2009-2022歷年河北省廊坊市直事業(yè)單位考試《職業(yè)能力傾向測驗(yàn)》真題含答案帶詳解2022-2023上岸資料匯編4

1、長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。 住在富人區(qū)的她 2009-2022歷年河北省廊坊市直事業(yè)單位考試職業(yè)能力傾向測驗(yàn)真題含答案帶詳解2022-2023上岸資料（圖片大小可自由調(diào)整）全文為Word可編輯，若為PDF皆為盜版，請謹(jǐn)慎購買！第壹套一.歷年真題薈萃(共30題)1. A.0 B.2 C.4 D.6 參考答案：C 解題思路：第一步，本題考查數(shù)圖推理。 第二步，觀察數(shù)列發(fā)現(xiàn)，（97）（34）24，（63）（25）30，規(guī)律為（右下左下）（左上右上）中間數(shù)字。則所求項(xiàng)為（10）（22）4。因此，選擇C選項(xiàng)。2.生態(tài)經(jīng)濟(jì)的操作定義為，不破壞環(huán)境、不污染環(huán)境的經(jīng)濟(jì)，不以不可再生資源為基礎(chǔ)的經(jīng)濟(jì)。根據(jù)

2、上述定義，下列屬于生態(tài)經(jīng)濟(jì)的是： A.某村利用家畜沼氣經(jīng)濟(jì)作物的沼氣工程發(fā)展當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì) B.某鄉(xiāng)運(yùn)用新型肥料和農(nóng)藥發(fā)展魚藕混養(yǎng)模式，農(nóng)民收成再創(chuàng)新高 C.某市在發(fā)展煤炭經(jīng)濟(jì)時(shí)注重改進(jìn)技術(shù)、提高資源利用率，以保護(hù)并修復(fù)環(huán)境 D.某地利用開山伐樹籌集來的資金修建成馬路后，極大地方便了村民的出行 參考答案：A 解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。 第二步，找關(guān)鍵信息。不破壞環(huán)境、不污染環(huán)境；不以不可再生資源為基礎(chǔ)。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：沼氣工程是將養(yǎng)殖場糞污轉(zhuǎn)化為清潔能源，并且“不破壞環(huán)境、不污染環(huán)境”，符合定義；B項(xiàng)：肥料和農(nóng)藥的使用，會(huì)破壞和污染環(huán)境，不符合定義；C項(xiàng)：煤炭經(jīng)濟(jì)犧牲了不

3、可再生資源而獲取短期利益，破壞了自然環(huán)境，不符合定義；D項(xiàng)：開山伐樹破壞和污染了環(huán)境，不符合定義。因此，選擇A選項(xiàng)。3.某個(gè)月有5個(gè)星期六，已知這5個(gè)日期的和為85，則這個(gè)月最后一個(gè)星期六是（）號。 A.10 B.17 C.24 D.31 參考答案：D 解題思路：解法一： 第一步，本題考查星期日期問題。第二步，同一個(gè)月的日期中，相鄰兩個(gè)星期六時(shí)間均相差7天，因此這五個(gè)星期六的日期構(gòu)成一個(gè)公差為7的等差數(shù)列。根據(jù)等差數(shù)列前N項(xiàng)和中位數(shù)項(xiàng)數(shù)，可求出第三個(gè)星期六為85517號，則最后一個(gè)星期六為177731號。因此，選擇D選項(xiàng)。解法二：第一步，本題考查星期日期問題。第二步，從第一個(gè)周六到第五個(gè)周六間

4、隔4周28天，若第一個(gè)周六是1號，第五個(gè)周六至少是29號，所以符合題意的只有D選項(xiàng)。因此，選擇D選項(xiàng)。4.條紋，作為最簡潔而又生機(jī)勃勃的視覺設(shè)計(jì)語言，自石器時(shí)代起便被廣泛運(yùn)用。彩色條紋依舊不斷_于當(dāng)今時(shí)裝界，新銳設(shè)計(jì)師們拒絕了浮華，但同樣_著高調(diào)。依次填入劃橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是： A.流行 維持 B.活躍 蘊(yùn)含 C.風(fēng)靡 保持 D.時(shí)興 延續(xù) 參考答案：C 解題思路：第一步，突破口為第二空。該空搭配“高調(diào)”，A項(xiàng)“維持”指使繼續(xù)存在下去、保持，經(jīng)常搭配“生計(jì)”，往往有勉強(qiáng)支撐的意思；B項(xiàng)“蘊(yùn)含”指包含，一般搭配“道理”，二者均不與“高調(diào)”搭配。排除A項(xiàng)和B項(xiàng)。 第二步，分析第一空。空前是“依舊

