細(xì)胞工程學(xué)醫(yī)學(xué)知識(shí)培訓(xùn)課件_第1頁(yè)
細(xì)胞工程學(xué)醫(yī)學(xué)知識(shí)培訓(xùn)課件_第2頁(yè)
細(xì)胞工程學(xué)醫(yī)學(xué)知識(shí)培訓(xùn)課件_第3頁(yè)
細(xì)胞工程學(xué)醫(yī)學(xué)知識(shí)培訓(xùn)課件_第4頁(yè)
細(xì)胞工程學(xué)醫(yī)學(xué)知識(shí)培訓(xùn)課件_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩111頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、細(xì)胞工程學(xué)醫(yī)學(xué)知識(shí)細(xì)胞工程學(xué)醫(yī)學(xué)知識(shí) 細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)是生命科學(xué)中常用的研究手段,動(dòng)物細(xì)胞與組織培養(yǎng)是從動(dòng)物體內(nèi)取出細(xì)胞或組織,模擬體內(nèi)的生理環(huán)境,在無(wú)菌、適溫和豐富的營(yíng)養(yǎng)條件下,使細(xì)胞或組織在體外生存、生長(zhǎng)并維持結(jié)構(gòu)和功能的一門技術(shù)。 2細(xì)胞工程學(xué)醫(yī)學(xué)知識(shí) 細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)是生命科學(xué)中常用的研究手段,動(dòng)物細(xì)胞與組 細(xì)胞培養(yǎng)( Cell culture ):指的是在無(wú)菌條件下,把動(dòng)、植物細(xì)胞從組織中取出,在體外模擬機(jī)體的生理環(huán)境,使離體的細(xì)胞在體外生長(zhǎng)和繁殖,并維持其結(jié)構(gòu)和功能的一種培養(yǎng)技術(shù)。3細(xì)胞工程學(xué)醫(yī)學(xué)知識(shí) 細(xì)胞培養(yǎng)( Cell culture ):指的是在無(wú) 活細(xì)胞是構(gòu)成活的有機(jī)體的基本單位。

2、 生、老、病、死、優(yōu)生、抗衰老、防治各種疾病的途徑、人為地誘導(dǎo)和改變細(xì)胞的遺傳性狀和特性,等等均與活細(xì)胞的研究密切相關(guān)。4細(xì)胞工程學(xué)醫(yī)學(xué)知識(shí) 活細(xì)胞是構(gòu)成活的有機(jī)體的基本單位。4細(xì)胞工程學(xué)醫(yī)學(xué)知第一節(jié) 細(xì)胞培養(yǎng)研究的發(fā)展簡(jiǎn)史5細(xì)胞工程學(xué)醫(yī)學(xué)知識(shí)第一節(jié) 5細(xì)胞工程學(xué)醫(yī)學(xué)知識(shí)1665年:Robert Hooke(英) 用自己制造的顯微鏡觀察軟木片,發(fā)現(xiàn)有許多小孔,狀如蜂窩,他便稱之為細(xì)胞(cell)。這是細(xì)胞的發(fā)現(xiàn)。1838年: M.J.Schleiden(德) 植物學(xué)家施萊登提出:細(xì)胞是一切植物的基本構(gòu)造;細(xì)胞不僅本身是獨(dú)立的生命,并且是植物體生命的一部分,并維系著整個(gè)植物體的生命。6細(xì)胞工程學(xué)

3、醫(yī)學(xué)知識(shí)1665年:Robert Hooke(英)6細(xì)胞工程學(xué)醫(yī)學(xué)知1839年:T.A.H.Schwann(德) 動(dòng)物學(xué)家施旺受到施萊登的啟發(fā),結(jié)合自身的動(dòng)物細(xì)胞研究成果,把細(xì)胞說(shuō)擴(kuò)大到動(dòng)物界,提出一切動(dòng)物組織均由細(xì)胞組成,從而建立了生物學(xué)中統(tǒng)一的細(xì)胞學(xué)說(shuō)。 7細(xì)胞工程學(xué)醫(yī)學(xué)知識(shí)1839年:T.A.H.Schwann(德)7細(xì)胞工程學(xué)醫(yī)學(xué)1859年:Vupian(法) 蛙尾部組織切下放入普通水中進(jìn)行“培養(yǎng)”,觀察到生長(zhǎng)和分化現(xiàn)象。1885年:Roux(德) 把雞胚的神經(jīng)板在溫?zé)岬纳睇}水中維持其存活數(shù)天,這是有記錄的第一個(gè)體外移植成功的例子,也是首次體外培養(yǎng)的嘗試 。8細(xì)胞工程學(xué)醫(yī)學(xué)知識(shí)185

4、9年:Vupian(法) 8細(xì)胞工程學(xué)醫(yī)學(xué)知識(shí) 1897年:B .Loeb 首次在含有少量血漿凝塊的試管中培養(yǎng)成年兔的肝、腎、甲狀腺和卵巢植塊,植塊在3天內(nèi)仍能保持正常的組織學(xué)結(jié)構(gòu)。這是器官培養(yǎng)的最早嘗試。9細(xì)胞工程學(xué)醫(yī)學(xué)知識(shí) 1897年:B .Loeb9細(xì)胞工程學(xué)醫(yī)學(xué)知識(shí)1906年:SP Beele J Ewing 蓋片懸滴法用動(dòng)物血清使狗的淋巴肉瘤細(xì)胞在體外存活了72小時(shí)。 體外培養(yǎng)技術(shù)的開(kāi)端。問(wèn)題:血漿與血清的區(qū)別?10細(xì)胞工程學(xué)醫(yī)學(xué)知識(shí)1906年:SP Beele J Ewing10細(xì)胞工程學(xué) 血漿是離開(kāi)血管的全血經(jīng)抗凝處理后,通過(guò)離心沉淀,所獲得的不含細(xì)胞成分的液體,其中含有纖維蛋白

