大班主題胖熊的小禮物教案

1、 大班主題胖熊的小禮物教案1、大班主題胖熊的小禮物教案 活動目標： 1.知道三月八日是婦女節(jié)，是媽媽的節(jié)日。 2.會敬重、關懷媽媽，向媽媽表達自己的愛。 3.探究、發(fā)覺生活中的多樣性及特征。 4.能仔細傾聽同伴發(fā)言，且能獨立地進展操作活動。 活動預備： 故事胖熊的小禮物、日歷、熊玩偶、盒子、心型紐扣圖片。 活動過程： 一.介紹三八婦女節(jié)： 1.教師出示掛歷，詢問今日是幾月幾日?(2022年3月8日) 2.師：那你們知道3月8日是個什么日子嗎?(幼兒答復) 3.教師向幼兒介紹：3月8日是婦女節(jié)，婦女節(jié)又稱國際婦女節(jié)。 4.提問：婦女節(jié)是誰的節(jié)日?哪些人可以過婦女節(jié)?(幼兒思索后答復) 5.教師小

2、結(jié)：哪些人被稱作婦女，第一要是女的，其次要是大人，滿意這兩個條件的人就被稱為婦女。3月8日是婦女節(jié)，是教師、阿姨、奶奶、外婆們的節(jié)日，也是媽媽們的節(jié)日。 二.媽媽愛我，我愛她： 1.媽媽愛我們，我們應當怎樣愛媽媽呢?(給媽媽捶背、給媽媽拿拖鞋)，對幼兒愛媽媽的行為設想賜予確定。 2.當幼兒說到要送媽媽禮物時，可引導幼兒爭論：送怎么樣的禮物最適宜? 三.傾聽故事，學會愛媽媽： 1.(出示胖胖熊)教師敘述故事胖胖熊的禮物，幼兒傾聽。 師：婦女節(jié)快來了，我們來聽一個關于胖胖熊的故事，聽聽看它和它的媽媽之間發(fā)生了一個怎樣的故事。 2.提問：(1)胖胖熊的隱秘是什么?胖胖熊想用一塊錢干什么? (2)一開

3、頭它想準備送媽媽什么?可為什么沒有送呢? (3)胖胖熊只有一塊錢，最終胖胖熊用一塊錢買了什么? (4)媽媽喜愛嗎?為什么? 3.教師小結(jié)：熊媽媽不在乎禮物是什么，而在乎胖胖熊關懷媽媽、愛媽媽的一片心愿。 4.在聽故事的根底上，請幼兒再次設想怎樣愛媽媽，知道哪怕是一句好聽的話、一次親熱的擁抱、一個甜甜的笑，都可以表達自己愛媽媽的情感。 三.情景創(chuàng)設：表達自己對媽媽的情感 教師扮演媽媽，請幼兒上臺來向“媽媽”表達一下愛媽媽的情感。 2、大班主題我有禮物送給你教案反思 活動目標： 1、嘗試說出自己贈送的禮物所要表達的“心愿”，學習用恰當?shù)恼Z言進展表達。 2、情愿用大方真誠的方式向朋友表示新年的祝愿。

4、 3、情愿大膽嘗試，并與同伴共享自己的心得。 4、培育幼兒的觀看力和動手操作力量。 5、探究、發(fā)覺生活中的多樣性及特征。 活動難點： 出自己贈送的禮物所要表達的“心愿”，學習用恰當?shù)恼Z言進展表達。 難點剖析： 不少幼兒已經(jīng)懂得同伴的互愛、敬重和交往，但對于如何運用恰當?shù)恼Z言進展表達卻還是有肯定的困難，此活動就是想通過贈送禮物這樣的形式讓幼兒嘗試說出自己贈送的禮物所要表達的“心愿”，學習用恰當?shù)恼Z言進展表達。 活動預備： 幼兒用書、幼兒自帶預備送給朋友的禮物 活動流程： 一、敘述自己的禮物所要表達的心愿。 1、幼兒說說自己帶的禮物中表達的“心愿”是什么? 2、引導并幫忙幼兒將自己的心愿用連貫完整