5、不斷”，表明從以前到現(xiàn)在，C項(xiàng)“風(fēng)靡”形容事物很風(fēng)行，符合語境，而D項(xiàng)“時(shí)興”指一時(shí)流行，兩者相矛盾，排除D項(xiàng)。因此，選擇C選項(xiàng)。5.我國書法，至?xí)x而風(fēng)韻標(biāo)舉，臻于化境。此后北朝雄健而南朝俊秀，至隋而漸合南北之兩長，然法未大變。唐人始大變法度。對這段話中“臻于化境”的理解，不準(zhǔn)確的是： A.成就斐然 B.登峰造極 C.空靈無形 D.垂范后世 參考答案：C 解題思路：第一步，定位原文，“臻于化境”出現(xiàn)在文段首句。文中形容書法到晉朝之時(shí)，已發(fā)展的非常好，成就很高。 第二步，對比選項(xiàng)。C項(xiàng)，“空靈無形”指一種藝術(shù)意境，常用作對詩歌的內(nèi)容和形式的評價(jià)，不能用于形容“書法”，且不能體現(xiàn)成就高之意，不符合

6、語境，正確。因此，選擇C選項(xiàng)。A項(xiàng)：“成就斐然”指成就突出或優(yōu)秀。B項(xiàng)，“登峰造極”比喻學(xué)問、技能等達(dá)到了最高的境界或成就。D項(xiàng)：“垂范后世”指為后世做范例，說明達(dá)到了很高的境界。6.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最佳答案，填入問號處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性： A.如上圖所示 B.如上圖所示 C.如上圖所示 D.如上圖所示 參考答案：A 解題思路：第一步，觀察特征。 組成元素不同，優(yōu)先考慮數(shù)量類或?qū)傩灶?。每個(gè)圖形均由多種元素組成，考慮元素的個(gè)數(shù)和種類。第二步，兩段式，第一段找規(guī)律，第二段應(yīng)用規(guī)律。從左至右觀察題干圖形，第一段圖形均由、3種元素組成，且陰影面在3種元素之間遍歷；第二段，應(yīng)用規(guī)律，前兩幅圖

7、均由、組成，且已出現(xiàn)陰影和陰影，問號處應(yīng)由、組成且為陰影面，只有A項(xiàng)符合。因此，選擇A選項(xiàng)。7.除了書本上的知識之外，我們更要明白“常識”的重要。只有學(xué)問而無常識，與人談話時(shí)，會(huì)缺少輕松平易的話題。有你在座，空氣即會(huì)緊張嚴(yán)肅，你就成為不受歡迎的人物。所謂常識，包羅萬象，一切都該去留神知道，才可使你活潑風(fēng)趣，談起話來左右逢源。這段話的主要意思是說： A.沒有常識的人是沒有價(jià)值的人 B.缺乏常識的人很難與人交往 C.書本以外的知識才是常識 D.常識比學(xué)問更重要 參考答案：B 解題思路：第一步，分析文段。文段首先說明常識的重要性，第二句對常識在日常交往當(dāng)中的重要性進(jìn)行解釋說明，最后一句再一次強(qiáng)調(diào)常識

8、對我們與他人的交往中的積極作用。文段重點(diǎn)論述常識讓我們與人交往時(shí)更加輕松愉快。 第二步，對比選項(xiàng)。B項(xiàng)是對文段重點(diǎn)的同義替換。因此，選擇B選項(xiàng)。A項(xiàng)：文段未提及。C項(xiàng)：文段未提及，文段論述的是除了書本知識還有常識。D項(xiàng)：文段并沒有對二者誰更重要進(jìn)行對比，只論述了常識對日常生活交往的重要性。8.糾紛訴訟裁判 A.文學(xué)作品作家寫作 B.損害車禍賠償 C.書籍撰寫紙張 D.學(xué)習(xí)借鑒創(chuàng)新 參考答案：D 解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。 先產(chǎn)生“糾紛”，再提起“訴訟”，最后請司法機(jī)關(guān)進(jìn)行“裁判”，三者是解決糾紛過程的三個(gè)環(huán)節(jié)，屬于時(shí)間上的順承對應(yīng)關(guān)系。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“作家”與“寫作”屬于動(dòng)

