小學體育人教三年級全一冊第二章基本體操三年級體育《前滾翻》的教學設計

1、三年級體育教案技巧前滾翻執(zhí)教者：科華中路小學 蔣佩倍一、本課教材：1、技巧：前滾翻； 2、游戲：西天取經二、指導思想： 本課教學遵循“以人為本，健康第一”的教育思想，以教材為依據(jù)，以團結協(xié)作、競爭歡樂為主題，以游戲為主線。充分發(fā)揮教師的主導作用和學生的主體作用，采用多種激勵的手段，調動學生主觀能動性，激發(fā)學生的學習興趣，在玩中學、學中玩。抓住教材本身的德育因素和學生實際，積極創(chuàng)造機會，自然滲透德育教育和運動保健教育。教材分析：前滾翻是體操中的一項技巧運動，是學生在學習了前滾翻的基礎上學習的，它的教學目的是發(fā)展學生的柔韌性、協(xié)調性和空間感，而通過游戲，發(fā)展學生的奔跑能力、靈敏性以及不怕困難的精神

2、品質，培養(yǎng)學生團結協(xié)作和相互配合的意識，體現(xiàn)新課表的理念，提高學生發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力。本課主教材和副教材在練習安排上，必須從易到難，循序漸進，既要面向全體學生，又要注重學生個性發(fā)展，注意運動保健，嚴防運動傷害事故發(fā)生。學情分析： 小學三年級學生正處于生長發(fā)育的關鍵期，他們的年齡特征： A、依賴性強、自我約束能力差；B、模仿能力強；C、好奇心強。因此，教師在教學中采用直觀的示范法，多用激勵手段，激發(fā)學生的學習動機。結合運動保健，注重素質與能力的培養(yǎng)；保健與育人相結合。教學目標以及教學重難點：認知目標：通過學習使學生理解前滾翻的動作概念以及游戲中的奔跑姿勢、游戲規(guī)則的了解。技能目標：通過練習

3、，使80%的學生能夠學會前滾翻的動作技術于保護幫助的基本方法。情感目標：通過本課的學習，促進學生對體操的興趣和身心的健康發(fā)展；同時發(fā)展學生的想象力、活潑、上進、刻苦、善思等優(yōu)秀品質。社會適應目標：培養(yǎng)學生團隊合作、不怕困難、奮力拼搏的精神。六：教學重難點：教學重點：團身蹬地教學難點：滾動圓滑七：設計思路：根據(jù)人體生理機能活動變化規(guī)律，即上升、穩(wěn)定、下降、恢復的規(guī)律。結合教學目標和體育課的特點，我精心設計了以下四個環(huán)節(jié)：1:悟空出現(xiàn)（我利用小視屏，引出教學內容；利用熱身活動充分活動各個關節(jié)，拉伸韌帶；利用小游戲逛花果山做新課的鋪墊）2：悟空學習本領（通過我的完整動作示范給學生建立表象。通過教保護

4、幫助的方法預防學生運動損失）3：悟空練習本領（利用實驗直觀形象地教學生低頭團身，并利用夾紙巾強化學生低頭，避免用頭頂觸墊和團身不緊。這種佑針對性的練習是為了突出重點突破難點的教學效果）4：游戲（利用游戲提高學生學習興趣，啟發(fā)學生要敢于表現(xiàn)最佳，學會團結協(xié)作）5：放松小結（放松學生身心，小結課堂，教育學生要有不怕困難、奮力拼搏的精神）時間課型一課時內容前滾翻2、游戲西天取經目的認知目標：通過學習使學生理解前滾翻的動作概念以及游戲中的奔跑姿勢、游戲規(guī)則的了解。技能目標：通過練習，使80%的學生能夠學會前滾翻的動作技術于保護幫助的基本方法。情感目標：通過本課的學習，促進學生對體操的興趣和身心的健康發(fā)

5、展；同時發(fā)展學生的想象力、活潑、上進、刻苦、善思等優(yōu)秀品質。社會適應目標：培養(yǎng)學生團隊合作、不怕困難、奮力拼搏的精神。順序教學內容教師活動學生活動組織數(shù)時強準備部分一、課堂常規(guī)：1、體委整隊、師生問好、報告人數(shù)、檢查服裝。2、宣布課的內容及要求（視頻導入課的內容）。3、安排見習生。二：熱身操三：小游戲逛花果山1、檢查常規(guī)，向學生問好。2、教師提問引入課的內容。3、教師講解課堂要求和任務。4、跟音樂帶領學生一起做熱身。5、講解游戲方法和要求。1、學生站四列橫隊。2、學生認真聽講，注意觀察。3、積極回答教師的提問。4、跟教師一起做熱身，動作整齊。5、了解游戲規(guī)則，積極參與。 順序教學內容教師活動學

6、生活動組織數(shù)時強基本部分一、悟空學本領前滾翻動作技術教學：由蹲立開始，兩手撐地，重心前移至兩手，同時兩腳用力蹬地，提臀，低頭含胸，順勢經后腦勺、肩部、背部、臀部向前滾動，上體及時跟進（團身），手抱小腿成蹲立，隨后立正展體亮相。2、保護幫組：學生兩人一組，保護者蹲在練習者的側后方，當練習者滾翻時保護者一手扶她的后腦勺，提示他低頭；可另一手推他的大腿后側幫組他滾翻，防止他受傷。1、教師做完整動作示范。2、教師講解示范分解動作3、教師組織學生口令進行分解動作練習（2-3組）4、教師講解示范保護幫組的方法5、組織學生口令進行保護幫組練習（2-3組）6、教師巡回指導觀察7、進行羊角球實驗8、教師利用紙巾

7、進一步進行完整動作示范9、指導學生利用紙巾進行完整動作練（保護幫助4-5組）教師講解游 戲的方法組織學生分組進行練習1、學生認真觀察老師的動作示范按老師的要求練習動作，體會動作認真觀察同伴的動作，互相學習改進動作在練習的時候注意力集中，防止受傷認真保護幫組同伴，禁止嬉戲打鬧和做危險的動作積極主動的練習動作和玩游戲組織：大圓學生進行練習、小圓教師進行講解示范動作 ：教師 ：學生 ：墊子 ：經書基本部分悟空練本領動作要領：兩腳蹬地、提臀、低頭含胸收腹?jié)L翻時順勢經后腦勺、肩部、背部、臀部向前滾動及時跟上上體，迅速抱腿成蹲立后展體羊角球實驗動作口訣：一撐二蹬三低頭團身滾動像圓球夾紙巾練習游戲西天取經要求：1、教師講解言簡易懂、示范動作標準到位2、提示學生注意安全，練習時巡視學生，防止意外發(fā)生。3、糾錯委婉，及時準確要求：遵守課堂秩序，積極練習動作分組練習，同學之間要相互糾正、互幫互助保護者需態(tài)度認真，輔助到位不可以擅自進行其他練習，避免受傷結束部分一、放松二、小結三、歸還