藝術(shù)類班主任工作總結(jié)范文2022

1、藝術(shù)類班主任工作總結(jié)范文2022#420772藝術(shù)類班主任工作總結(jié)1時間飛逝，年的工作也已經(jīng)接近尾聲，為了更好地做好今后的工作， 總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓(xùn)，本人特就這年度的工作小結(jié)如下：一、思想政治表現(xiàn)、品德素質(zhì)修養(yǎng)及職業(yè)道德。俗話說：“活到老，學到老”。本年度，我能夠自覺在思想上，行動 上與黨中央堅持高度的一致性，堅持四項基本原則;學習中小學教師職 業(yè)道德規(guī)范、學習教育教學法規(guī)，并落實到自我的工作中去。樹立高尚 的師德，經(jīng)過學習，我能在各方面嚴格要求自我，努力地提高自我的師德 修養(yǎng)，不斷反省自我，能正視自我，提高自身素質(zhì)。二、專業(yè)知識、工作本事。和剛走上工作單位時相比，自我在教育教學本事方面有了進

2、一步的提 升。作為班主任，已能熟練進行班級管理，注重班級班風、學風的建設(shè)， 關(guān)心每一個學生的發(fā)展，尤其是關(guān)愛留守學生工作，在學校統(tǒng)一部署下， 解除了外出務(wù)工家長的后顧之憂。班級工作無小事，就是在每一天繁瑣的 日常工作中自我不斷的積累工作經(jīng)驗。在教學方面，本人自始至終以認真、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，勤懇、堅持不 懈的精神從事教學工作。認真按照學校教學常規(guī)的要求做，認真參加備課 組的團體備課活動，以進取的態(tài)度上好每堂課，在實踐中探討、落實新課 程教學理念。自我能認真執(zhí)行“青年教師培養(yǎng)工程”，認真參加學校的學 習培訓(xùn)和校內(nèi)校外的教學觀摩活動。在教學之余，自我也進行一些教學研 究，把平時在教學過程中的所感所想

3、及時總結(jié)成文字形式，并發(fā)表在個人博客上，這不僅僅是一次經(jīng)驗的凝練，也是對教學的再思考，對自我教學 理論水平的一次提升。三、工作態(tài)度和勤奮敬業(yè)方面。在這一年中我擔任高 級16班班主任，執(zhí)教高級16班17班的 地理教學，一星期14節(jié)課，工作認真負責，進取參加學校、學科的各項 會議、活動，沒有缺席和病假。在擔任班主任工作期間，針對學生常規(guī)工 作常抓不懈，實施量化制度的管理。培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習、衛(wèi)生和行 為習慣，努力創(chuàng)造一個團結(jié)向上，富有朝氣的班團體?？偨Y(jié)只關(guān)乎過去，未來的路要更踏實的走。吸取過去的經(jīng)驗教訓(xùn)，將 收獲的喜悅留在昨日。在今后的日子里，我會大膽創(chuàng)新、探究和實踐，一 步一個腳印地搞好本職

4、工作。我對自我能夠走好今后的道路充滿了信心！#647844藝術(shù)類班主任工作總結(jié)2轉(zhuǎn)眼間一學期的工作就要結(jié)束了，回顧本學期我九二班表現(xiàn)，有成長， 有收獲，也有不足。學生大多已經(jīng)明確了學習方向，班干部凝聚力也逐漸 增強，班風逐漸加強，學風逐漸濃厚這與學校領(lǐng)導(dǎo)的重視和正確的管 理、教師高度的責任感和敬業(yè)精神以及善于調(diào)動學生學習的積極性等都是 分不開的。我校學生入學時普遍起點低、基礎(chǔ)差、差生面大。針對如此現(xiàn) 狀，我們只有扎扎實實做好每一步，比別人更投入，更用心。九年級是初 中三年的關(guān)鍵時刻，畢業(yè)班工作非比尋常，教畢業(yè)班，就意味著要犧牲更 多的個人時間和利益，就意味著肩頭多了一份沉重的責任，因為我們要對