9、賓關(guān)系，排除；B項(xiàng)：先發(fā)生“車禍”，造成“損害”，最后獲得“賠償”，三者屬于時(shí)間上的順承對應(yīng)關(guān)系，但詞語順序與題干不一致，排除；C項(xiàng)：“紙張”是“書籍”的組成部分，二者屬于包容關(guān)系，排除；D項(xiàng)：先“學(xué)習(xí)”，再“借鑒”，最后“創(chuàng)新”，三者是學(xué)習(xí)過程中的三個(gè)環(huán)節(jié)，屬于時(shí)間上的順承對應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合。因此，選擇D選項(xiàng)。9.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最佳答案，填入問號處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性： A.如上圖所示 B.如上圖所示 C.如上圖所示 D.如上圖所示 參考答案：D 解題思路：第一步，觀察特征。 題干圖形均由兩個(gè)圖形組合而成，結(jié)構(gòu)存在共性，優(yōu)先考慮靜態(tài)位置。第二步，一條式，從左到右找

10、規(guī)律。觀察題干，均為2個(gè)圖形組成，均有重合的黑色區(qū)域，且每幅圖中的黑色區(qū)域均與其中一個(gè)圖形相似，A項(xiàng)中黑色區(qū)域?yàn)檎叫?，與長方形圖形不相似；B項(xiàng)黑色區(qū)域?yàn)樘菪?，與三角形、長方形均不相似；C項(xiàng)黑色區(qū)域與圓形不相似，只有D項(xiàng)符合。因此，選擇D選項(xiàng)。10.已知三角形三邊長分別為3、15、X，若X為正整數(shù)，則這樣的三角形有多少個(gè)? A.3 B.4 C.5 D.無數(shù)個(gè) 參考答案：C 解題思路：第一步，本題考查幾何問題，屬于幾何特殊性質(zhì)類。 第二步，在三角形中，根據(jù)兩邊之和大于第三邊，得153X；根據(jù)兩邊之差小于第三邊，得153X。整理得12X18。第三步，因?yàn)閄為正整數(shù)，所以可取13、14、15、16、

11、17，X取1個(gè)值對應(yīng)1個(gè)三角形，故能組成的三角形有5個(gè)。因此，選擇C選項(xiàng)。11.桌子上擺著金匣子、銀匣子和銅匣子，金匣子上寫著一句話：“珠寶不在此匣中”，銀匣子上寫著一句話：“珠寶在金匣中”，銅匣子上寫著一句話：“珠寶不在此匣中”?，F(xiàn)已知道，這三句話中，只有一句話是真的，那么： A.珠寶在金匣中 B.珠寶在銀匣中 C.珠寶在銅匣中 D.珠寶不在任何匣中 參考答案：C 解題思路：第一步，確定題型。 題干有若干論斷和真假限定，確定為真假推理。第二步，找關(guān)系。金匣子寫的“珠寶不在此匣中”和銀匣子寫的“珠寶在金匣中”為矛盾關(guān)系。第三步，看其余。根據(jù)矛盾關(guān)系的特性“必定一真一假”及題干的真假限定，可知銅

12、匣子上寫的話“珠寶不在此匣中”為假，即：珠寶在銅匣子中。因此，選擇C選項(xiàng)。12.英國美國亞洲 A.中國埃及大洋洲 B.日本韓國歐洲 C.南非法國非洲 D.德國巴西南美洲 參考答案：A 解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。 “英國”與“美國”屬于并列關(guān)系，二者均不屬于“亞洲”，前兩者與“亞洲”屬于全異關(guān)系，且“英國”屬于歐洲，“美國”屬于美洲。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“中國”與“埃及”屬于并列關(guān)系，二者均不屬于“大洋洲”，前兩者與“大洋洲”屬于全異關(guān)系，且“中國”屬于亞洲，“埃及”屬于“非洲”，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；B項(xiàng)：“日本”與“韓國”屬于并列關(guān)系，二者均不屬于“歐洲”，前兩者與“歐洲”

