幼兒園中秋團(tuán)圓節(jié)趣味親子互動(dòng)活動(dòng)方案

1、幼兒園中秋團(tuán)圓節(jié)趣味殺子互動(dòng)活動(dòng)方案中秋節(jié)以月之圓兆人之團(tuán)聚，為寄予思念家鄉(xiāng)，思念親人之情，祈盼豐收、幸福，成為 豐富多彩、彌足珍貴的文化遺產(chǎn)。中秋節(jié)與端午節(jié)、春節(jié)、清明節(jié)并稱為中國(guó)四大傳統(tǒng)節(jié)日。 下面是我整理共享的幼兒園中秋團(tuán)聚節(jié)趣味親子互動(dòng)活動(dòng)籌劃案，歡迎閱讀與借鑒，盼望對(duì) 你們有關(guān)心！中秋親子活動(dòng)1一、主題來(lái)源：中秋節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，選擇這一主題活動(dòng)正符合幼兒的生活閱歷，是幼兒所熟識(shí)、 感愛(ài)好的，又是具有教育價(jià)值的。幼兒已經(jīng)有中秋節(jié)慶祝的體驗(yàn)，對(duì)中秋節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗有肯 定的了解。此次開展中秋節(jié)慶?；顒?dòng)，更注意的是讓幼兒了解中秋節(jié)的來(lái)歷和各時(shí)各地不同 的慶祝習(xí)俗，以及感受現(xiàn)代中秋節(jié)所特有的

2、藝術(shù)性，如中秋節(jié)的歌曲、賀卡、動(dòng)畫、精致的 月餅盒等。二、總體活動(dòng)目標(biāo)：L讓幼兒知道農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，并了解中秋節(jié)的來(lái)歷。2,豐富幼兒的科普學(xué)問(wèn)，了解月食現(xiàn)象，與影像學(xué)問(wèn)。3.了解中秋節(jié)的風(fēng)俗，讓幼兒自己動(dòng)手制作食物再一同共享，同時(shí)體會(huì)到勞動(dòng)與共享的 樂(lè)趣。三、主題開展時(shí)間：9月9日至12日為期一個(gè)周的歡樂(lè)中秋節(jié)活動(dòng)。四、活動(dòng)類型：1、聽(tīng)一聽(tīng):聽(tīng)一個(gè)關(guān)于月亮的傳奇故事。例如：嫦娥奔月、天狗吃月、中秋節(jié)的由 來(lái)2、做一做:用橡皮泥做一個(gè)月餅。3、畫一畫:小手畫月餅，月亮婆婆，鼓舞幼兒以繪畫的方式設(shè)計(jì)月餅圖案。4、讀一讀:學(xué)習(xí)朗讀一首中秋節(jié)的古詩(shī)或者宋詞。例如:唐詩(shī)靜夜思、中秋夜、宋 詞明月幾

3、時(shí)有等。五、主題環(huán)境的創(chuàng)設(shè)：1、中秋節(jié)前，各班老師和幼兒一起創(chuàng)設(shè)及渲染以歡樂(lè)中秋為主題氣氛的環(huán)境。例如團(tuán) 團(tuán)聚圓慶中秋圖文并茂的主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)，或者是關(guān)于中秋節(jié)的傳統(tǒng)故事的圖文并茂資料 或者中秋詩(shī)詞等等。2、情意濃濃，愛(ài)滿中秋賀卡展。（大班）3、慶中秋燈籠大匯演親子制作競(jìng)賽。（中班）4、慶中秋燈籠大匯演作品展現(xiàn)。（小班）5、舉辦小小作品展現(xiàn)我設(shè)計(jì)的月餅圖案。大班）六、家園共育：1、建議家長(zhǎng)給幼兒講一個(gè)關(guān)于月亮的故事或教幼兒一首有關(guān)月亮、中秋節(jié)的古詩(shī)。2、鼓舞家長(zhǎng)關(guān)心收集各種各樣的月餅盒、月餅禮品袋、中秋節(jié)賀卡、圖片、燈籠等資 料創(chuàng)設(shè)班級(jí)環(huán)境。七、分散活動(dòng)的協(xié)作：1、陽(yáng)光超市體驗(yàn)一一由家長(zhǎng)帶著幼兒

