科學(xué)《晝夜對(duì)動(dòng)物的影響》說課稿

1、科學(xué)晝夜對(duì)動(dòng)物的影響說課稿開始：各位老師大家下午好！今天我將要說課的課題是 晝夜對(duì)動(dòng)物的影響。說教材晝夜對(duì)動(dòng)物的影響是蘇教版科學(xué)五年級(jí)下冊(cè)第3單 元地球的運(yùn)動(dòng)的第3課時(shí)。與第2課時(shí)屬于并列關(guān)系， 它們與第1課時(shí)形成總分關(guān)系。在知道地球每天自西向東 圍繞地軸自轉(zhuǎn)，形成晝夜交替變化等有規(guī)律的自然現(xiàn)象的 基礎(chǔ)上學(xué)會(huì)描述晝夜交替對(duì)動(dòng)物和人類生活的影響。本課教學(xué)內(nèi)容分五個(gè)部分：第一部分是調(diào)查并分享常見 動(dòng)物（包括人類）的晝夜行為，建立“晝行性動(dòng)物和夜 行性動(dòng)物”兩個(gè)科學(xué)概念。第二部分是通過閱讀和視頻資料 整理周圍常見動(dòng)物適合于白天或暗夜生活的生理特征，如超 級(jí)敏感的感受器等，完善資料卡，了解動(dòng)物晝夜生活

2、多樣性。 第三部分是討論改變晝夜，對(duì)生物生理習(xí)性變化的影響。第 四部分是閱讀生物鐘的奧秘，了解身體與一天中不斷變化的 外部環(huán)境相適應(yīng)。第五部分指導(dǎo)夜間觀察，提升觀察能力。二說學(xué)情通過低年級(jí)的學(xué)習(xí)，學(xué)生已經(jīng)學(xué)會(huì)描述太陽(yáng)每天在天空 中東升西落的位置變化，并利用這一現(xiàn)象，描述怎樣利用太 陽(yáng)的位置辨認(rèn)方向。通過中年級(jí)的學(xué)習(xí)已經(jīng)知道地球的運(yùn)動(dòng) 方法，知道它們與一些自然現(xiàn)象有規(guī)律。通過本單元第一課 的學(xué)習(xí)，學(xué)生已經(jīng)知道地球每天自西向東圍繞地軸自轉(zhuǎn)，形 成晝夜交替變化等有規(guī)律的自然現(xiàn)象。在第二課的學(xué)習(xí)中也 已初步了解到晝夜對(duì)植物有一定的影響，為本課學(xué)習(xí)建立了 定的知識(shí)基礎(chǔ)。在四年半的科學(xué)探究中，學(xué)生已經(jīng)掌握

3、了 一定的自主觀察和調(diào)查能力，可在課前設(shè)置相應(yīng)的觀察、調(diào) 查任務(wù)。但以五年級(jí)學(xué)生的總體水平來看，還需更為細(xì)致的 調(diào)查指導(dǎo)，提升學(xué)生資料識(shí)別、篩選、整理能力。三、說教學(xué)目標(biāo)科學(xué)知識(shí)：1 .知道晝夜交替現(xiàn)象會(huì)對(duì)動(dòng)物活動(dòng)產(chǎn)生影響；了解動(dòng)物適應(yīng)于白天或暗夜生活的生理特征。了解改變晝夜長(zhǎng)短，生物生理習(xí)性會(huì)隨之變化；了解生物鐘?？茖W(xué)探究：采用不同方法調(diào)查幾種動(dòng)物的晝夜行為，交流并分析 其中原因。學(xué)會(huì)借助工具觀察?？茖W(xué)態(tài)度：1 .樂于觀察、愿意傾聽、分享他人的信息；敢于表達(dá)、講述自己的觀點(diǎn)；建立良好生物鐘，珍愛生命。科學(xué)、技術(shù)、社會(huì)與環(huán)境：1 .體會(huì)科技發(fā)展對(duì)調(diào)查動(dòng)物晝夜行為帶來的便利。說教學(xué)重難點(diǎn)【教學(xué)重點(diǎn)】調(diào)查動(dòng)物晝夜的行為，知道動(dòng)物有晝行性動(dòng)物和夜行性 動(dòng)物之分；了解動(dòng)物適應(yīng)于白天或暗夜生活的生理特征?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】夜間動(dòng)物行為調(diào)查；了解動(dòng)物適應(yīng)于白天或暗夜生活的 生理特征。五、說教學(xué)法1教法：在科學(xué)教學(xué)中，教師通過語(yǔ)言描述、實(shí)物演示、知識(shí)渲 染等手段創(chuàng)設(shè)課堂的教學(xué)情景，小學(xué)生們大都具有很強(qiáng)的 好奇心，但自制力和理解力相對(duì)較差，通過豐富的情感體驗(yàn) 和社會(huì)實(shí)踐，使學(xué)生大膽表現(xiàn)自己認(rèn)識(shí)世界，我嘗試采用如 下教學(xué)法：(1)想象法：通過教師巧妙的介入，引導(dǎo)學(xué)生在大自 然中感知植物的特點(diǎn)。(2 )表現(xiàn)法：通過感知，使學(xué)生產(chǎn)生強(qiáng)烈親身體驗(yàn)和 濃厚的學(xué)習(xí)興趣，大膽的表現(xiàn)對(duì)事物的了解。(