13、屬于全異關(guān)系，但“日本”與“韓國”都屬于亞洲，排除；C項(xiàng)：“南非”屬于“非洲”，二者屬于包容關(guān)系，排除；D項(xiàng)：“巴西”屬于“南美洲”，二者屬于包容關(guān)系，排除。因此，選擇A選項(xiàng)。13.協(xié)議制決策：指具有同等權(quán)限的單位或部門就共同面臨的問題，通過協(xié)商作出決定的決策方法。下列屬于協(xié)議制決策的是： A.某林業(yè)局提出的項(xiàng)目申請，經(jīng)過上級主管部門領(lǐng)導(dǎo)簽字后，已正式立項(xiàng) B.在廳辦公會(huì)上，經(jīng)過協(xié)商、討論，大家一致通過了某下屬部門提交的方案 C.某縣環(huán)保局、城管局和衛(wèi)生局多次會(huì)商環(huán)境問題，就環(huán)保局的方案討論后形成了決議 D.某科室購買辦公用品的方案經(jīng)正副主任簽字同意后交由秘書小趙辦理 參考答案：C 解題思路：

14、第一步，看提問方式，本題屬于選是題。 第二步，找關(guān)鍵信息。具有同等權(quán)限的單位或部門；共同面臨的問題；通過協(xié)商作出決定。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：林業(yè)局和上級主管部門并非“具有同等權(quán)限的單位或部門”，且簽字立項(xiàng)，并非“通過協(xié)商作出決定”，不符合定義；B項(xiàng)：參與廳辦公會(huì)，通過下屬部門提交的方案，不符合“具有同等權(quán)限的單位或部門”，不符合定義；C項(xiàng)：環(huán)保局、城管局和衛(wèi)生局屬于“具有同等權(quán)限的單位或部門”，環(huán)境問題屬于“共同面臨的問題”，討論后形成了決議，屬于“通過協(xié)商作出決定”，符合定義；D項(xiàng)：正副主任并非“具有同等權(quán)限的單位或部門”，且簽字同意，并非“通過協(xié)商作出決定”，不符合定義。因此，選擇C選項(xiàng)

15、。14.對歐洲中世紀(jì)宗教神學(xué)的殘酷統(tǒng)治懷有深深的憤慨的人們，往往把中世紀(jì)說成是漫漫長夜和科學(xué)的空白時(shí)期，為后人描述了一段科學(xué)上慘淡蒼白的歷史。事實(shí)上，這樣的描述也不為過，然而人類總是要進(jìn)步，無論多么黑暗的時(shí)代，它能禁錮人的手足，卻無法阻止人們的實(shí)踐；它能砍下人的頭顱，卻無法取消人們的思考。這段話顯示在歐洲中世紀(jì)： A.科學(xué)發(fā)展一片空白 B.科學(xué)仍然有所發(fā)展 C.人們完全無法思考 D.每天都是漫漫長夜 參考答案：B 解題思路：第一步，分析文段。文段前兩句首先指出人們把中世紀(jì)說成是科學(xué)的空白時(shí)期,并不為過。第三句話通過轉(zhuǎn)折詞“然而”重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)“人類總是要進(jìn)步”“無法阻止人們的實(shí)踐”“無法取消人們的思

16、考”，故文段重點(diǎn)在“然而”之后，文段主旨為“科學(xué)仍然有所進(jìn)步”。 第二步，對比選項(xiàng)。B項(xiàng)是對文段主旨的同義替換。因此，選擇B選項(xiàng)。A項(xiàng)、C項(xiàng)和D項(xiàng)：通過“一片空白”“無法思考”“漫漫長夜”可知，A項(xiàng)、C項(xiàng)和D項(xiàng)與文段主旨傾向相反，文意相悖。此題根據(jù)提問方式初始認(rèn)為題型為細(xì)節(jié)查找題，但此題在解題中需要理解文段，明確文段主旨，故此題將題型鑒定為“主旨概括”。15.人的天賦、知識、智慧和能力等等總是有區(qū)別的，所以不是每個(gè)人都能像比爾蓋茨一樣偉大，但是只要我們不斷找準(zhǔn)自己的定位，永不放棄，我們即使不能像太陽那樣金光閃閃，我們也可能像月亮一樣發(fā)出光芒。對這段文字的概括最正確的是： A.天生我材必有用 B