4、熟悉各種各樣的月餅（放園后）。2、自助餐一一月餅品嘗大會(huì)（全體幼兒）。3、創(chuàng)意月餅競(jìng)賽、親子情意濃濃，愛(ài)滿中秋賀卡展一一（大班）八、活動(dòng)內(nèi)容建議（結(jié)合教學(xué)活動(dòng)和區(qū)域活動(dòng)來(lái)綻開）1、社會(huì)：節(jié)日的街道、中秋節(jié)的來(lái)歷和傳奇、大家一起吃月餅、一起過(guò)中秋2、語(yǔ)言：月亮的遐想、兒歌：我與月亮的對(duì)話、美麗的月餅盒、月亮船各種 各樣的月餅、古詩(shī)靜夜思月餅的味道、嫦娥奔月、明月幾時(shí)有3、科學(xué)：會(huì)變的月亮、月亮上面有點(diǎn)啥?、小班數(shù)月餅、分類;大班統(tǒng)計(jì)月餅 品牌、月餅的生產(chǎn)廠家、等分月餅4、藝術(shù):觀賞各種各樣的月餅盒包裝、設(shè)計(jì)月餅圖案、我為媽媽做燈籠歌曲爺 爺為我打月餅、月亮婆婆喜愛(ài)我中秋的月兒圓圓、中秋的月餅香香

5、，中秋的話兒甜甜，中秋的歡樂(lè)多多盼望通過(guò)中秋 節(jié)的系列主題活動(dòng)，讓孩子們了解中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的很多習(xí)俗，更讓孩子學(xué)會(huì)共享、體驗(yàn)活動(dòng) 帶來(lái)的樂(lè)趣吧。中秋親子活動(dòng)2主題目標(biāo)：1、知道陰歷八月十五是中秋節(jié)。簡(jiǎn)潔了解中秋節(jié)的來(lái)歷，知道中秋節(jié)又叫團(tuán)聚節(jié)。2、了解中秋節(jié)人們的活動(dòng)，讓幼兒通過(guò)品嘗月餅、欣賞月亮、學(xué)習(xí)和觀賞歌曲、制作 水果拼盤等活動(dòng)來(lái)體驗(yàn)節(jié)日的歡樂(lè)，感受中國(guó)人的文化習(xí)俗。環(huán)境創(chuàng)設(shè)：和幼兒一起布置中秋的大型壁畫，其中有月亮的變化、宮燈。懸掛燈籠，水果圖案營(yíng)造喧鬧的節(jié)日氣氛。展現(xiàn)幼兒在節(jié)前觀看月亮、繪制出的“月亮變化冊(cè)。(事先發(fā)放記錄單)。區(qū)域活動(dòng)：開快樂(lè)心來(lái)中秋(1)繪畫：供應(yīng)水果圖片，供幼兒繪畫

6、之做好吃的水果。(2)泥工：橡皮泥，供幼兒制作月餅。美工：供應(yīng)各顏色紙、膠水、繪畫筆供裝飾節(jié)日的燈籠。(4)制作燈籠：運(yùn)用空瓶子、彩色膠帶、色紙、粘貼素材，做一個(gè)燈籠。家園共育：有條件的家庭，晚上帶著孩子一起欣賞中秋的月亮，并講一個(gè)關(guān)于月亮的故事或教給 幼兒一首有關(guān)月亮、中秋的古詩(shī)。與幼兒一起預(yù)備一個(gè)燈籠，是共同制作的。催促幼兒節(jié)前節(jié)后連續(xù)觀看月亮，并記錄月亮的變化?；顒?dòng)一：歡樂(lè)的中秋(一)活動(dòng)目標(biāo)：L熟悉傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)，知道其來(lái)歷及有關(guān)習(xí)俗。2體驗(yàn)共享、合作的歡樂(lè)。3,能自信地在同伴面前大膽表達(dá)、表現(xiàn)?；顒?dòng)預(yù)備：L有關(guān)月亮的圖片、動(dòng)畫、故事傳奇。.活動(dòng)前與幼兒一起布置活動(dòng)室，懸掛月亮變化圖。

