2021年工程力學(xué)專(zhuān)業(yè)大學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告范文與2021年工程測(cè)量大學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告

1、2021年工程力學(xué)專(zhuān)業(yè)大學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告范文與2021年工程測(cè)量大學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告2021年工程力學(xué)專(zhuān)業(yè)大學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告范文1實(shí)習(xí)方向:工程力學(xué)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)2實(shí)習(xí)目的:讓我們從實(shí)踐中對(duì)這門(mén)自己立刻從事的專(zhuān)業(yè)獲取一個(gè)感性認(rèn)識(shí)，為此后專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)固的基礎(chǔ),為此后書(shū)本與實(shí)踐的聯(lián)合打下基礎(chǔ)。實(shí)習(xí)中，將所學(xué)知識(shí)和實(shí)習(xí)內(nèi)容相互考證，并對(duì)一些實(shí)詰問(wèn)題加以分析和談?wù)?，使學(xué)生對(duì)建筑工程專(zhuān)業(yè)的基本知識(shí)有一個(gè)優(yōu)秀的感性認(rèn)識(shí)，認(rèn)識(shí)專(zhuān)業(yè)大體，為后續(xù)專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)確立一個(gè)優(yōu)秀的基礎(chǔ)，同時(shí)，使學(xué)生對(duì)本行業(yè)的工作性質(zhì)有一個(gè)初步的認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)本專(zhuān)業(yè)的熱愛(ài)，增強(qiáng)學(xué)生的事業(yè)心和責(zé)任感，堅(jiān)固專(zhuān)業(yè)思想。通過(guò)實(shí)習(xí)讓我們對(duì)建筑物的規(guī)模,作

2、用及特點(diǎn)有了初步的認(rèn)識(shí)。實(shí)習(xí)過(guò)程(一)實(shí)習(xí)時(shí)間:_年_月_日實(shí)習(xí)地點(diǎn):_大學(xué)建筑技術(shù)示范基地在實(shí)踐基地有各樣建筑模型，散水，排水管，屋面桁架，植被屋面，保溫墻的三種做法等等。種植屋面:在屋面防水層上付土覆土或鋪設(shè)鋸末、蛭石等廢弛材料，并栽種植物，起到隔熱作用的屋面。鋼筋直螺紋接頭優(yōu)點(diǎn):接頭抗拉強(qiáng)度高，質(zhì)量可靠，不燒傷鋼筋不減罕有效截面面積，工序簡(jiǎn)單，成本較低，施工安全，不污染環(huán)境。受天氣影響。能做到連續(xù)工作。施工工藝:購(gòu)入成螺紋連結(jié)套筒并查收合格，鋼筋斷料，斷頭切平。鋼筋螺紋滾壓成型鋼筋現(xiàn)場(chǎng)螺紋直接?？招钠鰤K磚:煤渣、煤矸石、尾礦渣、化工渣或天然砂、海涂泥等(以上原料的一種或數(shù)種)作為主要原料

3、，不經(jīng)高溫煅燒而制造的一種新式墻體資料稱(chēng)之為免燒磚。由于該種資料強(qiáng)度高、長(zhǎng)遠(yuǎn)性好、尺寸標(biāo)準(zhǔn)、外形完滿、色彩均一，具有古樸自然的外觀，可做清水墻也可以做任何外裝飾。因此，是一種取代黏土磚的極有發(fā)展遠(yuǎn)景的更新?lián)Q代產(chǎn)品。(二)實(shí)習(xí)時(shí)間:_年_月_日實(shí)習(xí)地點(diǎn):_再建商業(yè)區(qū)建筑總面積為_(kāi)平方米。工程期三年零六個(gè)月，施工以基本達(dá)成，正在進(jìn)行裝飾階段。建筑采用框架構(gòu)造，受力方式為梁板承重構(gòu)造?；◢弾r鋼架固定式貼墻，外觀雅觀，堅(jiān)固耐用。外墻是玻璃幕墻擁有優(yōu)秀的隔聲隔熱及保溫的功能。點(diǎn)支式玻璃幕墻施工工藝流程:測(cè)量放線鋼構(gòu)造制作_焊接手理接件_玻璃沖洗及_調(diào)整打膠沖洗檢查查收由于再建建筑間加了剛構(gòu)造天橋，建筑局