5、原(纖維蛋白原能轉(zhuǎn)換成纖維蛋白,具有凝血作用),若向血漿中加入Ca2+ ,血漿會(huì)發(fā)生再凝固,因此血漿中不含游離的Ca2+。血漿和血清的區(qū)別 11細(xì)胞工程學(xué)醫(yī)學(xué)知識(shí) 血漿是離開(kāi)血管的全血經(jīng)抗凝處理后,通過(guò)離心沉淀, 血清是離體的血液凝固之后,經(jīng)血凝塊聚縮釋出的液體,其中已無(wú)纖維蛋白原,但含有游離的 Ca2+,若向其中再加入 Ca2+,血清也不會(huì)再凝固。 血清中少了很多的凝血因子,但多了很多的凝血產(chǎn)物。另外,血清中含有特異性免疫體(如抗毒素或凝集素)的免疫血清(抗菌素血清)。 12細(xì)胞工程學(xué)醫(yī)學(xué)知識(shí) 血清是離體的血液凝固之后,經(jīng)血凝塊聚縮釋出的液體1907年:R Harrison A Carrel

6、 將蛙胚髓管部的小片接種于蛙的淋巴液中,并用蓋片懸滴法培養(yǎng)細(xì)胞,有神經(jīng)突起從培養(yǎng)的神經(jīng)組織塊長(zhǎng)出。第一次較為系統(tǒng)的觀察了體外培養(yǎng)活體組織的結(jié)果。 真正創(chuàng)立體外培養(yǎng)技術(shù)。13細(xì)胞工程學(xué)醫(yī)學(xué)知識(shí)1907年:R Harrison A Carrel13細(xì)胞1907年的實(shí)驗(yàn)標(biāo)志著: 體外培養(yǎng)技術(shù)創(chuàng)立; 蓋玻片懸滴法的建立; 神經(jīng)組織體外培養(yǎng)的開(kāi)始; 神經(jīng)突起是由神經(jīng)細(xì)胞長(zhǎng)出的重大理論誕生。14細(xì)胞工程學(xué)醫(yī)學(xué)知識(shí)1907年的實(shí)驗(yàn)標(biāo)志著:14細(xì)胞工程學(xué)醫(yī)學(xué)知識(shí)法國(guó)科學(xué)家A.Carrel的實(shí)驗(yàn)貢獻(xiàn): 第一次將無(wú)菌操作概念引入體外培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)中。 創(chuàng)立培養(yǎng)組織包埋技術(shù)、營(yíng)養(yǎng)供應(yīng)以及傳代培養(yǎng)等許多條件和方法并引入蓋玻

7、片懸滴培養(yǎng)系統(tǒng)。15細(xì)胞工程學(xué)醫(yī)學(xué)知識(shí)法國(guó)科學(xué)家A.Carrel的實(shí)驗(yàn)貢獻(xiàn):15細(xì)胞工程學(xué)醫(yī)學(xué)知識(shí)作為他技術(shù)才華的標(biāo)志: 他在完全沒(méi)有抗生素的條件下,從一個(gè)雞胚心臟組織開(kāi)始,將不斷進(jìn)行細(xì)胞傳代,竟使雞胚心臟的細(xì)胞維持生存了34年,先后傳代3400次,令人信服地證明動(dòng)物細(xì)胞有可能在體外無(wú)限地生長(zhǎng)。16細(xì)胞工程學(xué)醫(yī)學(xué)知識(shí)作為他技術(shù)才華的標(biāo)志:16細(xì)胞工程學(xué)醫(yī)學(xué)知識(shí) 1911年:M R Lewis 和W H Lewis兄弟對(duì)體外細(xì)胞生存所必需的條件進(jìn)行了研究初步探索,研究了NaCl、CaCl、KCl、NaHCO3等生理鹽溶液成分與培養(yǎng)物生長(zhǎng)的關(guān)系。17細(xì)胞工程學(xué)醫(yī)學(xué)知識(shí) 1911年:M R Lewi

8、s 和W H Lewis兄弟對(duì)1913年:Steinhand 體外培養(yǎng)痘苗病毒,為病毒學(xué)應(yīng)用奠定基礎(chǔ)。 1915年:Goldschmidt 無(wú)脊椎動(dòng)物組織的體外培養(yǎng),成功的培養(yǎng)了鱗翅目昆蟲(chóng)組織。18細(xì)胞工程學(xué)醫(yī)學(xué)知識(shí)1913年:Steinhand 18細(xì)胞工程學(xué)醫(yī)學(xué)知識(shí)1925年:Maximow 雙蓋片懸滴培養(yǎng)法。1926年: Carrely 卡氏瓶培養(yǎng)法,開(kāi)創(chuàng)玻璃瓶培養(yǎng)方法。1926年:Strangeways 試管培養(yǎng)法。19細(xì)胞工程學(xué)醫(yī)學(xué)知識(shí)19細(xì)胞工程學(xué)醫(yī)學(xué)知識(shí)1933年:Gel 旋轉(zhuǎn)管培養(yǎng)法,并以此建立了許多細(xì)胞系,如:Hela細(xì)胞系。1949年:Polge等 發(fā)現(xiàn)甘油保護(hù)儲(chǔ)存細(xì)胞功能

