2023-2023年廣東省學(xué)業(yè)水平考試生物真題匯編：實驗

1、20232023年廣東省普通高中學(xué)業(yè)水平考試真題匯編(實驗)考點1觀察DNA、RNA在細(xì)胞中的分布(2023年1月單項選擇)假設(shè)取人的口腔上皮細(xì)胞，用吡羅紅試劑染色以觀察RNA在細(xì)胞中的分布，正常情況下，在顯微鏡下看到()CA細(xì)胞核呈藍(lán)色B細(xì)胞不被染色C細(xì)胞質(zhì)呈紅色D細(xì)胞質(zhì)呈綠色(2023年1月單項選擇)假設(shè)以人的口腔上皮細(xì)胞為實驗材料，用吡羅紅甲基綠染色，在顯微鏡下可觀察到 BA細(xì)胞整體被染成綠色B細(xì)胞核被染成綠色C細(xì)胞整體被染成紅色D細(xì)胞核被染成紅色(2023年6月單項選擇)觀察核酸在真核細(xì)胞內(nèi)的分布情況時，采用的染料是()DA蘇丹染液B龍膽紫染液C醋酸洋紅染液D吡羅紅甲基綠染液2023年

2、6月 單項選擇I29下表為小魏用吡羅紅甲基綠對口腔上皮細(xì)胞染色后，在顯微鏡下觀察的結(jié)果及其分析，正確的是( )D選項現(xiàn)象原因分析A紅色彌散區(qū)DNA散布于整個細(xì)胞B綠色彌散區(qū)RNA散布于整個細(xì)胞C紅色圓斑RNA存在于細(xì)胞核D綠色圓斑DNA存在于細(xì)胞核2023年6月 單項選擇I29.關(guān)于“觀察DNA和RNA在人口腔上皮細(xì)胞中的分布的實驗，表達(dá)正確的是 DA.DNA主要分布在細(xì)胞質(zhì)中B.RNA只分布在細(xì)胞核中C.8%鹽酸使細(xì)胞膜保持穩(wěn)定D.甲基綠使細(xì)胞核染成綠色2023年6月單項選擇10“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中分布實驗中，被甲基綠吡羅紅染色劑染成紅色的細(xì)胞部位是A細(xì)胞核 B細(xì)胞質(zhì) C液泡 D高爾

3、基體2023年6月單項選擇= 1 * ROMANI1O以下關(guān)于“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布實驗的表達(dá)，正確的是( ) A蘇丹I使DNA呈紅色 B健那綠使DNA呈綠色 C甲基綠使RNA呈綠色 D吡羅紅使RNA呈紅色考點2檢測生物組織中復(fù)原糖、脂肪和蛋白質(zhì)2023.6單項選擇I15小張用斐林試劑檢測某一運動飲料中的復(fù)原糖，必須用到的實驗用具是( )CA吸水紙B顯微鏡C酒精燈D雙面刀片(2023年1月單項選擇)小張要檢驗自己磨的豆?jié){中是否含有蛋白質(zhì)，應(yīng)選用的檢測試劑是()AA雙縮脲試劑B斐林試劑C碘液D蘇丹染液(2023年1月單項選擇)小劉同學(xué)用斐林試劑檢測某飲料，他想檢測的成分應(yīng)該是()BA

4、蛋白質(zhì)B復(fù)原糖C脂肪D核酸(2023年1月單項選擇)用4種植物組織勻漿分別進(jìn)行以下實驗，根據(jù)實驗現(xiàn)象進(jìn)行推論，不正確的是()B選項參加物質(zhì)實驗現(xiàn)象推論A綠色含有葉綠體B蘇丹染液橘黃色含有核酸C雙縮脲試劑紫色含有蛋白質(zhì)D碘液藍(lán)色含有淀粉(2023年1月 單項選擇)29要檢驗?zāi)掣哐腔颊呤欠癯霈F(xiàn)糖尿現(xiàn)象，可使用的試劑是 BA碘液 B斐林試劑 C雙縮脲試劑 D蘇丹染液考點3用顯微鏡觀察多種多樣的細(xì)胞(2023年6月單項選擇)小明在顯微鏡下觀察了4種細(xì)胞，并總結(jié)出相應(yīng)特征，不正確的是()D選項細(xì)胞細(xì)胞壁葉綠體A酵母細(xì)胞有無B黑藻葉細(xì)胞有有C小腸絨毛上皮細(xì)胞無無D洋蔥根尖細(xì)胞無有考點4觀察線粒體和葉綠體

