2020《告別不良行為習(xí)慣》主題班會總結(jié)

1、告別良行為慣主班會 【活動形式】座談、討論、表演、搶答【活動準(zhǔn)備】布置學(xué)生做好準(zhǔn)備,拍攝有關(guān)錄像節(jié)目編排相聲小品,設(shè)計搶答 題（或制作課件）.【主持人】甲:錢憶芊（班長）乙:陳思佳（副班長）【策劃指導(dǎo)】姚鳳娟（班主任）【活動過程】主持人甲:和著歡樂的節(jié)拍,主持人乙:踏入寶貴的小學(xué)時代.甲:做個文明的蠡口小學(xué)生,乙:那是我們共同的心愿.甲:文明人要有良好的行為,乙:文明人要有良好的習(xí)慣.甲:做到這一些,需要克服很多困難,乙:做到這一些,養(yǎng)成教育是關(guān)鍵.合:老師、同學(xué)們,下午好！“文明習(xí)慣,我做起”,一年級主題班會現(xiàn)在開始. （鼓掌）下面請姚老師講話:文明禮貌的良好習(xí)慣是一個人美好內(nèi)心世界的自然流

2、露是一個人成熟的標(biāo)志. 養(yǎng)成教育不僅是學(xué)校德育工作的重頭戲,也是與我們每個學(xué)生身心發(fā)展至關(guān)重要的 一件大事.講文明,講禮貌,是我們中華民族的傳統(tǒng)美德社會的美好形象是靠每一個 公民良好的精神面貌、彬彬有禮的言行舉止來共同塑造的經(jīng)過這幾個星期的學(xué)習(xí), 同學(xué)在文明習(xí)慣上都有了不同的進(jìn)步,今天我們繼續(xù)組織這個活動希望同學(xué)有更多 的體會與收獲.甲:要塑造一個人的美好形象,首先要做到說話文明、行為要文明下面,請看小 品一根跳繩:人物（從兩端出場）:a:某高年級學(xué)生 b:學(xué)生地點:校操場上a:（一手插腰,一手指著小朋友）喂！我的東西沒帶快把你的跳繩拿來給我用. b:（慢慢抬起頭）我只有一根跳繩,你我就沒有啦

3、！a:（教訓(xùn)）喂,小不點兒,你不想活了吧,敢不給你,看我不教訓(xùn)你.b:（慢慢走下臺,回頭）你別生氣,我給你就是了a:高興的走了（鼓掌）老師:看了剛才的小品,同學(xué)們有何感想呢？下面請同學(xué)們討論一下我們再請 幾個同學(xué)談?wù)勛约旱目捶?（學(xué)生展開熱烈討論；主持人乙指名發(fā)言并做簡評）師:剛才幾位同學(xué)的發(fā)言談的都很好.語言是交際的工具文明用語則是通向心 靈的金鑰匙.在交際中能否使用文明用語,反映著一個人的修養(yǎng)而且影響到整個社 會風(fēng)氣.而這位說話即不文明,而且欺負(fù)別人,人物品,這種行為是可恥的.如果是 你沒帶跳繩,你準(zhǔn)備怎么做？（討論）（學(xué)生討論,自由發(fā)言.明確:講臟話粗話的世界是“黑白”的講文明用語的社

4、會是“彩色”的）乙:同學(xué)們,凈化社會,我們應(yīng)堅決不講臟話粗話提倡文明用語！甲:除了“對不起”之外,我們還要學(xué)會那些文明禮貌用語呢？（提問,明確:“您好”“請”“謝謝歡迎”“再見”“勞駕”“沒關(guān)系”“請 原諒”“早上好”“請稍等”“請坐”“給您添麻煩了”）乙:當(dāng)然啦,講文明,講禮貌不僅掛在口頭上更要把它落實到實際行動中去,不 但要做到語言美,還要做到行為美.表演:每組一組節(jié)目升旗儀式上今天我值日課間到了危險的地方點一點,評一評.他們都有哪些不文明行為應(yīng)該如何改正.集體練習(xí)升旗儀式,體驗真正的行為習(xí)慣當(dāng)我不小心碰到你表演學(xué)生評,他們的行為文明嗎？應(yīng)該怎么做？（生討論）主持人:是啊,一聲“對不起”,