9、,解決冷凍細(xì)胞受損的問(wèn)題。 20細(xì)胞工程學(xué)醫(yī)學(xué)知識(shí)1933年:Gel 20細(xì)胞工程學(xué)醫(yī)學(xué)知識(shí)1950年:Morgan等人提出的199人工培養(yǎng)基 配方。1951年:Shannon和Earle建立T瓶培養(yǎng)法。1951年:Poment改良和設(shè)計(jì)了結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單 且易于消毒的灌流小室,使得 體外培養(yǎng)的細(xì)胞能夠在不斷更 新的培養(yǎng)液中生長(zhǎng)。1954年:Earle建立了懸浮培養(yǎng)法。21細(xì)胞工程學(xué)醫(yī)學(xué)知識(shí)1950年:Morgan等人提出的199人工培養(yǎng)基 21細(xì)胞1957年:Dullbecco等人開(kāi)始采用胰蛋 白酶消化處理來(lái)分離細(xì)胞的方法以及應(yīng)用液體培養(yǎng)基的方法,使得體外培養(yǎng)單層細(xì)胞成為可能。1959年:Lovel

10、ock發(fā)現(xiàn)了一種新的化學(xué)冷凍保護(hù)劑二甲亞砜,凍存細(xì)胞效果更好。22細(xì)胞工程學(xué)醫(yī)學(xué)知識(shí)1957年:Dullbecco等人開(kāi)始采用胰蛋 白酶消化1967年:AL Van Wezel 創(chuàng)立了微載體培養(yǎng)系統(tǒng),增加了細(xì)胞附著的表面,充分利用空間和營(yíng)養(yǎng)液,大大提高細(xì)胞和產(chǎn)物的數(shù)量及質(zhì)量,大大減少勞力和成本。1972年:RA Knazek等創(chuàng)立了中空纖維細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù),提高了空間利用效率,將二維空間擴(kuò)展為三維空間,與體內(nèi)毛細(xì)管效應(yīng)更為接近。23細(xì)胞工程學(xué)醫(yī)學(xué)知識(shí)1967年:AL Van Wezel 創(chuàng)立了微載體培養(yǎng)系統(tǒng),第二節(jié) 細(xì)胞培養(yǎng)室和儀器設(shè)備的準(zhǔn)備24細(xì)胞工程學(xué)醫(yī)學(xué)知識(shí)第二節(jié) 24細(xì)胞工程學(xué)醫(yī)學(xué)知識(shí) 細(xì)

11、胞培養(yǎng)是一種無(wú)菌操作技術(shù),要求工作環(huán)境和條件必須保證無(wú)微生物污染和不受其它有害因素的影響。 25細(xì)胞工程學(xué)醫(yī)學(xué)知識(shí) 細(xì)胞培養(yǎng)是一種無(wú)菌操作技術(shù),要求工作環(huán)境和條件必須一、實(shí)驗(yàn)室設(shè)計(jì)總體要求環(huán)境:清爽整齊、井然有序、明潔清靜、簡(jiǎn)單高效。要求:無(wú)塵、無(wú)毒、無(wú)菌。布局:內(nèi)外有別。門、窗、墻的合理布局。 26細(xì)胞工程學(xué)醫(yī)學(xué)知識(shí)一、實(shí)驗(yàn)室設(shè)計(jì)總體要求環(huán)境:26細(xì)胞工程學(xué)醫(yī)學(xué)知識(shí)準(zhǔn)備室:培養(yǎng)器皿的清洗、烘干、包裝、培養(yǎng)物品的消毒、培養(yǎng)用液的配制以及供應(yīng)物品的儲(chǔ)藏。緩沖室:換取消毒服、帽、罩、鞋等。培養(yǎng)室:專用進(jìn)行細(xì)胞培養(yǎng)和各種無(wú)菌操作的實(shí)驗(yàn)室。 27細(xì)胞工程學(xué)醫(yī)學(xué)知識(shí)準(zhǔn)備室:培養(yǎng)器皿的清洗、烘干、包裝、培

12、養(yǎng)物品的消毒、培養(yǎng)用液培 養(yǎng) 室門:用拉門減少揚(yáng)塵,迷宮式分布。窗:最好無(wú)窗,避免直射,減少溫差變化。墻:光滑、不反光、不刺激。地:用瓷磚或水磨石鋪,既光潔又防滑。燈:熒光燈、紫外燈、煤氣燈或酒精燈。臺(tái):超凈工作臺(tái)、操作臺(tái)。28細(xì)胞工程學(xué)醫(yī)學(xué)知識(shí)培 養(yǎng) 室28細(xì)胞工程學(xué)醫(yī)學(xué)知識(shí)29細(xì)胞工程學(xué)醫(yī)學(xué)知識(shí)29細(xì)胞工程學(xué)醫(yī)學(xué)知識(shí)二、細(xì)胞培養(yǎng)的儀器設(shè)備30細(xì)胞工程學(xué)醫(yī)學(xué)知識(shí)二、細(xì)胞培養(yǎng)的儀器設(shè)備30細(xì)胞工程學(xué)醫(yī)學(xué)知識(shí)1、 超凈工作臺(tái)31細(xì)胞工程學(xué)醫(yī)學(xué)知識(shí)1、 超凈工作臺(tái)31細(xì)胞工程學(xué)醫(yī)學(xué)知識(shí)32細(xì)胞工程學(xué)醫(yī)學(xué)知識(shí)32細(xì)胞工程學(xué)醫(yī)學(xué)知識(shí)2、培養(yǎng)設(shè)備(1)恒溫培養(yǎng)箱: 干熱式;隔水式。(2)CO2培養(yǎng)箱:

13、5%CO2,維持培養(yǎng)液pH穩(wěn)定 減緩培養(yǎng)液的酸化。33細(xì)胞工程學(xué)醫(yī)學(xué)知識(shí)2、培養(yǎng)設(shè)備(1)恒溫培養(yǎng)箱:33細(xì)胞工程學(xué)醫(yī)學(xué)知識(shí)3、消毒設(shè)備 (1)高壓蒸汽消毒鍋 (2)電熱干燥箱 (3)過(guò)濾除菌裝置 34細(xì)胞工程學(xué)醫(yī)學(xué)知識(shí)3、消毒設(shè)備 (1)高壓蒸汽消毒鍋 34細(xì)胞工程學(xué)醫(yī)學(xué)4、冰 箱(1)家用冰箱 (2)低溫冰箱 (3)冷藏柜 (4)冷凍柜 35細(xì)胞工程學(xué)醫(yī)學(xué)知識(shí)4、冰 箱(1)家用冰箱 35細(xì)胞工程學(xué)醫(yī)學(xué)知識(shí)5、水質(zhì)純化裝置(1)重蒸水裝置(2)去離子水制備(3)逆向滲透凈水裝置 36細(xì)胞工程學(xué)醫(yī)學(xué)知識(shí)5、水質(zhì)純化裝置(1)重蒸水裝置36細(xì)胞工程學(xué)醫(yī)學(xué)知識(shí)水質(zhì)處理與制備重蒸水蒸餾器去離子水生

14、產(chǎn)機(jī)37細(xì)胞工程學(xué)醫(yī)學(xué)知識(shí)水質(zhì)處理與制備重蒸水蒸餾器去離子水生產(chǎn)機(jī)37細(xì)胞工程學(xué)醫(yī)學(xué)知6、顯 微 鏡(1)倒置相差顯微鏡 (2)熒光顯微鏡 (3)紫外光顯微鏡 (4)普通光學(xué)顯微鏡38細(xì)胞工程學(xué)醫(yī)學(xué)知識(shí)6、顯 微 鏡(1)倒置相差顯微鏡 38細(xì)胞工程學(xué)醫(yī)學(xué)知識(shí)相差顯微鏡39細(xì)胞工程學(xué)醫(yī)學(xué)知識(shí)相差顯微鏡39細(xì)胞工程學(xué)醫(yī)學(xué)知識(shí)熒光顯微鏡40細(xì)胞工程學(xué)醫(yī)學(xué)知識(shí)熒光顯微鏡40細(xì)胞工程學(xué)醫(yī)學(xué)知識(shí) 用熒光染料對(duì)細(xì)胞中成分進(jìn)行特異染色,由染料發(fā)出的熒光稱為染色熒光。 經(jīng)化學(xué)反應(yīng)使組織中非熒光物質(zhì)轉(zhuǎn)變?yōu)闊晒馕镔|(zhì)所發(fā)的熒光稱為誘發(fā)熒光。 41細(xì)胞工程學(xué)醫(yī)學(xué)知識(shí) 用熒光染料對(duì)細(xì)胞中成分進(jìn)行特異染色,由染料發(fā)7、離

15、 心 機(jī)(1)臺(tái)式離心機(jī) (2)冷凍高速離心機(jī) 42細(xì)胞工程學(xué)醫(yī)學(xué)知識(shí)7、離 心 機(jī)(1)臺(tái)式離心機(jī) 42細(xì)胞工程學(xué)醫(yī)學(xué)知識(shí)臺(tái)式離心機(jī)43細(xì)胞工程學(xué)醫(yī)學(xué)知識(shí)臺(tái)式離心機(jī)43細(xì)胞工程學(xué)醫(yī)學(xué)知識(shí)高速冷凍離心機(jī)44細(xì)胞工程學(xué)醫(yī)學(xué)知識(shí)高速冷凍離心機(jī)44細(xì)胞工程學(xué)醫(yī)學(xué)知識(shí)8、細(xì)胞冷凍貯存裝置 1液氮罐 2超低溫冰箱 45細(xì)胞工程學(xué)醫(yī)學(xué)知識(shí)8、細(xì)胞冷凍貯存裝置 1液氮罐 45細(xì)胞工程學(xué)醫(yī)學(xué)知識(shí)液氮罐超低溫冰箱46細(xì)胞工程學(xué)醫(yī)學(xué)知識(shí)液氮罐超低溫冰箱46細(xì)胞工程學(xué)醫(yī)學(xué)知識(shí)9.其它儀器設(shè)備 (1)清洗裝置: 浸泡器皿、沖洗水槽、超聲波玻璃器皿洗滌機(jī)等。 47細(xì)胞工程學(xué)醫(yī)學(xué)知識(shí)9.其它儀器設(shè)備 (1)清洗裝置:47

16、細(xì)胞工程學(xué)醫(yī)學(xué)知識(shí)(2)酸 度 機(jī): 甘汞電極酸度計(jì) 電子精密酸度計(jì) 48細(xì)胞工程學(xué)醫(yī)學(xué)知識(shí)(2)酸 度 機(jī):48細(xì)胞工程學(xué)醫(yī)學(xué)知識(shí)甘汞電極酸度儀49細(xì)胞工程學(xué)醫(yī)學(xué)知識(shí)甘汞電極酸度儀49細(xì)胞工程學(xué)醫(yī)學(xué)知識(shí)(3)天 平 電子天平 電光天平 普通天平50細(xì)胞工程學(xué)醫(yī)學(xué)知識(shí)(3)天 平50細(xì)胞工程學(xué)醫(yī)學(xué)知識(shí)(4)消化設(shè)備恒溫水浴鍋 恒溫磁力攪拌器旋渦震蕩器51細(xì)胞工程學(xué)醫(yī)學(xué)知識(shí)(4)消化設(shè)備恒溫水浴鍋 51細(xì)胞工程學(xué)醫(yī)學(xué)知識(shí)三、實(shí)驗(yàn)室器具器皿52細(xì)胞工程學(xué)醫(yī)學(xué)知識(shí)三、實(shí)驗(yàn)室器具器皿52細(xì)胞工程學(xué)醫(yī)學(xué)知識(shí)1、金屬器具解剖剪刀止血鉗鑷子刀片解剖刀53細(xì)胞工程學(xué)醫(yī)學(xué)知識(shí)1、金屬器具解剖剪刀止血鉗鑷子刀片解

