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1、升招考學易優(yōu)班次:一、積累與運用姓名:得分:1.照拼音寫出相應中文。( 分) c png b y n b yn lio lun( ) ( ) ( ) ( )2.列詞語有錯別字一項是( )()A拮據(jù)篡奪挖掘D誆騙慫恿鞭撻輻射博客老當益壯轉彎抹角粗制爛造膽戰(zhàn)心驚鋒芒畢露銳不可當中流砥柱眾志成城3.照提示,在下面空白處填入適當內(nèi)容。上天無路 八仙過海 不入虎穴 人人喊打臺上三分鐘只要功夫深4.詩句并填空?!耙坏罋埥佀校?。可憐九月初三夜, 。”這首詩作者是 ,詩題目是 。贈汪倫這首詩作者是 ,詩后兩句是: ,。5.代六藝,“禮、樂、射、御、書、數(shù)”中“御”是指:( )A下棋武術駕車D舞蹈6.華人
2、民共和國古典四大名著三國演義三氣 三請 ”故事,三國演義三個國家分別是魏、吳、 。7.樣子,再補兩個句子。美是無處不在,美是藍天下優(yōu)哉游哉云,是晨霧里朦朦朧朝陽,是, 。 二、閱讀理解(一)文征明習字書林紀事文征明臨千字文日以十本為率書遂大進平生于書未嘗茍且,或答人簡札,少不當意,必再三易之不厭,故愈老而愈益精妙。釋日:每天。率:原則。遂:于是,就。于:對,對于。嘗:曾經(jīng) 茍且:敷衍了事,馬虎。簡札:信件,書信。少:稍微。易:改換,更換。厭:嫌麻煩而討厭。讀訓練1解釋下面句中加點詞文征明臨寫千字文 臨: 書遂大進書:平生于書 書: 或答人簡札或:2將“少不當意,必再三易之不厭”譯成當代漢語。3
3、用一句話來概括這段文字內(nèi)容,并說說它告訴咱們什么道理。(二)不識字教師那個年代留美學生,暑假打工是惟一能 yn 續(xù)求學辦法。仗著身強體壯,這年我找了份高薪伐木工作,在科羅拉多,工頭替我安排了一種伙伴一種碩壯老黑人,大概有 多歲,大伙兒叫她“路瑟”。她從不叫我名字,整個夏天在她那厚嘴唇間,我名字成了“我孩子”。一開始我有些怕她,在無奈下接近了她,卻發(fā)當前 y 黑皮膚下,有著一顆溫柔而包容心。我開始欣賞她,繼而在那個夏日結束時,她成為我畢生中難忘長者,帶領著年輕無知靈魂,看清了真正世界。有一天,一早我額頭被卡車頂桿撞個大包,中午時,大拇指又被工具砸傷了,然而在午后烈日下,仍要揮汗砍伐樹枝。她走近我
4、身邊,我搖頭抱怨真是倒霉又痛苦一天?!彼郎厝岬刂噶酥柑枺骸皠e怕,孩子。再痛苦一天,那玩意兒總有下山一刻。在回憶里,是不會有倒霉與痛苦?!蔽覀z在愛惜中,又開始揮汗工作,不久大陽依約下山了。一次,兩個工人不知為什么爭執(zhí),眼看卷起袖子就要揮拳了,她走過去,在每人耳邊喃喃地輕聲說了句話,兩人便握了手。我問她施了什么“咒語”,她說:“我只是告訴她倆:你們正好站在地獄邊,快退后一步?!蔽绮蜁r,她總愛夾條長長面包走過來,叫我掰一段。有一次我不好意思地向她道謝,她聳聳肩笑道:“她們把面包做成長長一條,我想應當是以便與人公享,才好吃吧?!睆拇宋医?jīng)常在午餐中,掰一段她長長面包,填飽了肚子,也溫暖了心坎。伐木工人
5、沒事時總愛滿嘴粗話,刻薄地叫罵著同事以取樂,然而她說話總是柔順而甜美。我問她為什么,她說:“如來人們能學會把白天說話,夜深人靜時再咀嚼一遍,那么她們一定會選些柔軟而甜蜜話說?!边@習慣到今天我仍承襲著。有一天,她拿了一份文獻,叫我替她讀一讀,她咧著嘴對我笑了笑:“我不識字。”我仔細替她讀完文獻,順口問她,不識字她怎么能懂那么深奧道理。那黝黑粗壯老人仰望著天空說道:“孩子,上帝懂得不是每個人都能識字,除了圣經(jīng),她也把真理寫在天地之間,你能呼吸,就能讀它。”當前,路瑟也許不在了,然而,我記不得世上曾經(jīng)有多少偉人,卻永遠忘不了路瑟。1.合原文內(nèi)容給加點字注音或寫出相應中文。長( )者邊沿( )( )續(xù)
6、yu( )黑2.文中找出下列兩個詞語同義詞。溫柔粗壯3.段中“久太陽依約下山了”一句用了什么修辭?有何作用?4.段中“痛苦一天,那玩意兒總有下山一刻。在回憶里,是不會有倒霉與痛苦?!蹦闶侨绾卫斫膺@句話?5.讀全文,請用簡潔語言概括出老人性格特點。6.用文中語句回答:我”什么開始“怕她”到日后又“賞”她,以至“永遠忘不了”她呢?7.完全文,請談談為什么老人“不識字”“”還要稱她為“教師呢?三、作文片段:讀完不識字教師,你一定受益匪淺,生活中凡能給人以啟發(fā)、教益人,都可以稱之為“教師”,法國一位女葡萄園主“給人自由,任其選取”做法啟發(fā)了格羅培斯,才有了迪斯尼樂園最佳途徑;諸葛亮依照群雄紛爭形勢,提出了三分天下,最后取勝方略,使得劉備茅塞頓開,好像撥開云霧見到了青天。你遇到過這樣人嗎?寫一件小事,說說你從她身上得到啟發(fā)和教益,在敘事過程中至少要用上一種人物描寫。參照答案:1zhng yun 延 黝2柔軟(溫暖) 碩壯3運用了擬人修辭手法,生動形象地寫出了太陽下山了。4痛苦終于過去了“倒霉”“痛苦”以充實人生使人生更加豐富多彩這種人生是幸福、高興。(對的對待挫折和失敗,體現(xiàn)出積極向上人生態(tài)度)5溫柔、包容、善良、助人為
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