小班音樂活動春天教案

1、Word 小班音樂活動春天教案 小班音樂活動春天教案 作為一名老師，經(jīng)常要寫一份優(yōu)秀的教案，教案是教學(xué)藍(lán)圖，可以有效提高教學(xué)效率。那么問題來了，教案應(yīng)當(dāng)怎么寫？下面是我為大家收集的小班音樂活動春天教案，歡迎大家共享。 活動目標(biāo) 1、加深對春天的熟悉，初步理解第一段歌詞，學(xué)會跟唱。 2、萌發(fā)對春天寵愛的情感。 3、感受旋律的氣氛以及和同伴一起參與集體音樂活動的樂趣。 4、通過學(xué)唱歌曲，體驗歌曲的氛圍。 5、培育幼兒的音樂節(jié)奏感，進展幼兒的表現(xiàn)力。 活動預(yù)備 各種小動物的頭飾，事前幼兒對春天已有過熟悉和觀看。 活動過程 一。韻律活動：春天 1、帶領(lǐng)幼兒在春天的樂曲聲中幼兒扮演春天里的小動物入場。如

2、：小蜜蜂，小蝴蝶，小青蛙等； 2、幼兒坐到位后，請幼兒都相互觀看一下教室里都有哪些小動物； 3、請幼兒說說聽了這首歌曲之后感受怎么樣？（幼兒自由回答） 二、觀賞旋律，感受樂曲歡快心情，知道歌曲的名字 1、老師再次彈奏歌曲旋律，請幼兒說說自己聽了這首歌曲覺得怎么樣？ 2、引導(dǎo)幼兒再次傾聽歌曲旋律，并啟發(fā)幼兒聽音樂做出歡快動作，告知幼兒這是一首春天的歌，名字叫做春天 三、新授歌曲 1、老師清唱歌曲的第一段，請幼兒說說你聽到些什么？ 2、老師范唱其次遍，可以邊唱邊畫； 3、老師邊指圖片邊清唱，關(guān)心幼兒進一步理解歌詞，可以讓幼兒輕輕跟唱； 4、老師帶領(lǐng)幼兒邊依據(jù)歌詞內(nèi)容邊有節(jié)奏的朗誦12遍； 5、在春

3、天的伴奏下，幼兒做歡快動作。 活動延長 建議帶領(lǐng)孩子觀看春天的動物，植物的變化，引導(dǎo)孩子用自己的身體動作仿照。活動開頭天氣真正好！我做興奮狀對孩子們說：“今日，太陽公公想看看小伴侶是怎么上課的，可是太陽公公進不來?。ㄞD(zhuǎn)為無奈狀）？”孩子們大聲呼吁：“那我們到外面去好了！”來到戶外，和太陽公公問好后我就支配孩子在草坪陰涼的地方坐好。 活動反思 春天是一首旋律美麗的曲子，歌詞很簡潔，非常符合小班幼兒的特點。簡潔明白的歌詞，朗朗上口的旋律使幼兒在學(xué)唱時就顯得更加的簡單。但由于小班幼兒對音樂的理解力不強，因此在活動中我利用了即興繪畫的形式讓幼兒記憶歌詞內(nèi)容。在活動導(dǎo)入時，我結(jié)合春游、漫步 ，讓幼兒感知春天到來的喜悅，帶著幼兒做律動“開汽車去春游”，力求使幼兒