奇特心象聯(lián)想記憶法基本功訓(xùn)練

1、-. z.奇特心象聯(lián)想記憶法根本功訓(xùn)練奇特心象聯(lián)想的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練。分三個步驟進展根本功訓(xùn)練：第一步：奇特；第二步：心象；第三步：聯(lián)想。如果你想獲得該記憶法絕招，請扎扎實實地訓(xùn)練這三部功法。對這三部功法應(yīng)用自如，你才能得心應(yīng)手地使用絕招。這些未掌握，最后我要介紹的各種具體的記憶法將無從談起。相信看過武打電影和武打小說的同志，對此會有領(lǐng)悟或體會這三部功法，是奇特心象聯(lián)想記憶法的根底。需要十六天時間。這種訓(xùn)練，根本上打破了你以前的記憶模式與思維模式，你開場訓(xùn)練時，可能會感到有所不適應(yīng)或吃力，但一定要按照教材的安排不折不扣地完成。在進展前十六日根本功訓(xùn)練時，你可能會感到收獲不大，或難以學(xué)以致用，但切不可

2、灰心、氣餒，第十七天才開場學(xué)習(xí)具體的記憶法，才逐步運用到功課中，你才能領(lǐng)略記憶秘訣，得心應(yīng)手地馳騁于記憶的廣闊天地。需要強調(diào)的是，拿到教材時，你可以從頭到尾的瀏覽一次。但訓(xùn)練時間，一定要按日程來，有些天的容很少，但需要你自己去強化訓(xùn)練！記住一點，認真學(xué)習(xí)訓(xùn)練18 天，你的記憶能力肯定會有個大的突變！一天看完扔在那里，對你沒有任何幫助！第一講奇特訓(xùn)練第一日學(xué)習(xí)容朋友，你每天在大街上行走，能記住多少陌生的面孔？如果你看到一個人的嘴象豬八戒，你保證過目不忘。為什么？是因為奇特的東西不容易忘記。這是人類共有的心理現(xiàn)象。新鮮奇特的東西，容易引起人的注意，給人留下深刻的印象。報載*些地方的餐廳，高新招聘侏

3、儒，用以招徠顧客。當(dāng)身材極矮的效勞員穿梭于餐廳，并做出奇形怪狀的動作時，無不逗得人哈哈大笑。店家利用侏儒這奇特的形象，吸引了大批圖新鮮、瞧熱鬧的顧客，自然生意興隆。國外有人別出心裁地開辦監(jiān)獄旅社、監(jiān)獄餐館，也有異曲同工之妙。近半年來，夜總會如雨后春筍，紛紛冒出，一到夜晚，彩燈閃爍，輕歌曼舞。夜總會林立，如何搶占市場，各家便拿出奇特的絕招，你請名家表演，我請俄羅斯小組，讓顧客享受異國情調(diào)；你來單跪式效勞，是一絕，我來雙跪式效勞，絕上加絕，讓款爺們真正當(dāng)上帝。據(jù)說，這些奇特的舉措，弄得沸沸揚揚，大款、大亨蜂擁而入。夜總會經(jīng)理也許未認真研究過心理學(xué)，但他們在利用 奇特的氣氛和應(yīng)時，卻充分顯示出他們的

4、能耐。對于這些心理現(xiàn)象，古人也早有深刻的認識。三千多年前的古埃及文獻阿德海萊謬里有這樣的記載：人們對于每天看到的瑣碎的、常見的事物，一般是記不住的。假設(shè)是看到或聽到奇異的不可思議的、低級丑惡的、荒謬的、巨大的等異呼尋常而又離奇乖僻的事物，反倒能記憶很長的時間。記憶專家邵永富同志，當(dāng)年考人農(nóng)學(xué)院時，成績平平，為記憶不佳而苦惱。他翻閱一些談學(xué)習(xí)方法的文章，卻未能找到記憶的秘訣。有一次，他不小心踩了別人的腳，剛想打招呼，抬頭一看，不覺一楞，那人臉上了一個碩大的贅瘤,臉形非常奇特，以后，這個奇特的臉型在他腦中總是抹不掉，他只看了一眼，但那人穿的什么衣服，甚至他衣服左上口袋的那支鋼筆別在什么位置都記得清

5、清楚楚。這使他陷入深思： 為什么這個奇特的形象只看一眼就記得牢呢？從此，他開場探索與研究。學(xué)員朋友一定會問：我們要記憶的東西又不是奇特的容，怎么能利用奇特法增強記憶力呢？我們可以用一定的方法，把平常的容轉(zhuǎn)化為奇特。請大家注意：奇特訓(xùn)練是為了提高你的想象力，訓(xùn)練你形成一種新的能力。奇特訓(xùn)練與后面的心象訓(xùn)練、聯(lián)想訓(xùn)練是有機的聯(lián)系在一起的，不是單用奇特法就能勝任記功課。一、夸法所謂夸法，就是將我們要記憶的平常容，根據(jù)自己的想象，任意夸張或縮小形狀、數(shù)目、大小等，唐代出色的浪漫主義詩人白，在他雄健豪邁的詩篇中，將夸這一修辭手法運用得瀟灑自如，請大家仔細品味白的夸名句，如：黃河之水天上來、白發(fā)三千丈何等

6、淋漓盡致，引人入勝。請看舉例：他很胖。平常他很胖，進門時，把門擠破了。夸他吃包子。平常他吃包子。吃得肚子圓滾滾的，把肚子脹破了。奇特樹葉落在我身上?？錁淙~不停地落呀落呀，堆成了高山，把我掩埋在樹葉里，讓我喘不過氣來。奇特訓(xùn)練題把下面的容轉(zhuǎn)化為奇特他很瘦她跑得很快他是長臉小樹長得很快注意：因為每個人的現(xiàn)象力和思維能力都不同，所以，本教材上的所有訓(xùn)練題，均沒有統(tǒng)一的標(biāo)準答案。二、奇異法所謂奇異，則是離奇、荒謬，不可能的。世界上沒有鬼，但人們卻能把鬼畫出來，還能拍鬼片，演鬼戲，這都是人們奇異想象的結(jié)果。你參加過假面舞會嗎？當(dāng)人們戴上千奇百怪、形形色色的各種面具，蹦、跳、唱，那奇異的氣氛何等有趣。奇異

7、法的形象在生活中隨處可見，因此，不必把學(xué)奇異法當(dāng)作很困難的事情。舉例：監(jiān)考教師監(jiān)得很嚴。平常監(jiān)考教師后腦長了兩只眼睛。奇特他正在發(fā)火。平常他正在發(fā)火，嘴里噴出熊熊烈火。奇特她的嗓門很大。平常她的嘴巴安了一個高音喇叭。奇特訓(xùn)練題、忙忙碌碌的工人。、她是小氣鬼。、他的胡子很粗。、子彈射向敵人。三、比喻法比喻法，就是將平常的容，通過比喻的手段，到達奇特目的。例如：他跑得很快。平常他跑得很快，跑得像一輛高速公路上的摩托車一樣快。奇特她喝了很多水。平常他喝水，像牛一樣，咕咕咚咚喝了一大水缸的水。奇特訓(xùn)練題、天上下大雪。、他身上流血。四、比照法比照法，就是將平常的容與具體的，熟悉的事物進展比照，以到達奇特

8、的目的。舉例：他跑得很快。平常他跑得很快，比高速公路上的摩托車還要快。奇特她喝了很多水。平常他和牛進展喝水比賽，喝了很多，比牛喝得還多。奇特訓(xùn)練題、他跳舞時，飛快地旋轉(zhuǎn)。、他跳得遠。五、綜合法第二日學(xué)習(xí)容以上介紹的將平常轉(zhuǎn)化為奇特的四種方法：奇法、奇異法、比喻法、比照法，并不是截然分開的，常?？梢跃C合在一起運用。請注意：有時難以區(qū)別是用了奇法、奇異法、比喻法還是比照法，只要比平常留下更深的印象就夠了。、奇奇異法將夸和奇異結(jié)合在一起運用，以到達奇特的目的，例如：他的臉很長。平常他的臉很長，有馬臉則長夸，他和馬在一起吃草奇異。奇特她的嗓門很大。平常她的嗓門很大，嘴上安了高音喇叭奇異，把我的耳朵震聾

