2020-2021年北師大版初二語文期末試卷及答案

1、 2020 北師版二語文末試卷答案題一二三總總?cè)嗣靡环e與用30 分）閱人得1請依照拼音書寫漢字，細(xì)心地給加點(diǎn)注音 分）摩挲( ) 逶迤( ) 喑( )啞 商賈( )qin( )綣狡 xi ( ) （ ）守 cu（ ）峨2下列詞語書寫有誤的一項(xiàng)是（ 分）A. 眾目睽睽 B. 驚魂懾魄 C. 煞有介事 D. 手無寸鐵潸然淚下明眸善睞饑腸轆轆正襟危坐人贓俱獲當(dāng)仁不讓踉踉蹌蹌虛懷若谷尷尬桿轅甲胄顢頇3.下列加點(diǎn)詞的說明有誤的一項(xiàng)是（ ）(2 分)A.煙霾(風(fēng)夾著塵土) 醒豁(開闊) B.皺纈(有花紋的絲織品) 明眸善睞看)C.屬國過居延(通過) 簇?fù)?集合) D.捉襟見肘(胳膊肘) 僦賃看幕租賃)4

2、.下面句子中成語運(yùn)用準(zhǔn)確的一項(xiàng)是 ) (2 分)A.桂林的山水黃山的松，真是巧奪天工。B.同學(xué)們經(jīng)常向老師請教，這種不恥下問的精神值得提倡。C.談起電腦、互聯(lián)網(wǎng)，那個小孩難道說得頭頭是道，左右逢源，使在場的專家也贊頌已。 D.想不到往日的“浪子”今天卻成了英雄，這就不得不令人刮目相看。下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（ ）(2 分)A屋里陳設(shè)著各式各樣的魯迅過去使用過的東西和書籍。B. 由于革命潮流的沖擊和進(jìn)步思想的阻礙,使他形成了初步的民主主義思想。C有專家指出，運(yùn)動量過少是導(dǎo)致肥胖的要緊緣故。D今年過節(jié)不收禮，收禮只收腦白金。6.下列搭配錯誤的一項(xiàng)是（ 分）A.黃果樹瀑布于堅(jiān)當(dāng)代詩人B.望廬山瀑布

3、李白唐代浪漫主義詩人C.借書不還，天打雷劈柏 當(dāng)代作家D.論讀書朱蘇進(jìn)當(dāng)代作家下列文學(xué)常識表述不正確的一項(xiàng)是（ ）（2 分）A.讀書雜談的作者是魯迅，原名周樹人，文學(xué)家、思想家、革命家。B高建群寫的云海一文選自青春緣，原題是月亮的海。C兩篇游高粱橋記是明代文學(xué)家袁宏道與其弟袁中道所作。D“大漠孤煙直，長河落日圓”是王維使至塞上中的名句。把后面的句子填到橫線上，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是 ) （2 分）絕境是強(qiáng)者的進(jìn)身之階，弱者的無底之淵。什么情況，差不多上成也在人、敗也在人。 _但是在絕境中，成功者比失敗者多堅(jiān)持了一分鐘，多走了一步路_成功者不一定處處都比失敗者強(qiáng)。失敗者天生就一定比成功者差嗎 多摸索了一

4、個問題。 多摸索了一些問題A B C D9.古詩文默寫。（每空 1 分，共 分）（1）羌笛何須怨楊柳， 。（2）小樓一夜聽春雨， 。（3）精藍(lán)棋置，丹樓朱塔， 。（ 4 ） 孟 論 習(xí) 中 論 證 學(xué) 習(xí) 與 摸 索 的 辯 證 系 兩 句 話 是 ： ， 。（ 中 句 是 ， 。（6雪歌送武判官歸京中巧用對偶、互文，寫邊塞苦寒的句子是， 。10. 閱讀下面這幅題為愛與礙的漫畫，用簡明的語言概括漫畫的寓意過 個字） （3 分） 二閱明得共 40 分閱人得（一）記敘文閱讀（ 分）小孩 請系好鞋帶那時，我還在讀初一。學(xué)校每到年底都會組織游園活動慶祝新年的到來。記得那 年的園活動專門喧鬧游戲?qū)ｉT簡單

