軟件繪圖項目教學的研究與實踐

1、編號：時間：2021年x月x日書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟頁碼：第1頁共3頁軟件畫圖項目授課的研究與實踐一、授課情況設計項目任求實行以前，按公司設計崗位的人員構造表現(xiàn)師生在授課中的角色，將每個小組設計為一個服飾工作室，每個工作室配有工作臺、CorelDRAW軟件、人臺等授課資源。依照學生的個性，聯(lián)合能力互補搭配，組員分別為設計總監(jiān)、設計師、設計助理，教師參加一個小組的活動，扮演設計師的角色，依照學生的管理安排，并賞賜這個小組正確的指導建議，掌握學生設計的方向，同時，教師參加其余小組談論，充分表現(xiàn)“學生為主、教師為導、師生共學”的授課理念。在后續(xù)的授課過程中，依照學生的表現(xiàn)情況，角色交換，讓所

2、有學生獲取發(fā)展，在試一試中建立自信心。二、項目任求實行1市場檢查下達項目任務書，學生以工作室為單位，對某個品牌進行市場檢查，第一，收集該品牌的文化、價錢定位、風格定位、最新宣告會的圖片等資料并整理成PPT形式，此后，進入實體店將款式拍下，將拍下的圖片導入CorelDRAW軟件作為原版參照圖，依照參照圖繪制出正、反面款式圖，再在原版款式圖的基礎進步行系列變化，設計34款服飾款式圖。采用品牌市場檢查形式授課有三大優(yōu)點：其一，提高了學生的學習積極性，這門課程不不過讓學生練習軟件的工具和款式的造型，更多的是加入自己的設計思想；其二，能讓學生更早地接觸市場、認識市場，將市場與學習圓滿聯(lián)合；其三，能夠讓學

3、生建立信心，讓他們感覺自己能對品牌服飾進行系列化設計，從而對自己畢業(yè)后從事服飾設計工作建立了信第1頁共3頁編號：時間：2021年x月x日書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟頁碼：第2頁共3頁心。2運用CorelDRAW繪制服飾款式圖學生明確工作任務后，教師經(jīng)過凌波授課軟件，向學生顯現(xiàn)款式圖的繪制，每個學生經(jīng)過款式圖的繪制，掌握CorelDRAW軟件標尺、協(xié)助線、貝塞爾、形狀等工具的使用，CorelDRAW能夠繪制隨意曲線，改變隨意線條的線型，隨意設置畫圖的原點，增加隨意協(xié)助線，能夠運用幾何圖形或圖案、各樣線條的變化，能夠最方便快捷地、圓滿地繪制服飾見效圖。3運用CorelDRAW進行面料和圖案設計學

4、生達成款式圖繪制后，運用CorelDRAW有關工具達成面料、圖案效果設計，學生能夠對自己喜歡的顏色和色彩關系進行保留，依照色相、明度、純度進行隨意排列，提高設計的效率。面料是服飾設計的重要部分，CorelDRAW強大的藝術辦理工具能巧妙地改變圖像的見效，特別是面料設計時能夠依照不一樣樣的資料互相襯托，互相比較，利用圖像花紋還可生成相對傳神的見效，使服飾造型與圖像花紋巧妙聯(lián)合，產生豐富的變化，對畫面能起到特其余襯托見效。運用CorelDRAW軟件有關工具達成特特見效的辦理，即使學生在操作過程中有錯誤或改正設計見效，也是很方便、快捷的，而且節(jié)儉了耗材。CorelDRAW軟件在服飾設計這門課中的運用，學生學得簡單，學生沒有美術功底，但經(jīng)過軟件工具的使用能夠快速并正確地達成服飾款式圖，從而大大提高工作效率。運用CorelDRAW軟件協(xié)助項目講堂授課，學生能夠環(huán)繞項目任務進行研究與商討，自己組織到商場及網(wǎng)絡收集資料，確定設計對象及設計風格，達成服飾款式圖繪制。整個過程以項目任務為驅動，學生經(jīng)過小組合作