9、了夸。奇特、比喻夸法他跑得很快。平常他像高速公路上的摩托車一樣跑得快比喻，一秒鐘就跑到了地球的另一邊夸。奇特、比喻奇異法他跑得很快。平常他像高速公路上的摩托車一樣跑得快比喻，因為他的腳下生了兩個摩托車的輪子奇異。奇特、比照夸法他跑得很快。平常他跑得比高速公路上的摩托車還要快比照，一秒鐘就跑了十萬八千里夸。奇特、比照奇異法他跑得很快。平常他跑得比高速公路上的摩托車還要快比照，因為他的腳下生了四個摩托車的輪子奇異。奇特以此類推，還可推出：比喻比照法、夸奇異比喻法、夸奇異比照法、夸奇異比喻比照法等。大家不要將以上的各類方法想象得很復(fù)雜，遇到一項平常的容，不必過多考慮用的是什么方法，只要能到達奇特，我

10、們進展的奇特訓(xùn)練的目的也就到達了。第二日訓(xùn)練題一、任選一種綜合法，將以下容轉(zhuǎn)化為奇特。、他在大海里游泳。、她跳舞時，飛快地旋轉(zhuǎn)。、春筍一個勁拋向上長。、風(fēng)很大。二、利用余暇時間，有選擇地看一些童話、神話、傳說、動畫片、木偶戲、喜劇，聽一聽相聲等。如沒有條件，可免做此訓(xùn)練題。第二講心象訓(xùn)練第三日學(xué)習(xí)容一、什么是心象心象這個詞，在國外的心理學(xué)和記憶法書籍里，經(jīng)常提到，但在國還是寥假設(shè)晨星。要了解什么是心象，首先要理解什么是形象。小說紅樓夢，是通過閱讀，以語言和文字進入大腦。文字電視劇紅樓夢，是通過觀看，以畫面和聲響進入大腦。形象心象是主觀變形、加工甚至虛構(gòu)的形象。再看比擬：看電視劇紅樓夢。形象看電

11、視劇米老鼠與唐老鴨。心象因為米老鼠與唐老鴨不可能象人一樣說話、做事，這是變形、加工的鼠與鴨。再看文字與形象、心象的比照。看到鋼筆這兩個字，是文字進入大腦；在頭腦中抹去鋼筆這兩個字，浮現(xiàn)在頭腦中的是鋼筆的形象，這就是形象進入大腦；如果腦海中的鋼筆的形象比一般的大，能唱歌、跳舞、說話等，那就是心象。二、為什么要將文字和語言轉(zhuǎn)化為心象心理學(xué)家一般認為，記憶包括四個過程：記憶、保持、再認認知、再生回憶我們將之簡化為兩點：一是儲存：把記憶的容存入人腦；二是提取檢索，也就是回憶出來。文字和心象，哪一種有利于儲存入大腦，也就說容易記住呢？答案是心象。俗話說：百聞不如一見。一個觀看了大海的人，絕對要比一個只讀

12、了描寫大海的文章的人，印象深刻得多，無論這篇文章寫得如何優(yōu)美、生動。因為閱讀文章時，是以語言和文字進入大腦，而觀看大海時，視覺、觸覺、嗅覺、聽覺一齊利用。課本有看圖學(xué)文，利用幻燈等進展電化教學(xué)，都是運用了形象容易感知，容易記憶的道理。形象為什么容易記??？研究得出：人的大腦左右分工，左腦承當(dāng)邏輯的、分析的、計算的功能，右腦則承當(dāng)視覺、感覺、感性這些功能。左半腦主管抽象思維，右半腦主管形象思維。如果兩個半腦同時運用，就能大大提高學(xué)習(xí)與記憶效率?？蛇z憾的是：常規(guī)學(xué)校教育，大都無視了右腦開發(fā)。有些學(xué)校，音樂、美學(xué)形同虛設(shè)，只注重培養(yǎng)抽象思維。英語、歷史、地理等，大都采取死記硬背以語言和文字出現(xiàn)的材料，

13、右半腦卻令人嘆息地閑置著或少許利用。日本正和教授認為：語言信息與形象信息在頭腦里的比例是，如果我們把要記憶的以文字出現(xiàn)的容轉(zhuǎn)化為形象儲存入大腦，可以成倍地提高我們的記憶效率嗎？心象含奇特的成分我們在上一講訓(xùn)練奇特與此有關(guān)，比形象鮮明、生動得多，更加有助于記憶。我們不說形象訓(xùn)練而說心象訓(xùn)練，其意就在此。奇特心象聯(lián)想記憶法就是打破以往人們常用的死記文字的機械記憶的模式，最大限度得利用心象儲存入大腦，從而獲得超常的記憶力，決不是人們利用的歌訣、口訣等記憶法第三日訓(xùn)練題回憶看過的電影電視畫面。第四日學(xué)習(xí)容三、怎樣將文字和語言轉(zhuǎn)化為心象一具體詞語轉(zhuǎn)化為心象在進展心象訓(xùn)練之前，請大家進展一項形象回憶練習(xí)：

14、看一幅圖年畫、動物等優(yōu)美的圖畫，注意觀察圖的顏色、大小、布局等然后閉上眼睛，努力浮現(xiàn)圖的形狀。如果你能輕易浮現(xiàn)出來，請進展下面的心象訓(xùn)練。浮現(xiàn)心象，睜著眼，閉著眼均行。茶杯這個詞，呀轉(zhuǎn)化為心象，可想象自己是文盲，不認識這個詞，在大腦中將這個詞抹去，而代之以茶杯的樣子。記?。呵心圆璞@兩個字輸入大腦，而要用心象。具體作法有如下四點：逼真：就是要求象真的一樣，清晰可見，不能朦朦朧朧，在大腦中努力浮現(xiàn)茶杯的樣子，象真的看見一樣，而不是酒杯般。奇特：可用夸法和奇異法。在頭腦中浮現(xiàn)的茶杯可比一般的大，而且可以想象它生了兩條腿，自己把茶水送到客人嘴邊。動態(tài)：是靜止的東西，也要讓他動起來。例如書本，不要讓

15、它躺在書桌上，而要讓它在狂風(fēng)中跳舞。關(guān)己：和自己相關(guān)。茶杯，應(yīng)是自己經(jīng)常用的，例如書本，最熟悉的那個茶杯，而不是別人的茶杯，因為自己熟悉的容易浮現(xiàn)逼真的形象?，F(xiàn)在請按逼真、奇特、動態(tài)、關(guān)己的四點要求，將以下詞語轉(zhuǎn)化為心象，完成后，再看后面的參考心象。老虎步槍紅旗小巷大樹教師因為，每個人的心象不一定一樣，所以，我們謂之為參考心象。老虎：大腦中浮現(xiàn)老虎的樣子，而不是獅子逼真；這只老虎比一般的老虎大幾倍，毛也很長，等等奇特；這只老虎從樹林中撲出來動態(tài)；我和老虎搏斗關(guān)己。步槍：大腦浮現(xiàn)一枝步槍而不是沖鋒槍逼真；我拿著這枝槍關(guān)己這枝步槍比一般的槍長，他的槍口自動地跟蹤敵人的腦袋奇特：呼一顆子彈沖了出來，

16、在敵人的腦袋上炸開了花動態(tài)。紅旗：我是一個旗手，高高舉著一面紅旗關(guān)己；紅旗是紅色的，象火一樣，而不是彩旗等逼真；這面紅旗比一般的大得多奇特。小巷：很窄很窄，我只好擠過去，把小巷兩邊的房擠倒了。大樹：大樹很粗大，十幾個人手拉手還不能圍攏過來，而我卻象魯智深一樣，一下就把大樹拔了起來。浮現(xiàn)心象時，要做到逼真、奇特、動態(tài)、關(guān)己四點，但并沒有一個什么先后次序問題，可根據(jù)自己的需要安排。這一天，不要浮現(xiàn)心象時做得很快，可慢慢來。四點中，最重要的是逼真，也就是用形象取代文字。如難以同時做到奇特、逼真、動態(tài)、關(guān)己，可只做到逼真，也就是說浮現(xiàn)形象。浮現(xiàn)心象時，背景應(yīng)盡量少些，以免喧兵奪主，如浮現(xiàn)大樹，應(yīng)盡量不