17、.是金子總會(huì)發(fā)光 C.人生貴在堅(jiān)持 D.成功源自勤奮 參考答案：A 解題思路：第一步，分析文段。文段開頭表述每個(gè)人所具備的條件有區(qū)別，故不是每個(gè)人都能在同一件事上變得偉大，然后用轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“但是”引出文段重點(diǎn)，即人可以通過后天的努力，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。原文可概括為：不管個(gè)人的條件如何，都可通過后天的努力，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。 第二步，對比選項(xiàng)。A項(xiàng)“天生我材”對應(yīng)轉(zhuǎn)折前“人的天賦、知識、智慧和能力等等總是有區(qū)別的”，“必有用”對應(yīng)轉(zhuǎn)折后“都可通過后天的努力，實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值”，該項(xiàng)對文段概括恰當(dāng)。因此，選擇A選項(xiàng)。B項(xiàng)：“金子”指人才，文段論述的主體是“每個(gè)人”，范圍縮小。C項(xiàng)：“堅(jiān)持”只對應(yīng)文段轉(zhuǎn)折后“永

18、不放棄”，屬于后天努力的一個(gè)方面，表述片面，且未表述實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。D項(xiàng)：“勤奮”只對應(yīng)后天努力的“不斷的努力”和“永不放棄”，表述片面。16.科普文化與人文文化、科學(xué)文化的相似之處在于具有共同的價(jià)值取向都追求真理普遍性。它們的不同之處在于：人文文化側(cè)重于對人類精神家園的營造，科學(xué)文化側(cè)重于對大自然奧秘的探索和物質(zhì)世界的營建，而科普文化則致力于傳播人文文化與科學(xué)文化，使人文精神與科學(xué)精神交互融合，協(xié)調(diào)和平衡發(fā)展。這段話主要用于證明： A.科普文化與人文文化、科學(xué)文化既有相似之處也有明顯的區(qū)別 B.科普文化的價(jià)值取向是追求真理普遍性 C.人文文化與科學(xué)文化的不同之處 D.科普文化可以使人文與科學(xué)協(xié)

19、調(diào)發(fā)展 參考答案：A 解題思路：第一步，分析文段。文段先指出科普文化、人文文化、科學(xué)文化三者都追求真理普遍性，接著文段又分別論述三者之間的差別與不同。綜上，分段是“分分”結(jié)構(gòu)，需對文段進(jìn)行全面概括，即文段主要討論了科普文化、人文文化、科學(xué)文化的相同之處與不同之處。 第二步，對比選項(xiàng)。A項(xiàng)是對文段的全面概括，符合文意。B項(xiàng)、C項(xiàng)、D項(xiàng)概括片面，故排除。因此，選擇A選項(xiàng)。17.師徒兩人生產(chǎn)一產(chǎn)品，每套產(chǎn)品由甲乙配件各1個(gè)組成。師傅每天生產(chǎn)150個(gè)甲配件或75個(gè)乙配件；徒弟每天生產(chǎn)60個(gè)甲配件或24個(gè)乙配件，師徒?jīng)Q定合作生產(chǎn)，并進(jìn)行合理分工，則他們工作15天后最多能生產(chǎn)該種產(chǎn)品的套數(shù)為： A.900

20、 B.950 C.1000 D.1050 參考答案：D 解題思路：第一步，本題考查工程問題，屬于條件類。 第二步，由于每套產(chǎn)品由甲乙配件各1個(gè)組成，要使該產(chǎn)品套數(shù)最多，則甲乙配件應(yīng)盡量多且數(shù)量相等。由題意可知師傅生產(chǎn)甲、乙的效率比為21，徒弟生產(chǎn)甲、乙的效率比為2.51，徒弟生產(chǎn)甲的效率較高，故由徒弟生產(chǎn)甲配件，師傅生產(chǎn)乙配件。第三步，徒弟15天均生產(chǎn)甲配件，共生產(chǎn)1560900（個(gè)），師傅若生產(chǎn)同樣多的乙配件需要9007512（天），可以配成900套。由于師傅生產(chǎn)甲、乙的效率比為21，故剩余3天可以生產(chǎn)1天甲配件和2天乙配件，共可以生產(chǎn)150套。第四步，他們工作15天后最多能生產(chǎn)該產(chǎn)品的套數(shù)