5、的語言表述出來。 3、請幼兒和教師一起評比最有心愿的禮物。 二、學習圍繞主題說一段話“我有話要對你說”。 送禮物的時候，我們有什么話想說? 三、爭論贈送禮物的方式。 活動反思： 這節(jié)活動形式比擬多，因此活動中第一環(huán)節(jié)我通過提問來激發(fā)幼兒制作禮物的愿望，并讓幼兒一起爭論制作禮物的方法和材料，幼兒在爭論過程中樂觀性很高，能踴躍發(fā)表自己想制作禮物的方法和材料，有了第一環(huán)節(jié)的爭論，所以在制作禮物的過程中幼兒既能開動腦筋又能比擬仔細地完成作業(yè)。在整個活動中我時時表達以幼兒為中心，引導他們?nèi)コ浞职l(fā)揮想象，并鼓舞他們樂觀參加活動，同時，在操作過程中引導幼兒自己去查找、解決問題。活動中每個幼兒都能樂觀參加活動

6、，仔細地進展制作，幼兒制作的禮物形式比擬多，對于交代的要求根本上都能做到，每個幼兒都很快完成了一幅作品，有些幼兒想象很豐富，還給畫面裝飾、美化。 3、大班主題活動新年的禮物教案反思 活動目標： 1、學習故事，能寧靜地傾聽故事，理解故事內(nèi)容。 2、能結(jié)合自己的生活閱歷，學習關懷別人，感謝別人。 3、能大膽表達自己的心愿，學習自己制作賀卡。 4、在活動中將幼兒得意的一面呈現(xiàn)出來。 5、培育幼兒與同伴之間和諧相處并珍惜這份友情。 活動預備： 1.課件新年禮物;幼兒畫冊中的新年歡樂。 2.幼兒感知過有關新年的學問及其相關的閱歷。 3.愛心形的各顏色紙、油畫棒、剪刀。 活動過程： 1、引出故事 出示熊伯

7、伯，它收到一份最好的新年禮物，你們猜猜是什么? 聽故事 結(jié)合課件，師生共同回憶故事內(nèi)容 2、再次觀賞并理解故事 邊看幼兒畫冊邊再次觀賞故事 著重理解：最好的禮物就是人們最需要的禮物(為什么小松鼠、小白鵝等小動物收到禮物時會快樂的叫起來。) 你認為誰收到的禮物最好，為什么? 3、制作賀卡 結(jié)合新年的到來，結(jié)合班級狀況，爭論我們可以把賀卡送給身邊需要關懷的人。 制作賀卡：今日我們先來表達一下我們的心愿，把我們美妙的祝福畫在賀卡上寄給他們，送給他們。(可以送給爸爸媽媽、教師、阿姨或者生病的小朋友等。) 4、延長活動：郵寄幼兒制作的愛心賀卡。 活動反思： 新年禮物是一個情節(jié)好玩，形象鮮亮突出，簡單吸引

8、幼兒的故事。綱要指出選材要“貼近幼兒生活，選擇幼兒感興趣的事物和問題，又能拓展幼兒的閱歷和視野?！霸谏钪校⒆觽兌加羞^新年收到禮物的閱歷，但是很少小朋友會想到給別人送一份禮物，所以說故事和幼兒的生活比擬貼近，又能激發(fā)幼兒關懷、體諒別人的情感，很有訓練意義。 4、大班主題冬爺爺?shù)亩Y物教案反思 活動設計背景 “冬爺爺來了，冬爺爺來了”小朋友們拍著手、唱著歌，跳著美麗的舞蹈，迎接著冬爺爺?shù)牡絹?。雖然我們家鄉(xiāng)泰州沒有迎風搖曳的凍枝，沒有漫天飄舞的雪花，更沒有千里冰封的奇怪景觀，但我們這兒有屬于我們泰州的獨特、漂亮、奇妙。盡管北風呼呼地吹著，天是那樣的嚴寒，小朋友的小手、小臉、小耳朵都被凍得紅撲撲的，

