體訂正。2.教科書(shū)第72頁(yè)練習(xí)十七第5題(1)觀察給出的條件,你能提出哪些數(shù)學(xué)問(wèn)題?(2)你能算出每?jī)纱稳⌒诺拈g隔時(shí)間嗎?提出:每?jī)纱稳⌒艜r(shí)間具體指什么? (第1次到第2次之間;第2次到第3次之間)獨(dú)立解答,指名板演,集體訂正。點(diǎn)評(píng):在練習(xí)中再次感受兩種不同類(lèi)型求間隔時(shí)間的問(wèn)題在生活中的普遍性,進(jìn)一步體會(huì)學(xué)習(xí)24時(shí)記時(shí)法的重要性