5、2023.6單項選擇II34在“使用高倍顯微鏡觀察線粒體實驗中，活細(xì)胞經(jīng)健那綠染色后，線粒體應(yīng)該呈現(xiàn)( )BA磚紅色B藍(lán)綠色 C橘黃色D無色(2023年1月單項選擇)葉綠體是植物細(xì)胞特有的細(xì)胞器，不染色就可在高倍顯微鏡下識別出來，是因為葉綠體()CA顯藍(lán)色B由單層膜構(gòu)成C顯綠色D由雙層膜構(gòu)成2023年6月 單項選擇I28觀察黑藻葉片的葉綠體時，應(yīng)該( )CA用健那綠染色，以便于觀察 B直接使用高倍鏡，方便仔細(xì)觀察C保持裝片有蒸餾水，防止葉片枯燥 D保持裝片有生理鹽水，防止細(xì)胞漲破2023年6月 單項選擇I28.小明用高倍顯微鏡觀察葉綠體與線粒體，正確的是 BA.健那綠染液可將細(xì)胞質(zhì)染成紅色B.

6、無需染色，可直接觀察葉綠體C.與線粒體相比，葉綠體體積較小D.觀察線粒體時，需先加熱固定細(xì)胞(2023年1月 單項選擇)28在高倍顯微鏡下可觀察到葉綠體的實驗材料是 BA紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞 B菠菜葉肉細(xì)胞C洋蔥根尖細(xì)胞 D菠菜根毛細(xì)胞2023年6月單項選擇I28關(guān)于“用高倍顯微鏡觀察線粒體實驗的表達(dá)，錯誤的是A健那綠是一種活性染色劑 B線粒體被健那綠染成綠色 C可觀察到線粒體的雙層膜結(jié)構(gòu) D可用口腔上皮細(xì)胞做實驗材料2023年6月單項選擇= 1 * ROMANI28進(jìn)行“用高倍顯微鏡觀察葉綠體和線粒體實驗時，首先在低倍鏡下找到葉片細(xì)胞,然后轉(zhuǎn)換到高倍鏡觀察。正確的操作順序是( )調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)

7、焦螺旋 調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，換高倍鏡 在低倍鏡下將細(xì)胞移至視野中央調(diào)節(jié)光圈 A B C D考點5通過模擬實驗探究膜的透性2023.6單項選擇II37小明用玻璃槽、飽和蔗糖溶液和清水做成以下圖所示的實驗裝置，進(jìn)行生物膜透性的模擬實驗。甲、乙兩槽間的隔板中央圓圈為玻璃紙，玻璃紙是一種半透膜，蔗糖分子不能透過，而水分子能自由通過。幾小時后，發(fā)現(xiàn)( )AA甲槽內(nèi)水的體積減少B乙槽內(nèi)溶液的體積減少C甲槽內(nèi)水的體積無變化D乙槽內(nèi)溶液的體積無變化(2023年1月單項選擇)小麗想探究活細(xì)胞的膜透性，她將兔子的紅細(xì)胞放到清水中，一段時間后(t)，用顯微鏡觀察，發(fā)現(xiàn)紅細(xì)胞膨脹，體積明顯增加，如以下圖所示。從