9、但依舊沒有冰凍孩子們的熱忱與奇怪心，他們正在用那光明而閃耀的大眼睛，敏捷而又頑強的小手探究著屬于冬爺爺?shù)纳衩亍?綱要中指出“幼兒園應為幼兒供應安康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿意他們多方面的進展需要，使他們在歡樂的童年生活中獲得有益于身心進展的閱歷”而科學活動最能有效地讓孩子們實現(xiàn)探究、發(fā)覺的愿望，于是我設計了此節(jié)科學探究活動好玩的冰，讓孩子們充分挖掘和感受“冰”中的所隱蔽著的奇怪神秘。 活動目標 1、知道冰的變化，會用不同的方法感知冰的特征。 2、有樂觀探究冰的興趣。 3、體驗明顯的季節(jié)特征。 4、情愿大膽嘗試，并與同伴共享自己的心得。 5、探究、發(fā)覺生活中的多樣性及特征。 教學重點、難點 知道

10、冰的變化，會用不同的方法感知冰的特征。 激發(fā)幼兒參加科學活動的興趣。 活動預備 1、事先預備一些潔凈的冰塊。 2、預備不同外形的容器，各種裝飾物品，繩子，彩色顏料水。 3、“好玩的冰”記錄表。 活動過程 1、幼兒感知了解水會結(jié)冰，激發(fā)幼兒探究的興趣。 師：今日我?guī)砹诵屡笥押湍銈円黄鹜? 師：你聽到水寶寶說什么了? 師：水寶寶在什么時候變成冰娃娃? 2、用不同的方法探究冰的主要特征。 (1)提問：你們想用什么方法來玩冰娃娃? (2)初次探究：幼兒用自己的方式玩冰，并用筆畫著記錄下來。 (3)提問：你么用了哪些方法玩冰? (4)再次探究：教師引導幼兒運用多種感官(看、摸、捏、砸、嘗等)感知冰的物

11、理特性。留意觀看并表揚那些探究方法特殊的孩子，促進幼兒間相互學習。 3、爭論、了解冰的物理特性。 (1)提問：你覺得冰娃娃是什么樣子的?為什么? (2)小結(jié)冰的特性。 師：原來冰娃娃有這么多的隱秘!無色、無味、透亮、光滑、硬、易碎。 4、做試驗，引導幼兒觀看冰塊變化。 師：你們的冰娃娃和剛拿到時后有什么不一樣? 師：你真棒說出了一個新詞溶化。冰娃娃是可以溶化成水寶寶的。 小結(jié)：原來冰娃娃在手里會溶化掉!變成水寶寶! 5、幼兒制作彩冰燈。 師：讓我們動起靈活的小手，一起來制作美麗的冰燈吧!送給我們得意的冬爺爺做新年禮物吧! 課后延長：組織幼兒玩冰燈。 教學反思 冬天是一個潔白的世界，冬天也是一個

12、奇怪的世界。在這個奇怪的世界里有雪花在漫天飄舞，有漂亮的冰棱倒掛在屋檐邊邊，也有雪娃娃陪著我們歡樂地玩耍。雖然北風咆哮、寒風凜冽，但在這個嚴寒的世界里，我們開展的活動卻是熱火朝天、喜氣洋洋，消融了冰凍帶給我們的寒意，讓濃濃的暖和洋溢在我們愛意濃濃的班級里。 晶瑩剔透的冰，深受孩子們的喜愛。他們對冰有著深厚的興趣，可對冰的熟悉僅僅只是一些感性的閱歷，對于冰的特性并不是很了解。在開展“冬爺爺?shù)亩Y物”主題活動中，我從孩子們的生活中選材設計教學方案，讓孩子自己動手實踐，喚起他們的已有閱歷，激發(fā)他們的學習興趣。 美國的勞倫斯教授指出：“教學就是要通過情景在學生的頭腦中引起認知的興奮，產(chǎn)生認知的沖突，形成