5、 學生、對家長負責，更要對學校的聲譽負責!追求升學率是我們一貫的目 標，對學生來說，取得好成績就是最重要的事情。為了使下學期工作能夠 做的更好，現(xiàn)將本學期班主任工作總結(jié)如下：一、德育工作本學期時間短，任務(wù)重，活動多。因此在開學之初，我就著力抓好學 生的思想工作，和他們一起算時間，算任務(wù)，及時穩(wěn)定了全班學生的心理， 使每個同學都明白自己的奮斗目標，在心中有了一個大略的計劃。在隨后 的幾個月里，隨時關(guān)注學生的思想動向，和學生談心，了解他們的想法， 做好他們的思想穩(wěn)定工作。出現(xiàn)了人心思穩(wěn)，人人向上的可喜局面。自開 學至今，不少學生的成績都有了較大幅度的提高，大多同學對前途有信心， 學習有干勁。（一）

6、抓好學生日常行為規(guī)范，及時發(fā)現(xiàn)并解決問題。到了九年級，許 多學生開始在思想上出現(xiàn)較大的變化。不少學生已經(jīng)進入“青春反叛期”， 他們常常自認為已經(jīng)長大，對條條框框的限制約束表示很反感，因而在思 想上有很多的麻痹松懈。所以每每趁著召開主題班會的機會，讓學生交流 體會遵規(guī)守紀的重要性，從思想上給學生深刻的認識。在實際工作中，配 合政教處狠抓日常學習生活中不守紀律的現(xiàn)象。如課上睡覺，曠課遲到， 打架罵人，不做作業(yè)，頂撞老師等行為。讓學生“換位”思考，并積極教 育引導(dǎo)。讓學生在反省中受教育，培養(yǎng)自己良好的行為習慣。尤其針對他 們思想復(fù)雜偏激、情緒多變的特點，及時發(fā)現(xiàn)存在的問題，同學生交流談 心，排解問題

7、。同時多觀察，多調(diào)查，抓住事情的苗頭，防微杜漸，防患 于未燃。（二）培養(yǎng)良好的班風、學風。眾所周知，一個良好的班集體必須要有 良好的班風、學風。本期主要抓了兩個方面的工作：一是依據(jù)學校政教處 的量化考核，健全、完善班內(nèi)評估機制，實施科學管理，促進良好的班風。 嚴格班集體的常規(guī)管理，是提高班級整體教育質(zhì)量的關(guān)鍵。學生求知欲旺 盛，好勝心強，他們渴望得到老師和同學們的認可。因而我針對學生的這 種心理特征，把競爭機制引入班級，讓學生在各項評比中鍛煉自己的意志， 并做到取長補短。用量化的形式進行管理，使好的學生和后進生得到被認 同的機會，大大激發(fā)了學生的學習熱情，增強了學生的競爭意識，也促進 了良好的

8、班風形成。二是創(chuàng)設(shè)良好的學習環(huán)境。要創(chuàng)設(shè)一個適合讀書的環(huán) 境，首先要力求保證教室的干凈，從值日生到每個學生都要求他們要為教 室的整潔付出自己的努力。第三就是注重創(chuàng)設(shè)良好的學習氛圍。最后，給 學生樹立學習榜樣，烏申斯基說過：“教師個人的范例，對學生的心靈是 任何東西都不能代替的最有用的陽光?！卑嘀魅蔚淖陨硭刭|(zhì)、道德修養(yǎng)， 客觀上就是班級群體乃至班級中每一個體的楷模。因此，在班級工作中我 時刻注重身教，為人師表，以良好的形象率先示范，潛移默化地影響和激 勵學生良好習慣的養(yǎng)成。二、抓好安全教育作為一個學校，最重視的莫過于孩子們的安全了，因此，安全工作常 抓不懈，班會講，晨會講，課間課外講，發(fā)現(xiàn)隱患講

