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文檔簡介

1、第6講 立體幾何 一、單選題1(2022全國高考真題)已知正三棱臺的高為1,上、下底面邊長分別為和,其頂點都在同一球面上,則該球的表面積為()ABCD【答案】A【解析】【分析】根據題意可求出正三棱臺上下底面所在圓面的半徑,再根據球心距,圓面半徑,以及球的半徑之間的關系,即可解出球的半徑,從而得出球的表面積【詳解】設正三棱臺上下底面所在圓面的半徑,所以,即,設球心到上下底面的距離分別為,球的半徑為,所以,故或,即或,解得符合題意,所以球的表面積為故選:A2(2022全國高考真題)南水北調工程緩解了北方一些地區(qū)水資源短缺問題,其中一部分水蓄入某水庫.已知該水庫水位為海拔時,相應水面的面積為;水位為

2、海拔時,相應水面的面積為,將該水庫在這兩個水位間的形狀看作一個棱臺,則該水庫水位從海拔上升到時,增加的水量約為()()ABCD【答案】C【解析】【分析】根據題意只要求出棱臺的高,即可利用棱臺的體積公式求出【詳解】依題意可知棱臺的高為(m),所以增加的水量即為棱臺的體積棱臺上底面積,下底面積,故選:C3(2022全國高考真題)已知正四棱錐的側棱長為l,其各頂點都在同一球面上.若該球的體積為,且,則該正四棱錐體積的取值范圍是()ABCD【答案】C【解析】【分析】設正四棱錐的高為,由球的截面性質列方程求出正四棱錐的底面邊長與高的關系,由此確定正四棱錐體積的取值范圍.【詳解】 球的體積為,所以球的半徑

3、,設正四棱錐的底面邊長為,高為,則,,所以,所以正四棱錐的體積,所以,當時,當時,所以當時,正四棱錐的體積取最大值,最大值為,又時,時,,所以正四棱錐的體積的最小值為,所以該正四棱錐體積的取值范圍是.故選:C.4(2022全國高考真題(文)在正方體中,E,F(xiàn)分別為的中點,則()A平面平面B平面平面C平面平面D平面平面【答案】A【解析】【分析】證明平面,即可判斷A;如圖,以點為原點,建立空間直角坐標系,設,分別求出平面,的法向量,根據法向量的位置關系,即可判斷BCD.【詳解】解:在正方體中,且平面,又平面,所以,因為分別為的中點,所以,所以,又,所以平面,又平面,所以平面平面,故A正確;如圖,以

4、點為原點,建立空間直角坐標系,設,則,則,設平面的法向量為, 則有,可取,同理可得平面的法向量為,平面的法向量為,平面的法向量為,則,所以平面與平面不垂直,故B錯誤;因為與不平行,所以平面與平面不平行,故C錯誤;因為與不平行,所以平面與平面不平行,故D錯誤,故選:A.5(2022全國高考真題(文)已知球O的半徑為1,四棱錐的頂點為O,底面的四個頂點均在球O的球面上,則當該四棱錐的體積最大時,其高為()ABCD【答案】C【解析】【分析】先證明當四棱錐的頂點O到底面ABCD所在小圓距離一定時,底面ABCD面積最大值為,進而得到四棱錐體積表達式,再利用均值定理去求四棱錐體積的最大值,從而得到當該四棱

5、錐的體積最大時其高的值.【詳解】設該四棱錐底面為四邊形ABCD,四邊形ABCD所在小圓半徑為r,設四邊形ABCD對角線夾角為,則(當且僅當四邊形ABCD為正方形時等號成立)即當四棱錐的頂點O到底面ABCD所在小圓距離一定時,底面ABCD面積最大值為又則當且僅當即時等號成立,故選:C6(2022全國高考真題(理)甲、乙兩個圓錐的母線長相等,側面展開圖的圓心角之和為,側面積分別為和,體積分別為和若,則()ABCD【答案】C【解析】【分析】設母線長為,甲圓錐底面半徑為,乙圓錐底面圓半徑為,根據圓錐的側面積公式可得,再結合圓心角之和可將分別用表示,再利用勾股定理分別求出兩圓錐的高,再根據圓錐的體積公式

6、即可得解.【詳解】解:設母線長為,甲圓錐底面半徑為,乙圓錐底面圓半徑為,則,所以,又,則,所以,所以甲圓錐的高,乙圓錐的高,所以.故選:C.7(2022全國高考真題(理)在長方體中,已知與平面和平面所成的角均為,則()ABAB與平面所成的角為CD與平面所成的角為【答案】D【解析】【分析】根據線面角的定義以及長方體的結構特征即可求出【詳解】如圖所示:不妨設,依題以及長方體的結構特征可知,與平面所成角為,與平面所成角為,所以,即,解得對于A,A錯誤;對于B,過作于,易知平面,所以與平面所成角為,因為,所以,B錯誤;對于C,C錯誤;對于D,與平面所成角為,而,所以D正確故選:D二、多選題8(2022

7、全國高考真題)如圖,四邊形為正方形,平面,記三棱錐,的體積分別為,則()ABCD【答案】CD【解析】【分析】直接由體積公式計算,連接交于點,連接,由計算出,依次判斷選項即可.【詳解】設,因為平面,則,連接交于點,連接,易得,又平面,平面,則,又,平面,則平面,又,過作于,易得四邊形為矩形,則,則,則,則,則,故A、B錯誤;C、D正確.故選:CD.9(2022全國高考真題)已知正方體,則()A直線與所成的角為B直線與所成的角為C直線與平面所成的角為D直線與平面ABCD所成的角為【答案】ABD【解析】【分析】數形結合,依次對所給選項進行判斷即可.【詳解】如圖,連接、,因為,所以直線與所成的角即為直