21、為9001501050（套）。因此，選擇D選項(xiàng)。18.伏案工作者長時(shí)間低頭閱讀、書寫很容易患腰頸椎疾病。為幫助這部分人預(yù)防和緩解腰頸椎疾病，某單位工會(huì)為職工印發(fā)了宣傳冊，教大家預(yù)防和治療腰頸椎疾病的一些方法。以下哪項(xiàng)如果為真，最能對上述宣傳冊的效果提出質(zhì)疑? A.腰頸椎疾病很難進(jìn)行自我預(yù)防和治療 B.預(yù)防和緩解腰頸椎疾病的方法因人而異 C.預(yù)防和治療腰頸椎疾病需要專業(yè)人士指導(dǎo) D.不經(jīng)常伏案工作的人也可能患腰頸椎疾病 參考答案：A 解題思路：第一步，確定題型。 根據(jù)提問方式中的“質(zhì)疑”，確定為削弱論證。第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。論點(diǎn)：宣傳冊可以幫助大家預(yù)防和治療腰頸椎疾病。論據(jù)：無。第三步，辨析選

22、項(xiàng)。A項(xiàng)：否定前提。如果腰頸椎疾病很難進(jìn)行自我預(yù)防和治療，那么發(fā)宣傳冊讓職工自己預(yù)防和治療則起不到作用，具有削弱作用。B項(xiàng)：不明確項(xiàng)。即使預(yù)防方法因人而異，宣傳冊上也可以逐條寫明，不一定會(huì)影響使用，不具有削弱作用。C項(xiàng)：不明確項(xiàng)。即使預(yù)防和治療需要專業(yè)人士指導(dǎo)，但宣傳冊可以寫明專業(yè)人士的指導(dǎo)意見，不能排除可以通過宣傳冊進(jìn)行自我預(yù)防和治療的可能性，不具有削弱作用。D項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。不經(jīng)常伏案工作的人是否患腰頸椎疾病，與宣傳冊是否有預(yù)防和治療腰頸椎疾病的作用無關(guān)，論題不一致，排除。因此，選擇A選項(xiàng)。19.3，10，29，66，127，（） A.218 B.227 C.189 D.321 參考答案：A

23、 解題思路：解法一： 第一步，數(shù)列變化趨勢平緩，優(yōu)先考慮做差。第二步，做兩次差如圖所示：二次差數(shù)列是以6為公差的等差數(shù)列，則下一項(xiàng)是30，一次差數(shù)列下一項(xiàng)是613090，所求項(xiàng)為91127218，滿足規(guī)律。因此，選擇A選項(xiàng)。解法二：第一步，觀察數(shù)列，每項(xiàng)數(shù)據(jù)都在冪次數(shù)附近波動(dòng)，考慮冪次修正數(shù)列。第二步，冪次化指數(shù)形式如下：冪次數(shù)列中，底數(shù)數(shù)列是公差為1的等差數(shù)列，則所求項(xiàng)底數(shù)為516，指數(shù)數(shù)列和修正數(shù)列分別為3和2的常數(shù)數(shù)列，所求項(xiàng)為62218。因此，選擇A選項(xiàng)。20.鳳梨菠蘿 A.筍柚 B.草莓藍(lán)莓 C.橘子蘋果 D.胡豆蠶豆 參考答案：D 解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。 “鳳梨”與“

24、菠蘿”屬于全同關(guān)系。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“筍”與“柚”都是植物，二者屬于并列關(guān)系，排除；B項(xiàng)：“草莓”與“藍(lán)莓”都是水果，二者屬于并列關(guān)系，排除；C項(xiàng)：“橘子”與“蘋果”都是水果，二者屬于并列關(guān)系，排除；D項(xiàng)：“胡豆”與“蠶豆”屬于全同關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合。因此，選擇D選項(xiàng)。21.哲學(xué)是屬于理智方面的事，文學(xué)是屬于情感方面的事。我們研究哲學(xué)時(shí)，每須先將頭腦放冷靜了，然后才能尋究其中的道理。至讀文學(xué)時(shí)，則宜帶著興奮的心靈，欣賞其一切。若讀“哲理詩”，理智與感情并用，同時(shí)冷熱，很覺不痛快。這段文字的主要論題是： A.哲學(xué)與文學(xué)的差別 B.研究哲學(xué)的方法 C.哲理詩的特點(diǎn) D.欣賞文學(xué)