13、思維的爆炸，進而引發(fā)學生的認知活動，建構(gòu)新的認知構(gòu)造。就猶如在安靜的水面上投進了一快石頭，激起圈圈漣漪?！币虼宋以谠O計此節(jié)科學課時，首先創(chuàng)設情境，激發(fā)孩子們的探究欲望。孩子具有奇怪、愛探究的心理特點。我通過供應適合他們認知特點的內(nèi)容，喚起他們的想象力量，激發(fā)學習興趣。我在教學中，通過引導孩子們感知了解水會結(jié)冰來激發(fā)他們的求知欲望。其次，從幼兒實際動身，供應自我探究的空間，用不同的方法探究冰的主要特征。在教學中，利用孩子們的求知欲，引導他們進展試驗前的猜測，并將猜測記錄在記錄單上。接著通過每人各自進展的小探究，讓孩子發(fā)覺“冰的物理特性”。調(diào)動其自主、探究學習的樂觀性，提高觀看、分析力量。通過閱歷

14、共享環(huán)節(jié)，幫忙孩子們匯總探究結(jié)果，總結(jié)探究結(jié)論，又進一步激發(fā)了學習活動的熱忱。最終孩子們在教室中依據(jù)自己的喜好制作冰燈，這是孩子們最興奮的時刻，瞧他們個個神情專注、樂不思蜀的樣子，真好玩!他們每個人都想制作出最美、最美麗的冰燈，作為禮物送給冬爺爺，這是孩子們一份童真、一份愛心、一份真情。 我認為，教師不應當把一節(jié)課的完畢視作探究的終點，更不應把孩子束縛在教室這個小小的空間里，應引導孩子把探究的興趣和關注的事物延長到生活中和大自然中，注意在真實的場景中進展教學，生成系列的不斷深入的探究活動。我們的延長活動，是讓孩子們到戶外玩冰燈，激發(fā)他們連續(xù)探究冰的神秘。看著孩子們玩著親自做的冰燈，嚴寒再也不能

15、阻擋他們散發(fā)出的熱忱、探究的激情，我們要的不就是這樣的結(jié)果嗎? 5、大班主題胖熊的小禮物教案 活動目標： 1.知道三月八日是婦女節(jié)，是媽媽的節(jié)日。 2.會敬重、關懷媽媽，向媽媽表達自己的愛。 3.探究、發(fā)覺生活中的多樣性及特征。 4.能仔細傾聽同伴發(fā)言，且能獨立地進展操作活動。 活動預備： 故事胖熊的小禮物、日歷、熊玩偶、盒子、心型紐扣圖片。 活動過程： 一.介紹三八婦女節(jié)： 1.教師出示掛歷，詢問今日是幾月幾日?(2022年3月8日) 2.師：那你們知道3月8日是個什么日子嗎?(幼兒答復) 3.教師向幼兒介紹：3月8日是婦女節(jié)，婦女節(jié)又稱國際婦女節(jié)。 4.提問：婦女節(jié)是誰的節(jié)日?哪些人可以過婦女節(jié)?(幼兒思索后答復) 5.教師小結(jié)：哪些人被稱作婦女，第一要是女的，其次要是大人，滿意這兩個條件的人就被稱為婦女。3月8日是婦女節(jié)，是教師、阿姨、奶奶、外婆們的節(jié)日，也是媽媽們的節(jié)日。 二.媽媽愛我，我愛她： 1.媽媽愛我們，我們應當怎樣愛媽媽呢?(給媽媽捶背、給媽媽拿拖鞋)，對幼兒愛媽媽的行為設想賜予確定。 2.當幼兒說到要送媽媽禮物時，可引導幼兒爭論：送怎么樣的禮物最適宜? 三.傾聽故事，學會愛媽媽： 1.(出示胖胖熊)教師敘述故事胖胖熊的禮物，幼兒傾聽。 師：婦女節(jié)快來了，我們來聽一個關于胖胖熊的故事，聽聽看它和它的媽媽之間發(fā)生了一個怎樣的故事。