8、實驗結(jié)果可知()BA水分子不能通過紅細(xì)胞膜B水分子可以通過紅細(xì)胞膜C紅細(xì)胞的膨脹與水分子無關(guān)D紅細(xì)胞的膨脹與其外界環(huán)境無關(guān)考點6觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁別離和復(fù)原(2023年6月單項選擇)小李以紫色洋蔥的鱗莖表皮為材料，進(jìn)行“植物細(xì)胞質(zhì)壁別離實驗。在發(fā)生質(zhì)壁別離的細(xì)胞中，他觀察到()A A紫色的中央液泡逐漸縮小 B白色的中央液泡逐漸縮小C紫色的細(xì)胞明顯膨脹 D白色的細(xì)胞明顯膨脹(2023年6月單項選擇)小張同學(xué)用高濃度蔗糖溶液處理鴨趾草葉片表皮細(xì)胞一段時間，然后在顯微鏡下觀察，結(jié)果如以下圖所示。由以下圖可知，鴨趾草葉片表皮細(xì)胞()CA吸水膨脹 B發(fā)生了細(xì)胞凋亡 C發(fā)生了質(zhì)壁別離 D吸收蔗糖并開始分裂

9、(2023年1月單項選擇)小朱將洋蔥表皮放入質(zhì)量濃度為0.3 g/mL的蔗糖溶液中一段時間，然后在顯微鏡下觀察，看到表皮細(xì)胞紫色的中央液泡縮小，這一現(xiàn)象說明表皮細(xì)胞A發(fā)生了質(zhì)壁別離B在生長C發(fā)生了分裂作用D在分化(2023年6月單項選擇)小陳以紫色洋蔥鱗片葉外表皮為實驗材料，進(jìn)行細(xì)胞質(zhì)壁別離和復(fù)原實驗。他發(fā)現(xiàn)在高濃度蔗糖溶液中，表皮細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁別離，在清水中又可以復(fù)原，說明()CA細(xì)胞膜具有流動性B細(xì)胞壁具有典型的選擇透過性C細(xì)胞壁與細(xì)胞膜的通透性不一致D細(xì)胞壁與細(xì)胞膜的組成成分不一樣(2023年1月 單項選擇= 2 * ROMANII)35將已經(jīng)發(fā)生質(zhì)壁別離的紫色洋蔥鱗莖外皮細(xì)胞浸沒在蒸餾水

10、中，一定時間后用高倍顯微鏡觀察，推測正確的是 DA細(xì)胞因大量吸水而破裂B細(xì)胞因大量吸水而導(dǎo)致葉綠體顏色變淺C細(xì)胞因大量吸水而膨脹D細(xì)胞仍維持質(zhì)壁別離狀態(tài)2023年6月單項選擇35圖5表示用紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞做質(zhì)壁別離實驗的 結(jié)果，表達(dá)正確的是A結(jié)構(gòu)= 1 * GB3比結(jié)構(gòu)= 2 * GB3伸縮性大 B結(jié)構(gòu)= 2 * GB3起半透膜作用 C結(jié)構(gòu)= 3 * GB3溶液的濃度隨質(zhì)壁別離而降低 D發(fā)生質(zhì)壁別離的細(xì)胞放回清水中均能復(fù)原(2023年6月單項選擇= 1 * ROMANI)35小楊將洋蔥紫色鱗片葉的外表皮浸入濃度為0 3 gmL-1蔗糖溶液中，一段時間后在顯微鏡下觀察?？吹降默F(xiàn)象是( )

11、 A液泡縮小 B細(xì)胞增大 C細(xì)胞漲破 D液泡顏色變淺考點7探究影響酶活性的因素2023.6單項選擇II35小明用3的可溶性淀粉溶液為底物，探究溫度對唾液淀粉酶活性的影響。他設(shè)置了4組實驗(除溫度外其他條件均相同)，待反響一段時間后取試管，室溫放置30分鐘，加適量碘液，顯色結(jié)果見下表(“+越多，表示藍(lán)色越深)。試管編號溫度()10204050藍(lán)色深淺+根據(jù)實驗結(jié)果，可知( )BA藍(lán)色越深，唾液淀粉酶活性越高B唾液淀粉酶活性在40比50C溫度越高，唾液淀粉酶活性越高D溫度對唾液淀粉酶活性沒有影響(2023年6月單項選擇)在“探究不同pH對酶活性的影響實驗中，pH屬于()A A自變量 B無關(guān)變量 C

