小學(xué)數(shù)學(xué)西南師大一年級上冊三分一分認識圖形小明今天被他的媽媽批評了

1、分一分 小明今天被他的媽媽批評了，你們想知道發(fā)生了什么事兒嗎？好，我們一起去看看，發(fā)生了什么事呀？原來是他把家里搞得亂七八糟的，就連小猴子都說：真亂呀！那孩子們我們一起幫他整理整理好嗎？怎樣整理呢？請人回答，如果你的聲音更大聲一點就更完美了。非常好！還可以怎么整理？這樣的房間就干凈漂亮多了，小猴子說：這樣放 就 好了。像這樣把書和書放在一起，玩具和玩具放在一起，文具和文具放在一起的方法叫做分類，今天我們就一起來學(xué)習(xí)怎樣分一分。小明的房間變漂亮了，蔣老師有點慚愧，悄悄告訴你們一個秘密吧！我呢，有點懶，這里有一堆亂糟糟的東西，你們幫幫我吧！幫我整理一下好嗎？李雯弈你來看看里面有什么東西？大聲說出來

2、。好，請回到自己的位置上吧！箱子里的東西特別的（多），又十分的（凌亂），光靠一個人的力量去分類，整理，那是不夠的，那孩子們，我們一起分工合作吧！老師先請第一組兩個孩子上來幫幫忙，你們兩個先商量一下整理什么？好，那你們就把書放在第一個籃子里。第二組老師也請兩個孩子。好第三組。整理好了嗎？謝謝你們，請回到自己的位置上吧。孩子們剛分工合作，把這一堆東西分成了三類，再把他們理了理。誰來說一說你們整理的什么？又是怎樣整理的？書，老師補充一點他們這一組是把，大書放在一起，放在最下面。不大不小的書放一起，放在中間。最小的書放一起，放在最上面。這樣看上去既整潔又美觀。衣服，首先幫他疊好，然后衣服放一起，褲子放

3、一起。因為這樣放有便于我們生活，我們找褲子時就可以從這一堆里去找，找衣服是就在這里面找。玩具，大的放在一起，小的放在一起。非常好!這一堆亂糟糟的東西終于整理好了，非常謝謝你們，那接下來我們一起去玩游戲吧！誰想上來試一試？老師請兩個孩子。好，你來。玩游戲之前呢，我們先仔細看要求：點一點生活在水里的動物。好，再讀一次。兩個小寶貝，準備好了嗎？你們兩個要認真的思考，下面的孩子也可以幫幫忙。誰贏了？好我們把掌聲送給他們，每人一個獎勵貼我們一起來看看答案，生活在水里的動物有？（問錯的孩子，你明白了嗎？）接下來，請孩子們把數(shù)學(xué)書翻到52頁，做一做課堂活動一，第一題。我們一起來讀題把生活在水里的動物涂上顏色

4、好 孩子們自己做一做。做好的孩子就把你的小手舉起來。生活在水里的動物有：我們一起說孩子們，游戲好玩嗎？玩夠了嗎？那我們接著來。誰想來試一試？ 蒙子瑞你來。坐姿(端正）先聽題目的要求，橘色的恐龍她只喝飲料，這只藍紫色的恐龍她只喝牛奶。如果你給它喝飲料，它就會大口大口喝下去，如果給它喝牛奶，它就會搖搖頭，嗯我不喝。記住 她只喝飲料！她只喝牛奶！準備好了嗎？好，開始。蒙子瑞棒不棒？我們把掌聲送給他。接下來，請孩子們做做書上第二題，我們一起讀題把飲料圈起來。孩子們在書上圈一圈。都做完了嗎？我們一起說一說，飲料有：蔣老師發(fā)現(xiàn)我們班的孩子都特別的棒！想再考考你們，敢接受挑戰(zhàn)嗎？請看大屏幕上面都有些什么東西

5、？有什么顏色呢？你能把上面的物品分分類嗎？怎樣分呢？好，我們先按顏色分：藍色的衣服有：按順序說（孩子們說序號） 紅色的衣服有：還可以怎樣分？對，按類別分，衣服一類，褲子一類。 褲子有： 衣服有：今天孩子們表現(xiàn)非常的好，老師為我們班上的孩子準備了一個小小的禮物?，F(xiàn)在就把禮物拿出來，打開看看里面是什么？仔細觀察一下他們，看看他們有哪些相同的地方？有哪些不同的地方？能不能給他們分分類？怎樣分？可以小組內(nèi)商量一下，討論一下。心動不如行動，一起分一分吧。孩子們都分好了嗎？分好的孩子以坐好的方式告訴老師。好！我看見很多孩子都分好了。老師表揚一下這一組的孩子，因為他們用坐好的方式告訴蔣老師，他們分好了。這種

6、習(xí)慣非常好！那我們就來交流一下，你們組是怎樣分的？誰愿意上來分一分。這一種分類的方法一目了然，很清楚。謝謝你們，我們把掌聲送給他們。還有不同的分法嗎？你們這一組來分一分。老師看哪些孩子是會認真聽講的好孩子。我看見 的小眼睛一直看著上面，很好！三角形 正方形 圓形我們按形狀分，把三角形放在一起，正方形放在一起，圓形放在一起。還有其他的想法嗎？ 哦，他們觀察更仔細了。謝謝你，你的發(fā)現(xiàn)也特別的重要。我們可以發(fā)現(xiàn)，分類時要先確定一個分類標準，分類的標準不同，分類的結(jié)果也就不同。剛才孩子們不僅開動了腦筋，還學(xué)會了合作，還學(xué)會了認真聽講，這些啊，都是一個小科學(xué)家要養(yǎng)成的好習(xí)慣。那孩子們我們生活中還有哪些地方用到了分類呢？我們一起來看一個小短片。了解一下生活中分一分都在哪里？分類的作用是不是很大呀？這節(jié)課我們就學(xué)到這兒，你們都有哪些收獲？你學(xué)到了什么？誰愿意來說一說。你來說小姑娘，學(xué)會了分類，分類讓我們生活變得更方便了。老師也希望你能把今天學(xué)的應(yīng)用在生活當中。非常好，這是你的收獲。好，手放下，還有很多孩子想說是嗎？下課后和蔣老師再來交流好嗎？那接下來老師給孩子們留下一個