17、浮現(xiàn)大樹以外的形象。如果你覺得將詞語直接浮現(xiàn)心象比擬困難，不妨采用繪畫法，就是用繪畫的方法，使詞語變成一幅幅圖象，再在腦海中浮現(xiàn)心象，這種方法很容易做到浮現(xiàn)心象的四點要求。奇特：可將要浮現(xiàn)心象的對象畫得與眾不同。動態(tài)：可以畫出連貫的動作。逼真：通過觀察，使心象與圖畫接近。關(guān)己：可將自己的照片放在圖畫旁邊，聯(lián)系起來浮現(xiàn)心象。例如：要浮現(xiàn)虎的心象，可先畫一只虎，再畫虎的幾個連續(xù)動作，如跳躍、奔跑等。用這種方法，不必畫得很仔細，只要用粗略的線條就行。這種方法對初學(xué)者有一定的作用。因通過繪畫再來心象，速度比擬慢，開場可用這種方法，待能夠浮現(xiàn)心象時，就可以直接將詞語在大腦中浮現(xiàn)心象。心象訓(xùn)練，并非要記住

18、一些簡單的心象，而是進展新的記憶能力訓(xùn)練這就如同電影少林寺中的徒弟不用肩而用雙手提水鍛煉臂力一樣，練習(xí)根本功。以前的學(xué)員在進展心象訓(xùn)練時，都覺無味，記東西時還要多此一舉，但直到后來，他們才覺得無暇風(fēng)光在眼前。沒有當(dāng)面催促，一定得自覺完成。第四日訓(xùn)練題將以下具體詞語轉(zhuǎn)化為心象大炮課本草地大海河流白云皮鞋雜志學(xué)生課桌毛筆第五日學(xué)習(xí)容我們學(xué)習(xí)和訓(xùn)練了將具體名詞轉(zhuǎn)化為心象，現(xiàn)在開場學(xué)習(xí)將動詞、形容詞轉(zhuǎn)化為心象。動詞轉(zhuǎn)化為心象浮現(xiàn)的心象，要著重一個動字，同樣做到逼真、奇特、動態(tài)、關(guān)己。例如沖鋒，腦海中浮現(xiàn)這樣一個畫面：我是一個戰(zhàn)士，和戰(zhàn)友們一起，冒著敵人的槍林彈雨，無所畏懼地向前沖。著重點是動態(tài)。撕裂：

19、可想象自己的撕裂為兩半，痛苦不堪。著重撕裂時的那個特寫鏡頭。殺：想象自己拿著一把大刀，向敵人頭上砍去，著重砍的動作。形容詞轉(zhuǎn)化為心象舉例：紅：可用鮮血、紅墨水、火焰等代替。柔軟：可浮現(xiàn)自己躺在青草上的感覺和場面。冰冷：可浮現(xiàn)自己去觸摸一塊冰的情景嫩：可浮現(xiàn)剛發(fā)芽的豆芽嘹亮：想象自己聽一支歌芬芳：可浮現(xiàn)自己去嗅一朵鮮花從以上可以看出，許多形容詞是靠觸覺、聽覺、嗅覺感受的，要浮現(xiàn)心象，就要轉(zhuǎn)化為視覺，這樣才能形象可見。第五日訓(xùn)練題一、將以下動詞轉(zhuǎn)化為心象跑步比賽轟炸學(xué)習(xí)吃喝前進二、將以下形容詞轉(zhuǎn)化為心象貪婪甜津津酸苦辣堅硬鋒利第六日學(xué)習(xí)容第四、五兩日，學(xué)習(xí)和訓(xùn)練了將具體詞語轉(zhuǎn)化為心象，第六日，則學(xué)

20、習(xí)和訓(xùn)練快速能力。當(dāng)看見一個詞語時，要立即浮現(xiàn)心象，讓逼真、奇特、動態(tài)、關(guān)己著幾個同時出現(xiàn)，就好象看見一幅奇特的圖畫。如果奇特、動態(tài)、關(guān)己著三點一時難以同時做到，則至少做到逼真。看見茶杯著兩個字，大腦中立刻浮現(xiàn)茶杯的樣子。第六日訓(xùn)練題將以下具體的詞語快速轉(zhuǎn)化為心象子彈香煙圍巾大衣牙膏書包課本商店老人軍官高山石頭田野太陽電線燈泡鑰匙鐵鍋信封毛衣再強調(diào)一次，今天的容比擬少，需要你自己找詞語強化訓(xùn)練。而不是跳過直接學(xué)下面的容，那樣你什么也學(xué)不到，白白浪費時間！第七日學(xué)習(xí)容一抽象詞語轉(zhuǎn)化為心象抽象詞語轉(zhuǎn)化為心象，要將抽象詞語通過各種方法，轉(zhuǎn)換為具體的詞語，才能浮現(xiàn)心象。第七日學(xué)習(xí)的第一種方法：諧音法諧

21、音法是通過讀音找到與抽象詞語一樣或相近的具體詞語用自己的讀音，再浮現(xiàn)心象。舉例：西周稀粥西漢錫焊唐糖藍鯨壺爛貝爾格萊德背二哥來的氮蛋氧羊生活生火進步走進一步也許大家會問，用諧音法，會不會寫錯別字呢，一般來說，不會的，其一，學(xué)員都是初一以上的文化程度，常用的詞語根本能夠識別、認知小學(xué)的可在家長指導(dǎo)下學(xué)習(xí)。其二，大家對抽象詞語一般都能夠理解，你正學(xué)習(xí)或?qū)W過。學(xué)過化學(xué)的人是不會把氧氣寫成羊氣的。學(xué)過中國歷史的人，也不會把唐朝寫成糖朝。第七日訓(xùn)練題宋氮元法國蒙古氖淘金日本緬甸不丹印度埃及巴金氟老舍乘余價值經(jīng)濟效益第八日學(xué)習(xí)容第八日，學(xué)習(xí)和訓(xùn)練將抽象詞語轉(zhuǎn)化為心象的第二種方法：取字面意。取字面意就是我們

22、常說的望詞生義。例如：矛盾：現(xiàn)在指事物相對立的兩個方面，但為了浮現(xiàn)心象，我們可以取字面上的意思，即：矛和盾，古代的兩種兵器。鸚鵡學(xué)舌：比喻人家怎么說，他也跟著怎么說?？梢韵胂笠恢畸W鵡，學(xué)別人說話。如虎添翼：比喻強有力的人得到幫助變的更加強有力?？梢韵胂罄匣㈤L出了翅膀。抽象詞語化為心象的第三種方法：歇后語法。歇后語幽默、生動，在日常生活中，應(yīng)用較為廣泛。一些抽象詞語，我們可以用歇后語的方法，浮現(xiàn)心象。例如：韭菜拌豆腐一清二白我們要浮現(xiàn)一清二白這個詞語的心象，我們便可以浮現(xiàn)韭菜拌豆腐的形象。泥菩薩過江自身難保我們要浮現(xiàn)自身難保這個詞語的心象，我們便可以浮現(xiàn)泥菩薩過江的情景。我們再巨三個歇后語，請大

