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大家知道“紙上談兵”的故事嗎？請同學們講講。趙括有沒有學問？他為什么大敗呢？ 紙上談兵 我們前面學過了創(chuàng)造學思想錄，其實創(chuàng)造性思維就是我們常說的“智慧”，這種智慧并不是天上掉下來的，也不是頭腦里固有的，而是以豐富的“知識”“學問”為基礎的。今天我們學習學問與智慧。 默讀課文，畫出每段的中心句。 第1段：學問與智慧有顯然的區(qū)別。 第2段：有人認為學問就是智慧，其實有學問的人，學問都來自智慧。 第3段：學問是不能離開智慧的，沒有智慧的學問，便是死的學問。 理清文章結構 全文分兩部分： 第一部分（1一2段）：解釋“學問”與“智慧”的區(qū)別。 第二部分（3一6段）：論述學問與智慧的關系。 “我們不但需要學問，而且需要智慧需要以智慧去籠罩學問、透視學問、運用學問?！?1、找出文章的中心論點是什么。探討 3、學問與智慧的區(qū)別與聯系是什么？找出有關的句子。 4、作者運用什么方法來論證自己的觀點的？ 探討這篇文章語言優(yōu)美，值得仔細地品讀。 1、 唯有從學問中鍛煉出來的智慧，才不是瞬息幻滅的肥皂泡；他永遠像珍珠的泉水一般，一串串不斷地從水底上涌。 2、我們不但需要學問，而且更需要智慧需要以智慧去籠罩學問、透視學問、運用學問。 收集有關智慧與學問及其關系的名言警句。 智慧再多，不等于勇氣足夠 智慧是寶石，如果用謙虛鑲邊，就

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