9、安全分為兩類： 一是人身安全;二是財產(chǎn)安全。在人身安全反面要注意生命安全、交通安 全、飲食安全。結(jié)合今年秋季法制報告會的內(nèi)容，以主題班會的形式，教 育孩子學會保護自己，珍愛生命。現(xiàn)在的孩子，都比較活潑、調(diào)皮，打打 鬧鬧純屬正常，但是要讓他們從心底里有個標準：不損害他人和自己一膚 一發(fā)。在校內(nèi)盡量靠右行走，在校外要嚴格遵守交通法則，強調(diào)在家中使 用電器的注意事項。夏季細菌容易滋生，個人衛(wèi)生就成了重點，不要亂吃 零食等。至于財產(chǎn)安全，也是想盡辦法，從自身培養(yǎng)觀念意識。三、重視班干部的工作，發(fā)揮他們的先鋒模范作用班干部是班主任的得力助手，是班級管理的骨干力量，為了讓他們發(fā) 揮主力和輻射作用，我及時對

10、他們的工作責任心和工作熱情給予肯定，時 時要求他們以身作則，學會塑造自身的班干部形象，從而樹立威信。同時 還定期召開班干部會議，研究針對一周內(nèi)班級的情況和出現(xiàn)的問題，確定 下一周的工作任務(wù)和工作重點。本學期的重點是強化值日班長的帶頭作用。在選擇上必須要找認真負 責，能顧全大局的同學。經(jīng)過民主選舉和各任課老師的推薦以及七八年級 的老班干部的工作考驗，產(chǎn)生了五位值日班長，輪流值勤，負責當天的班 級常規(guī)管理。具體實行辦法是“值日班長包干制”，具體負責一天的紀律、衛(wèi)生、 學習等問題，每天早上還要及時報告昨天的情況，出了問題班主任必須在 第一時間內(nèi)知道這件事。并派專人負責把學生的“一日表現(xiàn)”記入“綜合

11、素質(zhì)評價”記錄本。定期召開班干部會議，給他們分析原因，指導(dǎo)他們注意工作方法，言 行舉止不能盛氣凌人，作為班干部要與同學們打成一片，協(xié)調(diào)好各方面的 關(guān)系，這對班干部本身也是一種鍛煉，并鼓勵他們繼續(xù)努力工作，班干部 自身轉(zhuǎn)變了工作作風和工作方法，同學之間的關(guān)系也融洽了，班級工作又 逐漸好轉(zhuǎn)。四、發(fā)揚主人翁意識，班級事務(wù)人人參與班級事務(wù)做到“人人有事做，事事有人管”。衛(wèi)生掃除、班級財務(wù)、 開關(guān)門窗、空調(diào)管理、電燈電扇等班級事務(wù)，都責任到人，并設(shè)立監(jiān)督員 專門檢查，及時通報檢查情況，立即整改，同時通知值日班長記入“綜合 素質(zhì)評價”記錄本。五、公平公正的對待每一位學生，針對不同層次學生的學習分層管理為了

12、體現(xiàn)班級內(nèi)部人人平等，受教育的機會人人平等。本學期的按學 科成績，均衡分組，實行小組互助，組長負責，學習位置定期循環(huán)。通過 這種模式，既能夠突出優(yōu)生的帶頭作用，還能夠拉動中等生和差生，同時 拉近了師生、生生之間的關(guān)系，增強了后進生的學習信心，減少了后進生 與優(yōu)等生的矛盾，弱化了后進生與班主任的敵對情緒，減少了家長的意見。 在學習上，我的定位就是不給學生們較大的壓力，讓他們在快樂中學習。 在期中考試結(jié)束之后，我找每位學生談話，分析他們的得失原因，適時地 給予鼓勵和批評。這樣取得優(yōu)異成績的學生不會驕傲，而較差成績的學生 不會灰心失望?？傊?，這一學期的班主任工作使我失去了許多休息和做私事的時間， 但

