某學(xué)校教師教學(xué)心得總結(jié)

1、某學(xué)校教師教學(xué)心得總結(jié)姓名：XX時光飛逝，轉(zhuǎn)眼又是一學(xué)期。在這一學(xué)期中，我擔(dān)任2018級電 子商務(wù)專業(yè)統(tǒng)計技術(shù)應(yīng)用課程的教學(xué)工作與電子商務(wù)學(xué)院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè) 與社會服務(wù)工作。一學(xué)期來，在院領(lǐng)導(dǎo)和同志們的幫助下，我以學(xué)校 及教研室的工作計劃為指導(dǎo)；以提高教育教學(xué)成績?yōu)橹行模J(rèn)真履行 崗位職責(zé)，較好地完成了工作目標(biāo)任務(wù)，即取得了很多收獲，又存在 了很多缺乏，現(xiàn)將我一個學(xué)期來的坐班和教學(xué)實(shí)施情況等方面的情況 加以總結(jié)和反思。備課方面。俗話話說“臺上一分鐘，臺下十年功”，教師要上好 一堂課，課前認(rèn)真?zhèn)湔n的重要性是不言而喻的。認(rèn)真?zhèn)湔n對于我這個 轉(zhuǎn)專業(yè)的教師來說更加重要。為了提高業(yè)務(wù)知識和理論水平，這個學(xué) 期

2、我在備課方面花了很多時間和精力。除了上課、睡覺和適當(dāng)?shù)募覄?wù) 瑣事，一有空就進(jìn)行備課學(xué)習(xí)，要么鉆研教材和參考書籍，要么觀摩 名師精品資源共享課，要么課件資料博采眾家之長，要么在做課 件寫教案，每一次課我都精心制作了課件。有時候?yàn)榱藗湟淮握n，兩 天的時間都不夠用。由于教師職業(yè)的特殊性，我必須快學(xué)、多學(xué)、學(xué) 透，這樣上課時才有底氣和信心。為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣我還廣泛 切題的相關(guān)案例資料，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行案例分析，同時根據(jù)實(shí)用、 夠用的的原那么對教學(xué)內(nèi)容取舍和重新續(xù)化。我認(rèn)為自己在備課方面算 是兢兢業(yè)業(yè)了，當(dāng)然，如果能再提高一下備課效率和質(zhì)量就更好了。教學(xué)實(shí)施方面。教學(xué)實(shí)施方面，在時間上，我從未遲到早退

3、，嚴(yán) 格按照學(xué)院要求提前十分鐘進(jìn)教室。在教學(xué)方法上，因?yàn)榇缶植烤?用于備課，對教學(xué)方法手段的研究較少，但是也綜合運(yùn)用了案例分析、 小組討論等多種啟發(fā)式教學(xué)方法。在教學(xué)組織和課堂管理方面，每次 上課都提醒監(jiān)督學(xué)生手機(jī)入袋、在教室中間前排就坐等事宜，每堂課 都檢查出勤人數(shù)，了解缺勤學(xué)生姓名原因。在上課過程中，偶遇學(xué)生 犯困、走神、開小差等情況也及時提醒，并注意增加與學(xué)生互動的頻 次。作業(yè)布置和輔導(dǎo)答疑方面，每堂課都結(jié)合教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生知識的 掌握情況，布置適當(dāng)?shù)淖鳂I(yè)并及時檢查。但是，我漸漸發(fā)現(xiàn)，以小組 為單位完成作業(yè)時，有些組員有依賴心理，貢獻(xiàn)極小。令我感到慚愧 的是由于時間精力的限制和缺乏行之有

4、效而又細(xì)化的考評機(jī)制，難以 調(diào)動每位同學(xué)的積極性，這將是我今后教學(xué)中注意改進(jìn)的的地方。輔 導(dǎo)答疑方面，但凡有學(xué)生提出疑問，我都耐心細(xì)致地給予解答。這方 面存在的問題是有些學(xué)生不善于思考也不善于提出問題，這還是要靠 提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣來解決。師生關(guān)系方面，注意與學(xué)生之間的溝通交流，師生角色定位準(zhǔn)確, 關(guān)系融洽。俗話說“授之以漁”不如“授之以漁”在互聯(lián)網(wǎng)+時代背 景下，教師不可能也沒必要把所有的知識都傳授給學(xué)生，教師的職責(zé) 更多的表達(dá)在引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和幫助學(xué)生掌握學(xué)習(xí)的方法。因 此，我牢記學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，是演員，教師是學(xué)習(xí)的組織者，是導(dǎo) 演。在課堂教學(xué)中充分尊重學(xué)生的主體地位，讓他們在、案例

5、分析、 小組討論、調(diào)查報告中發(fā)現(xiàn)知識，將知識潛移默化。相信學(xué)生的潛能, 給學(xué)生充分的時間、空間和機(jī)會，鼓勵他們大膽去想去做，最大限度 的發(fā)揮他們的潛能。此外，還注重學(xué)生的身心健康，注意給學(xué)生營造 一種輕松、和諧的學(xué)習(xí)氣氛。利用課間時間跟學(xué)生進(jìn)行交流，了解他 們的思想動態(tài)，幫助他們解決這樣或那樣的問題。坐班已經(jīng)一年，雖然能夠基本完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，但是開拓性 還不夠，特別是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作，應(yīng)該以更積極的心態(tài)工作。這學(xué)期給學(xué)生講理論方面的知識，具體如何實(shí)現(xiàn)很難進(jìn)行。盡我 所能給他們進(jìn)行講解，但是由于沒有在企業(yè)工作的經(jīng)歷，很難給出滿 意的回答，今后要與企業(yè)多溝通交流，熟悉企業(yè)的工作流程以及企業(yè) 對學(xué)生哪方面能力要求較高，在今后的教學(xué)中有所側(cè)重?？傊厥滓酝ぷ?，既有收獲的喜悅，也有缺乏的反思。雖然 每天都是忙忙碌碌，但忙碌中我獲得了經(jīng)驗(yàn)，獲得了開展，明確了方 向。今后工作中，我應(yīng)更加盡心盡力，把握機(jī)會，早日成為專業(yè)化教 師隊(duì)伍中的一員。我堅信只要努力，就一