12、因變量 D對照變量(2023年1月單項選擇)小陳想檢驗唾液對淀粉的降解作用，他向10 mL的熱米湯(100 )參加1 mL唾液，反響較長時間后參加適量碘液，顯出很深的藍(lán)色，說明米湯中的淀粉未被降解，最可能的原因是() A唾液中有脂肪酶，抑制了淀粉酶 B高溫(100 C唾液中有核酸酶，抑制了淀粉酶 D淀粉酶需要誘導(dǎo)才表現(xiàn)出活性(2023年6單項選擇)小楊完成“探究pH對胰蛋白酶活性影響實驗后，繪制了結(jié)果曲線圖，根據(jù)酶相關(guān)知識判斷，最可能的是()A ABCD(2023年6月多項選擇)據(jù)下表推測，溶液呈藍(lán)色的是()AD試管編號 實驗溫度/0.1%的淀粉溶液(2 mL)2%的淀粉酶溶液(1 mL)10

13、分鐘后加碘液(2滴)A37B37C37D100注：“參加該物質(zhì)，“未參加該物質(zhì)2023年6月 單項選擇I10“探究不同濃度生長素對插條生根的影響試驗中，自變量是( )AA生長素濃度 B處理時間 C植物材料 D環(huán)境溫度(2023年1月 單項選擇= 2 * ROMANII) 31溫度對甲、乙兩種酶酶活性的影響如圖6所示，據(jù)圖分析正確的是 BA酶甲更適應(yīng)高溫B酶乙對溫度的適應(yīng)范圍更寬C酶乙的酶活性更高D兩種酶混合使用時，25效果最好2023年6月單項選擇= 2 * ROMANII31在“探究不同pH值對酶活性的影響實驗中，酶活性屬于( ) A自變量 B因變量 C無關(guān)變量 D額外變量考點8葉綠體色素的

14、提取和別離2023.6單項選擇II36葉綠體中有多種色素，可以用紙層析方法將它們別離。以下圖為紙層析結(jié)果示意圖，其中是( )BA葉綠素aB葉綠素bC葉黃素D胡蘿卜素(2023年6月單項選擇)葉綠體中有多種色素，可以用紙層析方法將它們別離。以下圖為紙層析結(jié)果示意圖，其中是()BA葉綠素a B葉綠素bC葉黃素 D胡蘿卜素(2023年6月單項選擇)最適合作為“提取植物葉綠體色素實驗的材料是()D A番茄果實 B西瓜皮 C暗培養(yǎng)的綠豆芽 D菠菜葉片(2023年1月單項選擇)實驗中，從菠菜葉片中提取葉綠素色素常用的溶劑為()CA1%NaOH B水 C95%乙醇 D1%HCl(2023年6月單項選擇)葉綠

15、體色素的提取實驗中，所用試劑或?qū)嶒炗闷放c用途的對應(yīng)關(guān)系見下表。正確的是()C選項試劑或?qū)嶒炗闷酚猛続濾紙條防止色素被破壞B碳酸鈣有助研磨C無水乙醇提取色素D二氧化硅層析別離2023年6月 單項選擇I27在“葉綠體色素的提取和別離實驗中，提取步驟有：研磨、過濾、加乙醇、加二氧化硅和碳酸鈣、將綠葉放入研缽。正確的步驟是( )DA BC D2023年6月 單項選擇I27.葉綠體色素提取實驗中，適宜的實驗材料是 AA.菠菜葉片B.洋蔥鱗莖C.馬鈴薯塊莖D.番薯塊根2023年6月單項選擇7關(guān)于“葉綠體中色素的提取和別離實驗的表達(dá)，錯誤的是A二氧化硅有利于充分研磨 B碳酸鈣可防止研磨時色素被破壞 C無水乙