7、.每個(gè)家庭預(yù)備一個(gè)月餅帶來(lái)。(二)活動(dòng)過(guò)程：L猜謎：有時(shí)落在山腰，有時(shí)掛在樹梢，有時(shí)像只圓盤，有時(shí)像把鐮刀。請(qǐng)你猜猜是 什么？出示圖：月球結(jié)合孩子們的觀看記錄講講月亮的變化。.介紹中秋節(jié)的來(lái)歷：古時(shí)人們將一年分四個(gè)季節(jié)，八月正好是秋季中的一個(gè)月叫仲 月，八月十五是這個(gè)月中間的一天，所以叫中秋節(jié)。這天晚上，月亮最圓最亮，人們吃果 實(shí)賞月，也盼望生活像月亮一樣圓圓滿滿。師：中秋節(jié)還有許多漂亮的傳奇和故事，請(qǐng)小伴侶講一講。老師完整表達(dá)中秋節(jié)的漂亮傳奇。.人們?cè)鯓舆^(guò)中秋。1）請(qǐng)小伴侶說(shuō)說(shuō)你們預(yù)備怎樣和爸爸媽媽一起過(guò)中秋節(jié)?（請(qǐng)幼兒和家長(zhǎng)爭(zhēng)論，由幼兒回 答）2）那你們還知道其他地方的人是怎樣過(guò)中秋節(jié)的？

8、4.吃月餅，共同共享歡樂(lè)。1）師：你們知道人們用什么方式慶祝中秋節(jié)?我還知道，小伴侶最愛(ài)吃月餅，今日大家 帶來(lái)了各種各樣的月餅，那就請(qǐng)你來(lái)向大家介紹一下你的月餅吧。2）老師簡(jiǎn)潔小結(jié)，月餅的分類3）幼兒觀賞歌曲爺爺為我打月餅、樂(lè)曲春江花月夜，邊聽(tīng)音樂(lè)邊共享月餅，體驗(yàn) 與父母、同伴、老師一起過(guò)節(jié)的歡樂(lè)?；顒?dòng)二水果拼盤競(jìng)賽（一）活動(dòng)目標(biāo)：通過(guò)活動(dòng)，讓幼兒了解中秋節(jié)也是水果豐收的節(jié)日。通過(guò)家庭小組式競(jìng)賽活動(dòng)，促進(jìn)親子溝通，增進(jìn)幼兒與父母之間的感情，體驗(yàn)節(jié)日的歡 樂(lè)。活動(dòng)預(yù)備：小組號(hào)牌自帶水果一次性塑料刀盤子等活動(dòng)過(guò)程：1、老師介紹活動(dòng)的意義秋天是水果豐收的季節(jié)，在這一天，家家戶戶都會(huì)坐在月下不光賞月還

9、要品嘗月餅和各 式豐收的水果，感受生活的富足。2、介紹嬉戲規(guī)章今日我們的家長(zhǎng)也帶來(lái)了豐富的水果，我們先來(lái)介紹一下（個(gè)別家庭介紹自己帶來(lái)的水 果名稱，基本特性）現(xiàn)在我們將進(jìn)行一個(gè)制作水果拼盤的大賽，活動(dòng)規(guī)章如下：1、以三個(gè)家 庭為一小組，發(fā)放號(hào)牌。2、在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，不但要比造型還要比桌面整理。3、幼兒參加性 將作為優(yōu)先評(píng)獎(jiǎng)標(biāo)準(zhǔn)。4、獎(jiǎng)項(xiàng)有：協(xié)作默契大獎(jiǎng)和造型獎(jiǎng)三、水果拼盤競(jìng)賽老師留意進(jìn)行局部協(xié)作，其他班老師記錄并進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)四、評(píng)比與品嘗活動(dòng)頒發(fā)獎(jiǎng)狀，相互交換品嘗水果拼盤。五、老師進(jìn)行今日活動(dòng)的小結(jié)你們今日這個(gè)中秋節(jié)過(guò)的怎么樣?（請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)自己的感覺(jué)）你還知道哪些我們中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日呢?你喜愛(ài)過(guò)這些