23、家自己嘗試著浮現(xiàn)形象。孕婦過獨木橋挺鋌兒走險啞巴吃黃連有苦說不出黃蓮樹下唱調(diào)苦中作樂第八日訓(xùn)練題將以下詞語用取字面意的方法轉(zhuǎn)換為心象自相矛盾門庭假設(shè)市川流不息掩耳盜鈴刻舟求劍亡羊補牢畫蛇添足葉公好龍第九日學(xué)習(xí)容抽象詞語化為心象的第四種方法：以點帶面。舉例：如果要浮現(xiàn)的心象，可以用的形象來表示，也可以想到省的地圖的樣子。如果要浮現(xiàn)的心象，可用天安門的心象來代替。下面簡單的來舉一些點和面的例子：中國五星紅旗數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)教師世界世界地圖政府市政府的樣子農(nóng)業(yè)大片的稻田日本富士山、櫻花抽象詞語化為心象的第五種方法：場景化。例如：悲傷：可以選擇送葬的場面，如果你認為什么是你最傷心的，你就浮現(xiàn)什么場面快樂：考試

24、的了的場景，領(lǐng)獎的場面，春游的場面勝利：打了勝仗，戰(zhàn)士歡呼的場景猶豫：冬天不敢下水的場面抽象詞語化為心象的第六種方法：圖示法。舉例：復(fù)雜情況：想象一個很亂的圖形如：集中統(tǒng)一：用幾個向中間的箭頭表示集中統(tǒng)一如：平等：想象一個天平的圖形如：第九日訓(xùn)練題一、用以點代面的方法將以下詞語轉(zhuǎn)化為心象法國英國商業(yè)語文比賽二、用場景化將以下詞語轉(zhuǎn)化為心象幸福饑餓害怕節(jié)省慶賀沸騰第十日學(xué)習(xí)容大家已經(jīng)學(xué)習(xí)了如何將具體詞語和抽象詞語有的難以區(qū)分是具體還是抽象轉(zhuǎn)化為心象的方法。具體詞語和抽象詞語轉(zhuǎn)化為心象，都要做到逼真、奇特、動態(tài)、關(guān)己如果這四點難以同時做到，則一定要做到逼真，如果出現(xiàn)一個詞語，你就要拋開文字，立刻在

25、大腦中浮現(xiàn)他的形象，這是最根本的東西。有幾點是大家要注意的：、抽象詞語轉(zhuǎn)化為心象有多種方法。如唐朝可用諧音法轉(zhuǎn)化為糖，也可用以點帶面法將武則天代替唐朝。，可以用諧音法以藍鯨代替，也可以用玄武湖以點代面法來表示。法國，可以用諧音法，鮮花盛開的國家來表示法國，也可用艾菲爾鐵塔以點代面法來表示法國。大家可以靈活使用。、為了浮現(xiàn)心象，可以將詞語的次序顛倒。如朝鮮，顛倒后為鮮朝，在用諧音法，變成鮮桃日本可先顛倒在用諧音法變成笨魚。3、可增加字。如亞的斯亞貝巴，變成亞洲的死鴨背粑粑刮號里是增加的詞語。伊朗，變?yōu)榇┮路焕?。大家在浮現(xiàn)心象時，可以用方言土話，只要能浮現(xiàn)心象，到達記住的目的就可以了。4、對關(guān)鍵

26、字予以特別強調(diào)。例如字體、字型，浮現(xiàn)心象幾乎相差無幾、但為了正確地復(fù)原成文字，必須對體形予以特別關(guān)注。字體，可浮現(xiàn)這樣的心象：把字寫在身體上；字形，可浮現(xiàn)為：把字寫在心上。再看快樂與快樂，我們可著重高和快。快樂，可以這樣想：在一個非常歡慶的場面里，我跳得很高。快樂可以想象為：快樂的時侯，我走的很快，腳下生風(fēng)。第十日訓(xùn)練題一、將以下詞語用兩種方法浮現(xiàn)心象。英國美國始皇二、將系列詞語顛倒過來再浮現(xiàn)心象三、增加字，將以下詞語浮現(xiàn)心象越南捷克斯洛伐克匈牙利四、對以下詞語的關(guān)鍵字予以強調(diào)浮現(xiàn)心象皮鞋憂愁機遇靈氣布鞋憂傷時機靈感第三講聯(lián)想訓(xùn)練第十一日學(xué)習(xí)容心象雖然有利于儲存入大腦，但如果不通過聯(lián)想，則如同

27、一盤散沙，不能在我們需要的時侯順利的提取出來。美國十九世紀著名心理學(xué)家威廉詹姆斯曾經(jīng)說過：記憶的秘訣，就是根據(jù)我們想記住的各種資料來進展各種各樣的聯(lián)想。各種聯(lián)想成了掛資料的鉤子，有了這個鉤子，如果資料掉了下來，就能夠?qū)⑺麄冊賿焐先?。這說明，用聯(lián)想能大幅度提高我們的記憶效率，和一般的死記硬背式的機械記憶相比，具有明顯的優(yōu)越之處。不過，這里所說的聯(lián)想，不是一般的用文字聯(lián)想，而是用心象聯(lián)想，或說用形象來聯(lián)想。為什么要用聯(lián)想？讓我們先通過下面的簡圖略知電子計算機存儲信息的根本原理。原始材料程序輸入裝置輸出裝置運輸方式運輸器儲存器控制器輸出編制程序我們根據(jù)這個編制奇特心象聯(lián)想的記憶過程在進展聯(lián)想訓(xùn)練之前

28、，必須先熟悉事物之間不同關(guān)系，以便找到不同的聯(lián)想方法。我們把事物之間的關(guān)系歸納為三種：相似、相反、相關(guān)。相似外形：白雪豆腐，外形都是白的實質(zhì)：鋼鐵石頭，實質(zhì)都是硬的。在舉一些例子：白酒：泉水，外形相似。黃金：銅，外形相似。臉盆：帽子，外形相似。烏龜：縮脖子的人，實質(zhì)相似。針尖：麥芒，外形相似。狼：惡霸，實質(zhì)相似。相反外形：武大郎鮮花，一丑一美。實質(zhì)：鋼鐵豆腐，一軟一硬。文字語言轉(zhuǎn)換成奇特心象儲存入大腦奇特心象文字語言聯(lián)想又通過聯(lián)想復(fù)原再舉幾個例子：老太婆：花衣外形相反駿馬蝸牛一快一慢。黃河長江一濁一清。相似、相反之外，都屬于相關(guān)。請大家注意，相似、相反、相關(guān)的區(qū)別，有時很難把握，有時，兩者的外

29、形和實質(zhì)都相似或相反；有時有是外形相似，實質(zhì)相反，或外形相反，實質(zhì)相似，這樣，可根據(jù)是偏重于相似還是相反來衡量，不必過多花費精力，死死糾纏于是什么關(guān)系，繼續(xù)學(xué)下去，你會逐步明白的。第十一日訓(xùn)練題確定以下各組詞語的關(guān)系鐵釘鉛筆茶杯飯碗木棍毛筆預(yù)制板門板男人口紅老人少女子彈粉筆臭氣鮮花聯(lián)想的多種方法第十二日學(xué)習(xí)容大家已經(jīng)能夠區(qū)分事物之間的不同關(guān)系，則，我們可以根據(jù)不同的關(guān)系，采取不同的聯(lián)想方法。請大家注意，各種聯(lián)想方法，要盡量用心象進展聯(lián)想，象看電影一樣而不用文字和語言，這是區(qū)分于一般聯(lián)想的關(guān)鍵；要盡量做到離奇、荒謬，以造成鮮明、強烈的印象；同時，還要做到關(guān)己，自己是畫中人，而不是旁觀者。相似，用

30、借代法白酒泉水可以這樣想象用心象，浮現(xiàn)畫面：我買了一瓶白酒，一喝原來是泉水，著是奸商搞的鬼這樣就是用泉水代替了白酒經(jīng)過這樣一想，看到白酒這兩個字，你就可以想到泉水臉盆帽子可以這樣想象：我沒有錢買帽子，就把臉盆罩在頭上?；蛘哌@樣想，我的帽子很奇特，可以拿下來當(dāng)臉盆用，去打水洗手。通過這樣心象聯(lián)想一遍，你看到臉盆就想到帽子，看到帽子就想到臉盆。小石塊瓦片我家的房子漏了，沒有瓦片，只好用一些小石塊當(dāng)瓦片用放在上面。針尖麥芒一個護士給我打針，突然針尖斷了，只好用麥芒扎進我的皮膚里。我們再次提醒大家注意：聯(lián)想一定要奇特，不要害怕荒謬、離奇。如果想我去商店買了一個臉盆，一個帽子，這樣就太平淡了，記憶的效果