4、部將承受更多荷載，必定做加固辦理。采用了粘貼鋼板和碳纖維方法加固。保證了天橋擱置處梁及柱的安全。(三)實(shí)習(xí)時(shí)間:_年_月_日實(shí)習(xí)地點(diǎn):_路生活區(qū)舊城改造工程建筑物采用框架構(gòu)造，承受構(gòu)造由混凝土現(xiàn)澆而成，圍護(hù)建立是混凝土砌塊，地下二層，地上十八層。建筑面積_平方米。墻體上預(yù)留洞一部分是支模板灌溉水泥時(shí)用來(lái)固定模板的，還有其他的洞眼是留做線路通道。樓梯口處樓板混凝土只留配筋，目的是以便工程查收只用。由于砌塊澆注問(wèn)題，出現(xiàn)了墻體局部不垂直，砂輪機(jī)將突出部分打磨掉，保證墻體的平坦。(四)實(shí)習(xí)時(shí)間:_年_月_日實(shí)習(xí)地點(diǎn):_大橋_最大的城市橋梁工程，也時(shí)省內(nèi)技術(shù)較為先進(jìn)規(guī)模較大的城市橋梁，時(shí)也是配合_公園

5、中再建景觀橋。全長(zhǎng)_米，單跨_米，總寬_米。由市城建局項(xiàng)目部及施工方_承建。大橋采用拱型構(gòu)造。主跨為剛管拱，主跨由四根預(yù)應(yīng)力鋼絞固定，主跨兩側(cè)的拱為半拱，混凝土澆鑄而成。兩個(gè)半跨下面的柱子連結(jié)處加了抗震橡膠墊。從而減少地震力對(duì)橋身造成的損壞。橋面由左右兩個(gè)主跨用懸索支撐。圓弧鋼管用混凝土填充，該構(gòu)造能抵擋更大的壓力和拉力，提高了整體的堅(jiān)固性和強(qiáng)度。在大橋的主跨之間用大量的k型鋼架固定。預(yù)防橋面左右晃動(dòng)，增強(qiáng)了大橋的整體性.(五)實(shí)習(xí)時(shí)間:_年_月_日實(shí)習(xí)地點(diǎn):_市_生態(tài)工業(yè)園區(qū)在建汽車(chē)裝置車(chē)間廠房為南北兩跨構(gòu)造，房頂鋼架由主次梁構(gòu)成，主梁橫向，次梁縱向，次梁搭在主梁上。主次梁成矩形，構(gòu)造簡(jiǎn)單，

6、受力合理。增強(qiáng)建筑的整體堅(jiān)固性。整個(gè)廠房由三排牛腿柱兩排屋架組裝而成，搭建單層雙跨廠房。堅(jiān)固耐用，經(jīng)濟(jì)合理。牛腿柱的_方法是澆鑄杯型基礎(chǔ)，再將預(yù)制的牛腿柱吊裝到基礎(chǔ)之中，調(diào)整柱的地點(diǎn)，此后擱置柳丁，用水泥砂漿灌縫填充固定?，F(xiàn)場(chǎng)工人師傅正在預(yù)制鋼筋混凝土桁架屋頂。屋頂為三角形，每一個(gè)模型可做四個(gè)屋頂。不但省時(shí)省力，而且減少了預(yù)制屋頂制作時(shí)的誤差。(六)實(shí)習(xí)時(shí)間:_年_月_日實(shí)習(xí)地點(diǎn):六教_教室觀看了對(duì)于力學(xué)的應(yīng)用的資料片，主要講了在航空航天及水利工程領(lǐng)域上的應(yīng)用。固體力學(xué)是力學(xué)中形成較早、理論性較強(qiáng)、應(yīng)用較廣的一個(gè)分支，它主要研究可變形固體在外界因素(如載荷、溫度、濕度等)作用下，其內(nèi)部各個(gè)質(zhì)點(diǎn)