17、剖刀53細(xì)胞工程學(xué)醫(yī)學(xué)知2、玻璃器皿和塑料器皿 54細(xì)胞工程學(xué)醫(yī)學(xué)知識(shí)2、玻璃器皿和塑料器皿 54細(xì)胞工程學(xué)醫(yī)學(xué)知識(shí)3、輔助工具各式移液器55細(xì)胞工程學(xué)醫(yī)學(xué)知識(shí)3、輔助工具各式55細(xì)胞工程學(xué)醫(yī)學(xué)知識(shí)第三節(jié)培養(yǎng)器具器皿的清洗、包裝、消毒56細(xì)胞工程學(xué)醫(yī)學(xué)知識(shí)第三節(jié)56細(xì)胞工程學(xué)醫(yī)學(xué)知識(shí)一、清洗與包扎 清洗和消毒好的玻璃器皿,一方面防止細(xì)菌污染,另一方面有利于細(xì)胞的粘附和生長(zhǎng)。玻璃表面性質(zhì)與細(xì)胞的粘附和生長(zhǎng)能力有關(guān)。 57細(xì)胞工程學(xué)醫(yī)學(xué)知識(shí)一、清洗與包扎 清洗和消毒好的玻璃器皿,一方面防止1清洗玻璃器皿的流程浸泡 洗滌 沖洗 烘干 酸浸 沖洗 蒸餾水沖洗 瀝水 烘干 包扎58細(xì)胞工程學(xué)醫(yī)學(xué)知識(shí)1清

18、洗玻璃器皿的流程浸泡 洗滌 沖洗 洗 滌 劑1洗潔凈類2強(qiáng)氧化劑類強(qiáng)酸洗液的配制:弱液: 重鉻酸鉀 50g 蒸餾水 1000ml 濃硫酸 90ml 強(qiáng)液: 重鉻酸鉀 120g 蒸餾水 1000ml 濃硫酸 160ml(先加熱溶解重鉻酸鉀,冷后緩緩加入濃硫酸)59細(xì)胞工程學(xué)醫(yī)學(xué)知識(shí)洗 滌 劑1洗潔凈類59細(xì)胞工程學(xué)醫(yī)學(xué)知識(shí)2、清洗橡膠制品的流程 新制品:浸泡 堿煮(0.5mol/L NaOH 30min) 沖洗 酸煮(0.5mol/L HCl 30min) 沖洗 蒸餾水沖洗 烘干 包扎舊制品:水煮 沖洗 蒸餾水沖洗 烘干 包扎 60細(xì)胞工程學(xué)醫(yī)學(xué)知識(shí)2、清洗橡膠制品的流程 新制品:60細(xì)胞工程學(xué)

19、醫(yī)學(xué)知識(shí)3、清洗金屬制品的流程 75%酒精擦洗超凈臺(tái)處吹干包扎 61細(xì)胞工程學(xué)醫(yī)學(xué)知識(shí)3、清洗金屬制品的流程 75%酒精擦洗61細(xì)胞工程學(xué)醫(yī)學(xué)知識(shí)二、消毒滅菌 62細(xì)胞工程學(xué)醫(yī)學(xué)知識(shí)二、消毒滅菌 62細(xì)胞工程學(xué)醫(yī)學(xué)知識(shí)消毒方法分為三類:物理消毒法化學(xué)消毒法抗生素抑菌法63細(xì)胞工程學(xué)醫(yī)學(xué)知識(shí)消毒方法分為三類:63細(xì)胞工程學(xué)醫(yī)學(xué)知識(shí)(一)物理消毒法 1、高壓蒸氣消毒玻璃器皿 15磅 121 30分橡膠制品 15磅 121 15分 塑料制品 5磅 108 15分64細(xì)胞工程學(xué)醫(yī)學(xué)知識(shí)(一)物理消毒法 1、高壓蒸氣消毒64細(xì)胞工程學(xué)醫(yī)學(xué)知識(shí)2、干熱消毒 消毒耐高溫的材料器皿, 如玻璃、金屬等。 一般

20、160 60分鐘。 注意:冷卻后才能打開(kāi)烘箱門 ,防止玻璃爆裂或起火燃燒。65細(xì)胞工程學(xué)醫(yī)學(xué)知識(shí)2、干熱消毒 消毒耐高溫的材料器皿,65細(xì)胞工程學(xué)醫(yī)3、濾過(guò)消毒(1)負(fù)壓濾過(guò) (2)正壓濾過(guò) 66細(xì)胞工程學(xué)醫(yī)學(xué)知識(shí)3、濾過(guò)消毒(1)負(fù)壓濾過(guò) (2)正壓濾過(guò) 66細(xì)胞工程學(xué)醫(yī)4、紫外線消毒 環(huán)境消毒5、輻射消毒 由60Co產(chǎn)生的射線,穿透力強(qiáng),滅菌物品不升溫。6、煮沸消毒 適宜于臨時(shí)需要消毒的耐熱物品,如金屬器具和注射器等在水中煮沸2030分鐘即可用。 67細(xì)胞工程學(xué)醫(yī)學(xué)知識(shí)4、紫外線消毒67細(xì)胞工程學(xué)醫(yī)學(xué)知識(shí)(二)化學(xué)消毒法 化學(xué)消毒劑,包括酒精、新潔爾滅、來(lái)蘇兒、過(guò)氧乙酸、環(huán)氧乙烷、碘酒、戊