13、也得到了很多的生活充實和家長、學生及學校領(lǐng)導(dǎo)的認可。不過，想要 把工作做得完美，還是深感心有余而力不足，有些工作還是沒有做到位， 還做得不夠，還是存在一些問題有待解決。為了學生更好的發(fā)展，需要做 的還很多，還需要堅持、堅持，努力、努力，為下學期中招考試打好堅實 的基礎(chǔ)。四、存在的問題一是學習方面?，F(xiàn)在，學生已是九年級畢業(yè)生了，但看到學生緊張的 學習狀態(tài)不是很濃，部分學生的學習習慣依然很差，學習態(tài)度還是不夠積 極，還有部分學生心浮氣躁，心神不寧，學習不踏實，一瓶不滿半瓶搖， 自我感覺良好等，這些現(xiàn)象主要集中表現(xiàn)在平時學習成績看似還不錯，但 一到考試就現(xiàn)原形的同學身上，另有各別男生卻在混日子，不愿

14、勤學深鉆， 缺乏學習的興趣和激情。二是本學期在期中考試中通過分析發(fā)現(xiàn)學優(yōu)生這一塊仍存在一些問題， 特別是這次期中考試，前100名、前50名人數(shù)達不到期望值。班級的總平均分是一個班級的生命線，而學優(yōu)生則是生力軍。在接下來的時間里， 我要會同各科任老師在繼續(xù)保證全班整體進步的前提下，加大培優(yōu)力度， 確保重點。三是在今后的工作中，還要加強工作方法研究，尤其是在怎樣建設(shè)班 級學風問題上多多探索，多多努力，并有效轉(zhuǎn)化問題學生。這是出成績見效果的一學年，也是師生拼搏的苦戰(zhàn)的一學年。在上好 新課的基礎(chǔ)上，穩(wěn)定和鼓勵學生，強化訓(xùn)練?？傊?，中考是一場硬仗，要 打好這場硬仗，不能強攻，只能智取。我們只有不斷去面對

15、、去解決客觀 存在的問題，切實遵循教育教學的規(guī)律辦事，團體智慧+個人努力二成功。 一學期以來的工作，平凡而又平淡，自認為我的付出是真誠的，是負責的。#594341藝術(shù)類班主任工作總結(jié)3光陰荏苒，白駒過隙，轉(zhuǎn)瞬間，2022年已經(jīng)過去。逝去的2022年也 是我在教學領(lǐng)域履行中學三級教師職責，勉力耕耘、不斷進取的一年，現(xiàn) 將一年的工作總結(jié)如下：一、加強師德修養(yǎng)，提高道德素質(zhì)過去的一年中，我一直擔任初中語文、政治教學。在實踐過程中，我 認真加強師德修養(yǎng)，提高道德素質(zhì)。嚴格按照有事業(yè)心、有責任心、有上 進心、愛校、愛崗、愛生、團結(jié)協(xié)作、樂于奉獻、勇于探索、積極進取的 要求去規(guī)范自己的行為。對待學生做到：

16、民主平等，公正合理，嚴格要求， 耐心教導(dǎo);對待同事做到：團結(jié)協(xié)作、互相尊重、友好相處;對待家長做到: 主動協(xié)調(diào)，積極溝通;對待自己做到：嚴于律已、以身作則、為人師表。二、加強教學理論學習，練好扎實的教學基本功在教育教學方面，我努力加強教育理論學習，提高教學水平。要提高 教學質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：1、課前準備：備好課。認真學習貫徹教學大綱，鉆研教材。了解教 材的基本思想、基本概念、結(jié)構(gòu)、重點與難點，掌握知識的邏輯。了解學生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣， 學習新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的措施?？紤]教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如

17、何組織教學、 如何安排每節(jié)課的活動。2、課堂上的情況。組織好課堂教學，關(guān)注全體學生，注意信息反饋， 調(diào)動學生的注意力，使其保持相對穩(wěn)定性。同時，激發(fā)學生的情感，使他 們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，課堂提問 面向全體學生，注意引發(fā)學生學習的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好課外 作業(yè)，減輕學生的負擔。3、要提高教學質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作。初中的學生愛動、好 玩，缺乏自控能力，有的不能按時完成作業(yè)，有的抄襲作業(yè)，針對這種問 題，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學生的學習指導(dǎo)中 去，還要做好對學生學習的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對 后進生努力做到從友善