25、的方法 參考答案：C 解題思路：第一步，分析文段。文段先分別論述探究哲學(xué)和文學(xué)的妙處，接著話鋒一轉(zhuǎn)提到哲理詩兼具兩者的特點(diǎn)，造成了“同時(shí)冷熱”的效果，“很覺不痛快”點(diǎn)明題意，指出了哲理詩的令人不快之處，也就是它的缺點(diǎn) 第二步，對比選項(xiàng)。C項(xiàng)是文段重點(diǎn)的同義替換。因此，選擇C選項(xiàng)。A項(xiàng)：文段前面談的不是“哲學(xué)與文學(xué)的差別”，而是研究哲學(xué)和文學(xué)時(shí)，人的心境或思維的差異，且該項(xiàng)不過是作者分述用來引出主旨的，本身并非主旨。B項(xiàng)和D項(xiàng)：均以偏概全，文章沒有單獨(dú)議論哲學(xué)或者是文學(xué)。22.子彈槍管 A.馬車山路 B.原子原子核 C.電流電纜 D.行人斑馬線 參考答案：C 解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。

26、 “子彈”需要穿過“槍管”內(nèi)壁，二者屬于對應(yīng)關(guān)系。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“馬車”在“山路”上行駛，排除；B項(xiàng)：“原子核”是“原子”的組成部分，二者屬于包容關(guān)系，排除；C項(xiàng)：“電流”需要穿過“電纜”內(nèi)壁，二者屬于對應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；D項(xiàng)：“行人”在“斑馬線”上行走，排除。因此，選擇C選項(xiàng)。23.有甲、乙、丙、丁四人，如果甲炒股，那么乙、丙、丁也都炒股。如果上述斷定為真，那么以下哪項(xiàng)一定也為真？ A.如果甲沒有炒股，那么乙、丙、丁也沒有炒股 B.如果甲沒有炒股，那么乙、丙、丁中至少有一人沒有炒股 C.如果乙、丙、丁都炒股，那么甲也炒股 D.如果丁沒有炒股，那么甲和乙至少有一人沒有

27、炒股 參考答案：D 解題思路：第一步，確定題型。 根據(jù)題干關(guān)聯(lián)詞“如果那么”，確定為翻譯推理。第二步，翻譯題干。甲乙且丙且丁第三步，進(jìn)行推理。A項(xiàng)：“甲沒炒股”是對的“否前”，否前推不出必然結(jié)論，無法推出乙、丙、丁沒有炒股，排除；B項(xiàng)：“甲沒炒股”是對的“否前”，否前推不出必然結(jié)論，無法確定乙、丙、丁的炒股情況，排除；C項(xiàng)：“乙、丙、丁炒股”是對的“肯后”，肯后推不出必然結(jié)論，無法推出甲炒股，排除；D項(xiàng)：“丁沒有炒股”，根據(jù)“且關(guān)系”的特性“一假則假”，可知是對的“否后”，根據(jù)“否后必否前”，可得：甲沒炒股；再由“或關(guān)系”的特性“一真則真”，可知（甲或乙）成立，可以推出。因此，選擇D選項(xiàng)。24

28、.某地區(qū)對環(huán)境保護(hù)采取了強(qiáng)有力的措施，水土流失現(xiàn)象得到了有效_，生態(tài)環(huán)境向良性循環(huán)轉(zhuǎn)變。填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是： A.治理 B.防治 C.抑制 D.控制 參考答案：D 解題思路：第一步，分析語境。根據(jù)“采取了強(qiáng)有力的措施”“生態(tài)環(huán)境向良性循環(huán)轉(zhuǎn)變”，可知水土流失現(xiàn)象沒那么嚴(yán)重了，實(shí)施的措施已經(jīng)產(chǎn)生了一個(gè)好的結(jié)果。 第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)“治理”指整治調(diào)理，不能體現(xiàn)有了好的結(jié)果之意，側(cè)重的是過程，不符合文意，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“防治”指預(yù)防和治療。不符合語境，故排除B項(xiàng)。C項(xiàng)“抑制”指壓抑，控制。一般搭配情感、通貨膨脹等。不符合語境，排除C選項(xiàng)。D項(xiàng)“控制”意思是掌握住對象不使任意活動(dòng)或超出范

