員工培訓管理手冊(2015-5-4)

1、密級：機密通信技術(shù)有限公司員工培訓管理手冊（試行版）編制 討論稿 正在修改文件狀態(tài)正式發(fā)布 審核發(fā)行日期2015-5-5批準生效日期2015-5-10版本編號HR-010 V1.0 版頁碼（內(nèi)部使用，翻印必究）精品文檔你我共享目錄第一章員工培訓計劃方案 .31.0總則 .32.0培訓組織與管理 .33.0培訓種類和形式 .44.0培訓計劃與實施 .45.0內(nèi)部培訓師 .56.0培訓評估 .5第二章新員工培訓管理辦法 .51.0總則 .52.0培訓管理 .63.0培訓方式及階段 .64.0崗前培訓（ 7-30 天） .7第三章崗位技能培訓管理辦法 .81.0總則 .82.0中層管理人員和職能業(yè)務

2、骨干的培訓84.0專業(yè)技術(shù)人員的培訓 .95.0技術(shù)工人的培訓 .10第四部分附件.12附件 1培訓需求調(diào)查表 .12附件 2計劃外部門培訓申請表 .13附件 3員工外派培訓申請表 .14附件 4員工培訓考核記錄 .15附件 5在職培訓總結(jié)表 .16附件 6培訓工作評價表 .17附件 7在崗培訓費用申請單 .18附件 8員工培訓簽到表 .19附件 9：培訓計劃及執(zhí)行流程說明.20AAAAAA精品文檔你我共享第一章員工培訓計劃方案1.0 總則1.1 適用范圍： 本方案適用于深圳市佳沃通信技術(shù)有限公司（以下簡稱公司）的全體員工。1.2 培訓目的：從根本戰(zhàn)略角度來說，滿足公司長遠的發(fā)展需要；從職位要

3、求來說，滿足職位要求，改進現(xiàn)有崗位的業(yè)績；從員工角度來說，滿足員工職業(yè)生涯發(fā)展的需要。1.3 培訓原則： 堅持自我培訓與傳授培訓相結(jié)合、崗位技能培訓與專業(yè)知識培訓相結(jié)合的原則。2.0 培訓組織與管理2.1 人力資源部職責公司人力資源部負責培訓活動的計劃、實施和控制，包括培訓需求分析、設立培訓目標、設計培訓項目、培訓實施和評價、建立培訓檔案等。具體職責如下：公司年度、月度培訓課程的擬定、呈報；聘請在職培訓的培訓師；全公司通用性培訓課程的舉辦；通用性教材、課件的編撰、修改與存檔管理；全公司在職教育培訓實施成果及改善方案呈報；培訓實施情況的督導、追蹤與考核；建立公司培訓工作檔案，包括培訓范圍、培訓方

4、式、培訓師資、培訓往來單位、培訓人數(shù)、培訓時間、學習情況等；8. 建立員工培訓檔案。將員工接受培訓的具體情況和培訓結(jié)果詳細記錄備案。包括培訓時間、培訓地點、培訓內(nèi)容、培訓目的、培訓效果自我評價、培訓者對受訓者的培訓評語等。2.2 其它部門各職能部門、子公司負責協(xié)助人力資源部進行培訓的實施、評價，同時也要組織部門內(nèi)部的培訓。全年度部門培訓計劃匯總呈報；專業(yè)培訓規(guī)范制定及修改，培訓師人選的推薦；內(nèi)部專業(yè)培訓課程的舉辦及成果匯報；專業(yè)培訓教材的編撰與修改；受訓員工完訓后的督導與追蹤，以確保培訓成果。AAAAAA精品文檔你我共享3.0 培訓種類和形式培訓形式分為公司內(nèi)部培訓、員工自我培訓和外部培訓。3