7、所產(chǎn)生的位移、運(yùn)動(dòng)、應(yīng)力、應(yīng)變以及損壞等的規(guī)律。流體力學(xué)主要研究在各樣力的作用下，流體的狀態(tài)，以及流體和固體壁面、流體和流體間、流體與其他運(yùn)動(dòng)形態(tài)之間的相互作用的重要分支。計(jì)算力學(xué)是依照力學(xué)中的理論，利用現(xiàn)代電子計(jì)算機(jī)和各樣數(shù)值方法，解決力學(xué)中的實(shí)詰問(wèn)題的一門(mén)新興學(xué)科。它橫貫力學(xué)的各個(gè)分支，不斷擴(kuò)大各個(gè)領(lǐng)域中力學(xué)的研究和應(yīng)用范圍，同時(shí)也在逐漸發(fā)展自己的理論和方法。2021年工程測(cè)量大學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告回憶這一段時(shí)間的實(shí)習(xí)，在磨礪自己的同時(shí)，我對(duì)自己的能力有了更深的認(rèn)識(shí)，使自己的專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)和實(shí)踐充分地聯(lián)合起來(lái)。我深切意識(shí)到，生活在象牙塔里的大學(xué)生不要以純真的想法去理解和認(rèn)識(shí)社會(huì)，只紙上談兵是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及

8、的，而是要步入社會(huì)，進(jìn)行深入地研究。在學(xué)校學(xué)會(huì)更多得書(shū)面知識(shí)，在實(shí)踐中好好利用知識(shí)進(jìn)行運(yùn)作。接觸、認(rèn)識(shí)社會(huì)，從實(shí)踐中檢驗(yàn)自我。_/_學(xué)年第二學(xué)期我們工程管理專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)了工程測(cè)量課程，并于_年_月_日開(kāi)始進(jìn)行了為期兩周的工程測(cè)量實(shí)習(xí)，地點(diǎn)在學(xué)校十三號(hào)授課樓，內(nèi)容是測(cè)量十三號(hào)授課樓以及四周的地物地貌測(cè)量，畫(huà)圖，放樣。此次實(shí)習(xí)的內(nèi)容是對(duì)工程測(cè)量知識(shí)的實(shí)踐化,實(shí)習(xí)的要求是讓每個(gè)同學(xué)都對(duì)工程測(cè)量的實(shí)質(zhì)操作可以達(dá)到基本掌握的程度。此次實(shí)習(xí)與從前的講堂實(shí)習(xí)比較，時(shí)間更為集中、內(nèi)容更為廣泛、程序更為系統(tǒng)，完滿從控制測(cè)量生產(chǎn)實(shí)質(zhì)出發(fā)，加深對(duì)書(shū)本知識(shí)的進(jìn)一步理解、掌握與綜合應(yīng)用，是培養(yǎng)我們理論聯(lián)系實(shí)質(zhì)、獨(dú)立工作能力

9、、綜合分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力、_管理能力等方面素質(zhì)。也是一次詳細(xì)的、生動(dòng)的、全面的技術(shù)實(shí)踐活動(dòng)。實(shí)習(xí)的第一天，由賀躍光教授給我們做了實(shí)習(xí)的動(dòng)員大會(huì)。在動(dòng)員會(huì)上，賀教授重申了本次實(shí)習(xí)的重要性，由于我們是工程管理專(zhuān)業(yè)，在專(zhuān)業(yè)要求上我們要經(jīng)過(guò)工程測(cè)量實(shí)習(xí)的過(guò)程，仔細(xì)對(duì)待如何從選點(diǎn)，到實(shí)測(cè)再到碎部控制，最后到放樣等等，做到可以看得懂工程圖紙并會(huì)基本的測(cè)繪，以便更好的掌控施工過(guò)程。賀教授還給大家分析了十三號(hào)授課樓地理?xiàng)l件較復(fù)雜及建筑物密集等因素給本次實(shí)習(xí)帶來(lái)的困難。并激勵(lì)同學(xué)們努力戰(zhàn)勝困難，努力達(dá)成本次實(shí)習(xí)。還解說(shuō)了儀器操作、遷居中的注意事項(xiàng)，并要求在實(shí)習(xí)時(shí)期自行保存實(shí)習(xí)備品。本次實(shí)習(xí)中需要用到的儀器