8、線與所成的角,因為四邊形為正方形,則,故直線與所成的角為,A正確;連接,因為平面,平面,則,因為,所以平面,又平面,所以,故B正確;連接,設,連接,因為平面,平面,則,因為,所以平面,所以為直線與平面所成的角,設正方體棱長為,則,所以,直線與平面所成的角為,故C錯誤;因為平面,所以為直線與平面所成的角,易得,故D正確.故選:ABD三、解答題10(2022全國高考真題)如圖,是三棱錐的高,E是的中點(1)證明:平面;(2)若,求二面角的正弦值【答案】(1)證明見解析(2)【解析】【分析】(1)連接并延長交于點,連接、,根據三角形全等得到,再根據直角三角形的性質得到,即可得到為的中點從而得到,即可

9、得證;(2)過點作,如圖建立平面直角坐標系,利用空間向量法求出二面角的余弦值,再根據同角三角函數的基本關系計算可得;(1)證明:連接并延長交于點,連接、,因為是三棱錐的高,所以平面,平面,所以、,又,所以,即,所以,又,即,所以,所以所以,即,所以為的中點,又為的中點,所以,又平面,平面,所以平面(2)解:過點作,如圖建立平面直角坐標系,因為,所以,又,所以,則,所以,所以,所以,則,設平面的法向量為,則,令,則,所以;設平面的法向量為,則,令,則,所以;所以設二面角為,由圖可知二面角為鈍二面角,所以,所以故二面角的正弦值為;11(2022全國高考真題)如圖,直三棱柱的體積為4,的面積為(1)

10、求A到平面的距離;(2)設D為的中點,平面平面,求二面角的正弦值【答案】(1)(2)【解析】【分析】(1)由等體積法運算即可得解;(2)由面面垂直的性質及判定可得平面,建立空間直角坐標系,利用空間向量法即可得解.(1)在直三棱柱中,設點A到平面的距離為h,則,解得,所以點A到平面的距離為;(2)取的中點E,連接AE,如圖,因為,所以,又平面平面,平面平面,且平面,所以平面,在直三棱柱中,平面,由平面,平面可得,又平面且相交,所以平面,所以兩兩垂直,以B為原點,建立空間直角坐標系,如圖,由(1)得,所以,所以,則,所以的中點,則,,設平面的一個法向量,則,可取,設平面的一個法向量,則,可取,則,

11、所以二面角的正弦值為.12(2022全國高考真題(文)如圖,四面體中,E為AC的中點(1)證明:平面平面ACD;(2)設,點F在BD上,當的面積最小時,求三棱錐的體積【答案】(1)證明詳見解析(2)【解析】【分析】(1)通過證明平面來證得平面平面.(2)首先判斷出三角形的面積最小時點的位置,然后求得到平面的距離,從而求得三棱錐的體積.(1)由于,是的中點,所以.由于,所以,所以,故,由于,平面,所以平面,由于平面,所以平面平面.(2)依題意,三角形是等邊三角形,所以,由于,所以三角形是等腰直角三角形,所以.,所以,由于,平面,所以平面.由于,所以,由于,所以,所以,所以,由于,所以當最短時,三

12、角形的面積最小值.過作,垂足為,在中,解得,所以,所以.過作,垂足為,則,所以平面,且,所以,所以.13(2022全國高考真題(理)如圖,四面體中,E為的中點(1)證明:平面平面;(2)設,點F在上,當的面積最小時,求與平面所成的角的正弦值【答案】(1)證明過程見解析(2)與平面所成的角的正弦值為【解析】【分析】(1)根據已知關系證明,得到,結合等腰三角形三線合一得到垂直關系,結合面面垂直的判定定理即可證明;(2)根據勾股定理逆用得到,從而建立空間直角坐標系,結合線面角的運算法則進行計算即可.(1)因為,E為的中點,所以;在和中,因為,所以,所以,又因為E為的中點,所以;又因為平面,所以平面,

13、因為平面,所以平面平面.(2)連接,由(1)知,平面,因為平面,所以,所以,當時,最小,即的面積最小.因為,所以,又因為,所以是等邊三角形,因為E為的中點,所以,因為,所以,在中,所以.以為坐標原點建立如圖所示的空間直角坐標系,則,所以,設平面的一個法向量為,則,取,則,又因為,所以,所以,設與平面所成的角的正弦值為,所以,所以與平面所成的角的正弦值為.14(2022全國高考真題(文)小明同學參加綜合實踐活動,設計了一個封閉的包裝盒,包裝盒如圖所示:底面是邊長為8(單位:)的正方形,均為正三角形,且它們所在的平面都與平面垂直(1)證明:平面;(2)求該包裝盒的容積(不計包裝盒材料的厚度)【答案】(1)證明見解析;(2)【解析】【分析】(1)分別取的中點,連接,由平面知識可知,依題從而可證平面,平面,根據線面垂直的性質定理可知,即可知四邊形為平行四邊形,于是,最后根據線面平行的判定定理即可證出;(2)再分別取中點,由(1)知,該幾何體的體積等于

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