XX音樂骨干教師工作總結(jié)

1、XX音樂骨干教師工作總結(jié)音樂骨干教師工作總結(jié)不知不覺，寒假就要到了，一學期又快要過去了，認真回憶一番，不管是汗水、淚水， 仍是喜悅、遺憾。我都明白：我又成熟了。為了能讓自己圓 滿的完本錢學期的工作，我時刻都已一個黨員的身份來約束 自己，敦促著自己。我酷愛和忠誠黨的教育事業(yè)，自覺遵守教師職業(yè)道德， 把培育高素養(yǎng)的建設人材和交班人作為自己義不容辭的職 責，甘為園丁，做到教育安心和專心，全心全意為教育事業(yè) 效勞。酷愛本職，踏實工作，不追趕名利。為了適應時期進 展的需要，勤奮學習，刻苦鉆研，及時更新知識，不斷提高 教學和科研水平與能力。虛心向有體會的教師學習教學方式 與教學技術(shù)，認真聽取他們的教誨。以

2、認真負責的態(tài)度上好 每堂課。以滿腔的愛心關(guān)切學生，關(guān)切學生的成長，踴躍做 勤學生的思想政治工作，循循善誘，管束管導，既教書又育 人，對學生一視同仁。做到深切學生，為學生排憂解難，為 學生多辦實事。本學期全勤，沒有因個人私事而延誤學生一 節(jié)課。能主動、認真地服從和配合學校各級領(lǐng)導安排的工作?！皩W海無涯，教無止境”作為一名教師，只有不斷充 電，才能維持教學的青春和活力。隨著社會的進展，知識的 更新，也催促著我不斷學習。因此，本學期，除踴躍參加政 治理論學習外，我還踴躍進行業(yè)務學習，提高自己的工作能 力和業(yè)務素養(yǎng)，使自己能夠更好的勝任自己的教師工作。結(jié) 合課程改革利用書籍、網(wǎng)絡，認真學習課程改革相關(guān)

3、理論， 學習他人在教育教學中好的體會、方式等。通過學習，讓自 己樹立了先進的教學理念，也明確了爾后教育教學要盡力的 方向。應該說這是個忙碌的一學期，各級活動承接不窮。小到 “校級藝術(shù)節(jié)”；大到“區(qū)級運動會”、“市級教師教學大體 功大賽”。每一個活動都重任在肩，可我從沒想過舍棄。我 可能做得不是最好的，但我永久會竭盡所能。就像這次的“市 級教師教學大體功大賽”一樣。競賽分為筆試答題和面試說課兩部份。筆試部份，充分 考驗了一名音樂教師對課標及教學常規(guī)的熟悉，和所授教材 內(nèi)容的整體把握及教學各環(huán)節(jié)知識點的教學精準度。而說課 部份，關(guān)于我那個教學新兵來講，卻是個零體會，零概念。 但我沒有畏縮，也沒有畏

4、懼。反而精力加倍充沛。為了預備 這次說課競賽，在區(qū)深造教研員的培訓與指導下，我查閱了 大量資料。在預備說課稿的進程中讓我對說課這種形式有了 更深刻的熟悉，從中也收成到了一些體會，總結(jié)到了一些失 敗。關(guān)于我以后的成長道路無疑是一筆龐大的財富。反思本學期以來的工作，在喜看成績的同時，也在考慮 著自己在工作中的不足。爾后我還會繼續(xù)增強自身大體功的 訓練，專門是課堂教學能力的訓練。爭取工作上有更大的進 步，在教學中有更大的創(chuàng)新。音樂骨干教師工作總結(jié) 不知不覺，來到平山已經(jīng)一 學期。此刻，我將本學期高一音樂教學工作總結(jié)以下四個方 面，以便爾后更好地開展工作，彌補不足，精益求精。盡力通太高中音樂欣賞課陶冶

5、情操、激發(fā)學生對美的愛 好與追求。堅持以審美教育為核心，注重培育學生對音樂的 愛好、愛好及情感。以學生為主體，讓學生在愉快的音樂實 踐活動（聽、看、唱，討論、聯(lián)想、想象及律動）中，主動地 去發(fā)覺、去探討，去感受音樂、明白得音樂、表現(xiàn)音樂，并 在必然基礎(chǔ)上制造音樂。高中音樂欣賞課還加入了一項讓學 生自己介紹音樂，表達自己藝術(shù)觀點的實踐活動，這也使學 生的能力取得了鍛煉。同時，關(guān)注音樂學習方式的變革，處 置好培育審美能力與學習知識技術(shù)之間的關(guān)系；進而培育學 生的審美能力，提高音樂鑒賞水平，從而完善人格。本學期的音樂課以音樂欣賞為主。既宏揚我國的民族音 樂文化；也重點介紹世界音樂文化和音樂文化與其他