31、也不好。第十二日訓(xùn)練題將以下各組詞語用借代法進展聯(lián)想鉛筆鐵釘粉筆子彈樹枝毛筆石灰白粉紅墨水口紅板門板沙灘紙第十三日學(xué)習(xí)容相反，用比照法一個高個子與一個矮個子站在一起，高的會顯的更高，矮的會顯的更矮，會給人留下深刻的印象。用比照法將相反的事物進展聯(lián)想，并不是簡單地將他們放在一起，而是要使其奇特化地聯(lián)系在一起。舉例如下：豬八戒鮮花豬八戒很丑，鮮花很美，這是相反關(guān)系，我們可以浮現(xiàn)這樣一個心象：；豬八戒也愛美，竟然帶了一朵鮮花在頭上。有想起豬八戒就會想起鮮花，想起鮮花就會想到豬八戒。如果想象豬八戒欣賞鮮花，或是豬八戒在花叢中行走，這不奇特，記憶的效果不會好。男人口紅口紅是女人的化裝品，男人不搽口紅，這

32、是相反的關(guān)系。不要想象男人給女人買口紅，而要浮現(xiàn)這樣的奇特畫面：一個男人，搽了口紅，在廣場上興致勃勃地跳舞，惹的大家哈哈大笑。教室集市可以這樣想象：這個班的學(xué)生不好好學(xué)習(xí)，有的賣肉，有的賣魚，還有買寵物的，把班級變成了一個集市。跑步讀書不要想象自己跑完步去讀書，而要將這組相反意義的詞語奇特話的聯(lián)想：快考試了，我特別著急，一邊飛快的跑步，一邊拿一本書在讀。第十三日訓(xùn)練題將以下各組有相反關(guān)系的詞語用比照法進展聯(lián)想老太婆花衣黑碳白雪美女丑女嬉笑送葬浴室開水睡眠巨響駿馬渦牛長江黃河高山深谷桃樹蘋果通過聯(lián)想，你試一試記憶效果：看每組左邊的詞語或右邊的詞語，看能不能想出另一邊的詞語。第十四日學(xué)習(xí)容相關(guān)，用

33、動態(tài)法動態(tài)的事物比靜止的東西給人留下的印象更深刻，你沒有看到電視里的廣告里，不動的啤酒、瓜子、牙膏等都動了起來，著就是為了讓觀眾更好的記住他們，以到達宣傳、推銷的目的。動態(tài)法的意思是靜態(tài)的東西，要通過奇特的手法，動態(tài)化的聯(lián)想在一起。例如：太陽房屋不要想象太照在房子上，而要想象太陽突然掉到了房屋上，房屋燃起了熊熊大火。酒瓶茶水不要想象酒瓶里裝著茶水，這樣不動態(tài)，也不會奇特，而要浮現(xiàn)一個畫面：茶水從酒瓶里噴出，噴了我一臉一身。雞蛋籃子不要想象籃子里裝桌雞蛋，而要想象雞蛋從籃子里跳出來，正好打在我的臉上，啪的一聲，雞蛋碎了，蛋黃、蛋白糊在我臉上，真難受。工人米粉如果想象成工人吃米粉，著太平淡了，可以

34、想象成這樣一個奇特的畫面：工人吃米粉時，米粉竟會自動鉆進人的喉嚨里。動態(tài)法、記代法、比照法，這三種方法并不是截然分開的，如果大家難以區(qū)分相似、相反、相關(guān)，也都可以用動態(tài)法。如老太婆花衣，可用比照法：老太婆還愛美，穿了一件花衣服，引的別人議論紛紛；也可用動態(tài)法，一件花衣飛過來，罩在老太婆頭上，讓老太婆喘不過氣來。聯(lián)想時，為了快速記憶，不必用兩種方法，只要自己覺得印象深刻就可以了，如果印象不深刻，可以使之奇特起來。第十四日訓(xùn)練題將以下各組詞語用動態(tài)法進展奇特心象聯(lián)想步槍玻璃田野大樹熊少女商店汽車啤酒農(nóng)民大街白菜河水天空小草月亮滑冰電影黃土花傘子彈大海老人燈泡柳樹大衣老虎通過聯(lián)想，檢測一下自己對這十

35、四組詞語的記憶效果：看左邊或右邊的詞語，能不能想出另一邊的詞語。第十五日學(xué)習(xí)容諧音法用借代法才、比照法、動態(tài)法進展奇特聯(lián)想時，如果遇到一些抽象的詞語，則運用諧音法可用自己的讀音，或者方言等等，將抽象詞語轉(zhuǎn)化為具體的詞語，形成心象。再選擇運用前三天學(xué)到的方法。舉例如下：兒童唐朝把唐諧音為糖，在浮現(xiàn)一個奇特的畫面：兒童吃了許多的糖，肚子脹的飄起來了。外婆宋朝把宋諧音為送，可以聯(lián)想為送外婆。傷兵西周傷兵喝稀粥單車西漢單車壞了，用錫焊一焊。電影埃及電影很精彩，有好多人在看，我只能挨擠。青年朝鮮我在青年時，沒有錢去買水果吃，只好去偷鮮桃朝鮮。打球生活打球回來時，累的要命，媽媽卻還叫我生火作飯。晚餐剩余價

36、值晚餐時，節(jié)省的媽媽端來剩魚，我不想吃，只好假吃。少女政府少女恐懼地瞪政桌一只老虎府。第十五日訓(xùn)練題一、將以下詞語用諧音法進展奇特聯(lián)想書本日本饅頭邏輯樹枝哲學(xué)士兵樓房政策學(xué)生行政二、請你任選一種聯(lián)想方法，在五分鐘，將以下十五組詞語進展奇特心象聯(lián)想，聯(lián)想后看能不能只看左邊或右邊，想出另一邊的詞語，以檢測自己的聯(lián)想能力。茄子芝麻稻谷頭發(fā)南瓜白菜鋼刀耳朵行軍大橋跳舞報紙小孩橫掃千軍墨水瓶茶杯樹皮字體草坪胸有成竹越南大炮河流鸚鵡學(xué)舌鋼筆蚯蚓皮鞋小船火柴革命第十六日學(xué)習(xí)容聯(lián)想的升級大家已經(jīng)學(xué)習(xí)和訓(xùn)練了將一對詞語進展聯(lián)想的方法，現(xiàn)在要學(xué)習(xí)將一串詞語進展奇特心象聯(lián)想。以前的聯(lián)想相當(dāng)于一個電視小品，而現(xiàn)在要進

37、展的聯(lián)想則像電視連續(xù)劇。請看下面?zhèn)€詞語大炮學(xué)校學(xué)生汽車死尸大街警察鮮花蟲子酒瓶泉水草地大海輪船美國面包打仗高山老虎山洞要求你在兩分鐘里按順序背下來，可能比擬為難，但是如果你運用奇特心象聯(lián)想，那將不非吹灰之力。請看下面的聯(lián)想，在你看的同時要在大腦中浮現(xiàn)一幅幅連貫的畫面，決不要用文字聯(lián)想。大炮打到學(xué)校，學(xué)生們驚慌的開著汽車回家，壓死了人死尸，我把死尸搬到大街上賣肉，警察來了，我嚇得趕緊送給警察一束鮮花，鮮花里鉆出一個蟲子，蟲子把很大的一個酒瓶鉆了一個洞，酒瓶里噴出好多的泉水，泉水流過草地，變成了一個大海，我趕緊乘上輪船來到了美國，美國人正在用面包打仗，我嚇得趕緊跑到了一個高山上，一只老虎看到我，嚇

