2021年成果展示活動(dòng)總結(jié)4篇

1、2021 年成果展示活動(dòng)總結(jié) 果活結(jié) 篇 1為深入推動(dòng)學(xué)校書香校園建設(shè)工作，激發(fā)學(xué)生課外閱讀熱情，擴(kuò)大學(xué)生閱讀量，豐富學(xué)生知識(shí)，開闊學(xué)生視野，進(jìn)一步提高學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)，在“世界讀書日”掀起校園讀書熱潮 月 23 日下午，軒轅小學(xué)舉行了班級(jí)課外閱讀展示活動(dòng)。下午第一節(jié)課，各班按照學(xué)校要求，讓孩子們自由閱讀，暢游書海，品味書香。各班還舉行了優(yōu)秀閱讀手抄報(bào)展評(píng)活動(dòng)。根據(jù)班級(jí)情況還開展了課外閱讀主題展示活動(dòng)，低段是講故事比賽；中段是誦讀比賽；高段是讀書演講比賽。活動(dòng)高潮迭起，異 彩紛呈。下午第二節(jié)課校教導(dǎo)處對(duì)本學(xué)期以來(lái)各班開展的課外閱 讀計(jì)劃的制訂和落實(shí)情況進(jìn)行階段性檢查。一年級(jí)1.2 的開心故事會(huì)學(xué)“

2、親子閱讀計(jì)劃親子閱讀記錄卡”很有特色；1.3 班課外識(shí)字集錦，童謠集，繪畫集很有個(gè)性；1.4 的小小手抄報(bào)，識(shí)字集也是碩果累累，尤其是他們?cè)O(shè)計(jì)的圖文并茂的“親子閱讀計(jì)劃”特別有創(chuàng)意。二年級(jí)：2.1 的親子閱讀記錄卡，小小閱讀手抄報(bào)，觀察日記讓孩子們?cè)谡n外閱讀方面小試牛刀 班的讀書名言集錦，閱讀手抄報(bào)，圖文日記也很是惹眼，尤其是“讀書的孩子是美麗的個(gè)閱讀主題傳遞著老師對(duì)孩子的諄諄教導(dǎo)和殷殷希望班的開心閱讀我會(huì)寫還會(huì)畫名人名言集錦主題手抄報(bào)，學(xué)生小日記等展示看著也很過癮，特別是他們的“好詞佳句”閱讀筆記如同一顆幼芽人真實(shí)地感知到孩子們?cè)陂喿x的路上一定會(huì)有一個(gè)蓬勃發(fā)展的未來(lái)老師的良苦用心讓人感動(dòng)2.

3、4 班：開心講故事親子閱讀記錄卡小小閱讀手抄報(bào)也賺足了觀眾的眼球得一提是年級(jí)孩子辦的手抄報(bào)還有家長(zhǎng)的鼎力相助，每份手抄報(bào)都是孩子和家長(zhǎng)合作辦成的這才是真正“親子閱 讀手抄報(bào)”，這個(gè)點(diǎn)子好，招數(shù)新！三年級(jí)：四個(gè)班級(jí)的步調(diào)相對(duì)一致，親子閱讀記錄卡，閱讀書簽閱讀筆記閱讀手抄報(bào)課外閱讀評(píng)價(jià)表書法作品集錦，學(xué)生作品集也同樣內(nèi)容豐富，尤其是他們?cè)O(shè)計(jì)的課外閱讀評(píng)價(jià)表，分為愛讀書、多讀書、會(huì)讀書三個(gè)梯度，有評(píng)價(jià)指標(biāo)，有自評(píng)、組評(píng)、師評(píng)、家長(zhǎng)評(píng)四個(gè)項(xiàng)目，表冊(cè)學(xué)生填寫的也很認(rèn)真， 值得大家借鑒學(xué)習(xí)。四年級(jí)：四個(gè)班級(jí)的展示也是大同小異，親子閱讀計(jì)劃，親子閱讀記錄卡，閱讀手抄報(bào)，優(yōu)秀閱讀筆記展評(píng)，走進(jìn)愛的教育專題集是