6、人文文 化的同構(gòu)關(guān)系，有利于開闊學生的文化視野。為了使學生能 輕松、愉快地上好音樂課，常常采納鼓舞的方式使學生表現(xiàn) 出良好的品質(zhì)。盡力做到用好的課堂設計來吸引學生的注意 力。關(guān)于破壞課堂秩序的行為也進行了善意的批評與糾正； 力求給學生一個較為寬松、和諧、輕巧的學習音樂欣賞環(huán)境。在教學進程中，自我感覺存在不足的地方確實是偏重了 情感、愛好的培育，忽略了高一新學生對大體樂理知識的把 握良莠不齊，只有更好地把握了樂理知識才能更深層次地感 受、明白得音樂。為了讓學生能更自然地表現(xiàn)音樂，表達自己對音樂的明 白得，也為了讓我對每位學生有個大體的了解，這學期的音 樂考試我采納了：筆試，共分兩種題型（簡答和分

7、析）。簡答 題要緊針對講義中的一些重要知識點，而分析題是讓學生當 場分析一首作品.為了更好地培育學生對音樂產(chǎn)生濃厚的愛好，依照在校 園科技文化藝術(shù)活動的按排，組織學生到移動營業(yè)廳舉行了 平山中學“第一屆動感地帶校園歌詠競賽”。通過這次競賽 評出了20*年度“十佳校園歌手”。平常，我常常搜集各類 音樂文化資料，以便讓學生能多聽、多看、多接觸優(yōu)秀的作 品，從而增加見地，并取得更多美的感悟。另外，我還很注 重自學。如：練習鋼琴專業(yè)技術(shù)；閱讀一些音樂、教育、文 化等方面的報刊雜志;與各地中小學的音樂教師進行交流。遺憾：沒能實現(xiàn)組建學校器樂隊的假想。學習器樂是一 種專門好的藝術(shù)實踐。關(guān)于音樂課少、學習緊

8、張的高中生來講，學習演奏一些樂器對他們的音樂骨干教師工作總結(jié) 光陰荏苒，忙碌中2018年 度的腳步已經(jīng)悄然走遠。咱們在過去的一年當中忙碌著、辛 苦著、奔走著，同時也收成著，新的學年即將開始，咱們在 制定“宏偉藍圖”的同時也不要忘記回憶上一年的苦辣酸甜 來鼓勵和敦促自己取得更大的進步。下面我就把今年度的工 作做簡要的匯報總結(jié)。在這一個學期里，我在思想上嚴于律己，酷愛黨的教育 事業(yè)。踴躍參加各類政治業(yè)務學習，盡力提高自己的政治水 平和業(yè)務水平。服從學校的工作安排，配合領(lǐng)導和教師們做 好校內(nèi)外的各項工作。關(guān)切集體，以校為家。響應學校號召， 踴躍參加學校組織的各項活動，注重政治理論的學習，以踴 躍的態(tài)

9、度參加教育活動，認真記念書筆記，并結(jié)合自己的實 際，做出深刻剖析，所寫材料受到局領(lǐng)導和同志們的好評。 配合組里弄好教研活動，抓住每一個學習的機遇提高自己的 業(yè)務水平。每周按時參加升旗儀式，從不缺勤。服從學校安 排，人際關(guān)系融洽。在德育工作方面，我以為，什么樣的教育，出什么樣的 人材。在教育改革的潮流中，我以為：“教書育人”第一是 育人，然后才是教書。作為“音樂教師”第一是教師，然后 才是音樂。而“音樂教育”是通過音樂的手腕去塑照人、培 育人、造就人的教育。因此音樂是手腕，育人材是目的。關(guān) 切、酷愛，做小孩們的好朋友。記得有一名老教師曾經(jīng)對我 說過：“盡管你面對的是四、五十個小孩，他們的能力水平

10、 高低不等，但在家長的眼中他們卻是唯一的，是完美的，咱 們不要在內(nèi)心就給劃分出品級，那樣做對他們是不公平的。 說咱們教師那個職業(yè)神圣是因為咱們的工作完滿是良心活， 沒有方法去準確地衡量！”我認她的話，因此我用愛心澆灌 稚嫩的花朵，課堂上嚴格要求，課下每一個小孩都是我的朋 友，一年的盡力換來的是小孩們高興的笑臉，我常常聽小孩 們說：“教師，若是能每一天每一節(jié)課都是你給咱們上課那 該多好呀！”聽到小孩如此的話我所有的付出都值得！抓好課堂教學，提高課堂效益.音樂課的內(nèi)容是豐碩多 彩的，它的最大特點確實是通過藝術(shù)活動來調(diào)動人的愛好， 感動人的情感，讓人愉快地受到教育。鑒于這一特點，“新 標準”把“情感