38、得跑進了山洞里。你在回想一遍，是不是全部記住了。這種方法，效果是立竿見影的。第十六日訓(xùn)練題試用奇特心象聯(lián)想法按順序記憶下面的兩組詞語。、鐵路牛白菜小巷商店圍巾朝雪花進步泰國稻谷松樹茶油、長江顧客餅干醫(yī)院印度喜馬拉雅山草原慚愧痛哭珍珠坦克蚊子第四講相對聯(lián)想法第十七日學(xué)習(xí)容所謂相對聯(lián)想法，就是甲乙，也就是說，通過聯(lián)想，看到甲就想到乙，看到乙就想到甲。在學(xué)習(xí)和考試中，著方面的容很多，如*省和省會，國家和首都，作家和作品下面我們先舉一些實例。地理省省會西瓜躲起來了，要拉出來殺掉。在山的西面，一伙恐懼份子，正在抬原子彈。*烏魯木齊偷了一把新槍，逃到污路上，只好穿木屐走。在青青的海里，大力士在擰西瓜吃。去

39、山上玩，人好多啊，把我一直從東面擠到山的南面。國家首都朝鮮平壤鮮桃長在一個花瓶的土壤里。日本東京一個苯魚從一個凍死的鯨里爬了出來，被我捉住了。越南河這個國家好小啊，在我家面前的河里。緬甸仰光我是一個很靦腆的人，不喜歡在里讓人家看。埃及開羅那次去趕集，我一直挨擠，拼命的擠，終于擠開了。歷史孔子論語孔子這個人很挑剔，就喜歡吃嫩的魚老子道德經(jīng)老子是不講道理的人，老是和學(xué)生要黃金。僧一行測量子午線中午時，一群僧人站成一行，說是要測量子午線。語文草地晚餐堅在草地上吃晚餐，是吃流來的尖草。紅軍鞋江耀輝穿上紅軍鞋，就像將要操那片光芒飛去了。的冬天老舍的冬天很暖和，老人們都舍不的離去。買炭翁白居易賣炭的老翁，

40、住在一個白色的居所里，很容易找。燈巴金這個燈是鈀金做的，好貴啊。包身工夏衍這個包身工好可憐，累得瞎了眼。師說愈那個教師好奇怪，說話時老喜歡含著一個魚。魯迅藥走路時太迅速了，摔了一跤，只好去買藥。莫泊桑羊脂球摸白色的桑樹，上面結(jié)滿了羊的脂肪做的球。變色龍契珂夫變色龍好恐懼啊，騎著我的哥哥和一個農(nóng)夫。請注意了：從今天起，我們不再布置訓(xùn)練題了，因為大家學(xué)的課程各不一樣，大家可利用每天學(xué)習(xí)的記憶法直接記憶你的所學(xué)容，記住一定要反復(fù)的訓(xùn)練，直到熟練運用這種方法。再次提醒大家注意：聯(lián)想時，不要只看文字，要在大腦中浮現(xiàn)連貫的心象。有什么問題，請及時與我們聯(lián)系，我們一定會盡快的予以解答。第五講連鎖聯(lián)想法第十八

41、日學(xué)習(xí)容連鎖聯(lián)想法圖示為：甲乙丙丁也就是說，從甲聯(lián)想到乙，又從乙聯(lián)想到丙例一：少數(shù)民族主要居住在西北、西南、東北等地。聯(lián)想：洗白衣，洗爛了，放在雪上凍成了白色的冰塊。例二：西印度群島的經(jīng)濟作物：甘蔗、咖啡、可可、煙草、香蕉。聯(lián)想：西印度群島上長滿了甘蔗，甘蔗上結(jié)滿了咖啡，咖啡可以用來解渴，然后再抽點煙草，又渴了再吃點香蕉吧，好舒服啊。例三：我國特有的珍貴動植物：熊貓、金絲猴、揚子鱷、白鰭豚、銀杉，銀杏、金錢松、珙桐。聯(lián)想：特有的珍貴動物熊貓穿著金絲做的衣服，向揚白勞要銀子，揚白勞說：金錢是共同擁有的，你要了也沒有用。例四：我國正出于滅絕邊緣的動物有：長臂猿、坡鹿、虎、白鰭豚、儒艮、揚子鱷。聯(lián)想

42、：長坡的邊緣，老虎叼著白雞腿，被儒生看見了，老虎看上去樣子很兇惡。例五：原生動物有：草履蟲、變形蟲、瘧原蟲。聯(lián)想：花園里生出草魚，草魚變了形狀，只好喂藥丸給呀吃。例六：腔腸動物有：水螅、海葵、海蟄、珊瑚。聯(lián)想：搶腸子，：搶腸子，用水洗了放在海里的葵花上，海里的葵花折斷了，腸子掉到了珊瑚上。例七：、在常溫下呈氣態(tài)的單質(zhì)有10 種：氯CL2、氮2、氟2、氫2、氧2、氬r、氦He、氖Ne、氪Ke、氙*e。聯(lián)想：一摟子蛋的不輕啊，汗流的身上癢呀，害的奶奶咳的疝氣了。、過度元素的機關(guān)值金屬密度：我Os有最大的密度，而你Ni最小硬度：我的哥Cr最硬哪Na會最小熔點：我W是燒不壞的，而公公Hg就不行了，常溫

43、下就化了。在以上的例子中，大家可以看出，有些聯(lián)想的容，只取了一個關(guān)鍵詞語，這樣做是為了便于聯(lián)想，但必須注意：選出的字的容你必須熟悉，想起它就知道它代表的容。下面我們開場介紹擇字聯(lián)想法這是特殊的聯(lián)想方法。例八：我國的四大牧區(qū)：、*、選擇：、新、青、西，用諧音法轉(zhuǎn)化為：心清晰。聯(lián)想：在大草原上牧羊，心好清晰啊。例九：七亞洲、非洲、歐洲、北美洲、南美洲、大洋州、南極洲選擇關(guān)鍵字：亞、非、歐、美、大、南轉(zhuǎn)換為諧音聯(lián)想：七個鴨子飛起來搶鵝，美麗的大姐用的籃子把他們都抓走了。例十：植物細胞分為細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)聯(lián)想：一個奇怪的植物，在墻壁上摸紙。我們要再次提醒，看到文字時，一定要在大腦中想對應(yīng)的心象，

44、在腦海中，浮現(xiàn)一幅幅奇特、生動的畫面，這樣才能記的快、記的牢。為了記得準確，你可以在聯(lián)想之后，再在大腦中快速的浮想幾遍。為了防止聯(lián)想的容和題目脫鉤，你可以把題目中的關(guān)鍵字和要記憶的容，聯(lián)系起來一起聯(lián)想。連鎖聯(lián)想不僅僅適合記憶零碎的容，也可用于記憶定義、概念。例十一：我們的宏偉目標(biāo)實現(xiàn)后，我們祖國將以一個政治穩(wěn)定、經(jīng)濟繁榮、國力強盛、人民康樂的嶄新的形象屹立于世界。選擇關(guān)鍵字：穩(wěn)、繁、強、康樂聯(lián)想：蚊子翻跟頭，越過高墻，到我的炕上來歡樂的舞蹈。例十二：食物的營養(yǎng)成分主要包括蛋白質(zhì)、糖類、脂肪包括脂肪、磷脂等、水、無機鹽和維生素。選擇關(guān)鍵字：蛋、糖、脂、水、鹽、維。聯(lián)想：在蛋里加點糖，用紙包好，放

45、到水里煮，加點鹽，大家一起圍住搶著吃。上面的舉例主要是運用諧音法進展聯(lián)想，其實，還有多種方法，請大家自己摸索。重點是要自己覺得容易記，記的牢，就可以了。下面我們再給大家講一點用以點代面法的例子。例：興旺資本主義國家的無產(chǎn)階級出現(xiàn)的一些新變化可用襯衫來代替白領(lǐng)工人和藍領(lǐng)工人用彩電來代替工人工資水平有了較大提高，生活有了較大改善，一些高檔耐用消費品進入工人家庭用福利院代替福利制度用股票代替股票經(jīng)營方式。聯(lián)想：我用襯衫包著彩電回家，彩電掉在地上摔碎了，這個本來是我準備送給福利院的，沒有方法，我只好送給他們一些股票了。第六講熟詞熟語掛鉤法第十九日學(xué)習(xí)容同學(xué)們學(xué)習(xí)了相對聯(lián)想法、連鎖聯(lián)想法，都是不依靠記憶