10、主要有水平儀、水平尺、腳架、經(jīng)緯儀，以及全站儀。當(dāng)天我們就正式開(kāi)始了室外的測(cè)量工作。在這里得感謝和我同組的趙健，張瑤，鄧強(qiáng)，熊子才。測(cè)量工作的成功達(dá)成和大家的親近合作分不開(kāi)。還要感謝賀躍光教授，他在我們實(shí)習(xí)過(guò)程中供應(yīng)了難得的指導(dǎo)建議，以及研究生小吳老師。實(shí)習(xí)目的:堅(jiān)固講堂授課知識(shí)，加深對(duì)控制測(cè)量學(xué)的基本理論的理解，可以用相關(guān)理論指導(dǎo)作業(yè)實(shí)踐，重點(diǎn)掌握內(nèi)業(yè)外業(yè)，做到理論與實(shí)踐相一致，提高分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，從而對(duì)控制測(cè)量學(xué)的基本內(nèi)容獲取一次實(shí)質(zhì)應(yīng)用，使所學(xué)知識(shí)進(jìn)一步堅(jiān)固、深入。經(jīng)過(guò)實(shí)習(xí)，熟悉并掌握三、四等控制測(cè)量，角度測(cè)量包括水平角，豎直角。高程測(cè)量，雖不測(cè)量等等的作業(yè)程序及施測(cè)方法。掌握

11、角度計(jì)算，坐標(biāo)計(jì)算，導(dǎo)線計(jì)算等。掌握熟悉正經(jīng)-反經(jīng)折中法。經(jīng)過(guò)達(dá)成控制測(cè)量實(shí)質(zhì)任務(wù)的鍛煉，提高獨(dú)立從事測(cè)繪工作、施工放樣工作的能力，以及_與管理能力，培養(yǎng)優(yōu)秀的質(zhì)量和職業(yè)道德。熟悉水平儀、經(jīng)緯儀、全站儀的工作原理。實(shí)習(xí)內(nèi)容:測(cè)繪目標(biāo)偉學(xué)校第十三號(hào)授課樓以及周邊的地物地貌，并在制定范圍內(nèi)采集數(shù)據(jù)繪制等高線。依照k1點(diǎn)的坐標(biāo)，高程以及k1-k6的方向角，經(jīng)過(guò)角度測(cè)量，算出k2k6點(diǎn)各點(diǎn)的方向角。經(jīng)過(guò)水平測(cè)量，算出各控制點(diǎn)的高程，全站儀測(cè)出個(gè)控制點(diǎn)間的距離。此后在各控制點(diǎn)進(jìn)行碎部測(cè)量。獲取原始數(shù)據(jù)算出各被測(cè)點(diǎn)的高程，坐標(biāo)并在圖上畫(huà)出。經(jīng)過(guò)這些測(cè)點(diǎn)繪制圖紙。特別要提到的是在k4點(diǎn)進(jìn)行碎部是，由于控制范

12、圍較廣，地形地物較為豐富，必定加上k7，k8兩個(gè)控制點(diǎn)才能清楚地測(cè)得所需的數(shù)據(jù)。_年_月_日清晨8點(diǎn)由賀老師給我們做了工程測(cè)量實(shí)習(xí)動(dòng)員大會(huì)，我們工程管理專(zhuān)業(yè)的同學(xué)在在賀老師的率領(lǐng)下到達(dá)學(xué)校十三號(hào)授課樓進(jìn)行為期兩周的工程測(cè)量實(shí)習(xí)。我們班共有_人，分_個(gè)小組。趙健，張瑤，鄧強(qiáng)，熊子才和我是第一小組。此刻，為期兩周的實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了，經(jīng)過(guò)此次實(shí)習(xí)，讓我深刻的理解了理論聯(lián)系實(shí)質(zhì)的重要性。（范本）由于是在夏季，又加上這些天恰好追上高溫天氣，驕陽(yáng)當(dāng)頭，但在實(shí)習(xí)過(guò)程中，同學(xué)們都表現(xiàn)出了較高的工作熱情和協(xié)作精神。不畏酷暑，甚至忘餐廢寢。白天測(cè)數(shù)據(jù)，夜晚加緊描點(diǎn)等。親近合作，互相互學(xué)。很仔細(xì)地進(jìn)行了測(cè)繪工作，并較