21、二醛等。 68細(xì)胞工程學(xué)醫(yī)學(xué)知識(shí)(二)化學(xué)消毒法68細(xì)胞工程學(xué)醫(yī)學(xué)知識(shí)(三)抗生素消毒法 抗生素消毒作用主要是抑制液體內(nèi)的細(xì)菌繁殖,因此適用于細(xì)胞培養(yǎng)用液的消毒。實(shí)驗(yàn)室常用的是青、鏈霉素混合液也稱“雙抗”液,還有卡那霉素液等,其抑菌效果均很好。 69細(xì)胞工程學(xué)醫(yī)學(xué)知識(shí)(三)抗生素消毒法69細(xì)胞工程學(xué)醫(yī)學(xué)知識(shí)培養(yǎng)用品清洗和消毒程序70細(xì)胞工程學(xué)醫(yī)學(xué)知識(shí)培養(yǎng)用品清洗和消毒程序70細(xì)胞工程學(xué)醫(yī)學(xué)知識(shí) 細(xì)胞培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)必須注意什么?71細(xì)胞工程學(xué)醫(yī)學(xué)知識(shí) 細(xì)胞培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)必須注意什么?71細(xì)胞工程學(xué)醫(yī)學(xué)知識(shí)第四節(jié) 培養(yǎng)用液的制備 72細(xì)胞工程學(xué)醫(yī)學(xué)知識(shí)第四節(jié) 72細(xì)胞工程學(xué)醫(yī)學(xué)知識(shí)一、培養(yǎng)用液的組成 1水 作

22、用:(1)細(xì)胞賴以生存的主要條件;(2)維持細(xì)胞形態(tài);(3)進(jìn)行生物化學(xué)反應(yīng);(4)溫度傳導(dǎo);(5)調(diào)節(jié)滲透壓和酸堿度的平衡。 73細(xì)胞工程學(xué)醫(yī)學(xué)知識(shí)一、培養(yǎng)用液的組成 73細(xì)胞工程學(xué)醫(yī)學(xué)知識(shí)2平衡鹽溶液 用途:洗滌組織、細(xì)胞以及配制各種培養(yǎng)用液的基礎(chǔ)溶液。作用:(1)維持滲透壓;(2)調(diào)控酸堿平衡;(3)供給細(xì)胞生存所需能量和無(wú)機(jī)離子成分。 74細(xì)胞工程學(xué)醫(yī)學(xué)知識(shí)2平衡鹽溶液 74細(xì)胞工程學(xué)醫(yī)學(xué)知識(shí)3、天然培養(yǎng)基 血清、組織提取液(如雞血漿、雞胎汁等),血清是一種廣泛應(yīng)用的天然培養(yǎng)基,市場(chǎng)有售,血漿應(yīng)用較少,用時(shí)多自己制備。 75細(xì)胞工程學(xué)醫(yī)學(xué)知識(shí)3、天然培養(yǎng)基 血清、組織提取液(如雞血漿、

23、雞胎(1)雞血漿的制備?76細(xì)胞工程學(xué)醫(yī)學(xué)知識(shí)(1)雞血漿的制備76細(xì)胞工程學(xué)醫(yī)學(xué)知識(shí)(2)雞胚浸出液的制備 77細(xì)胞工程學(xué)醫(yī)學(xué)知識(shí)(2)雞胚浸出液的制備 77細(xì)胞工程學(xué)醫(yī)學(xué)雞胚浸出液的制備過(guò)程78細(xì)胞工程學(xué)醫(yī)學(xué)知識(shí)雞胚浸出液的制備過(guò)程78細(xì)胞工程學(xué)醫(yī)學(xué)知識(shí)(3)血 清 1) 種類: 人血清 胎牛血清 動(dòng)物血清 牛血清 小牛血清 馬血清 79細(xì)胞工程學(xué)醫(yī)學(xué)知識(shí)(3)血 清 1) 種類:79細(xì)胞工程學(xué)醫(yī)學(xué)知識(shí)2)成分 蛋白質(zhì)(血清的主要成分) 主要為白蛋白和球蛋白;如纖維粘連素能促進(jìn)細(xì)胞附著;2巨球蛋白有抑制胰蛋白酶的作用;轉(zhuǎn)鐵蛋白能結(jié)合鐵離子,減少其毒性和被細(xì)胞所利用。80細(xì)胞工程學(xué)醫(yī)學(xué)知識(shí)2

24、)成分 80細(xì)胞工程學(xué)醫(yī)學(xué)知識(shí) 多肽 凝成血塊后析出的血清有增殖作用,要比去掉血細(xì)胞后分離出的血漿作用強(qiáng)。原因是在凝血過(guò)程中從血小板釋放出一種多肽血小板促生長(zhǎng)因子(PDGF)的結(jié)果。81細(xì)胞工程學(xué)醫(yī)學(xué)知識(shí) 多肽 凝成血塊后析出的血清有增殖作用,要比 多肽血小板促生長(zhǎng)因子(PDGF)是促細(xì)胞分裂多肽家族成員之一,是血清中主要促細(xì)胞增殖因子。PDGF有促成纖維細(xì)胞和膠質(zhì)細(xì)胞增殖的作用,但對(duì)上皮細(xì)胞增殖的作用可能為促細(xì)胞分化。82細(xì)胞工程學(xué)醫(yī)學(xué)知識(shí) 多肽血小板促生長(zhǎng)因子(PDGF)是促細(xì)胞分裂多肽家族 現(xiàn)已從組織中分離出其它生長(zhǎng)因子如成纖維細(xì)胞生長(zhǎng)因子(FGF)、表皮細(xì)胞生長(zhǎng)因子(EGF)、增殖刺激