29、圍，或使其按控制者的意愿活動(dòng)，符合文意。因此，選擇D選項(xiàng)。25.人生閱歷經(jīng)驗(yàn) A.身體營養(yǎng)體重 B.企業(yè)銷量產(chǎn)能 C.職場學(xué)識成功 D.學(xué)校生源名氣 參考答案：B 解題思路：第一步，確定題干邏輯關(guān)系。 “人生”“閱歷”的增加可以豐富“經(jīng)驗(yàn)”，二者與“經(jīng)驗(yàn)”屬于對應(yīng)關(guān)系。第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：“身體”“營養(yǎng)”的多少與“體重”無明顯邏輯關(guān)系，排除；B項(xiàng)：“企業(yè)”“銷量”的增加可以提升“產(chǎn)能”，二者與“產(chǎn)能”屬于對應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，符合；C項(xiàng)：“學(xué)識”是“職場”“成功”的影響因素之一，前者與后兩者屬于或然因果的對應(yīng)關(guān)系，排除；D項(xiàng)：“名氣”是“學(xué)?！薄吧础钡挠绊懸蛩刂?，前者與后兩者屬

30、于或然因果的對應(yīng)關(guān)系，排除。因此，選擇B選項(xiàng)。產(chǎn)能：指在計(jì)劃周期內(nèi)，企業(yè)參與生產(chǎn)的全部固定資產(chǎn)，在既定的組織技術(shù)條件下，所能生產(chǎn)的產(chǎn)品數(shù)量，或者能夠處理的原材料數(shù)量。生源：指學(xué)生的來源。26.工作擴(kuò)大化是指在橫向水平上增加工作任務(wù)的數(shù)目或變化性，使工作多樣化。工作豐富化是指從縱向上賦予員工更復(fù)雜、更系列化的工作，使員工有更大的控制。下列屬于工作豐富化的是： A.自助餐的伙計(jì)在面食、沙拉、蔬菜、飲品和甜點(diǎn)部輪換工作 B.郵政部門的員工從原來只專門分揀郵件增加到同時(shí)分送到各郵政部門 C.在某傳輸數(shù)據(jù)系統(tǒng)公司，員工可以經(jīng)常提出自己喜歡的工作并隨后轉(zhuǎn)入新的崗位 D.在一家研究所，一個(gè)部門主管告訴她的下

31、屬，只要在預(yù)算內(nèi)并且合法，他們就可以做想做的任何研究 參考答案：D 解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。 第二步，找關(guān)鍵信息。多定義，考查“工作豐富化”，其關(guān)鍵信息如下：從縱向上賦予員工更復(fù)雜、更系列化的工作；使員工有更大的控制權(quán)。第三步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)：在多個(gè)部門輪換工作，屬于在橫向水平上增加工作任務(wù)的數(shù)目或變化性，使工作多樣化，并非“從縱向上賦予員工更復(fù)雜、更系列化的工作”，不符合定義；B項(xiàng)：從原來只專門分揀郵件增加到同時(shí)分送到各郵政部門，體現(xiàn)了橫向水平上增加工作任務(wù)的數(shù)目或變化性，使工作多樣化，屬于工作擴(kuò)大化，不符合定義；C項(xiàng)：提出自己喜歡的工作并轉(zhuǎn)入新的崗位，屬于“在橫向水平

32、上增加工作任務(wù)的數(shù)目或變化性，使工作多樣化”，并非“從縱向上賦予員工更復(fù)雜、更系列化的工作”，不符合定義；D項(xiàng)：做想做的任何研究，體現(xiàn)了“從縱向上賦予員工更復(fù)雜、更系列化的工作”，且能夠“使員工有更大的控制權(quán)”，符合定義。因此，選擇D選項(xiàng)。27.蝴蝶有8只腳，蜻蜓有6只腳和2對翅膀，蟬有6只腳和l對翅膀，現(xiàn)在三種昆蟲共18只，共有118只腳和20對翅膀，則其中有蜻蜓多少只？ A.5 B.6 C.7 D.8 參考答案：C 解題思路：第一步，本題考查基礎(chǔ)應(yīng)用題，用方程法解題。 第二步，設(shè)蝴蝶、蜻蜓、蟬分別有x、y、z只，根據(jù)題意可列式，xyz18；8x6y6z118；2yz20；聯(lián)立解得，x5，y7，z6，則其中有蜻蜓7只。因此，選擇C選項(xiàng)。2