5、.1 內(nèi)部培訓公司內(nèi)部培訓包括人力資源部組織的培訓和各部門內(nèi)部組織的培訓。部門內(nèi)部培訓由各部門根據(jù)實際工作需要，對員工進行小規(guī)模的、靈活實用的和工作貼近的輪訓。部門內(nèi)部培訓由各部門組織，定期向人力資源部備案培訓情況。3.2 員工自我培訓員工自我培訓是指公司員工自我主動的通過一些方式提高自身包括職業(yè)道德、知識技能、身體素質(zhì)等內(nèi)在的整體素質(zhì)的培訓活動；自我培訓也是一種重要的培訓方式，既有助于公司原有人才不斷更新知識，又有助于公司的“潛人才”盡快成長起來。公司鼓勵員工利用業(yè)余時間積極參加各種提高自身素質(zhì)和業(yè)務能力的培訓。3.3 外部培訓外派培訓是指培訓地點在公司以外的培訓，包括各類專業(yè)技術(shù)類課程進修

6、培訓、經(jīng)理人培訓、資格證書培訓等。4.0 培訓計劃與實施4.1 培訓計劃人力資源部每年12 月發(fā)放培訓需求調(diào)查表 （詳見附件1），各部門負責人結(jié)合本部門的實際情況，將員工的培訓需求調(diào)查表匯總，并于12 月底前上報人力資源部。人力資源部結(jié)合員工自我申報、人事考核、人事檔案等信息，制定公司的年度培訓計劃。4.2 實施方案實施方案包括培訓的具體主辦部門負責人、培訓對象、確定培訓的目標和內(nèi)容、選擇適當?shù)呐嘤柗椒?、確定受訓人員和培訓師、制定培訓計劃表、培訓經(jīng)費的預算等。實施方案經(jīng)公司主管領導審批后，以公司文件的形式下發(fā)到各部門。部門內(nèi)部組織的、不在公司年度培訓計劃內(nèi)的培訓，應由所在部門填寫計劃外部門培訓

7、申請表（詳見附件2）報人力資源部審批后實施。4.3 培訓執(zhí)行培訓主辦部門應依培訓實施計劃按期實施并負責該項培訓全盤事宜，如：培訓場地安排、教材分發(fā)、通知培訓師及受訓單位；如有補充教材，培訓師應于開課前一周將電子版課件送至人力資源部審核并統(tǒng)一；各項培訓結(jié)束時，根據(jù)情況舉行測驗或考核。如測驗或考核，由主辦部門或培訓師負責主持；人力資源部負責對培訓過程進行管理，包括培訓記錄、監(jiān)督員工出勤情況、保存過程資料如電子文檔、錄音、幻燈片等。培訓結(jié)束后以此為依據(jù)建立公司培訓檔案。人力資源部應定期召開評估會議，以評估各項培訓課程實施成果并記錄，送交各有關單位參考予以改進；AAAAAA精品文檔你我共享公司級員工培

8、訓出勤管理由人力資源部負責，部門級員工培訓出勤管理由各部門自行負責，人力資源部進行抽查。培訓測驗或考核成績成果報告，列入考核及晉級參考。5.0 內(nèi)部培訓師5.1 培訓師的來源中高層管理人員：中高層管理人員皆擔負有培養(yǎng)員工的責任，是內(nèi)部培訓師的主要承擔者；業(yè)務骨干或?qū)I(yè)技術(shù)人員：各職能部門、車間的業(yè)務骨干專業(yè)技術(shù)人員；5.2 內(nèi)部培訓師資格評定與考核由人力資源部組織有關人員從符合條件的人員中確定，主要考查人員資歷、課件、講授水平等條件，達到要求者聘為內(nèi)部培訓師。每半年組織一次評定和晉級。每次培訓結(jié)束，人力資源部要組織學員要對內(nèi)部培訓師進行考評。人力資源部負責組織內(nèi)部培訓師的集體學習、提升活動。