4、一個(gè)不錯(cuò)的亮點(diǎn)老師給孩子們推薦的書籍讓孩子們閱讀進(jìn)行的異常扎實(shí)包含著老師的辛勤指導(dǎo)折射著孩子閱 讀成長(zhǎng)的智慧光環(huán)。五年級(jí)：親子閱讀計(jì)劃，優(yōu)秀閱讀筆記，學(xué)生作品集，閱讀專題手抄報(bào)，其中“學(xué)生讀書成長(zhǎng)冊(cè)”構(gòu)成了他們內(nèi)容豐富、形式多樣的展示平臺(tái)是整個(gè)級(jí)段各個(gè)班級(jí)的一大看點(diǎn)和精彩亮點(diǎn)5.1 的“夢(mèng)里花香、童詩(shī)飛揚(yáng)”手抄報(bào)讓人過目不忘班“趣味語(yǔ)文手抄報(bào)也讓人一睹為快5.3 班“循環(huán)日記”記載著班級(jí)的新人新事，透視著老師的教育思想；5.4 班的學(xué)生讀書成長(zhǎng)冊(cè)不僅遺傳了傳統(tǒng)閱讀筆記的基因在形式上增添了圖文并茂創(chuàng)新因子記錄著學(xué)生閱讀成長(zhǎng)的足跡內(nèi)容包括我的閱讀計(jì)劃，我的讀書名言，好詞佳句采擷，圖書漂流花園，閱讀

5、親子對(duì)對(duì)碰，我的閱讀感悟，家長(zhǎng)的鼓勵(lì)等欄目。當(dāng)然他們也有配套的評(píng)價(jià)機(jī)制他們這種工作上的團(tuán)結(jié)協(xié)作勇于創(chuàng)新的精神 值得大家學(xué)習(xí)效仿。六年級(jí)：親子閱讀計(jì)劃，閱讀手抄報(bào)，優(yōu)秀閱讀筆記展評(píng)，每個(gè)單元的專題手抄報(bào)名字優(yōu)雅充滿詩(shī)情畫意的個(gè)人詩(shī)集讓人目不暇接流連忘返很值得大家學(xué)習(xí)的是 6.1 班和 的“我的讀書計(jì)劃”制定的非常詳細(xì)，有指導(dǎo)思想、閱讀目標(biāo)、讀書口號(hào)實(shí)施方法進(jìn)度計(jì)劃自我評(píng)價(jià)家長(zhǎng)評(píng)價(jià)等項(xiàng)目6.3班的讀方法推介、個(gè)性化書簽展示； 的“好書推薦卡”讓人眼前一亮，內(nèi)容包括書名、作者、推薦指數(shù)、推薦人、推薦理由、故事梗概。六年級(jí)整個(gè)級(jí)段的手抄報(bào)，詩(shī)集，作品集質(zhì)量上乘、形神俱佳。學(xué)生個(gè)人閱讀筆記記錄總量高達(dá)一

6、萬(wàn)字以上。這些成果是老師指導(dǎo)的結(jié)果是學(xué)生學(xué)習(xí)智慧的結(jié)晶彰顯著整個(gè)級(jí)段老師們團(tuán)結(jié)協(xié)作、計(jì)劃性強(qiáng)、扎實(shí)有效、按部就班、追求卓 越的工作作風(fēng)。課外活動(dòng)時(shí)間同級(jí)段的學(xué)生相互參觀交流孩子們漫步在書香四溢的校園連在茫茫的書海中賞自己讀書的成果，書香書韻猶如浪漫的詩(shī)行點(diǎn)綴在孩子們茁壯成長(zhǎng)的路上。通過讀書節(jié)活動(dòng)的開展步培養(yǎng)了學(xué)生良好的讀書閱讀習(xí)慣、提升了修養(yǎng)。促進(jìn)了書香校園建設(shè)和校風(fēng)、學(xué)風(fēng)的一步轉(zhuǎn)變。通過開展課外閱讀活動(dòng)，學(xué)校的文化氛圍更加濃厚。一個(gè)人的閱讀史就是他的精神發(fā)育史果一個(gè)孩子熱愛讀書，那么他會(huì)從書本中得到心靈的慰藉，尋找生活的榜樣，凈化自己的心靈。讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)是一項(xiàng)長(zhǎng)期、有效、文明、健康的教育工程