5、作用了不起；一聲“沒關(guān)系”,團(tuán)結(jié)我和你！生 活里,人際交往中,學(xué)會道歉,是我們從小學(xué)做人的很重要的一項道德修養(yǎng)我們要學(xué) 會真誠地說聲“對不起”,力爭做個文明少年甲:語言美、行為美是養(yǎng)成文明習(xí)慣的重要內(nèi)容下面,讓我們再看一段表演,想 想看,養(yǎng)成文明習(xí)慣,還要求我們做什么呢？（課間不文明習(xí)慣；組織學(xué)生討論,言）乙:愛護(hù)公物,美化環(huán)境,關(guān)系到我們每個人的切身利益作為一名小學(xué)生,我們 該怎么做呢？（學(xué)生討論,自由發(fā)言.明確:愛護(hù)課桌椅愛護(hù)花草樹木,不亂扔紙屑垃圾,不隨 地吐痰）甲:除了養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣、生活習(xí)慣我們還要有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣.接下來, 讓我們一起來欣賞一下自己的“杰出”表現(xiàn)吧！請看小品課堂

6、上（表演課堂上；主持人組織討論,指出表演中同學(xué)的不良習(xí)慣）乙:課堂是我們最基本的學(xué)習(xí)途徑,在課堂上能否認(rèn)真聽講不僅關(guān)系到我們學(xué) 習(xí)的成效,而且還反映我們思想行為的修養(yǎng),反映著我們是否尊重他人的勞動因此, 養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,要求我們怎么做呢？（組織學(xué)生討論,指名發(fā)言；明確:上課保持良好的坐姿不趴在桌上睡覺,不講 話；課間不在走廊推擠打鬧；上課應(yīng)專心聽講、積極思考、踴躍發(fā)言；課后應(yīng)及時 復(fù)習(xí),作業(yè)獨立完成；養(yǎng)成預(yù)習(xí)新課的好習(xí)慣；養(yǎng)成珍惜時間的好習(xí)慣；養(yǎng)成講究 衛(wèi)生的好習(xí)慣）甲:下面進(jìn)行的是“文明習(xí)慣,貴在養(yǎng)成”知識競賽.這里有幾道搶答題請同學(xué)們踴躍搶答,我們?yōu)榇痤} 正確者準(zhǔn)備了一些小獎品.（乙操

7、作電腦多媒體,放映搶答題目；甲手拿獎品指名舉手速度最快的同學(xué)回 答,提示同學(xué)應(yīng)回答完整讓人滿意,并作簡評.題目:1.請說出三句文明禮貌用語.2.請舉出三種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣.3.課堂發(fā)言要注意什么？4.保持校園潔凈要怎樣做？5.如何對待孤寡、殘疾人、弱小者？6.父母不在家,有客人來訪該怎么辦？7.你在上學(xué)的路上撿到了 10 元錢,而路上又沒有其他人你會怎么做？8.你在操場邊走著,忽然一顆足球踢到你的身上面對踢你的同學(xué),你該怎么 辦？甲:文明習(xí)慣,重在養(yǎng)成！養(yǎng)成教育包括的內(nèi)容非常廣泛滲透性也很強,體現(xiàn)在 我們的學(xué)習(xí)、工作中.告別良行為慣主班會 一、活動目的：通過班隊活動，讓同學(xué)們進(jìn)一步以飽滿的精神投

8、入到學(xué)習(xí)中去，改掉以前不良 的學(xué)習(xí)習(xí)慣，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，提高學(xué)習(xí)效率，努力去完成學(xué)習(xí)任務(wù)。二、活動過程甲：期中考試的結(jié)束，告訴我們學(xué)習(xí)生活的二分之一，已經(jīng)過去了。乙：在這幾個月的學(xué)習(xí)中，有的同學(xué)也許在暗下苦工夫，有的同學(xué)也許 甲；同學(xué)們，你們有怎樣的目標(biāo)呢？（同學(xué)發(fā)言）甲：同學(xué)們的目標(biāo)是多么好??！希望同學(xué)們都努力去實習(xí)自己的目標(biāo)，不要讓 它成為“空頭支票”。乙：是老師們的指引，是同學(xué)們的努力，讓我們今天信心百倍地去運籌自己的 未來！甲：同學(xué)們是否想過，我們四十多個同學(xué)能相聚在一起，由不相識到相識、相 知是多么難得的緣分??！乙：我們在老師的帶領(lǐng)下精誠合作、攜手共進(jìn)。在過去的幾個月中，我們已經(jīng) 取得

9、了不少成績。乙：我們班在流動紅旗評比中多次以第一的身份摘得紅旗甲：我們班在黑板報評比中也屢創(chuàng)佳績乙：同學(xué)們我們應(yīng)為過去的成績而自豪，然而，在未來的日子，我們還應(yīng)該怎 樣做呢？齊答：再接再厲，勇創(chuàng)輝煌！甲：同學(xué)們的決心令人十分感動，但是我們在成績面前，還應(yīng)做冷靜的思考， 我們要好好反思一下過去的歲月，還有哪些不足。乙：是的。教育學(xué)家葉圣陶先生說：教育就是習(xí)慣的培養(yǎng)。良好的習(xí)慣能端正 學(xué)習(xí)態(tài)度，提高學(xué)習(xí)效率，還能提高修養(yǎng)、完善人格，使人上進(jìn)！甲：但是良好習(xí)慣的養(yǎng)成并不是一件輕而易舉的事。我們班中就有那么一些同 學(xué)，沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。不新，請看發(fā)生在我們當(dāng)中的事情（學(xué)生表演小品發(fā)生在我們身