9、各級領導皆負有培訓人才的職責,其組織與參與的情況作為任職資格的達標認證之一，其授課表現(xiàn)可納入其個人的業(yè)績考核。5.3 課時補貼：內(nèi)部培訓師的課時補貼：正式課程按100 元 /次補貼。新員工入職引導人（導師）：每月補貼100 元，補貼到新員工轉(zhuǎn)正截止。6.0 培訓評估6.1 人力資源部負責組織培訓結(jié)束后的評估工作，以判斷培訓是否取得預期培訓效果。6.2 培訓評估對象包括培訓師、受訓人員、培訓組織者。6.3 對培訓師、培訓組織者的評估可以采取調(diào)查表的形式；對受訓人員的評估形式包括測驗式評估、演練式評估等多種定量和定性評估形式。6.4 培訓結(jié)束后的評估要結(jié)合受訓人員的表現(xiàn)，做出總的鑒定由人力資源部備

10、案。6.5 每項培訓結(jié)束時，主辦部門應視實際需要組織員工填寫培訓工作評價表 （詳見附件6），員工填寫后與測驗卷一并收回，并匯總員工意見，反饋給培訓師后送人力資源部備案，作為以后舉辦類似培訓的參考。6.6 人力資源部應對各單位主辦的培訓效果進行追蹤評估，組織培訓效果民意調(diào)查，形成書面報告分送各部門及有關人員作為以后舉辦類似培訓的參考。第二章新員工培訓管理辦法1.0 總則1.1 適用范圍：本辦法適用于深圳市佳沃通信有限公司（以下簡稱公司）的新員工。1.2 培訓原則：“先培訓、考核合格后上崗”。1.3 培訓目的：AAAAAA精品文檔你我共享介紹公司基本情況、業(yè)務模式、理念及價值觀，讓新員工產(chǎn)生認同感

11、；講解崗位的職責、流程及要求，幫助新員工明確自己的工作職責、程序、標準；明確新員工各階段的工作目標及努力的方向，幫助新員工盡快達到崗位要求的技能。幫助新員工適應公司環(huán)境和新的工作崗位，消除進入公司所產(chǎn)生的焦慮，提高工作績效。建立以工作目標為核心的評價體系和晉升機制，讓員工職業(yè)發(fā)展道路更清晰，更明確，提高新員工工作積極性和責任感，以更好吸引和留住人才。1.4 培訓內(nèi)容：新員工通識訓練、部門內(nèi)工作引導和部門間交叉引導。2.0 培訓管理2.1 新員工培訓是員工所在部門及人力資源部的共同責任，最遲不應超過報到后一個星期內(nèi)執(zhí)行。2.2 凡正式報到的員工試用期滿，由于個人原因尚未參加新員工培訓，不得轉(zhuǎn)為正

12、式員工。2.3 參加新員工培訓的員工在培訓期間如遇特殊情況需請假者，按員工培訓出勤管理規(guī)定執(zhí)行。并在試用期內(nèi)補修請假期間課程，否則，仍不得轉(zhuǎn)為正式員工。2.4 培訓結(jié)束后進行考核。合格者，獲得結(jié)業(yè)證明；不合格者，重新培訓。2.5 未參加新員工培訓的員工，不得參加其他訓練（如崗位技能培訓）。3.0 培訓方式及階段根據(jù)新員工進入公司后的成長特點及發(fā)展軌跡，設計出一條相對完善的職業(yè)發(fā)展通路和培養(yǎng)辦法，讓員工在為企業(yè)創(chuàng)造價值的同時，也更好地實現(xiàn)個人的職業(yè)發(fā)展?，F(xiàn)確定新員工進入公司后的培養(yǎng)分三個階段：崗前知識準備期、崗位試用期、崗位正式工作期。如下圖示：崗前知識培訓周工作總結(jié)評價驗收考核試用期正式崗位工