7、，需要每個(gè)師生繼續(xù)投入極大地?zé)崆?。今后，我們要在全校進(jìn)一步深入開展讀書學(xué)習(xí)活動(dòng)營(yíng)造濃厚的讀書氛圍培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣，倡導(dǎo)讀書明理、讀書求知、讀書成才的新風(fēng)尚。與大師對(duì)話，與高尚為伍;經(jīng)典為友，與博覽同行;拓視野，陶冶思想凈化靈魂讓我們?cè)谧x書的過程中不斷完善自己的人格和品德在全校形成人人讀書的良好風(fēng)氣促進(jìn)我校校風(fēng)的進(jìn) 一步轉(zhuǎn)變，不斷提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量。果活結(jié) 篇 2在調(diào)研中我們發(fā)現(xiàn)想?yún)R報(bào)專題一些教師過于關(guān)注成果展示了展示而展示了追求效果教師甚至幫學(xué)生寫發(fā)言稿、臺(tái)詞，學(xué)生背，而學(xué)生并未經(jīng)歷實(shí)踐活動(dòng)的過程，這樣的做法耗費(fèi)了師生大量的精力違背了實(shí)踐活動(dòng)課程的理念其實(shí)成果展示就是學(xué)生對(duì)活動(dòng)過程的回顧

8、交流流他們?cè)诨顒?dòng)過程中的收獲與感悟，從而達(dá)到師生間、生生間共享的目的。因此，教師在 此階段要做好如下設(shè)計(jì)：(1)料整理與歸類。指導(dǎo)各小組對(duì)本組成員通過各種渠道收集的資料，包括從上下載的文字資料、拍攝的圖片資料、訪談 記錄的整理資料、錄音錄像資料等進(jìn)行整理與歸類。(2)成研究成果。小組認(rèn)真總結(jié)歸納，用不同的形式呈現(xiàn)自己小組的活動(dòng)成果，其內(nèi)容包括調(diào)查報(bào)告、研究報(bào)告、研究論文設(shè)計(jì)作品心得體會(huì)感想日記活動(dòng)資料的整理與摘抄，訪談實(shí)錄等。多則數(shù)千字，少則幾十字或者一句話也行，這要視學(xué)生的年齡、學(xué)段及知識(shí)面而定。一般說來(lái)，學(xué)段越高，各方面的知識(shí)積累越多所寫的活動(dòng)結(jié)果的質(zhì)量也就越高但必須說明的是合實(shí)踐活動(dòng)課程

9、要重視學(xué)生的參與調(diào)程重于結(jié)果。 (3)織成果展示交流。教師要注意以下幾點(diǎn)：A:示形式力求多樣避免單一雷同能夠運(yùn)用多種不同形式展示活動(dòng)成果也是學(xué)生創(chuàng)造力的一種表現(xiàn)師應(yīng)注意拓展學(xué)生的思維空間引導(dǎo)學(xué)生通過多種多樣的方式展示活動(dòng)成果交流的形式可以是靜態(tài)的，也可以是動(dòng)態(tài)的，或動(dòng)靜結(jié)合。靜態(tài)的如一篇論文、調(diào)查報(bào)告，日記、作品等；動(dòng)態(tài)的，如一次演講、報(bào)告、制作比賽、小實(shí)驗(yàn)、心得交流、小組之間師生之間的互動(dòng) 問答、觀點(diǎn)的辯論等。B:果展示要自然、真實(shí)，防止教師過多干預(yù)。綜合實(shí)踐活動(dòng)的成果展示重在學(xué)習(xí)，即讓學(xué)生在展示、交流中感悟、體驗(yàn)，而不是為展示而展示此師要引導(dǎo)學(xué)生把自己小組的任務(wù)、經(jīng)歷介紹給大家，同時(shí)把體會(huì)