10、邊的事情）乙：看了剛才的小品，大家說說看，在他身上有哪些不良的習(xí)慣。（學(xué)生自由發(fā)言：1 遲到 2 抄作業(yè) 3 上課不專心）甲：這些不良習(xí)慣都是我們班一些同學(xué)身上表現(xiàn)出來的。下面分組討論一下， 除了上面這些不良的習(xí)慣外，我們班中還有哪些，并說說有什么害處（小組討論，代表發(fā)言）（板書：改正不良的行為習(xí)慣）甲：這些不良習(xí)慣腐蝕著同學(xué)們的上進(jìn)心，阻礙著同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活的正常開 展，我們一定要改正克服。乙：有一首歌詞是這樣說的：請讓我來幫助你，就像幫助我自己甲：那我們怎樣來幫助同學(xué)們改正不良習(xí)慣呢？（學(xué)生自由發(fā)言）乙：剛才同學(xué)們的發(fā)言都很有針對性，我想有不良習(xí)慣的學(xué)生一定會受到啟發(fā) 的。（學(xué)生講述名人通

11、過努力告別不良習(xí)慣的故事）甲：光說不做是沒有用的，關(guān)鍵要拿出行動來。乙：我們不能做語言上的巨人，行動上的矮子。（快板表演：壞習(xí)慣危害大）甲：聽了輕松的快板，下面我們來評選出三位班里的“文明之星”。（學(xué)生寫選票，記票。）（文明之星講話）乙：我們找出了不良行為習(xí)慣，分析了危害。甲：我們提出了改正措施。乙：我們克服不良習(xí)慣的行動更自覺，意志更堅定。甲：我們改正不良習(xí)慣的信心更足，決心更大。合：讓我們一起向不良行為習(xí)慣告別，我們的明天會更美好。三、輔導(dǎo)員講話。告別良行為慣主班會 活動目的：1、幫助學(xué)生樹立正確的理想信念，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，促進(jìn)他們身心健康發(fā) 展。2、提高學(xué)生的道德修養(yǎng)，牢固樹立規(guī)范意識

12、，增強自覺性。培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在 做起，從自我做起，從一點一滴做起，做講文明守規(guī)范的好學(xué)生。活動程序：一、整隊匯報。二、出隊旗。三、唱隊歌。四、活動過程。（一）中隊輔導(dǎo)員講話：同學(xué)們，中國有句古話，“沒有規(guī)矩不成方圓”，意 思是做什么事情都得講個規(guī)則。小學(xué)生日常行為規(guī)范和中小學(xué)生守則對我 們小學(xué)生的日常行為提出了規(guī)范的要求。它教育我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，做全面發(fā)展的一代新人。今天我們中隊將舉行“告別不良行為，做文明學(xué)生”的主題隊會 活動，下面請主持人為我們主持活動。（二）活動開始1、知識競答同學(xué)們，大家好！行為是人與人之間交流的橋梁，規(guī)范是公民道德的基本要 求，講規(guī)范是現(xiàn)代社會文明的基石和標(biāo)志，講

13、文明是做人的基本準(zhǔn)則。文明規(guī)范是 一塊金子，擁有的人，他的人生便會閃閃發(fā)光。文明規(guī)范是美德，是美妙人生享之 不盡的一筆財富?！案鎰e不良行為，做文明學(xué)生”主題班隊活動正式開始。親愛的同學(xué)們，你對小學(xué)生日常行為規(guī)范知道多少呢？歡迎你參加“規(guī)范 知多少”競答活動。競答。同學(xué)們真厲害，對規(guī)范的內(nèi)容了如指掌。讓我佩服的五體投地，大家一定花了 不少的時間去學(xué)、去背，值得我學(xué)習(xí)啊。2、小品小品大姐姐：情節(jié)：幾個小朋友正在開心地玩耍，有個小妹妹摔倒了，一位姐姐走過來，將 小妹妹扶起來，拍去小妹妹身上的塵土，安慰小妹妹別哭。小妹妹笑了。主持人：同學(xué)們，愛護(hù)小弟弟小妹妹、幫助弱小是一種美德，也是規(guī)范對 我們的要求