11、態(tài)度與價值觀”放在課程目標的首位。可是 在現(xiàn)實音樂教學中，也有對它愛好索然。藝術(shù)教育關(guān)于提高 的全面素養(yǎng)有著其她教學不可替代的特殊作用，音樂教育屬 于藝術(shù)教育的范圍，是學校進行藝術(shù)教育的重要途徑之一。 因此，如何使音樂教育在素養(yǎng)教育中發(fā)揮踴躍主動的作用， 作為一名音樂教師，我感覺如何抓好課堂教學，提高教學效 益這是重中之重。為此本學期來，我進一步貫徹落實新的課 程改革標準，深切鉆研教育教學大綱，定閱大量與自己教育 教學相關(guān)的報刊雜志，認真細致地備好每一堂課。本學期我 所承擔的是三年級的音樂教學課程，依照不同窗生的不同特 點進行教學。三年級由于年齡較小，新課程教材內(nèi)容靈活、涉及面廣， 若是教師不

12、進行有效挑選的話，本學期教學時刻這么短，確 信不能完成。于是我充分聽取的意見，先讓他們選出自己喜 愛的課程，然后進行討論，最后由教師依照教材特點，重點 定下來本學期所需學習的內(nèi)容，刪去一些不太喜愛和相對離 生活實際有必然距離的內(nèi)容。低年級由于年齡較小、好動， 在備課時，我盡可能的設計出符合他們特點的方案。比如在 新授歌曲時，本屆三年級靈性較好，音樂水平不錯，一首新 歌用不了幾分鐘就能夠?qū)W會。為了更好的讓他們明白得歌詞， 感受歌曲情緒，我便通過演出、競賽、配沖擊樂器等多種形 式鞏固歌曲。如此不僅把握了該把握的知識，而且愛好倍增， 課堂氣氛靈活多樣，學的超級輕松。同時在讓動腦筋，編動 作、節(jié)拍的進

13、程中，還充分發(fā)揮了他們的想象力，極大的激 發(fā)了們創(chuàng)新思維的火花。四年級的，仍然形象思維活動為主，但抽象思維隨著年 齡的增加而慢慢增強。音樂愛好不僅要維持還須使樂于參與 音樂活動，其音樂學習領(lǐng)域有必要拓寬接觸的音樂曲目需要 加倍豐碩，音樂文體、音樂演出形式，音樂知識也需要增加內(nèi)容。在教學中我盡可能采取新穎的教學手腕來培育其音樂 愛好，我曾以節(jié)拍為主題讓們來到操場上開展一節(jié)拍接龍的 音樂活動，實踐中展現(xiàn)自己的個性在教師的鼓舞下用不同的 節(jié)拍表達，勇于對已有知識提出質(zhì)疑和修改，從而引導創(chuàng)新 思維的進展。每堂課安排5分鐘的時刻進行節(jié)拍問好及練習， 那個項目超級喜愛。我總在出示節(jié)拍類型后，請嘗試拍打節(jié)

14、拍，切身感受節(jié)拍帶來的美感，再由相互啟發(fā)評判，最后由 教師講解，授以正確的做法。那個看似簡單的節(jié)拍練習一旦融入思維的進程，就變得 其樂無窮了。介紹樂理小常識。在歌曲教學中，常會碰到一 些標記，如：反復記號、起落記號、上滑音、下滑音、停止 符、倚音等，它們的作用關(guān)于小來講比較深，我經(jīng)常使用漂 亮的小卡片寫上符號與同窗交朋友，以形象的富有童趣的語 言來表達符號的用法，學起來就可不能如食雞肋一樣索然無 味。在教學中融入其它學科的教學方式。在教學中我第一讓 整體感知樂曲，說說聽后的感受，你最喜愛哪個樂句？找出 相同的樂句。在此基礎(chǔ)上進行試唱、視唱、哼唱，和歌曲的 教學，在教學時有針對性，學習的難度降低

15、了，效率提高了， 愛好更濃厚了。在教學進程中，既要通過音樂達到教人的目 的，又要通過教人來更好地學習音樂。我常常利用休息時刻去自費搜集各類音樂文化資料，以便讓能多聽、多看、多接觸優(yōu)秀的作品，從而增加見地，并 取得更多美的感悟。若是條件許諾的話，還能夠讓適本地接 觸一下電腦音樂。另外，我還很注意自身的學習。如：參加 市里的音樂教研活動；練習專業(yè)技術(shù)；閱讀一些音樂、教育、 文化等方面的報刊、雜志；上英特網(wǎng)里上的教育工作站與各 地的中小學教師進行交流。我克服各類困難，踴躍學習各 類音樂教育理論，利用間隙時刻練習聲樂技術(shù)，為教學工作 做好充實預備?？朔щy學習運算機二級半，以適應當前教 育的形式。1增強自身音樂素養(yǎng)的訓練，試探出一套適合我自己的 特長和教學方式。二、在教學中踏實教課，利用各類方式，培育學生各類 能力和思想的進步，爭取多講公布課和參加活動，以錘煉自 己