小學(xué)數(shù)學(xué)西南師大五年級(jí)下冊(cè)三長(zhǎng)方體正方體長(zhǎng)方體正方體的初步認(rèn)識(shí)

1、第三單元 長(zhǎng)方體正方體第1課時(shí) 長(zhǎng)方體和正方體的認(rèn)識(shí)【教學(xué)內(nèi)容】 教科書(shū)第38頁(yè)的例1、例2，課堂活動(dòng)第1題和練習(xí)十二的第1，題。【教學(xué)目標(biāo)】 1、通過(guò)觀察、操作,認(rèn)識(shí)并掌握長(zhǎng)方體和正方體的特征，認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方體和正方體的展開(kāi)圖形。 2、培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作、觀察、抽象概括的能力和初步的空間觀念。 3、讓學(xué)生體會(huì)知識(shí)的形成過(guò)程,以及所學(xué)知識(shí)在實(shí)際生活中的應(yīng)用價(jià)值,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。 4、滲透事物是相互聯(lián)系、發(fā)展變化的辯證唯物主義觀點(diǎn)?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】 長(zhǎng)方體和正方體的特征。【教具學(xué)具】 教具：長(zhǎng)方體、正方體直觀圖。 學(xué)具：長(zhǎng)方體、正方體紙盒或物品?！窘虒W(xué)過(guò)程】（約5分鐘）直接出示課題 長(zhǎng)方體和正方體的

2、認(rèn)識(shí)初識(shí)長(zhǎng)方體、正方體：什么是長(zhǎng)方體、正方體？讓學(xué)生例舉生活中的長(zhǎng)正方體，說(shuō)一說(shuō)關(guān)于長(zhǎng)方體、正方體都知道些什么？，（教師逐一板書(shū)）引發(fā)好奇，學(xué)生提出問(wèn)題：教師：關(guān)于長(zhǎng)方體和正方體你一定還有很多想了解的，現(xiàn)在就請(qǐng)把你的問(wèn)題告訴大家。（把學(xué)生的問(wèn)題都標(biāo)注大大的？）二、（約23分鐘）探究學(xué)習(xí)（逐一解決黑板上的？本節(jié)課不能解決的留給學(xué)生下去思考） 1、（約5分鐘）摸一摸，認(rèn)一認(rèn)（學(xué)生各自用自己的學(xué)具依次摸一摸長(zhǎng)方體正方體的棱、面、頂點(diǎn)并且把自己的發(fā)現(xiàn)一條一條地記在本子上） 2、（約15分鐘）學(xué)生主動(dòng)探索特征，教師點(diǎn)評(píng)。學(xué)生一組觀察匯報(bào)：知識(shí)點(diǎn)一：長(zhǎng)方體有6個(gè)面，每個(gè)面都是長(zhǎng)方形，有12條棱，8個(gè)頂點(diǎn)。

3、正方體有6個(gè)面,每個(gè)面都是正方形，有12條棱,8個(gè)頂點(diǎn)。課件演示：讓長(zhǎng)方體、正方體旋轉(zhuǎn)，清晰有序地顯示6個(gè)面。學(xué)生有序地?cái)?shù)出這6個(gè)面。師：長(zhǎng)方體、正方體的面有什么特征嗎？學(xué)生繼續(xù)探索。生二組匯報(bào)：知識(shí)點(diǎn)二：長(zhǎng)方體相對(duì)的面是相等的，正方體所有的面都相等。師：是這樣的嗎？怎樣來(lái)證明這個(gè)結(jié)論呢？請(qǐng)小組的同學(xué)想一想、試一試吧。學(xué)生討論匯報(bào)：生1：我們是直接觀察出來(lái)的。生2：我們是量每個(gè)面的長(zhǎng)和寬，求它們的面積得出的。師：長(zhǎng)方體、正方體的棱又有什么特征呢？生三組觀察后匯報(bào)：知識(shí)點(diǎn)三：正方體12條棱長(zhǎng)度相等，長(zhǎng)方體的12條棱可以分為3組，每組的4條棱相等。（邊說(shuō)邊比劃）師：長(zhǎng)方體中相交于一個(gè)頂點(diǎn)的3條棱長(zhǎng)度一樣嗎？知識(shí)點(diǎn)四： 認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方體的長(zhǎng)、寬、高（相交于一個(gè)頂點(diǎn)的三條棱分別是長(zhǎng)方體的長(zhǎng)、寬高）。正方體的12條棱都是一樣長(zhǎng)所以不分長(zhǎng)寬高。 3、小結(jié):（約3分鐘）回顧上面總結(jié)的四個(gè)知識(shí)點(diǎn)，談?wù)勯L(zhǎng)方體和長(zhǎng)方形，正方體和正方形有什么不一樣？三、課堂活動(dòng) 第39頁(yè)課堂活動(dòng)第1題2題：學(xué)生獨(dú)立完成，集體訂正。四、課堂練習(xí) 1、練習(xí)十二第1題。學(xué)生獨(dú)立完成，集體訂正。對(duì)有困難的學(xué)生給予輔導(dǎo)。 2、練習(xí)十二第2題。先讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)哪里是長(zhǎng)方體的長(zhǎng)、寬、高，再分別指出其