10、、發(fā)現(xiàn)、作品展示出來(lái)學(xué)生意識(shí)展示不是為了獲獎(jiǎng)，而是一種真實(shí)感情的自然流露。因此，教師切記不能把成人的想法強(qiáng)加給學(xué)生能在展示中向?qū)W生施加某種要求，否則，學(xué)生將只是一味地追求“教師想要的”而不是 思考“自己想要的”。C:握時(shí)機(jī)即時(shí)展示一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)或當(dāng)學(xué)生取得小小的成功時(shí)教師就應(yīng)該及時(shí)提供展示機(jī)會(huì)滿足學(xué)生的展 示欲望。D:發(fā)提升拓展主題總結(jié)交流的目的最終還是要落實(shí)到學(xué)生的情感體驗(yàn)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)上即培養(yǎng)學(xué)生關(guān) 注社會(huì)、自然、自我的責(zé)任感，加強(qiáng)學(xué)生與社會(huì)、生活的聯(lián)系改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式形成學(xué)生對(duì)個(gè)體及社會(huì)生活方式的思考力和判斷力。因此，在活動(dòng)總結(jié)與交流中，教師要善于抓住時(shí)機(jī)，進(jìn)行主題的拓

11、展與升華。如標(biāo)志面面觀主題活動(dòng)匯報(bào)時(shí)學(xué)生提出小區(qū)街道很多該設(shè)標(biāo)志的地方?jīng)]有標(biāo)志的問題，教師抓住時(shí)機(jī)引導(dǎo)學(xué)生開展設(shè)計(jì)制作標(biāo)志，在小區(qū)、學(xué) 校適當(dāng)?shù)牡胤桨卜盘嵝褬?biāo)志，以警世人們注意的活動(dòng)。以上是對(duì)綜合實(shí)踐活動(dòng)備課的一些建議望老師充分認(rèn)識(shí)這一全新的課程創(chuàng)造性地開展工作全面提高學(xué)生的綜合實(shí)踐 能力。果活結(jié) 篇 3時(shí)間過得真快一轉(zhuǎn)眼一學(xué)期很快過去了為了讓家長(zhǎng)更好的了解我園的教育教學(xué)和各方面發(fā)展情況得家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的支持實(shí)行家園合作的目的也為了共同培養(yǎng)幼兒積極的學(xué)習(xí)態(tài)度和良好的行為習(xí)慣促進(jìn)幼兒身心各方面健康發(fā)展我園在 6 月 29 下午召開了家長(zhǎng)會(huì)和期末成果展，以展示對(duì)幼兒的 教育教學(xué)成果。首先我們召開

12、了家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)朋友們共同討論交流了李爽專家的講座，讓他們了解了幼兒自理能力培養(yǎng)的重要性和必要性后以微信相冊(cè)的方法向家長(zhǎng)介紹了幼兒在園的一日活動(dòng)表現(xiàn)最后我們以節(jié)目和游戲的形式把孩子們?cè)谟變簣@學(xué)到的所有兒歌、古詩(shī)、歌曲以及弟子規(guī)等全部展示給了各位家長(zhǎng)。這次活動(dòng)不僅給了幼兒展示自我的機(jī)會(huì)煉了幼兒的大膽表現(xiàn)能力還增進(jìn)了親子方面的情感活動(dòng)受到了家長(zhǎng)們的一致 好評(píng)！果活結(jié) 篇 4為了進(jìn)一步展示教育教學(xué)成果創(chuàng)建幼兒展示平臺(tái)使每位家長(zhǎng)更加直觀的了解幼兒的學(xué)習(xí)情況， 月 28 ，縣直幼兒園 分級(jí)段舉行了期末教學(xué)成果匯報(bào)展示。本次匯報(bào)會(huì)班教師分別根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)精心組織了不同形式的匯報(bào)，在輕松、快樂的游戲中將音樂、語(yǔ)言等五大領(lǐng)域課程以及禮儀特色能