13、作期定崗定級驗收考核月工作總結(jié)評價3.1 崗前知識準備期新入職員工因?qū)π碌墓尽⑿碌墓ぷ鳝h(huán)境、新的工作崗位和新的人際關系等都較陌生，如果直接進入試用期，會造成心里壓力和不適應。通過設置崗前知識準備期的過渡，減少崗位試用的壓力和風險。通過公司提供有利的工作環(huán)境和條件以及入職引導人（導師） 的幫助， 給員工創(chuàng)造較好的學習平臺，幫員工順利積累崗位工作需要的技能。3.3 入職引導人（導師）一般新入職員工在新的企業(yè)都會經(jīng)歷陌生、缺少朋友、代人受過的“蘑菇期”。通過設置引導人，從工作、生活及心態(tài)等方面為新員工提供指導、幫助，助其快速適應新的環(huán)境。AAAAAA精品文檔你我共享3.5 崗位評價通過持續(xù)的崗位評

14、價，對過程及時做出監(jiān)控和反饋，可以激勵新員工主動學習、思考， 并盡快成長。通過崗位的評價，給出較快的晉級方式，可以讓優(yōu)秀人才脫穎而出，讓其體會到成就感和職業(yè)發(fā)展的廣闊空間。4.0 崗前培訓（ 7-30 天）應屆畢業(yè)生進入公司第1 天開始，首先進入崗前知識準備期（見習）。崗前知識準備期最長不超過3個月。有崗位工作經(jīng)驗的新員工，根據(jù)崗位評價結(jié)果，達到合格標準的，可以直接進入崗位試用期，而無須進入崗位知識準備期。4.1 培養(yǎng)目標掌握崗位工作所必須具備的專業(yè)知識、技能、工具、流程、方法，理解公司文化，為進入崗位試用做準備。介紹公司的基本情況、發(fā)展歷程、業(yè)務邏輯、價值理念等，確認新同事是否認同公司；講授

15、崗位的工作職責、工作環(huán)境和工作方法，確認新同事是否有能力或潛質(zhì)勝任工作。通過以上的交流考察，最終甄選出認同公司文化和價值理念，且有履行相應職位能力的新同事。4.2 培訓內(nèi)容在這個階段公司提供相關資源和條件，以專人指導 和自我學習 相結(jié)合的方式， 強化專業(yè)知識和技能。通識訓練新員工培訓。指新進員工在試用期間須接受的入職培訓，包括公司統(tǒng)一組織的集中培訓和各部門安排的專業(yè)培訓。具體內(nèi)容見新員工培訓管理辦法。通識訓練是指對員工進行有關工作認識、觀念方面的訓練，以及培養(yǎng)員工掌握基本的工作技巧和基礎知識。新員工通識訓練由人力資源部及各部門相關負責人共同組織，人力資源部負責實施。人力資源部向每位正式報到的新

16、員工發(fā)放相關通用培訓材料。培訓內(nèi)容：公司歷史、規(guī)模、發(fā)展戰(zhàn)略、經(jīng)營理念、組織結(jié)構(gòu)、相關制度、政策及職業(yè)道德教育等。職前一般性培訓，包括公司的歷史、公司的發(fā)展戰(zhàn)略、發(fā)展趨勢、企業(yè)文化、行為規(guī)范、組織結(jié)構(gòu)、規(guī)章制度、薪酬與績效管理制度、勞動合同、工作時數(shù)、員工福利、加班制度、費用報銷制度、節(jié)日工資標準、發(fā)薪方式、納稅方式等。職前專業(yè)性培訓，包括公司三級安全教育，新上崗、 換崗人員必須接受相應崗位的安全、技能教育、福利與社會保險等各方面的培訓。部門內(nèi)工作引導部門內(nèi)工作引導應該在新員工通識訓練結(jié)束后進行，其責任人為部門負責人。所有的管理者都是自己負責區(qū)域內(nèi)員工培養(yǎng)的第一責任人。部門負責人代表部門對新員

