教科版八年級(jí)思品下冊(cè)第二單元第四課 共同的需要 第二框 課件

1、第四課 共同的需要 認(rèn)知學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解正在形成的涉及全人類的公共利益格局，知道國(guó)際安全、國(guó)際經(jīng)濟(jì)、國(guó)際文化、自然環(huán)境資源等是全人類的公共利益所在。2熱愛和平，關(guān)心自然環(huán)境，關(guān)注全球發(fā)展。教學(xué)重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生懂得國(guó)際安全的重要性，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注世界和平和發(fā)展問(wèn)題。教學(xué)難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生懂得國(guó)際安全的重要性，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注世界和平和發(fā)展問(wèn)題。預(yù)習(xí)成果展示:1 為各國(guó)的發(fā)展提供了穩(wěn)定的國(guó)際環(huán)境， 為經(jīng)濟(jì)全球化的實(shí)現(xiàn)提供了各種制度性的保障， 是我們了解世界的窗口，是全世界人民的共同財(cái)富。2我們只有一個(gè)地球， 與人類的生存和繁衍息息相關(guān)。我們不僅要考慮到當(dāng)代人的利益，更應(yīng)想到 生存和發(fā)展的需要。3廣義的自然環(huán)境

2、還包括 。課堂研討助學(xué):課堂活動(dòng)一：閱讀課本33頁(yè)材料，列舉關(guān)涉全人類的公共利益都有哪些？1、國(guó)際安全、國(guó)際經(jīng)濟(jì)、國(guó)際文化（1）國(guó)際安全 被欺騙、強(qiáng)迫或綁架從軍的兒童 談一談：你對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的感受。 和平是全人類共同利益 。世界和平與安全為各國(guó)的發(fā)展提供了穩(wěn)定的國(guó)際環(huán)境。 戰(zhàn)爭(zhēng)的代價(jià)是慘痛的。面對(duì)殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng)，我們的態(tài)度是什么？ 態(tài)度： 拒絕戰(zhàn)爭(zhēng)。（2）國(guó)際經(jīng)濟(jì) 規(guī)范的世界性貿(mào)易市場(chǎng)為經(jīng)濟(jì)全球化的實(shí)現(xiàn)提供了各種制度性的保障。 世界貿(mào)易組織、 國(guó)際基金組織、世界銀行并稱為世界三大經(jīng)濟(jì)組織。 國(guó)際貨幣基金組織、世界銀行、經(jīng)濟(jì)合作與發(fā)展組織是世界的三大金融組織。 課堂研討助學(xué):課堂探究二：談?wù)劰怖鎸?duì)社會(huì)發(fā)展、我們的生活以至我們個(gè)人的成長(zhǎng)有什么作用？ 你說(shuō)我說(shuō)：當(dāng)堂訓(xùn)練檢測(cè)：請(qǐng)同學(xué)們獨(dú)立