25、素(MSA)等,這些因子在血清中則含量不高。83細(xì)胞工程學(xué)醫(yī)學(xué)知識(shí) 現(xiàn)已從組織中分離出其它生長(zhǎng)因子如成纖維細(xì)胞生長(zhǎng)因子( 激 素 激素多方面對(duì)細(xì)胞作用。胰島素(INS)有促細(xì)胞攝取葡萄糖和氨基酸的作用,這些作用可能與其促細(xì)胞分裂相關(guān)。84細(xì)胞工程學(xué)醫(yī)學(xué)知識(shí) 激 素 激素多方面對(duì)細(xì)胞作用。胰島素(INS)其 它 成 分血清中還含有:氨基酸葡萄糖酮酸一些與蛋白相結(jié)合狀態(tài)的微量元素一些抑制細(xì)胞增殖的成分 85細(xì)胞工程學(xué)醫(yī)學(xué)知識(shí)其 它 成 分血清中還含有:85細(xì)胞工程學(xué)醫(yī)學(xué)知識(shí)(4)水解乳蛋白 常用的天然培養(yǎng)基,水解乳蛋白是乳白蛋白經(jīng)蛋白酶和肽酶水解的產(chǎn)物。含有豐富的氨基酸;用與原代細(xì)胞培養(yǎng)效果很好。

26、 86細(xì)胞工程學(xué)醫(yī)學(xué)知識(shí)(4)水解乳蛋白 常用的天然培養(yǎng)基,水解乳蛋白是(5)膠 原 膠原是細(xì)胞生長(zhǎng)良好的基質(zhì),是從動(dòng)物組織中用人工的方法提取出的,利于組織和細(xì)胞的固定,屬于天然培養(yǎng)基。87細(xì)胞工程學(xué)醫(yī)學(xué)知識(shí)(5)膠 原 膠原是細(xì)胞生長(zhǎng)良好的 膠原主要用于細(xì)胞的附著,能改善細(xì)胞表面的性質(zhì),促細(xì)胞生長(zhǎng)。膠原可來(lái)自大鼠尾腱、豚鼠真皮、牛真皮、牛眼水晶體等,其中以鼠尾膠原最為常用和制備簡(jiǎn)便。88細(xì)胞工程學(xué)醫(yī)學(xué)知識(shí) 膠原主要用于細(xì)胞的附著,能改善細(xì)胞表面的性質(zhì),促細(xì) 例:鼠尾膠原制法如下:1)取組織:大鼠一只,從尾根切斷鼠尾,置75%酒精中浸泡30分鐘;無(wú)菌條件下,抽出尾腱置平皿中并切成1.5cm小段

27、;2)溶解:取1.5g尾腱浸入150ml醋酸溶液(0.010.25M),置4冰箱中,并不時(shí)搖動(dòng),48小時(shí)后,移入滅菌離心管;89細(xì)胞工程學(xué)醫(yī)學(xué)知識(shí) 例:鼠尾膠原制法如下:89細(xì)胞工程學(xué)醫(yī)學(xué)知識(shí)3)分離:4000轉(zhuǎn)/分,離心30分鐘,吸取上清液,10磅10分鐘高壓滅菌后分裝入小瓶,-20冰箱保存。4)使用方法:用吸管吸取少許膠原涂于滅菌培養(yǎng)瓶?jī)?nèi)壁上,不宜太厚以傾斜瓶時(shí)不流動(dòng)為準(zhǔn);90細(xì)胞工程學(xué)醫(yī)學(xué)知識(shí)3)分離:4000轉(zhuǎn)/分,離心30分鐘,吸取上清液,10磅15)向培養(yǎng)瓶?jī)?nèi)通以氨氣后封上瓶蓋作用30分鐘(若不用氨氣處理,則置37溫箱過(guò)夜,或置室溫48小時(shí),再用無(wú)菌水沖洗涼干)。待膠原凝固,然后用

28、無(wú)菌生理鹽水沖洗、涼干,即可使用。91細(xì)胞工程學(xué)醫(yī)學(xué)知識(shí)5)向培養(yǎng)瓶?jī)?nèi)通以氨氣后封上瓶蓋作用30分鐘(若不用氨氣處理4、合成培養(yǎng)基 (1)定義:按人和動(dòng)物體內(nèi)細(xì)胞成分模擬合成的、配方恒定的一種較理想的培養(yǎng)基。 92細(xì)胞工程學(xué)醫(yī)學(xué)知識(shí)4、合成培養(yǎng)基 (1)定義:按人和動(dòng)物體內(nèi)細(xì)胞成分模擬合成 合成培養(yǎng)基的出現(xiàn),促進(jìn)了組織培養(yǎng)的發(fā)展,減少了生物個(gè)體差異的影響。目的在于創(chuàng)制出與體內(nèi)相似的生存環(huán)境。合成培養(yǎng)基有固定的組成成分,有利于控制實(shí)驗(yàn)條件的標(biāo)準(zhǔn)化。93細(xì)胞工程學(xué)醫(yī)學(xué)知識(shí) 合成培養(yǎng)基的出現(xiàn),促進(jìn)了組織培養(yǎng)的發(fā)展,減少了生物個(gè)(2)合成培養(yǎng)基的成分氨基酸:幾乎所有細(xì)胞對(duì)谷氨酰胺有較高要求,是細(xì)胞賴以

29、合成核酸和蛋白質(zhì)的物質(zhì)。缺少谷氨酰胺細(xì)胞會(huì)因生長(zhǎng)不良而死亡。維生素:維持細(xì)胞生長(zhǎng)的生物活性物質(zhì),對(duì)細(xì)胞代謝有重大影響??煞譃樗苄院椭苄詢纱箢悺?94細(xì)胞工程學(xué)醫(yī)學(xué)知識(shí)(2)合成培養(yǎng)基的成分94細(xì)胞工程學(xué)醫(yī)學(xué)知識(shí)無(wú)機(jī)離子:除Na、K、Ca、P等大量元素外,還需一些微量元素,如Cu2、Zn2、Fe2等。碳水化合物:細(xì)胞生命的能量來(lái)源,也有一些是蛋白質(zhì)和核酸的成分,主要有葡萄糖、核糖、脫氧核糖、丙酮酸鈉、醋酸鈉等。95細(xì)胞工程學(xué)醫(yī)學(xué)知識(shí)無(wú)機(jī)離子:除Na、K、Ca、P等大量元素外,還需一些微量元素其它成分抗氧化劑如抗壞血酸、谷光甘肽等三磷酸酰苷(ATP)輔酶A核酸降解物如嘌呤與嘧啶類 96細(xì)胞工程