10、節(jié)么？中秋親子活動(dòng)3活動(dòng)時(shí)間：20年_月_日下午3： 00一一5： 40活動(dòng)地點(diǎn)：中班活動(dòng)人員安排：楠楠總指揮負(fù)責(zé)班級(jí)一切工作指揮支配。韓老師負(fù)責(zé)放音樂(lè)及住址組織 幼兒如廁和拿去食品。露老師負(fù)責(zé)關(guān)心楠組織嬉戲，月餅制作輔導(dǎo)。王老師負(fù)責(zé)班級(jí)物品領(lǐng) 取，及簡(jiǎn)潔衛(wèi)生清掃?；顒?dòng)詳細(xì)支配12:50-13:30班長(zhǎng)開班級(jí)小會(huì)，明確個(gè)人工作，班級(jí)桌椅擺放14： 3015： 00幼兒準(zhǔn)時(shí)起床進(jìn)行加餐、如廁、衛(wèi)生整理、穩(wěn)定幼兒心情迎接家長(zhǎng) 到來(lái)。15： 00開大門迎接家長(zhǎng)15： 10第一項(xiàng)活動(dòng)：制作月餅過(guò)程：1、老師講解中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié)家長(zhǎng)和幼兒團(tuán)聚一堂來(lái)共同慶祝來(lái)制作月餅2、介紹制作的工具材料3、家長(zhǎng)和幼兒共同

11、制作月餅（放輕音樂(lè)）15： 50月餅制做結(jié)束，由王老師將月餅快速送至廚房烤制15： 50一一16： 10幼兒及家長(zhǎng)休息、如廁、喝水16： 10一一16： 40其次項(xiàng)活動(dòng)（親子嬉戲）目的：為了更好的烘托氣氛，讓節(jié)日不在死板，運(yùn)用了 3個(gè)音樂(lè)嬉戲進(jìn)行活動(dòng)L音樂(lè)嬉 戲：卷白菜過(guò)程：老師與幼兒先玩一次。其次次要求家長(zhǎng)參加其中2、音樂(lè)嬉戲：七個(gè)半跳過(guò)程：以幽默幽默的形式表達(dá)秋天的蚊子特殊厲害，當(dāng)你看到蚊子時(shí)你的第一反響是什 么：拍蚊子，老師扮演蚊子，依據(jù)音的時(shí)值請(qǐng)大家拍手，第一遍音樂(lè)，老師扮演蚊子，家長(zhǎng) 與幼兒跟隨音樂(lè)進(jìn)行嬉戲（本班領(lǐng)兩名老師帶著）。其次遍音樂(lè)，請(qǐng)一名幼兒和他的家進(jìn)步行 表演。第三遍音樂(lè)

12、可以做早操形式的動(dòng)物仿照，提高氣氛。3、預(yù)備嬉戲田納西小孩于家長(zhǎng)手拉手跑園玩音樂(lè)嬉戲4、動(dòng)畫片觀賞（幼兒與家長(zhǎng)可以邊觀看邊休息）動(dòng)畫內(nèi)容動(dòng)畫片大耳朵圖圖第四季16： 4017： 001、幼兒及家長(zhǎng)休息、如廁、喝水；2、王老師、韓老師一起領(lǐng)取月餅、幼兒晚餐17： 0017： 301、幼兒進(jìn)餐時(shí)請(qǐng)王老師到物管處領(lǐng)取幼兒禮物;（其他老師按正常吃飯禮儀進(jìn)餐）2、家長(zhǎng)可于幼兒共同共享自助餐，放照片讓家長(zhǎng)參看9月幼兒生活狀況。餐后發(fā)放中 秋節(jié)禮物。17： 40活動(dòng)結(jié)束，歡送家長(zhǎng)幼兒離園。中秋親子活動(dòng)4一、指導(dǎo)思想家庭是幼兒園的重要合作伙伴。應(yīng)本著敬重、公平合作的原那么，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解和主動(dòng) 參加，并樂(lè)觀支