16、醇可用于提取葉綠體中的色素 D溶解度高的色素隨層析液在濾紙條上擴(kuò)散慢2023年6月單項選擇= 1 * ROMANI6進(jìn)行“綠葉中色素的提取和別離實驗時，以下操作中錯誤的是( ) A用無水乙醇提取色素 B為防止色素被破壞加SiO2 C用枯燥的定性濾紙條進(jìn)行層析 D重復(fù)“劃濾液細(xì)線枯燥步驟考點9探究酵母菌的呼吸方式(2023年6月單項選擇)向以下裝置中參加活酵母菌粉，適溫培養(yǎng)一段時間后有酒精產(chǎn)生的裝置是()AA BC D2023年6月 單項選擇I30.圖3是探究酵母菌呼吸作用的實驗裝置，以下表達(dá)錯誤的是 CA.中加NaOH是為了去除空氣中CO2B.的葡萄糖是酵母菌呼吸作用的底物C.中酵母菌只能在有

17、氧條件下生存D.中加Ca(OH)2用于檢測中是否有CO2產(chǎn)生(2023年1月 單項選擇) 30圖5是探究酵母菌呼吸作用的實驗裝置，以下表達(dá)錯誤的是 CA中加NaOH是為了去除空氣中CO2B的葡萄糖是酵母菌呼吸作用的底物C中酵母菌只能在有氧條件下生存D中加CaOH2用于檢測中是否有CO2產(chǎn)生2023年6月單項選擇I30圖4為“探究酵母菌細(xì)胞呼吸方式的實驗裝置，甲、乙瓶中參加的試劑分別是A10%HCl，石灰水B10%NaOH，石灰水C石灰水，10%NaOHD石灰水，10%HC2023年6月單項選擇= 1 * ROMANI29進(jìn)行“探究酵母菌細(xì)胞呼吸的方式實驗時，以下表達(dá)錯誤的是( ) A酵母菌在有

18、氧和無氧條件下都可以生存 B培養(yǎng)液中參加葡萄糖的目的是提供營養(yǎng)物質(zhì) C發(fā)酵過程中持續(xù)通入氧氣可以提高酒精產(chǎn)量 D發(fā)酵產(chǎn)生的C02可使澄清的石灰水變渾濁(2023年6月單項選擇= 1 * ROMANI)39進(jìn)行“探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化實驗時，不需要的試劑或用品是( ) A瓊脂 B試管 C血細(xì)胞計數(shù)板 D顯微鏡考點10觀察細(xì)胞的有絲分裂2023.6單項選擇II38細(xì)胞有絲分裂的過程一般描述為分裂間期一分裂前期一分裂中期_分裂后期一分裂末期，按此描述的分裂過程排列顯微照片，相應(yīng)的順序是( )BABCD(2023年1月單項選擇)在“觀察細(xì)胞的有絲分裂實驗中，理想的實驗材料為()B A成熟葉片

19、 B洋蔥根尖 C黃豆種子 D蝗蟲精巢(2023年6月單項選擇)在觀察植物根尖分生組織細(xì)胞有絲分裂的實驗中，正確的制片流程是()D A染色解離漂洗制片 B漂洗解離染色制片C染色漂洗解離制片 D解離漂洗染色制片(2023年1月單項選擇)在觀察植物細(xì)胞有絲分裂的實驗中，想觀察到分裂從間期到末期的全部過程。固定制片后，最好的觀察方法是()DA隨機(jī)選一個視野觀察各時期細(xì)胞B選一個處于間期的細(xì)胞，持續(xù)觀察 C選一個處于分裂期的細(xì)胞，持續(xù)觀察D找到間期細(xì)胞，再從周圍細(xì)胞中尋找其他時期細(xì)胞(2023年6月單項選擇)選用根尖分生組織為材料來觀察染色體的主要原因是()D A細(xì)胞較大 B細(xì)胞數(shù)目較多 C細(xì)胞處于同一

