人教版《現(xiàn)代生物進化理論的由來》課件1

1、第七章 現(xiàn)代生物進化理論第1節(jié) 現(xiàn)代生物進化理論的由來第七章 現(xiàn)代生物進化理論第1節(jié) 現(xiàn)代生物進化理論的由來人教版現(xiàn)代生物進化理論的由來課件1神創(chuàng)論生物是由神創(chuàng)造的。生物是一次性出現(xiàn)的，是不變的。神創(chuàng)論生物是由神創(chuàng)造的。閱讀教材P110，回答以下問題： 拉馬克進化學說的主要內容？生物進化的主要原因是什么？意義？一 拉馬克的進化學說生物是由更古老的生物進化而來的。由低等到高等逐漸進化的 。 器官用進廢退和獲得性遺傳。 （一）主要內容 :閱讀教材P110，回答以下問題：一 拉馬克的進化學說生物用進廢退 ：即經常使用的器官就發(fā)達，不使用的就退化。鼴鼠食蟻獸長期生活在地下，眼睛就萎縮、退化獲得性遺傳：

2、即環(huán)境引起或由于用進廢退引起的變化，是可以遺傳的。（二）生物進化原因: 一是“用進廢退” 二是“獲得性遺傳” （三）意義: 歷史上第一個提出比較完整的進化學說。否定神創(chuàng)論和物種不變論。用進廢退 ：即經常使用的器官就發(fā)達，不使用的就退化。鼴鼠食蟻人教版現(xiàn)代生物進化理論的由來課件1利用拉馬克的觀點解釋長頸鹿為什么脖子長？ 是因為草地退化后要吃樹葉，當然頸長的有優(yōu)勢，它們想要長頸，于是天天使勁地將頸伸長，終于形成了現(xiàn)在的長頸鹿。 利用拉馬克的觀點解釋長頸鹿為什么脖子長？ 是因為草地退化后要二 達爾文的進化論“自然選擇學說”英國博物學家 達爾文 1831年，開始航海旅行。 1859年，發(fā)表物種起源 恩

3、格斯，稱“進化論”為19世紀自然科學的三大發(fā)現(xiàn)之一。二 達爾文的進化論“自然選擇學說”英國博物學家 達爾文 1.閱讀教材P111-P112，回答下列問題：、達爾文自然選擇學說的內容？、請將以上內容填入到期達爾文的自然選擇學說的解釋模型中過度繁殖遺傳變異生存斗爭適者生存自然選擇學說1.閱讀教材P111-P112，回答下列問題：、請將以上內事實1：生物都有過度繁殖的傾向事實2：物種內的個體數(shù)能保持穩(wěn)定事實3：資源是有限的推論1：個體間存在著生存斗爭事實4：個體間普遍存在差異(變異)事實5：許多變異是可能遺傳的推論2：具有有利變異的個體，生存并留下后代的機會多推論3：有利變異逐代積累，生物不斷進化出

4、新類型過度繁殖生存斗爭遺傳變異適者生存變異在環(huán)境變化之前已經產生，環(huán)境只起選擇作用。事實1：生物都有過度繁殖的傾向事實2：物種內的個體數(shù)能保持穩(wěn)（1）過度繁殖生物生存的條件：動物、植物和微生物的繁殖能力比人強很多很多倍！若全部后代都能成活下來，只要很短時間就會超出環(huán)境的承受能力！（1）過度繁殖生物生存的條件：動物、植物和微生物生物的生存資源有限，要生存就必須與無機環(huán)境、異種及同種的其他個體進行斗爭！（2）生存斗爭生物生存的手段、動力：生物的生存資源有限，要生存就必須與無機環(huán)境、異種及同種的其他生物的變異有的比親代更適應環(huán)境，有的卻不適應環(huán)境?。?）遺傳變異生物生存進化的內因、基礎：生物的變異有

