大班音樂優(yōu)質(zhì)課教案及教學(xué)反思《熊跳舞》

1、Word 大班音樂優(yōu)質(zhì)課教案及教學(xué)反思熊跳舞 大班音樂優(yōu)質(zhì)課教案及教學(xué)反思熊跳舞 作為一位剛到崗的老師，我們的工作之一就是教學(xué)，通過教學(xué)反思可以很好地改正講課缺點(diǎn)，那么大家知道正規(guī)的教學(xué)反思怎么寫嗎？以下是我為大家收集的大班音樂優(yōu)質(zhì)課教案及教學(xué)反思熊跳舞，僅供參考，盼望能夠關(guān)心到大家。 活動(dòng)目標(biāo): 1、學(xué)跳雙圈集體舞，能初步跟著音樂合拍地動(dòng)作。 2、探究熊走路、熊跳舞等簡(jiǎn)潔動(dòng)作。 活動(dòng)預(yù)備： 熊跳舞的錄音帶、有跳圓圈舞的閱歷、紅、黃腕花 活動(dòng)過程： 一、故事導(dǎo)入： 1、T：今日老師帶來了一段音樂，一起來聽一聽。(1遍) 提問：聽了這段音樂，你有什么感受? 你覺得這段音樂表現(xiàn)的是哪個(gè)動(dòng)物? 2、

2、師敘述故事 二、探究動(dòng)作，完整練習(xí) 1、探究熊走路、熊跳舞的動(dòng)作 T：誰(shuí)會(huì)學(xué)小熊膽走路的樣子?(個(gè)別集體) T：兩只小熊興奮地跳起了舞，誰(shuí)來學(xué)學(xué)看，這個(gè)動(dòng)作最好是兩個(gè)人合作完成的?(個(gè)別集體) 2、聽口令練習(xí)動(dòng)作 T：小熊小熊走走走，小熊小熊面對(duì)面 3、聽鋼琴伴奏表演(A+B) 師帶幼兒跳一遍，提問：什么時(shí)候要面對(duì)面? 再次表演一遍。 三、學(xué)跳雙圈舞 1、站圓，聽鋼琴音樂跳兩遍 請(qǐng)帶紅花的小伴侶到中間面對(duì)圓心，向后轉(zhuǎn)。 請(qǐng)帶黃花的小伴侶找一個(gè)離你最近的紅花伴侶面對(duì)面站好。 請(qǐng)紅花、黃花面對(duì)圓站好。 提問：兩個(gè)伴侶一起走的時(shí)候要留意什么? 2、交換舞伴 伸出帶腕花的手指現(xiàn)在的伴侶，順著腕花的方向指下一個(gè)伴侶。 里圈的伴侶不動(dòng)，外圈的伴侶小跑步找到下一個(gè)伴侶。 聽鋼琴音樂練習(xí)兩遍。 3、集體舞的進(jìn)展 聽錄音機(jī)里的音樂表演兩遍。 交換里外圈，表演兩遍。 四、結(jié)束： T：今日我們學(xué)會(huì)了跳雙圈舞，你和舞伴跳舞時(shí)快樂嗎?如是跳舞時(shí)眼睛你看著好伴侶，你會(huì)感到更興奮。下次我們?cè)賮硖嗟募w舞蹈。 活動(dòng)反思： 愛好是幼兒學(xué)習(xí)的原動(dòng)力，幼兒只有有了愛好才能產(chǎn)生主動(dòng)學(xué)習(xí)、主動(dòng)探究的愿望。愛好音樂是人的天性，好玩的音樂活動(dòng)能激起幼兒學(xué)習(xí)的欲望，使其產(chǎn)生開心的心