17、工表示歡迎，指派導師 介紹新員工認識部門其他人員，并協(xié)助其較快地進入工作狀態(tài)。AAAAAA精品文檔你我共享通過導師對指導對象定期引導。部門內(nèi)工作引導主要包括：介紹部門結(jié)構(gòu)、 部門職責、 崗位職責 （職務說明書閱讀） 、培訓基本專業(yè)知識技能、講授工作程序與方法、介紹關鍵工作指標等。針對不同指導對象，分層實施、統(tǒng)分結(jié)合。部門間交叉引導對新員工進行部門間交叉訓練是公司所有部門負責人的共同責任。根據(jù)工作與其他部門的相關性，新員工應到各相關部門接受交叉培訓。部門交叉引導主要包括：該部門人員介紹；部門主要職責；本部門與該部門聯(lián)系事項；未來部門之間工作配合要求等。4.3 考核評估通識訓練結(jié)束后由人力資源部組

18、織新員工測驗和座談，不合格者應參加補充訓練。部門負責人負責就部門內(nèi)工作引導對新員工進行測驗。不合格者需有針對性的重修，一個月內(nèi)如果不能完成培訓，則該員工不予轉(zhuǎn)正。新員工培訓結(jié)束后人力資源部將培訓記錄歸檔。新員工培訓合格者，進入上崗試用期。第三章崗位技能培訓管理辦法1.0 總則1.1 適用范圍本辦法適用于佳沃通信公司（以下簡稱公司）全體員工。1.2 培訓目的提高、完善和充實員工各項技能，使其具備多方面的才干和更高水平的工作能力，為工作輪換和橫向調(diào)整以及日后的晉升創(chuàng)造條件；減少工作中失誤、生產(chǎn)事故和災害的發(fā)生，降低失誤造成的損失，保障員工人身安全；減少員工工作中的消耗和浪費，提高工作質(zhì)量和效率；提

19、高員工的工作熱情和合作精神，建立良好的工作環(huán)境和工作氣氛。1.3 培訓內(nèi)容高層管理人員培訓、中層管理人員和職能業(yè)務骨干培訓、專業(yè)技術(shù)人員培訓、技術(shù)工人培訓、特殊工種員工的培訓。2.0 中層管理人員和職能業(yè)務骨干的培訓2.1 定義中層管理人員：是指公司各職能部門和制造部門的正職和副職。AAAAAA精品文檔你我共享職能業(yè)務骨干：是指公司各職能部門的業(yè)務骨干和后備干部。2.2 培訓目的通過培訓使中層管理人員和職能業(yè)務骨干更好地理解和執(zhí)行公司高層管理團隊的決策，具備多方面的才干和更高水平的管理能力，改善管理工作績效、提高管理水平、業(yè)務技能，完成部門管理同時為公司決策層培養(yǎng)接班人。2.3 培訓內(nèi)容管理基

20、本知識與技能：管理學、財務管理、質(zhì)量管理、生產(chǎn)作業(yè)管理、組織行為學、人力資源開發(fā)與管理、市場學、領導科學與藝術(shù)等課程。業(yè)務知識與技能：負責的業(yè)務領域的知識與技能。工作改進：工作分配、工作方法的改進、工作流程的改進。其他培訓。2.4 培訓方式在職開發(fā)提供機會讓具備潛力的中層管理人員和職能業(yè)務骨干承擔更大的責任，以增長才干，培養(yǎng)領導能力?！罢堖M來、走出去”式培訓：結(jié)合公司自身的業(yè)務發(fā)展，外請行業(yè)專家講課或到先進公司參觀學習、交流經(jīng)驗。內(nèi)部研討： 公司組織內(nèi)部研討活動，鼓勵中層管理人員和職能業(yè)務骨干研討公司的經(jīng)營管理問題，如管理專題研討等。輪崗任職：安排有培養(yǎng)前途的中層管理人員職能業(yè)務骨干在公司的各