5、，看起來所有的人都能中獎，因此獎品專門快就剩得 不多了。我終于也得到了一張獎票便沖沖地去領(lǐng)獎獎處擠滿了人個都期望得到最后幾份獎品， 我也不甘示弱地往前擠。高高的窗臺，狹小的窗口，發(fā)獎的人全然看不見領(lǐng)獎人的臉，只能隨地從那些 伸進(jìn)窗口的揮舞著的手中接過獎票，再遞給獎品。突然間，我感受手心沉甸甸的，是一份獎品還來不及 快樂旋即又感到手里輕飄飄的了獎品被別人搶了！我忙抬起頭四下搜尋，只見身旁一個大孩正在沖 我中意地笑。我沖他喊道獎還給我他邊走邊嚷個都有獎，誰能搶到確實(shí)是誰的，憑什么還給你住的衣角，近哀 求先拿到的，給我吧。 ”他猛地推開我，沒想到竟使我踉蹌在地，他一溜煙跑掉了。從地上爬起來，我再也忍

6、不住委屈大哭起來。我邊哭邊走向辦公區(qū)，這時我本能地想到了我母親 她是這所學(xué)校極有權(quán)威的老師，她一定能幫我！母親聽我哭哭啼啼敘述完一切沉了半晌才說先好你的鞋帶吧頭看實(shí)， 鞋帶不知什么時候已松開了。我迅速系好鞋帶，然后期待母親幫我要回獎品，沒想到她卻安靜說走 吧，我們回家”這件事早已過去，我始終沒能要回那份本該屬于我的獎品，為此，我內(nèi)心不止一次埋怨過母。然 而，隨著慢慢長大，十多年來曾經(jīng)有過許多成敗與得失的現(xiàn)在的我才恍然明白，當(dāng)年的母親是么用心良 苦！她讓我系好鞋帶，她在我因得不到獎品而懊惱的時候，讓我系好鞋帶，因?yàn)?，我確實(shí)應(yīng)該如做。 假如母親任由我哭鬧，我可能會一輩子對此事耿耿于懷，無法釋然。生

7、活中本來就有好多我想要的東西卻無法得到，我們又怎能夠要求自己每次都能被滿足呢？母親如此做事實(shí)上是想讓我學(xué)堅(jiān)強(qiáng) 當(dāng)生活不能如愿以償或者不盡人意時，不是一味地計(jì)較和埋怨，而是一如既往地做自己應(yīng)該做事，保持 一份恬淡的心情對待生活。我明白，命運(yùn)給予我們的磨難將遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止是失去一份獎品；我同樣明白，對待磨難也并非系鞋帶 就能解決這么簡單，但我明白生活的真諦就在于此不管發(fā)生了什么事，不喪氣，不自怨自，永久做 自己應(yīng)該做的事，永久向前看，總有一天，我能用生命的帶子系住幸福。11.給下面加點(diǎn)字注音 ）踉蹌（ ） 半晌（ ） 喪氣（ ）12.文中有多個成語，請找出三個寫在下面 分）13.找出說明本文屬于回憶性文

8、章的標(biāo)志性語 分）14.本文采納的記敘順序是（ 分）A.順敘 B.插敘 倒敘 D.補(bǔ)敘15.第段中“我感受手心沉甸甸的” “又感到手里輕飄飄的”各是因什么緣故？ 分）16.覺得文中的母親是一個什么樣的人？母親讓“我”系好鞋帶的內(nèi)涵是什么？（ 3 分）（ 二）議論文閱讀10 分）說到權(quán)力和享受，國王可確實(shí)是一國之最。因此王位就成了專門多人追求的目標(biāo)，但我們也可不 必妄自菲薄，我們?nèi)巳硕寄軌虺蔀樽约旱膰?。盡管大有大的好處，但它卻不能占據(jù)全部的風(fēng)光。比如，同是長度單位，以“里”去量路程夠， 去量房屋之大小則不成；以“尺”去量房屋大小能夠，去量一本書甚至一張紙的厚薄則難為它。同是觀 看工具，望遠(yuǎn)鏡能