30、學(xué)醫(yī)學(xué)知識(shí)其它成分抗氧化劑如抗壞血酸、谷光甘肽等96細(xì)胞工程學(xué)醫(yī)學(xué)知識(shí)(3)合成培養(yǎng)基的分類 97細(xì)胞工程學(xué)醫(yī)學(xué)知識(shí)(3)合成培養(yǎng)基的分類 97細(xì)胞工程學(xué)醫(yī)學(xué)知識(shí)生長(zhǎng)培養(yǎng)液 用以維持細(xì)胞生長(zhǎng)增殖。含血清比例大,是培養(yǎng)工作中最主要的培養(yǎng)用液,其組成為: 基本培養(yǎng)基 80%90% 血清(多用小牛血清) 10%20% 抗生素(多用青霉素100u/ml和鏈霉素100u/ml)98細(xì)胞工程學(xué)醫(yī)學(xué)知識(shí)生長(zhǎng)培養(yǎng)液 98細(xì)胞工程學(xué)醫(yī)學(xué)知識(shí)維 持 液 維持細(xì)胞緩慢生長(zhǎng)或不死,血清含量很少,一般細(xì)胞因缺少生長(zhǎng)因子時(shí)不能增殖,生長(zhǎng)緩慢,但發(fā)生轉(zhuǎn)化或癌細(xì)胞因自身有產(chǎn)生促生長(zhǎng)增殖因子的能力,在血清缺少情況下仍能生長(zhǎng);可

31、用于選擇發(fā)生惡性轉(zhuǎn)化的細(xì)胞。99細(xì)胞工程學(xué)醫(yī)學(xué)知識(shí)維 持 液 維持細(xì)胞緩慢生長(zhǎng)或不死,血清含量很少其組成為: 基本培養(yǎng)基 95% 血清 2%5% 注意:如果培養(yǎng)正常細(xì)胞完全不加血清,可維持細(xì)胞不死,但時(shí)間過(guò)長(zhǎng)細(xì)胞難免退化。 100細(xì)胞工程學(xué)醫(yī)學(xué)知識(shí)其組成為: 100細(xì)胞工程學(xué)醫(yī)學(xué)知識(shí)合成培養(yǎng)基的種類Eagle,s、Dulbecco,、Ham,s、CMRL、RPMI、Waymouth,s、MoCoy,s、Iscove,sMEM 、F12、 1066 、 1640 、 MB751/1 、 5A 、 DMEML15、 NCTC109、 199、 Fischer 101細(xì)胞工程學(xué)醫(yī)學(xué)知識(shí)合成培養(yǎng)基的種

32、類Eagle,s、Dulbecco,、Ham,細(xì)胞工程學(xué)醫(yī)學(xué)知識(shí)培訓(xùn)課件 血清中還有一些有害物和抑制物,對(duì)細(xì)胞有去分化的作用,影響細(xì)胞的功能表達(dá)。因此,許多研究工作需要在培養(yǎng)基中不含血清和其他天然培養(yǎng)基。 無(wú)血清培養(yǎng)基研制難度大,要設(shè)計(jì)出一種萬(wàn)能的無(wú)血清培養(yǎng)基非常困難。103細(xì)胞工程學(xué)醫(yī)學(xué)知識(shí) 血清中還有一些有害物和抑制物,對(duì)細(xì)胞有去分化的 繼續(xù)設(shè)計(jì)新的、能適應(yīng)多種類型體外生長(zhǎng)增殖的無(wú)血清培養(yǎng)基。在研究生長(zhǎng)因子等工作的基礎(chǔ)上,向人工合成培養(yǎng)基內(nèi)補(bǔ)加一定的激素、生長(zhǎng)因子等已知物質(zhì)來(lái)支持細(xì)胞的生長(zhǎng)和增殖。 無(wú)血清培養(yǎng)基設(shè)計(jì)趨勢(shì)104細(xì)胞工程學(xué)醫(yī)學(xué)知識(shí) 無(wú)血清培養(yǎng)基設(shè)計(jì)趨勢(shì)104細(xì)胞工程學(xué)醫(yī)學(xué)知識(shí)6其它常用液 105細(xì)胞工程學(xué)醫(yī)學(xué)知識(shí)6其它常用液 105細(xì)胞工程學(xué)醫(yī)學(xué)知識(shí)(1)消化液 分離組織和分散細(xì)胞用的。如:胰蛋白酶、膠原酶、二乙胺四乙酸二鈉(EDTA)。 106細(xì)胞工程學(xué)醫(yī)學(xué)知識(shí)(1)消化液106細(xì)胞工程學(xué)醫(yī)學(xué)知識(shí)胰蛋白酶 采自?;蜇i的胰臟,易潮解,置于陰暗干燥處保存。 主要作用:水解細(xì)胞間蛋白質(zhì),使細(xì)胞相互離散。 活力表示:以解離酪蛋白的能力表示。胰蛋白酶對(duì)細(xì)胞的分離作用與細(xì)胞的類型和特性有密切的關(guān)系。濃度大、溫度高、作用時(shí)間越長(zhǎng),對(duì)細(xì)胞的分離能力最大,但

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論