18、開始，比如，握握他的手，幫助整理衣服。從贊美 著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對 他的處境、想法表示深刻的理解和尊重。為了不斷提高自己的教學水平，我都努力去聽其他老師的課，以向他 們學習好的教育理論、方法，彌補自己在教學過程中的不足之處。上課時 務(wù)求每一課都上得生動、活潑、高效，力爭通俗易懂，深入淺出，耐心對 待每一個學生提出的問題。我真正做到了每一位學生都喜歡我上的每一節(jié) 課。幾年下來，我任教的班級，學生成績明顯上升，每次考試成績均居全 校同學科前列，得到了師生的好評。三、加強素質(zhì)教育理論學習，提高教育教學水平20_20_年月，我承擔初一 3個班語文教學。初涉語

19、文學科，這既是 機遇，又是挑戰(zhàn)，尤其是學生剛剛進入初中，需要完成的是從是什么到為 什么的轉(zhuǎn)變。我積極投入到素質(zhì)教育的探索中，學習、貫徹教學大綱，加 快教育、教學方法的研究，更新教育觀念，掌握教學改革的方式方法，提 高了駕馭課程的能力。在教學中，我大膽探索適合于學生發(fā)展的教學方法。首先加強對學生學法的指導(dǎo)，引導(dǎo)學生學會學習。提高學生自學能力; 給學生提供合作學習的氛圍，在學生自學的基礎(chǔ)上，組成3-5人的學習小 組，使學生在合作學習的氛圍中，提高發(fā)現(xiàn)錯誤和糾正錯誤的能力;為學 生提供機會，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力。其次加強教法研究，提高教學質(zhì)量。如何在教學中培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力， 是素質(zhì)教育成敗的關(guān)鍵。為此

20、，我在教學中著重采取了問題一討論式教學 法，通過以下幾個環(huán)節(jié)進行操作：指導(dǎo)讀書方法，培養(yǎng)問題意識;創(chuàng)設(shè)探 究環(huán)境，全員質(zhì)凝研討;補充遺缺遺漏，歸納知識要點。由于我在實施語 文素質(zhì)教育的積極嘗試，主動采用創(chuàng)設(shè)問題情景引發(fā)學生討論、思維的方 法，訓(xùn)練學生能力，所教班級的學生成績得到了充分的肯定和體現(xiàn)，近幾 年參加學校組織的語文教師公開課、教學基本功競賽都名列前列。歷年統(tǒng) 考成績均居全校前列，其中2022年居五校聯(lián)考同等班級第一名。2022年 所教學生段成績又獲大豐收。四、加強教育教學研究，提高教育科研能力實施語文素質(zhì)教育在教育教學過程中，我發(fā)現(xiàn)了一些新問題，運用素質(zhì)教育的觀點、方 法分析這些問題，

21、通過教學總結(jié)提出了自己的觀點和看法，并從理論的角 度加以升華。我的教學過程，多注重發(fā)現(xiàn)新問題，解決新問題，以素質(zhì)教 育為出發(fā)點，提出的觀點、建議也較為符合客觀實際，具有一定的實用價 值。總之，作為一名教師，教學是我的基本工作，而教與學是一個良性互 動的過程，在教中學，在學中教，才能實現(xiàn)自己在業(yè)務(wù)上的進步與飛躍。 走進21世紀，實施素質(zhì)教育對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學 中，我將嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，開拓前進，為美好的明天 奉獻自己的力量。我深知，自己目前的水平距離我夢想的目標還遠，前面的路還很長?！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索”！#420773藝術(shù)類班主任工作總結(jié)4高考已