9、夠觀數(shù)里、數(shù)十里之外，看微生物則不行，能揮灑自如的是顯微鏡。以人而，權(quán)大位 顯，如王如皇亦有他的局限。比如他就不能享受村夫之樂、平民之趣。紅樓夢里鳳姐說得，“大有 大的難處”。據(jù)說現(xiàn)在的荷蘭女王也專門為繼承人發(fā)愁，因?yàn)樗娜齻€子女因擔(dān)憂失去生活之對王位都 不感愛好。在現(xiàn)代社會里，每一個成功者都能夠在自己的王國里成為國王，享受高呼萬歲的崇敬，享受花和 紅地毯。你看歌星、球星是追星族的國王；作家、畫家是觀賞者的國王；學(xué)者、教授是他學(xué)術(shù)域的國王； 幼兒園的阿姨、小學(xué)校的教師整天享受著小孩們的擁戴，也儼然如王小孩王。確實(shí)是牧羊，在藍(lán)天 白云下長鞭一甩，引吭高歌，也有天地間唯我獨(dú)尊的國王感。當(dāng)一個人壯志

10、難酬或懷才不遇時， 仍舊能夠?yàn)橥酢Ｈ淌яR，焉知非福；失之東隅，收之桑榆。 北宋時的柳永，宋仁宗不喜愛他，幾次考試不第連個做臣子的資格也拿不到，他只好去當(dāng)“民?！胺灿?井水處都有柳詞”。因而他在詞壇成為了自己的國王詞王。林則徐被清政府貶到新疆伊犁沿途官民 卻爭相拜迎，淚灑長亭，贈衣贈食爭睹尊容。到住地后人們又去慰問，去求字。以至于待寫的紙堆積如 山。在人格王國里林則徐被推舉為王。在日常生活中更是人人能夠?yàn)橥?。我看過一場演唱會，那歌手也沒有什么名，但當(dāng)時著實(shí)有者風(fēng) 范，臺下的女小孩毫不羞澀地高喊“我愛你”，演唱終止，要跟他擁抱。國王的精神享受有三：一是有成就感；二是有自由度；三是有追隨者。只要做

11、到這三點(diǎn)，不你是 白金漢宮里 的國女王，依舊拉小提琴的街頭藝術(shù)家，在精神上都能得到同樣的滿足。要做到這一點(diǎn)并 不難，只要誠實(shí)、勤奮就行因?yàn)槟汶m沒有王業(yè)之成，大小總有事業(yè)之成；雖沒有權(quán)的自由但有身心 的自由；雖沒有臣民追隨，但一定有朋友、有人緣，也可能還有崇拜者。因此人人皆可為國王誰也不用 自卑，誰也不要自豪。16.文章的中心論點(diǎn)是什么？ 分）17.文章第段運(yùn)用的論證方法要緊有哪些？作用是什么？（2 分）18.文章第段到第段分別是從哪些方面來論述文章觀點(diǎn)的？（3 分）19.請?jiān)诘诙谓Y(jié)尾處列舉一個事例來補(bǔ)充論述。 分）20.你認(rèn)為本文的觀點(diǎn)對生活中的哪些人會有專門大的觸動？（2 分）（三）文言文閱

12、讀（共 14 ）（甲）余幼好書，家貧難致。有張氏藏書甚富，往借不與，歸而形諸夢。其切如是。故有所覽，輒省記。通籍后，俸去書來，落落大滿，素蟫灰絲，時蒙卷軸。然后嘆借者之用心 專，而少時之歲月 惋惜也。（乙）今黃生貧類予，其借書亦類予。惟予之公書與張氏之吝書若不相類。然則予固不幸而遇張乎？生固幸而遇予乎？知幸與不幸，則其讀書也必專，而其歸書也必速。為一說， 使與書俱。21.本文選自_，作者是_，晚年號_，_（代）的文 學(xué)家。（2 分）22.說明下列加點(diǎn)的詞。 分）家貧難致_ 輒省記_落落大滿_ 為一說_23.文中劃線的詞“惋惜”是個古今異義詞，請寫出它的古義和今義。（2 ）古義：_ 今義：_24.用現(xiàn)代漢語說明下面句子。 分）往借不與，歸而形諸夢。其切如是。惟予之公書與張氏之吝書若不相類。25.作者幼時借書有過如何樣的遭遇，黃生借書受到如何樣的優(yōu)待？（用原文語句回答） （2 分）26.甲段文字采納的論證方法是什么？請具體說一說。論證了什么觀點(diǎn)？ 分）（四）古詩詞賞析（4 分） 江郎山和韻（宋）辛棄疾三峰一一青如削，卓立千尋不可干 。 正直相扶無倚傍，撐持天地與人看?！咀⑨尅亢晚崳撼蛣e人詩詞，仍采納原詩的韻。 干：求取，那個地點(diǎn)指接觸的意思。27.這首詩寫出了江郎山山勢 、的特點(diǎn)。（2