遠程教育培訓(xùn)小結(jié)2篇

1、遠程教育培訓(xùn)小結(jié)2篇一、意識轉(zhuǎn)變，觀點更新，對遠程教育有了一個全面的認識。經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習，使我對這遠程教育這個觀點有了一個較為系統(tǒng)的認識，遠程教育是國家西部教育扶貧的一個重要工程，它不一樣于其余的商業(yè)行為，是黨和國家關(guān)心我們教育的民心工程。1、遠程教育能把最新教育資源以衛(wèi)星信號的方式用最快的速度傳遞到每一個需要它的地方去，且花費不受地理因素的限制，這對我們鄉(xiāng)村中學(xué)無疑是一件省錢省力的好事。2、遠程教育資源豐富，適用性強，比方資源上的先進經(jīng)驗，各學(xué)科知識，優(yōu)良課等等都緊扣教材，切近教課一線，特別合適我們的教課一線，既方便老師教課，又極大地開辟學(xué)生的視線。3、遠程教育能確實改變鄉(xiāng)村校校教課資源的

2、貧乏，教育教課質(zhì)量的低下，逐漸減小與發(fā)達地域的差距.而經(jīng)過衛(wèi)星的形式進行傳遞，省力省錢，能被鄉(xiāng)村校校接受。二、聯(lián)合自己實質(zhì)，合理利用遠程教育資料，讓遠教資源管理器真實服務(wù)于教育教課?，F(xiàn)代遠程教育以其特別的優(yōu)勢成為教育發(fā)展的必定，將對教育，特別是鄉(xiāng)村教育的發(fā)展將起到巨大的推進作用，是鄉(xiāng)村教育發(fā)展中的一個極好的機會。怎樣才能掌握并運用好這個機會，讓它真實為鄉(xiāng)村教育發(fā)揮推進力量呢，我以為，重點的是我們在接受培訓(xùn)回校后，要把遠程教育信息充分運用到實質(zhì)教育工作中來，以促使鄉(xiāng)村教育的發(fā)展。教課資源中的示范課，我們能夠進行學(xué)習觀摩，可供我們參照，同步講堂中的習題還能夠幫老師減少自己編考題或作業(yè)的勞苦，諸多的

3、資源，只需我們勤勞去學(xué)習，去探究，必定能為教課服務(wù)的?？傊诖撕蟮膶嵸|(zhì)工作中，我們要把遠程教育這一教育手段的優(yōu)勢發(fā)揮得酣暢淋漓，充分地發(fā)揮其內(nèi)容豐富的優(yōu)勢，全面顯現(xiàn)其作用。我深信鄉(xiāng)村的教育，在遠程教育的推進下勢必獲取亙古未有的資源優(yōu)勢，進而獲得長足的進步。遠程教育培訓(xùn)小結(jié)（2）：平常，老師工作很忙，這是同行都知道的。所謂“雙休日”，徒有其名罷了！哪個老師真“休”了？只有暑期是實實在在能讓老師“喘”一口氣的。7月尾，校長見告我，上學(xué)期學(xué)校已把我的名字報上去，8月10號開始，我要參加“遠程教育培訓(xùn)”呢！得悉這一信息，我一半歡欣一半憂。及至進入了互聯(lián)網(wǎng)，我才理解到自己先前的認識有多么的“井底之蛙”

4、！觀看視頻講座時與專家“當面”的直觀感覺，專家理論聯(lián)系實質(zhì)的詳細解說，典型事例的解析，都那么深深地吸引著我。學(xué)習內(nèi)容方面，也完整出乎我的預(yù)料，是那么的切近實質(zhì)，并且包含嶄新的課改理念，使我身不由己地產(chǎn)生了激烈的學(xué)習欲念。每日清晨10:00分，我必定準時坐在電腦前，收看專家的視頻。看到出色處，竟連上衛(wèi)生間也感覺費時費事?？赐暌曨l后，我從不“就此放手”，我會緊接著進入閱讀文字資料的環(huán)節(jié)。及至看完當日全部的文字資料，我總有一種“酒足飯飽”的感覺。課程的內(nèi)容是那么的切近我們的教課實質(zhì)。有時，教授的某一句話就能讓我回味半天，考慮許久，頓受啟迪。我不斷反省過去十多年來自己的教育教課工作。當我不斷地反省過去

5、，籌備將來時，也正是我“靈感閃現(xiàn)”的時候。所以，我老是不斷地寫。我的思想向來保持在活躍狀態(tài)上，這使我常常失眠。身體是疲累的，但心情是快樂的?？粗约旱膭趧庸麑?，那知足感是沒法用語言形容的。假如說，在這個階段，我身體疲憊而反而思想活躍的話，應(yīng)當歸功于教授。教授的課程理論不多，但生動的事例許多，此中還包含許很多多“語重心長”的影視資料。要商討的問題也相當實質(zhì)，使得我的靈感常常是“劍拔弩張”，“一發(fā)不行整理”。我常常是披頭散發(fā)地寫呀寫呀，不論飽饑、不管晨昏！從前，我向來借口“工作忙”懶于動筆，所以，教課的智慧常常在瞬時閃現(xiàn)后跟著時間的流逝被忘記在腦筋的角落。此刻，過去積淀下來的點點滴滴，在短短的十幾日的學(xué)習中，憂如被激活了。半個月來，我堅持每日在網(wǎng)上學(xué)習8個小時以上，按要求實時上傳作業(yè)及有關(guān)文章，發(fā)布議論。15天