北師大版語文六年級上冊知識全復(fù)習(xí)_第1頁
北師大版語文六年級上冊知識全復(fù)習(xí)_第2頁
免費預(yù)覽已結(jié)束,剩余2頁可下載查看

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、 4/4北師大版語文六年級上冊知識全復(fù)習(xí) 北師大版六年級上冊語文全復(fù)習(xí) 第一小節(jié):古詩詞 1.涼州詞(唐)王之渙黃河遠(yuǎn)上白云間,一片孤城萬仞山。羌笛何須怨楊柳,春風(fēng)不度玉門關(guān)。 解釋:奔流的黃河就來自云間,一座孤城外是千仞高山。吹羌笛的就不要怪楊柳不綠,春風(fēng)從來不越過玉門關(guān)。 中心思想:這首詩描寫祖國山川的雄偉氣勢和戍邊士卒的思鄉(xiāng)情,表達(dá)了慷慨悲壯的情懷。 2.浪淘沙(唐)劉禹錫九曲黃河萬里沙,浪淘風(fēng)簸自天涯。如今直上銀河去,同到牽牛織女家。 解釋:曲折的黃河卷來萬里泥沙,大浪掀起的風(fēng)簸來自遙遠(yuǎn)的天涯。如今我要迎著風(fēng)浪直上銀河去,一同尋訪牛郎織女的家。 中心思想:這首詩借黃河雄偉壯美的景象,表

2、現(xiàn)了詩人奮發(fā)有為的精神和豪壯浪漫的氣魄。 3.十五從軍征(漢)樂府詩集十五從軍征,八十始得歸。道逢鄉(xiāng)里人:“家中有阿誰?”“遙看是君家,松柏冢累累?!蓖脧墓犯]入,稚從梁上飛,中庭生旅谷,井上生旅葵。舂谷持做飯,采葵持作羹。羹飯一時熟,不知貽阿誰。出門東向看,淚落沾我衣。 解釋:十五歲參兵出征,到了八十歲才得以歸來家鄉(xiāng)。路上遇見了鄉(xiāng)里的人,問:“我的家里還有誰在?”他回答說:“向遠(yuǎn)處看就是您的家,一座低矮的,長滿雜草的墳?zāi)??!蓖米訌墓范蠢飦砘剡M(jìn)出,野雞在房梁上不停的飛;院子里長出了野生的稻谷,水井旁繁衍了野生的葵菜。搗碎稻谷的殼用來做米飯,采摘葵菜用來熬湯。飯一會兒就做好了,但卻不知道要送給誰。

3、出了大門向東望去,淚水已經(jīng)浸濕了我的衣衫。 中心思想:這首詩描述了一個少年從軍65年后返回故鄉(xiāng),歸來無家的情景,揭露了封建兵役制度給勞動人民帶來的深重苦難。 4.出塞(唐)王昌齡秦時明月漢時關(guān),萬里長征人未還。但使龍城飛將在,不教胡馬度陰山。 解釋:依舊是秦朝的明月,漢代的邊關(guān),戰(zhàn)士萬里出征守衛(wèi)邊疆不得回還。如果有那英勇善戰(zhàn)的李廣將軍在,絕不讓匈奴騎兵的部隊越過陰山。 中心思想:本文通過邊疆士兵對邊地戰(zhàn)爭的厭倦和怨嘆,表現(xiàn)了勞動人民對和平、安寧生活的熱愛和向往。 5.塞下曲(唐)盧綸月黑雁飛高,單于夜遁逃。欲將輕騎逐,大雪滿弓刀。 解釋:在夜晚,匈奴統(tǒng)帥因打敗仗想要趁黑月之際逃跑,夜宿的大雁卻

4、驚醒了,高高的飛向天空。于是將士們披堅執(zhí)銳翻身上馬要去追擊窮寇,紛紛揚(yáng)揚(yáng)的白雪瞬間落滿了他們的弓刀。 中心思想:本文寫出了將士們威武的氣概,后兩句給人留下豐富的想象空間。 6.墨梅圖題詩(清)王冕吾家洗硯池頭樹,個個花開淡墨痕。不要人夸好顏色,只留清氣滿乾坤。 解釋:我畫的我家洗硯池邊的梅花,一朵朵開放的梅花都是用淡淡的墨汁點化而成的。梅花不需別人夸獎顏色好看,只求在天地間留下清香的正氣。 中心思想:本文詩人以梅花自喻,表現(xiàn)了不同流合污的氣節(jié)和卓爾不群的人品。 7.墨竹圖題詩(清)鄭燮衙齋臥聽蕭蕭竹,疑是民間疾苦聲。些小吾曹州縣吏,一枝一葉總關(guān)情。 解釋:在縣衙書齋躺著休息,聽見風(fēng)吹竹葉發(fā)出的