22、經(jīng)結(jié)束，成績已經(jīng)公布，回首高三的點點滴滴，有許多值得總 結(jié)的.地方。1、學生的基礎(chǔ)基礎(chǔ)是成功的保障，二班學生整體基礎(chǔ)薄弱，在學習和教學的過程中 表現(xiàn)的較為明顯，所以在高中的初始階段打好基礎(chǔ)尤為重要。2、學習態(tài)度和學習習慣。好的學習態(tài)度是成功的基石，但凡學習成績優(yōu)秀的學生都有號的學習 態(tài)度和學習習慣，反之亦然。所以在接手二班的班主任工作之后加強了對 學生學習態(tài)度和習慣的培養(yǎng)。3、課任教師的協(xié)調(diào)配合。在教學的過程中課任教師之間必須要加強協(xié)調(diào)配合，否則既浪費另外 學生學習的寶貴時間，又無法取得好的教學效果，在這幾年的教學中感受 頗深。4、學生學習時間的安排。有很多學生不會合理的安排學習時間，時間浪費

23、很多，很可惜，所以 幫忙學生合理規(guī)劃安排學習時間是很必要的。5、“盯”學生。這項工作是一項長期而又艱苦的工作，對班主任的要求很高。時刻關(guān) 注學生并給予及時指導(dǎo)，對學生的學習與成長極為重要，反思自我，這項 工作沒有正真落實好，這是二班高考成績不夢想的重要原因，在今后的班 主任工作中必須要重視這個問題并真正落實。班主任工作是一項重要的工作，在今年的工作中我邊學習邊總結(jié)，獲 得了必須的經(jīng)驗，但同時也收獲了必須的教訓(xùn)，它們都是我工作道路上的 財富，我會珍惜這些經(jīng)驗和教訓(xùn)，爭取在以后的工作中能快速成長，努力 帶出優(yōu)秀的學生，為新時期的實驗中學盡自我的綿薄之力。#594340藝術(shù)類班主任工作總結(jié)5在本學期

24、本人擔任六年級班的班主任工作，本班_名學生，男生多， 女生少，而且后進生落后面很大，他們愛玩，愛鬧。面對不做作業(yè)的人多， 且差生基礎(chǔ)特別差、上課思想不集中、作業(yè)拖拉、馬馬虎虎，你不催，他 可以幾天不交的情況?，F(xiàn)就這學期工作總結(jié)如下： 一、明確目的、嚴格要求做任何事情都應(yīng)該有明確的目的。因此，在接手這個班之后第二學期， 我每天都在晨間談話的時候進行學校各方面規(guī)章制度的要求的詮釋。上課 的時候要求應(yīng)該怎么做，下課的時候又應(yīng)該怎么做，同學之間該如何相處， 在體育課中該怎么做，語文課、數(shù)學課、科學課、等各門課程中對學生的 學習態(tài)度以及學習行為進行細致的要求。許多詳細的內(nèi)容都寫在班級公約 之內(nèi)。二、常抓

25、常規(guī)管理，初步養(yǎng)成良好習慣我班有名學生，學生在校一日的常規(guī)是否規(guī)范、文明，影響到良好 集體的形成及學生各方面的發(fā)展。在班主任工作中，我主要從小事抓起， 抓好常規(guī)管理，培養(yǎng)學生良好的學習、生活習慣，為學生創(chuàng)設(shè)一個和諧、 整潔的學習、生活環(huán)境。學期初，我就根據(jù)班中的實際情況，明確了各個 崗位的負責人。如：晨會、衛(wèi)生、紀律、學習等。同時，我利用班會、晨 會讓全班同學討論，明確小學生應(yīng)做到哪些，不能做哪些。我又開展班級 評比活動組織學生每周進行總結(jié)評比，表彰日常行為規(guī)范好的同學，把他 們的名字寫到光榮欄里，以此不斷強化，幫助學生初步養(yǎng)成良好的學習、 生活習慣。三、創(chuàng)設(shè)良好的班級氛圍。四、關(guān)心愛護每個學生用愛心轉(zhuǎn)化后進生做一位快樂成功、受學生歡迎的班主任是我不斷努力的目標，我覺得 做班主