師恩難忘征文：孜孜不倦育才路 矢志不渝領(lǐng)跑人

1、第 第 頁(yè)師恩難忘征文：孜孜不倦育才路 矢志不渝領(lǐng)跑人 師恩難忘征文：孜孜不倦育才路 矢志不渝領(lǐng)跑人 黃靚老師是蓉芙區(qū)大同學(xué)校的一名體育老師，體育教研組長(zhǎng)，區(qū)級(jí)骨干老師。從教15年，她始終堅(jiān)持教學(xué)一線(xiàn)工作，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，師德高尚，贏(yíng)得廣闊師生的敬愛(ài)和愛(ài)戴。她喜愛(ài)學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，成為新一代學(xué)習(xí)型討論型學(xué)者型老師。她矢志教學(xué)改革，求實(shí)創(chuàng)新，敢于拼搏，勇于奉獻(xiàn)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，靠著劇烈的事業(yè)心和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)立場(chǎng)，取得了令人矚目的成就，在教育界特別是學(xué)校體育教學(xué)界擁有很高的聲譽(yù)和威望，為體育教學(xué)改革進(jìn)展作出了突出的貢獻(xiàn)，取得了令人矚目的成果。人格是最高學(xué)位，這是黃老師的另一個(gè)口頭禪，也是他人格的真實(shí)寫(xiě)照

2、。黃老師以其高尚的人格感染同學(xué)，更影響了體育組甚至全校老師。作為體育學(xué)科帶頭人，對(duì)其他老師，她從來(lái)是知無(wú)不言，言無(wú)不盡，是學(xué)校老師最信任的老師之一。對(duì)前來(lái)請(qǐng)教的老師，她為他們出謀劃策，查找資料。然而，對(duì)那些想投機(jī)取巧者，他又會(huì)毫不客氣地予以他們痛斥，做優(yōu)秀老師要先學(xué)做人，這是她的原那么。她深知我校的體育教育，場(chǎng)地小，設(shè)施不全，同學(xué)要取得成果非常不簡(jiǎn)單，但我校的孩子也有自己的優(yōu)勢(shì)，能吃苦，身體素養(yǎng)普遍較好。他針對(duì)這些實(shí)際狀況，深入討論，形成了自己一套適合我校的體育訓(xùn)練模式，強(qiáng)化訓(xùn)練，訂正誤差，取得了很大的勝利。作為教研組組長(zhǎng)，對(duì)待組里的新老師，他更是積極指導(dǎo)，悉心培育，從思想上進(jìn)行敬業(yè)精神教育，

3、培育他們具有良好的師德。組織他們探討教學(xué)方法，提高教學(xué)水平。在他的指導(dǎo)下，我們年輕老師很快成熟，成為業(yè)務(wù)骨干。自從和黃老師接觸后，我不再覺(jué)得上體育課是枯燥的。是她讓我得到了熬煉，讓我的老師生活變的更加豐富多彩。我剛來(lái)學(xué)校那年，學(xué)校男子籃球隊(duì)成立，一天放學(xué)的時(shí)候，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到黃老師在升旗臺(tái)上觀(guān)看我的訓(xùn)練，后來(lái)更是每天陪我們練到很晚才回家，有時(shí)還在邊上幫助我指引同學(xué)投球，三步上籃。她關(guān)懷愛(ài)惜每一個(gè)同學(xué)，在訓(xùn)練中，大到姿態(tài)，小到動(dòng)作分解，她都手把手的教，他親自帶出的同學(xué)，每一個(gè)都非常敬愛(ài)他、佩服他、崇拜他。一次訓(xùn)練時(shí),一個(gè)同學(xué)摔倒了，大腿上摔了很大一塊淤青，黃老師立刻拿來(lái)紅花油，親自幫他擦，可效果不是很好，都快競(jìng)賽了，同學(xué)的腿傷還沒(méi)有好，黃老師又找來(lái)酒，點(diǎn)著，用手蘸著幫同學(xué)搓，沒(méi)幾天同學(xué)的腿就好了。雖然黃老師平常和氣可親，但是訓(xùn)練時(shí)對(duì)我們的要求非常嚴(yán)格。記得有一次，我在訓(xùn)練四角傳球的時(shí)候由于同學(xué)不仔細(xì)跑錯(cuò)了方向，黃老師生氣的嚴(yán)苛的批判我一通，當(dāng)時(shí)我還很不服氣，認(rèn)為黃老師有點(diǎn)太過(guò)分了，可事后黃老師找到了我：做任何事情都要仔細(xì)對(duì)待，訓(xùn)練要和競(jìng)賽一樣，需要精力集中，否那么什么事都做不好！我想了想,覺(jué)得黃老師是對(duì)的,她那樣做是為了我好。究竟我們迎來(lái)了競(jìng)賽，在競(jìng)賽中如愿的取得了