21、管理崗位輪流任職。脫產(chǎn)培訓：選送有培養(yǎng)前途的中層管理人員、職能業(yè)務骨干到高等院校進行管理培訓。在職學歷教育：與高等院校聯(lián)合舉辦與通信、連接器等產(chǎn)品有關的生產(chǎn)管理、產(chǎn)品研發(fā)相關專業(yè)的工程碩士培養(yǎng)，以及管理專業(yè)研究生或 MBA 研修班，選送有培養(yǎng)前途的中層管理人員、職能業(yè)務骨干深造。4.0 專業(yè)技術(shù)人員的培訓4.1 定義專業(yè)技術(shù)人員指各職能部門與車間中專職從事生產(chǎn)工藝技術(shù)、研發(fā)等工作的員工。4.2 培訓目的提高員工專業(yè)技術(shù)水平和業(yè)務能力，掌握本專業(yè)的新知識和新技術(shù)，同時培養(yǎng)自信心和團隊合作精神。4.3 培訓內(nèi)容針對員工崗位職責、專業(yè)技能、 業(yè)務流程等進行反復強化培訓,以使員工在充分掌握理論知識的基

22、礎上 ,能自由地應用、發(fā)揮。根據(jù)員工的具體專業(yè)要求，培養(yǎng)具有較高能力和素質(zhì)的專業(yè)技術(shù)人才。AAAAAA精品文檔你我共享任職資格培訓由于工作的調(diào)動、晉級，員工面臨從未接觸的專業(yè)領域，需要接受新的專業(yè)教育、任職資格和相應崗位職責等內(nèi)容的培訓，以適應新的工作要求。專業(yè)知識、技能的培訓公司發(fā)展的需要，專業(yè)技術(shù)人員需要更新專業(yè)知識，掌握新的工作技能。通過參加研討班、進修班、供應商技術(shù)培訓、同行業(yè)交流或其他形式，學習在公司內(nèi)難以獲取的知識和新技術(shù)。研修結(jié)束后，承擔向公司傳播、介紹的任務。有關資格證書方面的培訓諸如技術(shù)類、財務類系列職稱，公司鼓勵對員工依靠自身努力，取得國家或地方正式資格的行為予以獎勵，以此

23、作為職業(yè)通道晉升的條件之一。4.4 培訓方式專題培訓：根據(jù)不同的業(yè)務性質(zhì)，選派員工參加各類公司內(nèi)部或外部舉辦的專題培訓班。脫產(chǎn)進修：選派員工去高等院校、研修班脫產(chǎn)進修，以培養(yǎng)公司緊缺的專業(yè)技術(shù)技術(shù)人員。廠商技術(shù)培訓；同行業(yè)技術(shù)交流；其他培訓。5.0 技術(shù)工人的培訓5.1 定義公司的技術(shù)工人分為初級工、中級工、高級工、技術(shù)員。初級工：工作經(jīng)驗少，能簡單操作某個崗位的工序。中級工：有電子行業(yè)作業(yè)員經(jīng)驗，至少熟練兩個崗位的操作。高級工：在電子行業(yè)工作至少一年以上經(jīng)驗，能勝任多個關鍵崗位的作業(yè)要求。技術(shù)員：通過高級工考評，完全掌握某類產(chǎn)品的生產(chǎn)工藝，掌握崗位操作技術(shù)規(guī)范，能培訓他人。配合工程師做簡單的

24、設計或文件編寫。5.2 培訓目的培養(yǎng)一專多能的技術(shù)工人提高從而帶動整個工人隊伍素質(zhì)的提高。5.3 培訓內(nèi)容針對技術(shù)工人的崗位系統(tǒng)地培訓其所在崗位的生產(chǎn)操作知識和基礎的專業(yè)理論知識。分類要求責任人電子產(chǎn)品基礎知識看圖識圖知識作業(yè)指導書的制作品質(zhì)檢測手法AAAAAA精品文檔你我共享5.4 培訓方式崗位練兵比武專題培訓：根據(jù)不同的業(yè)務性質(zhì)，選派員工參加各類專題培訓班。脫產(chǎn)進修：選派員工去大中專院校進修，以培養(yǎng)公司緊缺的專業(yè)技術(shù)人員。其他培訓 : 如師帶徒、導師制等。AAAAAA精品文檔你我共享第四部分附件附件 1培訓需求調(diào)查表姓名部門職務學歷工作任務 :自我評價（培訓理由） ：個人培訓需求:培訓項目