46、對象之外的材料直接進展聯(lián)想，下面學(xué)習(xí)的熟詞熟語掛鉤法、數(shù)字掛鉤法等，都要依靠記憶對象之外的材料進展聯(lián)想，相對聯(lián)想應(yīng)用圍較窄，連鎖聯(lián)想法具有直接、簡便之利，但如果其中的*一根鏈條斷了，則后面的容就無法提出，如果都是抽象詞語，則聯(lián)想就比擬困難。記憶的廣泛性，因材而施記，逼的我們尋找到在更大的舞臺上翩翩七舞的記憶法，以便記住更多的枯燥乏味、容繁雜的材料。相對聯(lián)想法連鎖聯(lián)想法熟詞熟語掛鉤法甲乙甲乙丙丁戊日甲乙丙丁月丙丁戊已星戊已熟詞熟句掛鉤法，就是利用我們熟悉的詞語和句子的每一個字，與所需記憶的對象進展一一對應(yīng)或直接串連聯(lián)想的一種記憶方法。由于外援如日月星等中的每個字或詞、句分擔(dān)了記憶任務(wù)，這樣就減輕

47、了直接串連聯(lián)想法以往一人操辦到底的勞動強度，從而也降低了難度，防止了脫鉤、掉線的危險。熟詞句很多，克謂取之不盡、用之不竭，如我們熟悉的俗語、成語、方言、土語古詩詞等。統(tǒng)統(tǒng)都可以成為我們手中的利器，取攻克記憶的壁壘。熟詞熟語如：車馬炮海陸軍上中下甲乙丙丁胸有成竹床前明月光白日依山盡唐宋元明清應(yīng)用熟詞熟句掛鉤法，請同學(xué)們注意以下幾點：1、所選擇的熟詞熟句，必須選用成語、俗語、歇后語、詩詞等相互間存在嚴密聯(lián)系的詞句，不能是東一個，西一個的臨時拼湊的詞句。如可以以選擇：人口手、日月星、海上升明月、在那遙遠的地方、飛流直下三千尺等詞句。因為這些都是約定俗成的，誰也不能夠隨便在其中間再加減字的。答題時想一

48、下熟詞熟句的個數(shù)，就知道了有幾條答案，不會遺漏答案數(shù)目。相反，假設(shè)選用你來了、你快點說、怎么還沒來等詞句的話，回憶時就會拿不準到底是你來了還是你回來了亦或是你才回來嗎？等詞句，拿不準幾個字，就可能漏答要點。2、借助的詞句要選用自己所熟悉的。如果找的詞句連你自己都陌生，也就是說連記憶這些詞句本身都成問題，可千萬別選用，因為這樣的詞句很容易忘記。忘記了選用的詞句就意味著忘記了答案。這個詞句就好比是開門的鑰匙，丟了它，你就進不了屋了。所以一定要選擇那些你嘴就來的、不假思索的、脫口而出的詞句，唐詩宋詞、成語、歇后語、熟悉的歌詞、歌曲名等是最正確選擇。熟詞熟句與要記憶的容題目進展聯(lián)想，以免在回憶時絞盡腦

49、汁地去想鉤子3、鉤子的數(shù)目應(yīng)盡量與要記憶的容條目一樣。幾條答案就選幾個字，不能多也不能少如要記憶的容是七項，就找七個字的鉤子。4、聯(lián)想前要先劃出答案中的關(guān)鍵詞。有的答案中帶有一些表達性的容，應(yīng)用借助詞句聯(lián)想法時，鉤子不可能與答案中的每個字都進展聯(lián)想，只能先劃分出關(guān)鍵詞，再用外援詞與之進展聯(lián)想，所以需要先行劃出關(guān)鍵、能起到提綱攜領(lǐng)作用的重要詞。事實上，每個答案的要點中都有點睛之語，抓住要害，抓住重點答題是應(yīng)試的訣竅！一道題中，你把關(guān)鍵的條框框答出來了，即便補充、途述得不夠飽滿，那起碼2/3 或3/5 的分數(shù)是能拿到的，要知道，教師判卷時都是按要點給分的。如例1 商鞅變法的主要容這道題假設(shè)是5 分

50、的話，你答出四個要點，那最少可得3 分。5、有時干脆就用問題的題干作為掛鉤的詞句。如商鞅變法一題，也可選用商鞅變法四個字與四條答案進展聯(lián)想。但要注意的是，這樣的題干得選用那種不管怎么提問都會出現(xiàn)的題干才行。不然的話，考試中假設(shè)換個角度出，原來的所借用的外援不再出現(xiàn)了，那也就想不起答案了。例如不管怎么考商鞅變法，這商鞅變法四個字都一定會出現(xiàn)，那我們就可放心地選用。再一個，題干的字數(shù)要與答案要點數(shù)量保持一致。我們結(jié)合實例具體學(xué)習(xí)一下這種方法下面我們通過一些例子來說明例1：商鞅變法的主要容：費井田，來阡陌；獎勵軍功；獎勵耕織；建立縣制商鞅變法是四個字，容是四項，因此，我們可以直接用這四個字，與沒項容

51、一一對應(yīng)，進展相對聯(lián)想。商人在廢棄的井田里，開場感到寂寞。鞅諧音為秧，可以聯(lián)想到一句歌詞，軍功章利有你的一半，也有我的一半，則我們可以這樣想，丈夫保衛(wèi)祖國，獲得了軍功章，妻子在田地里快樂的插秧。變，天天耕田織布的努力，全都變成了廢墟。法，縣制定好了后，縣長公布了法令。例2：永安封王：東王揚秀清，西王蕭朝貴，南王云山，北王韋昌輝，翼王石達開。聯(lián)想：凍羊羞于請客西瓜笑在朝的權(quán)貴南瓜地里飛出紅云飄上山北邊的蘆葦蕩里，發(fā)出燦爛的光芒鳥把石頭翻開了。這道題中，除了翼以外，東西南北都是熟詞，所以不用再找其他的熟語。再來看一例子例3、記憶影響氣候的主要因素有洋流、地形、海陸分布、大氣環(huán)流、緯度。上題答案有5

52、 點，我們可借助唐宋元明清一詞語來與之分別聯(lián)想。即：唐洋流宋地形元海陸分布明大氣環(huán)流清緯度聯(lián)想：唐洋流：唐可諧音成淌，今年雨水多，下的雨水最終都淌進洋流進海。宋地形：宋諧音成送，來我家的客人走時，我一定得送出去，因為這里被大水沖得地形復(fù)雜，不好走。元海陸分布：元諧音成園，我家的菜園也被沖的高一塊低一塊的，高處裸露，低處有水，如同海陸分布一樣。明大氣環(huán)流：明想成明天，天氣預(yù)報說，明天還有雨，是因為幾大暖氣流循環(huán)流大氣環(huán)流過的緣故。清緯度：清諧音成晴，天氣總也不晴，大概是因為緯度低，處于熱帶的緣故吧，還得下雨。這樣通過唐宋元明清五個字就記住了影響氣候的主要因素。例4、記憶宋太祖為了穩(wěn)固統(tǒng)治，加強中

53、央集權(quán)所采取的措施：1、用杯酒釋兵權(quán)的手段，削奪了朝將和地方節(jié)度使的后權(quán)關(guān)鍵字：杯酒釋兵權(quán)。2、加強中央禁軍控制，由皇帝直接控制關(guān)鍵字：中央禁軍。3、派文官做知州取代原節(jié)度使，掌握地方行政權(quán)文官、地方行政權(quán)4、派轉(zhuǎn)運使到各地管理財政，規(guī)定各地方收到的租稅，除一局部留歸地方使用外，其余由轉(zhuǎn)運使運送中央關(guān)鍵字：轉(zhuǎn)運使、管理財政聯(lián)想：我們用老謀深算四個字與四個答案要點中的關(guān)鍵字進展聯(lián)想。老想成年老，宋太祖向年老的老臣每人敬杯酒是釋想要他們的兵權(quán)杯酒釋兵權(quán)謀想成謀害，宋太祖做了皇帝后，害怕被謀害，就組建了中央禁軍來保護自己中央禁軍。深想成深知，宋太祖深知文能安邦，武能治國，于是派文官掌握地方行政權(quán)文官