5、的比親代更適應環(huán)境，有的卻不適應環(huán)境?。?）遺傳（4）適者生存生物生存的結果（4）適者生存生物生存的結果長頸鹿的祖先過度繁殖后代個體間差異生存斗爭長頸、長前肢個體（遺傳積累）適者生存自然選擇現(xiàn)代長頸鹿（遺傳變異）個體差異適者生存過度繁殖以達爾文自然選擇學說觀點來解釋長頸鹿為什么脖子長？ 變異是不定向的，而自然選擇是定向的。長頸鹿的祖先過度繁殖后代個體間差異生存斗爭長頸、長前肢個體（用自然選擇學說解釋細菌產生抗藥性的原因？細菌在繁殖過程中會產生各種可遺傳的變異,其中就有抗藥性強的變異；未使用抗生素時,抗藥性強的變異不是有利變異,這樣的個體在生存斗爭中不占優(yōu)勢；在使用抗生素以后,抗藥性弱的個體大量

6、死亡,抗藥性強的個體就有機會產生更多的后代；一段時間以后,抗生素的效果就會下降。用自然選擇學說解釋細菌產生抗藥性的原因？細菌在繁殖過程中會產如何評價達爾文的自然選擇學說？（貢獻和局限性）思考與討論肯定(意義)：科學的解釋了: 生物進化的原因。 科學解釋了生命統(tǒng)一性和生物多樣性。局限：不能解釋遺傳變異的原因；生物進化的基本單位是個體；不能很好的解釋物種大爆發(fā)等現(xiàn)象。如何評價達爾文的自然選擇學說？（貢獻和局限性）思考與討論肯定三、達爾文以后進化理論的發(fā)展思考：現(xiàn)在生物進化理論對達爾文的自然選擇學說進行了那些修改呢？性狀水平深入基因（分子）水平以生物個體為單位以種群為基本單位形成以自然選擇學說為基礎

7、的現(xiàn)代生物進化理論能解釋物種的大爆發(fā)現(xiàn)象三、達爾文以后進化理論的發(fā)展思考：現(xiàn)在生物進化理論對達爾文的課堂小結拉馬克的進用進廢退學說達爾文的自然選擇學說達爾文以后進化理論的發(fā)展主要內容意義主要內容意義課堂小結拉馬克的進用進廢退學說達爾文的自然選擇學說達爾文以后課堂鞏固：1.用達爾文進化學說的觀點來判斷下列敘述，其中正確的是（ ）A.長頸鹿經常努力伸長頸和前肢去吃樹上的葉子，因此頸和前肢都變得很長；B.北極熊生活在冰天雪地的環(huán)境里，它們的身體產生了定向的白色變異；C.野兔的保護色和鷹銳利的目光，是他們長期互相選擇的結果；D.在長期有毒農藥的作用下，農田害蟲產生了抗藥性。C課堂鞏固：1.用達爾文進化

8、學說的觀點來判斷下列敘述，其中正確2.農業(yè)生產中長期使用某種殺蟲劑后，害蟲的抗藥性增強，殺蟲效果下降，原因是（ ） A殺蟲劑誘發(fā)了害蟲抗藥性基因的產生 B殺蟲劑對害蟲具有選擇作用，使抗藥性害蟲的數(shù)量增加 C殺蟲劑能誘導害蟲分解藥物的基因大量表達 D抗藥性強的害蟲所產生的后代具有很強的抗藥性B2.農業(yè)生產中長期使用某種殺蟲劑后，害蟲的抗藥性增強，殺蟲效4.現(xiàn)代進化理論與達爾文進化論的不同點是( )A.變異是自然選擇的原材料 B.個體是生物進化的基本單位 C.種群是生物進化的基本單位 D.適者生存，不適者被淘汰5.某植物單植年產百粒種子，其中大部分被鳥所食或因氣候、土壤、水分等原因不能在第二年長成成株，按達爾文的觀點，這一現(xiàn)象說明（ ）A.物種是可變的； B.過渡繁殖，生存斗爭； C.選擇的不定向性； D.用進廢退，獲得性遺傳。CB3. 自然選擇的動力是（ ）A.過度繁殖 B.遺傳變異 C.生存斗爭 D.適者生存C4.現(xiàn)代進化理論與達爾文進化論的不同點是( )CB3. 每個人的心靈深處都有著只有他自己理解的東西。對具有高度自覺與深邃透徹的心靈的人來說，痛苦與煩惱是他必備的氣質。在一切創(chuàng)造物中間沒有比人的心靈更美、更好的東西了。唯有心靈能使人高貴。所有那些自命高貴而沒有高貴的心靈的人，都像塊污泥。一個人只