14、。希望同學(xué)們都能向這個大姐姐學(xué)習(xí)。小學(xué)生日常行為規(guī)范還要求 我們，自己的事自己做，可是有的同學(xué)卻做不到這一點。你們瞧，這兒就有這么一 位小品明明的早上：情節(jié)：明明早上起床，衣服媽媽給他穿，牙膏媽媽給他擠，吃飯媽媽喂，上學(xué) 路上還要媽媽給他背書包。主持人：同學(xué)們們，看了大姐姐和明明的早上這兩個小品，你想說些 什么？3、童謠小小學(xué)生守規(guī)范主持人：是啊，要做規(guī)范學(xué)生，少先隊員可得時時刻刻注意自己的言行，從一 點一滴做起。瞧，同學(xué)們把小學(xué)生日常行為規(guī)范編成了一首童謠小小學(xué)生守規(guī) 范，讓我們一起來聽聽吧！小小學(xué)生守規(guī)范，愛家愛黨愛祖國。遵紀(jì)守法有常規(guī)，勤思好問愛科學(xué)。珍愛生命勤鍛煉，自信自強愛生活。馬路

15、要走人行道，注意安全保健康。班級是個大家庭，人人都要多關(guān)心。尊敬師長有禮貌，團(tuán)結(jié)合作爭第一?；ú輼淠居懈星?，請你別傷它的心。隨地吐痰不文明，果皮紙屑不亂扔。 人人都來守規(guī)范，個個都會夸你棒！夸你棒！4、游戲紅軍長征二萬五主持人：是啊，讓我們時時刻刻用小學(xué)生日常 行為規(guī)范和中小學(xué)生守則來規(guī)范自己的行為，讓我們的集體成為一個和睦的 集體，溫馨的集體，團(tuán)結(jié)的集體。讓三（2）班成為是一個讓大家都喜歡的大家 庭。下面我們一起來玩一個很好玩的游戲長征路上，讓我們在游戲中比一比哪 個小隊最有合作默契和團(tuán)隊精神。主持人采訪：你覺得這個游戲好玩嗎？你認(rèn)為取得勝利的關(guān)鍵是什么？（在 游戲中大家要團(tuán)結(jié)協(xié)作，心中有他

16、人，要給同伴提供幫助，只要大家一條心，都能 取得最后的勝利。）主持人：是啊，茫茫人海，我們能相聚在三（）班，一同學(xué)習(xí)，一同游戲， 一同成長，是多么不容易啊！可是，最近一段時間，同學(xué)們經(jīng)常打架，欺負(fù)弱小， 不尊重老師，上課不專心的行為時有發(fā)生。特別是欺負(fù)王金陽同學(xué)的行為，深深地 傷透了老師的心。讓我們對過去的不文明行為說再見，請聽謙讓歌。5、文明歌好兒童，要謙讓，好處方便我不搶，不學(xué)小羊亂頂撞，要學(xué)孔融把梨讓。不搶 先，能讓人，先別人，后自己，人人夸我“你真棒”！滴滴噠噠響，公共汽車到，探親訪友的，登山游湖的，誰都希望上，誰都不擁 擠，前門上車去，后門下車來，心中都有讓。上課鈴聲響，碰翻我的書，

17、畫畫不小心，弄臟我的衣，玩時不留意，打到我的 手，想想真生氣，你說怎么辦讓！讓！讓！上學(xué)如同去看戲，千家萬戶校園聚。互相磨擦難避免，謙讓二字要牢記；能忍 則安是美德，專心致志說學(xué)習(xí)；一絲不茍求甚解，知豐技高成大器。！成大器！主持人：同學(xué)們，聽了文明歌，此時此刻，你想對王金陽說點什么？聽了大家的發(fā)言，我想老師們一定很欣慰。是的，讓我們從現(xiàn)在開始，關(guān)心愛 護(hù)身邊的每一個同學(xué)。6、表彰先進(jìn)主持人：規(guī)范的遵守需要大家的參與，我們要從身邊做起，從小事做起，從舉 手投足的細(xì)微之處做起。三個多月以來，很多同學(xué)在遵守規(guī)范方面取得了很大進(jìn) 步，還涌現(xiàn)出很多好人好事，在今天的主題隊會上，要對在行為規(guī)范方面表現(xiàn)突出 的同學(xué)進(jìn)行表彰。請楊老師宣讀“規(guī)范章”獲得者名單和獲獎理由，并給這些同學(xué) 頒發(fā)獎?wù)?。五、輔導(dǎo)員講話主持人：請輔導(dǎo)員楊老師講話從小養(yǎng)成一個好習(xí)慣。世界汽車大王卡耐基曾說：“種下一種行為，收獲一個習(xí)慣；種下一種習(xí)慣， 收獲一個性格；種下一種性格，收獲一種命運?！泵總€人都希望自己一生幸福，那么，快快種下一個好習(xí)慣吧！你做完作