54、、地方行政權(quán)，作好基屋工作。算想成算計，宋太祖很會算計，怕地方官貪污，于是派專人運回財稅，使轉(zhuǎn)運使管理財政的權(quán)利掌握在國家手里即轉(zhuǎn)運使、管理財政。訣竅：1、選擇外授詞句時，可選些與題意較近的詞句，如本例中用老謀深算就很容易聯(lián)想并有助于回憶。這比選擇上下左右、多快好省等詞語更貼近題意。在用時還可做一下聯(lián)想以加深印象，如想：宋太祖老謀深算，想了很多方法來加強中央集權(quán)。2、聯(lián)想時要使聯(lián)想容有一個主題，不要各自聯(lián)想各自的。本例中每個字都是往宋太祖身上靠的。假設(shè)各想各的，雖然也能完成聯(lián)想，但缺少一個主線，容易脫鉤、掉線。例5、記憶資本主義開展過程中引起勞動力增加趨勢的主要因素有：1、隨著人口的自然增長，

55、進入勞動年齡的人數(shù)不斷增加。關(guān)鍵字：人口增長、勞動年齡、人數(shù)增加。2、生產(chǎn)過程的機械化，使大量使用童工成為可能。關(guān)鍵字：機械化、童工。3、越來越多的婦女參加勞動力出賣者的行列。關(guān)鍵字：婦女。4、資本主義在農(nóng)村的開展，使大批個體農(nóng)民破產(chǎn)，農(nóng)村勞動力大批轉(zhuǎn)入城市，增加工業(yè)及其它行業(yè)勞動力的供應(yīng)。關(guān)鍵字：農(nóng)民5、競爭使許多中小資本家、小商品生產(chǎn)者和個體勞動者破產(chǎn)，使他們中許多人參加雇傭勞動者行列。關(guān)鍵字：中小資本家、小商品生產(chǎn)者、個體勞動者、破產(chǎn)。我們選用我農(nóng)兵學(xué)商五個字與上述五條答案進展關(guān)想：工與人口增長、勞動年齡、人數(shù)增加：這很容易聯(lián)想，資本主義開展過程中，需要大量的工人，隨著人口的不斷增長人口

56、增長到達勞動年齡勞動年齡的人數(shù)也不斷增加人數(shù)增加，工人也越來越多。農(nóng)與機械化、童工：農(nóng)業(yè)實行機械化后，種田就很輕松了，以至于童工都可操作即機械化、童工。兵與婦女：資本主義在侵略時，土兵少了，就征婦女入伍婦女學(xué)與農(nóng)民：舊社會上得起學(xué)的都是富家子弟，農(nóng)民的孩子上不起農(nóng)民。商與中小資本家、小商品生產(chǎn)者、個體勞動者、破產(chǎn)：資本主義商業(yè)社會競爭劇烈，那些中小資本家、小商品生產(chǎn)者、個體勞動者，稍不留神就會破產(chǎn)。這樣通過工想到人口增長、勞動年齡、人數(shù)增加：通過農(nóng)想到機械化、童工；通過兵想到婦女；通過學(xué)想到農(nóng)民；通過商想到中小資本家、小商品生產(chǎn)者、個體勞動者、破產(chǎn)則這道題的要點就記住了。有些人可能會問我們一次

57、需要記憶則多問題，有則多詞句可借助的嗎？這個你不用擔(dān)憂，我們每個正常人都掌握了大量的詩詞、成語、短語、歇后語，外援足夠多。平時你可有意識的把那些三字經(jīng)、五言詩、七言詩、或歌名、歌詞等寫下來，常翻翻，加深印象。另外，同一句詞句還可反復(fù)使用，可記多道題，只要注意前后要間隔一段時就地。那會不會答錯題呢？只要你對該題有一點印象就不會冠戴。用改革開放記完商鞅變法后再用來記宋太祖加強中央集權(quán)措施，那考試時你決不會答混。還有，用借助詞句聯(lián)想記憶東西，最好是7 項左右的問題，多于7 項不不太方便選用詞句。最后，還是強調(diào)要不斷加強聯(lián)想練習(xí)，聯(lián)想的水平?jīng)Q定你聯(lián)想的速度和深度，過硬的聯(lián)想能力可使我們在短時間記憶大量

58、的容。下面我們來看一下熟詞熟語掛鉤法聯(lián)想法的優(yōu)缺點：優(yōu)點：1、用熟詞熟語掛鉤法聯(lián)想法能完成多項選擇題、簡答題、名詞解釋、及局部論述題的記憶任務(wù)，這些題幾乎占了整個卷面分數(shù)的50%強。很多參加職稱考試的人目標(biāo)就是60 分，因為及格就能取得相關(guān)明。所以學(xué)好借助詞句聯(lián)想法，幾乎就可為你打來半壁江山。當(dāng)然我們不贊成及格萬歲的口號，但在時間緊，任務(wù)重的情況下，借助詞句聯(lián)想法可以幫你大忙。2、借助詞句聯(lián)想法因為有了外援的介入，實際上又變成了相對聯(lián)想法、連鎖聯(lián)想法，記憶難度降低了。缺點：首先要尋找與答案數(shù)量對等的詞句，這樣不太方便。如果外援選的不好的話，一是給聯(lián)想增加了難度，二是考試時有可能想不起借助的是什

59、么詞句，從而無法記起答案。聯(lián)想能力不強的人，聯(lián)想起來有些費力。解決的方法：一是要平時多儲藏詞句；二是想好外援后，直接將其寫在書上或筆記本上，這樣復(fù)習(xí)時很快就會想起原來的聯(lián)想；三還是要加強聯(lián)想的訓(xùn)練。我們抄錄一些詞句以供大家參考：上中下、人口手、日月星、車馬炮、人之初、性本善、大小來去、多快好省、大好河山、東升、日出江南、聰明伶俐、老當(dāng)益壯、力不從心、好事多磨、艱辛樸素、海存知已、天涯假設(shè)比鄰、海上升明月、天涯共此時、野火燒不盡、春風(fēng)吹又生、春眠不覺曉、處處聞啼鳥、黃河之水天上來、奔流到海不復(fù)還、故人西辭黃鶴樓、日照香爐生紫煙、遙看瀑布掛前川、勸君更飲一杯酒第七講數(shù)字記憶法第二十日學(xué)習(xí)容一、數(shù)字

60、諧音聯(lián)想法一、數(shù)字諧音詞語，別看就著幾個簡單的數(shù)字，他們無窮的排列、組合、變幻莫測，讓人大傷腦筋。我們要記歷史年代、各種數(shù)據(jù)這十個數(shù)字，就像十個精靈，無情地考驗著我們的記憶力。如果我們學(xué)習(xí)了數(shù)字諧音聯(lián)想法，并熟練運用，這些數(shù)字就會乖乖地聽我們的指揮，為我們跳出優(yōu)美的舞蹈。下面，我們就向大家介紹0100 位的諧音詞語，同學(xué)們可根據(jù)需要，增加更多的詞語，方言、土語都可以，只要能清晰地在腦海中浮現(xiàn)心象。鈴拎洞電訊用語歐英語發(fā)音圈圓衣椅姨腰電訊用語兒耳山傘扇散寺死屋舞烏霧柳路摟肉棋旗氣漆靶發(fā)爸壩拔酒舅舊衣領(lǐng)要領(lǐng)衣洞藝齡濕衣石椅試衣失意燕兒濕衫石獅遺失議事鑰匙食物衣物鸚鵡石虎石榴遺漏死棋濕氣妖氣儀器搖旗