2020年人教版小學三年級數(shù)學下冊《第一單元》測試試卷及答案_第1頁
2020年人教版小學三年級數(shù)學下冊《第一單元》測試試卷及答案_第2頁
2020年人教版小學三年級數(shù)學下冊《第一單元》測試試卷及答案_第3頁
2020年人教版小學三年級數(shù)學下冊《第一單元》測試試卷及答案_第4頁
2020年人教版小學三年級數(shù)學下冊《第一單元》測試試卷及答案_第5頁
已閱讀5頁,還剩12頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、2020 年人教版小學三級數(shù)學下冊第一單元測試試卷 及答案( 泳 ( ) ( 樂 ( ) ( 校 ) ( 學 ) 走 樂 二 我 判 。 ( 對 的 “ ”錯 畫 “ ” ) 1 分 )1 羅 們 方 ( )2 冬 燕 子 南 ( )1 / 103 明 ( )迎 來 這 車 4 路 西 ( )放 時 從 南 5 成 ( )成 則 才 三 我 選 。 ( 將 正 答 的 序 填 在 括 ) ( 1 2 分 )1 ( 漢 ) 在 1 正 方正 ( ) A 3B 6 C 92 牛 ( ) 在 那 A 東 B 南C 西 D 北2 / 103 ( 建 小 方 位 么 明 ) 那A 東 B 西 C 東 D

2、 西 4 汽 到 彎 此 駛 A 北 B 南 C 東5 在 的 東 向 ) 6 菲 她 再 最后 北 才 到 菲 線 ) 。四 我 做 。 共 2 分3 / 101 看 1 分 ( 市 的 ) ( ) 動 園 店 ( 市 ) ( ) ) )公 ( 市 ) 在 的 ) ( 局 ) 在 園 ) 在 場 ( ) 在 書 ) 向 ( 院 ) 的 ) 在 的 ) 在 4 / 102 找 家 ( 0 分 在 里 對 字 成 : 先 再 東 才 : 要 。元 : 就 菲 : 北 路 : 先 再 走 生 應 ( 分 五 解 問 題 3 2 分1 下 場 意 8 分 5 / 10( 飛 正 你 圖 旱 在 向請

3、( 去 從 門 ) 場再 ( ) 就 ( 果 玩 位 呢 你 ? 達 2看 列 。 9 分 )6 / 10( 狀 從 ) ( ) 再 ( 狀 臺 從 )走 書 再 ) ( 狀 上 3 下 平 需 拍 景 作 他 走 且 復 你 線 1 分 7 / 10從 園 ) 花 再 )走 翡 再 ) 林再 ) 到 心 再 ) 橋再 ) 向 到 然 ) 軒接 ( ) 最 ) 方 門 附 題星 天小 媽 他 發(fā)先 東 再 小 接 方 行 到 然 東 體 最 行 到 動 請 他 圖 1 分 8 / 10參 答 結(jié)束語1、同學們,老相信,在們當中一有未來的高斯、笛卡兒,只要積極腦,做生的 有心人,你一定會為類的發(fā)

4、展出巨大的貢獻,創(chuàng)造出巨大的財富有信心嗎9 / 102 、同學們科學的殿堂美不勝收,要大家以為徑,每人都能領到無限美好的風 光。3、一分耕耘,分收獲,學們,體到成功的喜悅了嗎?4、珍惜時間就于珍惜生。讓我們個熱愛生命的人都去珍惜每分、每,好嗎?5 、同學們大家想過嗎?為什么人幣的面值有分、分、分角、角、 角、元、元、元而沒有分、分、分、分呢?這雖然個小問題老師相 信,聰明的們一定能究出大學!6、同學們,生中時時刻有數(shù)學,事有數(shù)學,因此,我們應該愛數(shù)學學數(shù)學、數(shù) 學。7、你有哪些新獲?你是樣獲取這知識的?你還有什么疑難問題?誰幫她解決 8、今天,我們過自己的力,發(fā)現(xiàn)學會了這么多知識,老師真為你們

5、傲!其實活中有更多的識等著你去發(fā)現(xiàn)、索,快做個有心人吧,你會成長得快!9、同學們,與學王國的交朋友吧它會讓你領略到宇宙的神奇與奧妙 !10同學們,們好多知都是前人過無數(shù)次實驗總結(jié)出來的。老師希你們在今的 學習中不斷索,獲取多知識,嗎?11、沒最好,只更好。老相信,下節(jié)課同學們一定會表現(xiàn)得更出色。12這節(jié)課有多知識是過同學們立學習、合作學習學會的,希望同們今后能好 地掌握這種習方法,好數(shù)學,握更多的文化知識,為祖國的繁榮強貢獻自的一份力 量。13只要同學善于動腦,敢于創(chuàng),也完全有可能利用這個特性來進一些小發(fā), 小創(chuàng)造,快動起來吧!成功總是睞于那些善于思考的頭腦。我相信用你們的明和智慧 定會獲得成

6、!14同學們在節(jié)課的學中,你自運用了哪些學習方法,學到了哪些識?有哪收 獲?大家自要學會總,學會回,同學們自己想一想,一起來總結(jié)下。15同學們通操作實驗導出了圓體的計算公式,我們學的好多知識是前人經(jīng)無 數(shù)次實驗總出來的,師希望你像科學家們那樣,在今后的學習活中不斷探、不斷創(chuàng) 新、不斷實,就一定獲取更多知識,將來一定能成為國家的棟梁16同學們今我們學習什么內(nèi)容你會用哪幾種方法計算長方形的周?哪種方最 簡便?我們好用第幾解法?17今天,同在學習數(shù)知識的同,還學會了一種觀察事物、分析問的方法,就 是我們在變的數(shù)學現(xiàn)中看到了變的實質(zhì),學會這種透過現(xiàn)象看本的思維方對今后的 思維發(fā)展有大幫助,握了這種法,同學們看問題就會越來越深刻變得越來聰明。18通過這節(jié)的學習,有哪些收?在審題時一定要注意“一字”“詞”“一” “一號”的微差別,成認真細,一絲不茍的良好學習品質(zhì)。19這節(jié)課上很多同學展示了自在數(shù)學方面的才華,我相信,明日陳景潤、羅 庚就會在我班誕生,學們努力!20數(shù)學與我的生活有密切的聯(lián),希望同學們能留心身邊的數(shù)學問,做生活有 心人。21同學們,節(jié)課你學高興嗎?學其實是一門很有趣的學科,只要喜歡它,就 能從中得到多樂趣!22 這節(jié),同學們通過合作學習共同研究導出了三形面積的算公式,真了不 起,下

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論