13、持、關(guān)心家長(zhǎng)提高教育孩子的力量。因此為了進(jìn)一步增加親子間的互動(dòng)性與合作性;培育幼兒的動(dòng)手力量、制造力及想象力; 并且激發(fā)幼兒制作的愛(ài)好和嘗摸索索的欲望，懂得廢物利用的價(jià)值，使每個(gè)幼兒的共性品 質(zhì)得到良好的進(jìn)展。幼兒園打算與20_年_月_號(hào)上午_點(diǎn)鐘，全園家長(zhǎng)和小伴侶利用廢舊資源進(jìn)行變廢為 寶的親子手工制作活動(dòng)。二、活動(dòng)時(shí)間20_年_月一日上午三、活動(dòng)地點(diǎn)幼兒園操場(chǎng)四、活動(dòng)對(duì)象全園孩子和家長(zhǎng)五、活動(dòng)主題月餅寶盒，變變變六、活動(dòng)目的為了進(jìn)一步加大保護(hù)地球的力度，我們樂(lè)觀提倡低碳理念。鼓舞幼兒與家長(zhǎng)一起利用 生活中的廢舊材料進(jìn)行制造再利用，制作出各種新奇、美觀的作品。發(fā)揮家長(zhǎng)的主動(dòng)性、參加性，增加家

14、長(zhǎng)和孩子之間的融融親情，增進(jìn)老師和家長(zhǎng)和孩子 之間的溝通，家園互動(dòng)，共同合作。通過(guò)本次活動(dòng)表達(dá)出環(huán)保、創(chuàng)新等多方面，要注意參與活動(dòng)的過(guò)程，從而提高幼兒的環(huán) 保意識(shí)，增加每一個(gè)人都珍惜可利用資源，保護(hù)環(huán)境，制造和諧社會(huì)。七、活動(dòng)預(yù)備20年_月_日向每位幼兒發(fā)放幼兒園月餅寶盒，變變變親子環(huán)保制作大賽活動(dòng)通 知，發(fā)動(dòng)全體幼兒、家長(zhǎng)參加到這項(xiàng)有意義的活動(dòng)中來(lái)。八、作品要求L制作材料：廢舊的月餅盒子2.形式不拘，自由創(chuàng)作，平面的、半立體或立體的，實(shí)行幼兒與家長(zhǎng)共同參加的制作方 式。中秋親子活動(dòng)5活動(dòng)時(shí)間9月日（或9月29日）下午：6:00一一8:00活動(dòng)場(chǎng)地各班教室活動(dòng)形式班級(jí)集體活動(dòng)邀約對(duì)象幼兒園內(nèi)全

15、體家長(zhǎng)及孩子活動(dòng)特點(diǎn)此次活動(dòng)主要籍中秋團(tuán)聚節(jié)，增進(jìn)家園互動(dòng)和溝通，提升家長(zhǎng)滿足度。物品預(yù)備活動(dòng)簽到表、筆、照相機(jī)、DV、飲用水、一次性水杯、水果、月餅、果盤、 眼罩、燈謎活動(dòng)流程A家長(zhǎng)入園簽到B班級(jí)老師致辭，說(shuō)明一下本次活動(dòng)的意義及活動(dòng)的流程。C活動(dòng)開頭活動(dòng)導(dǎo)入：媽媽故事會(huì)邀請(qǐng)一位媽媽給幼兒講嫦娥奔月的故事，作為活動(dòng)的導(dǎo)入。（故事見(jiàn)附件1）嬉戲一齊心協(xié)力吃水果.請(qǐng)媽媽們手中有拿一個(gè)裝有水果的果盤，站在教室內(nèi)所指定的位置。.將爸爸的眼睛蒙上，抱著孩子原地轉(zhuǎn)三圈，爸爸在寶寶語(yǔ)言的提示下去找媽媽，并 吃到果盤中的水果，時(shí)間用時(shí)最短的一組為成功者。嬉戲規(guī)章：.參賽選手是全家三口，家庭成員不到三位的，班級(jí)老師可以參加進(jìn)去。.爸爸媽媽不要發(fā)出任何聲音，任何人不要碰水果。.4個(gè)家庭為一組，進(jìn)行競(jìng)賽。嬉戲二猜燈謎.老師提前將假設(shè)干燈謎藏在教室的各個(gè)角落.請(qǐng)寶寶們站在教室中間，告知寶寶們?cè)诮淌?/p>