5、蕭蕭之聲,立即聯(lián)想是百姓啼饑號寒的怨聲。我雖然只是小小的州縣官,但是老百姓的一舉一動都牽動著我的感情。 中心思想:本詩表達(dá)了“任風(fēng)雨來襲,我自巋然不動”的氣概。 8.蒼松怪石圖題詩(請)李方膺君不見,歲之寒,何處求芳草。又不見,松之喬,青青復(fù)矯矯。天地本無心,萬物貴其真。直干壯川岳,秀色無等倫。飽經(jīng)冰與霜,千年方未已。擁護(hù)天闕高且堅,迥干春風(fēng)碧云里。 解釋:您難道不知道,在嚴(yán)寒的季節(jié),哪里去尋找青青碧草。您難道沒看到,那高高的山上松樹挺立著。大自然本不能塑造修飾什么,萬物可貴之處在于他們的真實本色。枝干挺直使山峰更加雄壯,秀麗的景色沒有和他同等的。飽經(jīng)風(fēng)霜與冰雪,永遠(yuǎn)那樣蒼勁。松樹挺拔的身姿直

6、插云天,那彎曲蒼勁的枝干一直伸向碧空。 中心思想:本詩寫出了蒼松的堅強(qiáng)質(zhì)樸、不屈不撓,比喻了詩人不畏權(quán)貴、不阿諛奉承、耿直廉潔的錚錚鐵骨的精神。 第二小節(jié):成語 忐忑不安:形容心神很不安定。 東施效顰:比喻不切實際的照搬,結(jié)果只會適得其反。深思熟慮:形容反復(fù)的深入細(xì)致的考慮。 弱不禁風(fēng):形容嬌弱的連風(fēng)都經(jīng)受不起的病態(tài)。 不解之緣:形容擁有無法分開的緣分。 夢寐以求:做夢都想得到、做到,形容愿望的迫切。眼花繚亂:形容使人一時看不清的復(fù)雜現(xiàn)象,或看到復(fù)雜的色彩而感到迷亂。 得心應(yīng)手:心里摸索到規(guī)律,做起來就自然順手,形容技藝純熟,也形容做事非常順手。 囫圇吞棗:把整個棗子咽下去,不加咀嚼,不辨滋味

7、,比喻籠統(tǒng)的接受事物,不加思索的學(xué)習(xí)。 張冠李戴:把姓張的帽子給姓李的戴上,比喻弄錯了對象或事實。 飽經(jīng)風(fēng)霜:形容經(jīng)歷過許多的艱難困苦。 聚精會神:把全部精神集中在一起,形容注意力集中。興致勃勃:形容心情愉悅,精神開朗,興頭兒很高。了如指掌:對情況清楚的就像指點手掌上的東西給人看一樣,比喻對事物了解的非常清楚。 問心無愧:形容反躬自問沒有對不起別人的地方。 夜不能寐:到了深夜也不能安心躺下來睡覺,形容工作學(xué)習(xí)極為勞苦,或比喻人的心情焦慮。同流合污:比喻言行同不好的風(fēng)俗、世道相合。 卓爾不群:高高挺立,超出一般,形容道德、學(xué)問的成就都超乎尋常,與眾不同。 巋然不動:像高山一樣挺立著一動不動,形容

8、高大、堅固,不可動搖。 自作自受:形容自己做錯了事,自己承受惡果。 微不足道:形容過于微小,不足以提及。 小心翼翼:形容恭敬嚴(yán)肅的樣子,后來形容舉動十分謹(jǐn)慎,一點也不敢疏忽。 灰心喪氣:形容因失敗或不順利而喪失信心,意志消沉,不能振作。 勇往直前:形容勇敢地一直前進(jìn)。 獨一無二:形容唯一的,沒有相同或可以與之相比的。無與倫比:形容沒有能比得上的。 一錘定音:比喻某個人的一句話做最后決定。 化險為夷:形容把危險轉(zhuǎn)變?yōu)槠桨病?忍辱負(fù)重:形容為了完成艱巨的任務(wù)而忍受恥辱,承擔(dān)重任。 驚心動魄:形容極度驚險、緊張。 專心致志:形容一心一意、聚精會神地工作學(xué)習(xí)。 恍然大悟:形容一下子突然明白了。 阿諛奉承:形容應(yīng)合著別人的意思說好聽的話。 五:古文中的重點字和詞解釋 東施效顰 之:(代詞)她;(助詞)的顰:皺眉捧心的樣子歸:回去 亦:也 堅:緊緊地 彼:(代詞)她 所以:.的原因 走:跑去:離開 妻:妻子 子:兒女 里:鄉(xiāng)里,街上 楚王好細(xì)腰 昔:從前的 好:喜歡 故:因此 為節(jié):以.為節(jié)制 帶:帶上腰帶 比:等到 期年:第二年 黧黑:黑黃色的 學(xué)弈 弈:下棋 俱:一起 善:善于 使:讓 誨:教 之:(代詞)弈秋的教誨、 天鵝、那個專心致志的人。 弗若:不如 鴻鵠:天鵝 非然:不是這樣 第三小節(jié):名言 1.知者不惑,仁者不憂,勇者不懼??鬃?解釋:聰明的人不會迷

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論