一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案-第六單元 第1課時(shí)11～20各數(shù)的認(rèn)識(shí)(一) 人教版

1、第1課時(shí)1120各數(shù)的認(rèn)識(shí)(一)eq avs4al(教學(xué)內(nèi)容)1120各數(shù)的認(rèn)識(shí)，7374頁(yè)內(nèi)容，例1、例2eq avs4al(教學(xué)目標(biāo))1認(rèn)識(shí)1120各數(shù)，能正確數(shù)數(shù)、讀數(shù)和寫(xiě)數(shù)、掌握20以內(nèi)的數(shù)的順序，會(huì)比較數(shù)的大小2通過(guò)生活化的實(shí)例，使同學(xué)初步了解十進(jìn)制，體會(huì)數(shù)與生活的聯(lián)系，發(fā)生學(xué)習(xí)興趣。3參與實(shí)踐過(guò)程，在活動(dòng)中獲得勝利的體驗(yàn)，形成初步的數(shù)感，發(fā)展估計(jì)意識(shí)。eq avs4al(教學(xué)重點(diǎn))認(rèn)、讀、1120各數(shù)，理解數(shù)的組成。eq avs4al(教學(xué)難點(diǎn))理解數(shù)的組成eq avs4al(教學(xué)過(guò)程)一、情景啟發(fā)，明確目標(biāo)師：想一想，我們已經(jīng)學(xué)過(guò)哪些數(shù)？我們一起數(shù)一數(shù)：全體同學(xué)從0數(shù)到10。師：

2、你還知道哪些數(shù)？今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)1120各數(shù)的認(rèn)識(shí)。(板書(shū)課題：1120各數(shù)的認(rèn)識(shí))二、合作探究，達(dá)成目標(biāo)1數(shù)一數(shù)。(1)師：同學(xué)們，老師想請(qǐng)你們幫忙，看，老師的學(xué)具袋里的學(xué)具混合在了一起了，學(xué)具袋里都有什么呢？(2)師：你想知道每種學(xué)具是多少嗎？請(qǐng)同學(xué)們不用數(shù)，先猜猜每種是多少？同學(xué)猜學(xué)具的數(shù)量。(3)引導(dǎo)數(shù)學(xué)具數(shù)量：想知道你猜對(duì)了嗎？親自數(shù)數(shù)看吧！你想先數(shù)什么？點(diǎn)擊動(dòng)畫(huà)，讓學(xué)生分別數(shù)學(xué)具數(shù)量多少。2擺一擺。引導(dǎo)同學(xué)擺出11張水果卡片，教師請(qǐng)一生在展臺(tái)演示。提問(wèn)：前面的同學(xué)擺對(duì)了嗎？是11張水果卡片嗎？你怎么知道是11個(gè)呢？同學(xué)明確是通過(guò)一個(gè)一個(gè)數(shù)數(shù)的方法知道水果卡片數(shù)量的。3探究數(shù)的組成師

3、：我們?cè)鯓訑[水果卡片數(shù)量，才能讓別人不用數(shù)，一眼看出是11張水果卡片呢？想好方法后，在小組中邊擺邊和同伴說(shuō)一說(shuō)你的想法。教師巡視指導(dǎo)。引導(dǎo)同學(xué)在展臺(tái)演示，推選出比較好的方法。重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)把十個(gè)捆成一捆或裝成一袋的方法。引導(dǎo)全班同學(xué)用這樣的方法試著擺一擺。師課件演示擺小棒的過(guò)程。師指課件問(wèn)：11里面有幾個(gè)十和幾個(gè)一？板書(shū)：一個(gè)十和一個(gè)一是11。師：請(qǐng)你用小棒分別擺出正方體和小球的數(shù)量，引導(dǎo)同學(xué)用上述擺法擺15、18、20，并說(shuō)出每個(gè)數(shù)是由幾個(gè)十和幾個(gè)一組成的。教師強(qiáng)調(diào)20的擺法和組成后板書(shū)：2個(gè)十是20。師：請(qǐng)看屏幕，我們一起數(shù)一數(shù)：數(shù)鉛筆、乒乓球、數(shù)學(xué)書(shū)的數(shù)量：11，18，13；看一看，它們都有一

4、個(gè)10；師：再看一個(gè)鐲子上有多少個(gè)鈴鐺？?jī)蓚€(gè)鐲子上有多少個(gè)鈴鐺？2個(gè)十是多少？4讀直尺上的數(shù)。師：大家看，你們認(rèn)識(shí)嗎？這是什么？課件出示1120直尺圖(其中13、14、17、20被遮住了)，指名填數(shù)后讀數(shù)。出示020直尺圖，引導(dǎo)全體讀數(shù)。你還有什么發(fā)現(xiàn)嗎？三、變式練習(xí)，檢測(cè)目標(biāo)1教材第74頁(yè)“做一做”第1、2、3題；2練習(xí)十七第15題；3練習(xí)：13前面一個(gè)數(shù)是()，后面一個(gè)數(shù)是()。和18相鄰的數(shù)是()和()。19的相鄰數(shù)是()和()。12前面一個(gè)數(shù)是()，比12多1的數(shù)是()。15在()和()的中間。10和12中間的數(shù)是()四、評(píng)講總結(jié)，升華目標(biāo)通過(guò)前面的學(xué)習(xí)，你有什么收獲，看誰(shuí)說(shuō)的好。引導(dǎo)學(xué)生歸納總結(jié)全課內(nèi)容。eq avs4al(教學(xué)反思)這節(jié)課主要讓學(xué)生通過(guò)一系列的數(shù)學(xué)活動(dòng)正確數(shù)出數(shù)量在1120之間的物體的個(gè)數(shù)，知道這些數(shù)是由一個(gè)十和幾