小班安全優(yōu)質(zhì)課安全過馬路教案反思_第1頁
小班安全優(yōu)質(zhì)課安全過馬路教案反思_第2頁
小班安全優(yōu)質(zhì)課安全過馬路教案反思_第3頁
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1、小班安全優(yōu)質(zhì)課安全過馬路教案反思這是小班安全優(yōu)質(zhì)課安全過公路教案反思,是優(yōu)秀的小班安全教案文章,供老師家長們參考學(xué)習(xí)。活動目標(biāo):1讓幼兒了解一些根本的交通安全學(xué)問,明白紅燈停,綠燈行的道理2明白過公路時要留意自己的安全,讓幼兒明白不走斑馬線的危險性。3讓幼兒學(xué)會念兒歌,進(jìn)一步培育幼兒的幼兒的語言表達(dá)力量。4培育幼兒對事物的推斷力量。5能說出不易玩耍的地方存在什么樣的安全隱患?;顒訙?zhǔn)備:1圖片紅綠燈、斑馬線。2、PPT3、兒歌交通燈活動過程:一、談話,引入主題。quot;小好友們明白怎樣過公路嗎?過公路時應(yīng)當(dāng)留意些什么?quot;(幼兒商量)二、第一次嘗試:讓幼兒明白過公路要留意安全,要看交通指

2、示燈。1出示圖片、PPT、提高幼兒愛好。quot;這是什么呀?(紅綠燈)小好友們見過嗎?小好友們跟爸爸媽媽上街的時分有沒有見過?quot;(幼兒商量)2引導(dǎo)幼兒熟悉紅綠燈(這個是紅綠燈,小好友們跟爸爸媽媽上街時分可以看一看,公路上的十字路口就有了。)3引導(dǎo)幼兒商量quot;你們明白要怎樣看紅綠燈嗎?quot;(幼兒商量)老師小結(jié):由于公路上人多車多,所以小好友們肯定要明白怎樣看紅綠燈。三、第二次嘗試:讓幼兒明白過公路要看著交通指示燈走斑馬線。1引導(dǎo)幼兒熟悉斑馬線quot;小好友們看,這又是什么呀?你們有沒有見過quot;2引導(dǎo)幼兒商量:過公路要怎樣走?老師小結(jié):過公路時要先看紅路燈,紅燈停,路燈走,還要走斑馬線。3幼兒學(xué)習(xí)兒歌:交通燈,會說話。黃燈說,請留意。紅燈說,快停下。綠燈說,請走吧。牢記他們說的話。根據(jù)紅黃綠行動。做個文明好娃娃。教學(xué)反思:作為一名小班的老師,班上的孩子年齡幼小,缺乏愛護(hù)自己的力量,老師就要將工作做到最微小處。在今后的工作中我要多學(xué)習(xí),積累,調(diào)整。我想,伴著教育改革的深化,我

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