13、好地達(dá)成了實(shí)習(xí)任務(wù)。經(jīng)過(guò)測(cè)量實(shí)習(xí)，也有一些心得意會(huì)。第一測(cè)量學(xué)是一項(xiàng)精準(zhǔn)的工作，經(jīng)過(guò)在學(xué)習(xí)工程測(cè)量這一門(mén)課程的過(guò)程中，使我在腦海中形成了一個(gè)基本的、理論的測(cè)量學(xué)輪廓，而實(shí)習(xí)的目的，就在于要將這些理論與實(shí)質(zhì)工程聯(lián)系起來(lái)。測(cè)量學(xué)是研究地球的形狀和大小以及地面點(diǎn)位的科學(xué)，從實(shí)質(zhì)上講，測(cè)量學(xué)主要達(dá)成的任務(wù)就是確立地面目標(biāo)在三維空間的地點(diǎn)以及隨時(shí)間的變化。在信息社會(huì)里，測(cè)量學(xué)的作用日益重要，測(cè)量成就做為地球信息系統(tǒng)的基礎(chǔ)，供應(yīng)了最基本的空間地點(diǎn)信息。建立信息高速公路、基礎(chǔ)地理信息系統(tǒng)及各樣專(zhuān)題的和專(zhuān)業(yè)的地理信息系統(tǒng)，均急迫要求建立擁有一致標(biāo)準(zhǔn)，可共享的測(cè)量數(shù)據(jù)庫(kù)和測(cè)量成就信息系統(tǒng)。因此測(cè)量成為獲取和更新

14、基礎(chǔ)地理信息最可靠，最正確的手段。測(cè)量學(xué)的分類(lèi)有好多種，如一般測(cè)量學(xué)、大地測(cè)量學(xué)、攝影測(cè)量學(xué)、工程測(cè)量學(xué)。作為建筑工程系的學(xué)生，我們要學(xué)習(xí)測(cè)量的各個(gè)方面。測(cè)繪學(xué)基礎(chǔ)就是這些專(zhuān)業(yè)知識(shí)的基礎(chǔ)。經(jīng)過(guò)此次實(shí)習(xí)，學(xué)到了測(cè)量的實(shí)質(zhì)能力，更有面對(duì)困難的忍耐力;為了趕快盡質(zhì)的達(dá)成任務(wù)，我們每天都在加班的努力，盡管很累，很辛苦，可我們還是戰(zhàn)勝了各樣困難，同時(shí)我們也在實(shí)習(xí)中感覺(jué)到了充分，也學(xué)到了小組之間的團(tuán)結(jié)、默契，更鍛煉了自己好多測(cè)繪的能力。第一，是熟悉了水平儀、經(jīng)緯儀的用途，嫻熟了水平儀、經(jīng)緯儀的各樣使用方法，掌握了儀器的檢驗(yàn)和校正方法。其次，在對(duì)數(shù)據(jù)的檢查和改正的過(guò)程中，理解了各樣測(cè)量誤差的根源，其主要有三

15、個(gè)方面:儀器誤差(儀器自己所決定，屬客觀誤差根源)、觀察誤差(由于人員的技術(shù)水平而造成，屬于主觀誤差根源)、外界影響誤差(遇到如溫度、大氣折射等外界因素的影響而這些因素又不時(shí)處于改動(dòng)中而難以控制，屬于可改動(dòng)誤差根源)。這樣更好認(rèn)識(shí)了如何防范測(cè)量結(jié)果錯(cuò)誤，最大限度的減少測(cè)量誤差的方法，即要作到:在儀器選擇上要選擇精度較高的合適儀器。在儀器精度有限的前提下經(jīng)過(guò)機(jī)械輾轉(zhuǎn)等方法除去誤差。提高自己的工程測(cè)量水平，掌握正確的方法，規(guī)范操作。降低誤差水平。一周多以來(lái)，我們都固守在自己的“陣地”，觀察、記錄、計(jì)算、描點(diǎn).我們分工合作，力爭(zhēng)更好地達(dá)成任務(wù)。在測(cè)量過(guò)程中，我們也有遇到了好多問(wèn)題，疑難以及困難。經(jīng)過(guò)老師的提點(diǎn)以及我們的仔細(xì)地對(duì)待還