25、培訓方式培訓時間注 : 培訓方式指在職、脫產(chǎn)、半脫產(chǎn)、業(yè)余AAAAAA精品文檔你我共享附件 2計劃外部門培訓申請表部門：申請人姓培訓費用預算/來名源培訓項目申請培訓理由：申請培訓內(nèi)容：培訓方式和時間：培訓目標：擬參加培訓人員名單：人力資源部經(jīng)理意見：簽名：年月日總經(jīng)理意見：簽名：年月日AAAAAA精品文檔你我共享附件 3員工外派培訓申請表部門：申請人姓名年齡職務性別學歷培訓起止時間培訓課程培訓經(jīng)費預算申請理由：申請人簽字：年月日培訓項目要求：自我評價：部門經(jīng)理意見：簽名：年月日人力資源部經(jīng)理意見：簽名：年月日總經(jīng)理意見：簽名：年月日AAAAAA精品文檔你我共享附件 4員工培訓考核記錄培訓主辦部

26、門培訓日期培訓課時培訓內(nèi)容：主要講課人員姓名職務職稱授課內(nèi)容受培訓人員及培訓前崗位：考核結(jié)果：承辦部門主管 / 日期：人力資源部經(jīng)理/日期：AAAAAA精品文檔你我共享附件 5在職培訓總結(jié)表部門：經(jīng)辦人：年月日課程名稱課程編號舉辦日期培訓時數(shù)參加人數(shù)計劃實際預算金額實際金額異常說明講課費培 訓 費教材費用其他合計部 門 培訓總結(jié)人力 資 源部評價簽字：年月日簽字：年月日AAAAAA精品文檔你我共享附件 6培訓工作評價表培訓項目培訓師對老師的評價對教材的評價對培訓組織者的評價培訓方式老師敬業(yè)程度優(yōu)好尚可劣講授水平優(yōu)好尚可劣十分生動生動講授方式一般不生動聯(lián)系實際聯(lián)系密切有些聯(lián)系無聯(lián)系老師對員工要求

27、非常嚴格嚴格不嚴格教材適用性適用基本適用不適用教材難度較難適中較簡單教材邏輯性合理適中不合理培訓內(nèi)容優(yōu)好尚可劣培訓方式優(yōu)好尚可劣培訓時間太長適合不足培訓設施優(yōu)好尚可劣培訓收獲較大一般較少無建議 :學員姓名：所在部門：年月日AAAAAA精品文檔你我共享附件 7在崗培訓費用申請單申請部門：年月日課程名稱課時參加培訓人員姓名：費用預算合計：其中：講課費教材費其他費用申請部門經(jīng)理簽字：年月日人力資源部簽字：年月日財務部經(jīng)理簽字：年月日AAAAAA精品文檔你我共享附件 8員工培訓簽到表日期：年月日課程內(nèi)容：培訓主辦部門：講師：上課時間：自年月日時分到年月日時分序號部門姓名序號部門姓名1212223234

28、24525626727828929130131132133134135136137138139240AAAAAA精品文檔你我共享附件 9 ：培訓計劃及執(zhí)行流程說明流 程 步工作內(nèi)容的簡要描述重要輸入重要相關表單驟1人力資源部根據(jù)公司計劃通知各個部門編制部門培訓需通知求計劃2部門需求培 部門培訓需求各個部門根據(jù)部門工作要求編制各自的培訓需求計劃訓計劃計劃3人力資源部根據(jù)各個部門報送的計劃，匯總編制公司培公司培訓需求訓需求計劃計劃4由主管領導進行審批審批結(jié)果5各有關部門申報的臨時性預算內(nèi)培訓需求計劃。由人力部門需求培審批結(jié)果資源部審批訓計劃6各有關部門申報的臨時性預算外或計劃外培訓需求計部門需求培審批記過劃，由人力資源部審核并