20、分裂期 D細(xì)胞分裂較旺盛考點11模擬探究細(xì)胞外表積與體積的關(guān)系(2023年1月 單項選擇)15通過“細(xì)胞大小與物質(zhì)運輸?shù)年P(guān)系實驗可以看出，細(xì)胞越大，那么 AA物質(zhì)運輸?shù)男示驮降?B外表積就越大C相對外表積就越大 D細(xì)胞核DNA含量就越高2023年6月單項選擇15通過“物質(zhì)大小與物質(zhì)運輸?shù)年P(guān)系實驗可知，細(xì)胞不能無限長大的原因是隨細(xì)胞體積增大= 1 * GB3物質(zhì)運輸?shù)男式档?= 2 * GB3物質(zhì)運輸?shù)男噬? 3 * GB3細(xì)胞相對外表積增加 = 4 * GB3細(xì)胞相對外表積減少A= 1 * GB3= 3 * GB3B= 1 * GB3= 4 * GB3C= 2 * GB3= 3 * G

21、B3D= 2 * GB3= 4 * GB32023年6月單項選擇= 1 * ROMANI15由“細(xì)胞大小與物質(zhì)運輸?shù)年P(guān)系實驗可知,相同條件下，瓊脂塊體積與NaOH擴(kuò)散,進(jìn)入瓊脂塊深度的關(guān)系是( ) A增大，不變 B減小，減小 C增大，減小 D減小，增加2023年6月單項選擇= 1 * ROMANI27進(jìn)行“觀察根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂實驗時，制作裝片的正確流程為( ) A漂洗解離染色制片 B解離漂洗染色制片 C解離染色漂洗制片 D制片解離漂洗染色考點12觀察細(xì)胞的減數(shù)分裂(2023年6月單項選擇)以下實驗材料中，可用于觀察減數(shù)分裂的是()AA蝗蟲精巢 B菠菜葉片C蠶豆根尖 D蛙的紅細(xì)胞202

22、3年6月單項選擇= 1 * ROMANI5小李擬觀察植物細(xì)胞的減數(shù)分裂過程，適合的實驗材料是( ) A發(fā)育中的花藥 B生長中的根尖 C生長中的葉芽 D成熟中的果實考點13低溫誘導(dǎo)染色體加倍(2023年6月單項選擇)在“低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目的變化實驗中，低溫處理根尖的目的是 ()DA促進(jìn)細(xì)胞生長 B抑制DNA復(fù)制 C促進(jìn)染色體配對 D抑制紡錘體形成(2023年1月單項選擇)在用蠶豆種子進(jìn)行“低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目的變化實驗時，正確步驟是()C A低溫處理發(fā)根固定制片 B固定發(fā)根低溫處理制片C發(fā)根低溫處理固定制片 D發(fā)根制片低溫處理固定(2023年6月單項選擇)小強擬使蠶豆根尖細(xì)胞染色體數(shù)目加倍，可用的試劑是()CA15%的鹽酸溶液 B卡諾氏液C0.05%的秋水仙素溶液 D95%的乙醇溶液(2023年6月單項選擇)蠶豆體細(xì)胞有12條染色體。將正在萌發(fā)的蠶豆置于4 低溫培養(yǎng)一段時間后，取其根尖制作裝片，在顯微鏡下觀察，細(xì)胞中染色體數(shù)目應(yīng)該是()A6條或12條 B6條或18條 C12條或18條 D12條或24條考點14調(diào)查常見的人類遺傳病(近三年未考)2023.6單項選擇II44人類遺傳病的調(diào)查對人類遺傳病的防治具有重要意義，調(diào)查的根本步驟包括：確定調(diào)查內(nèi)容；收集、整理和分析數(shù)據(jù)；設(shè)計調(diào)查方案；撰寫調(diào)查研究報告。遺傳病調(diào)查活動的