2009-2022歷年河北省張家口市事業(yè)單位筆試題含答案帶詳解2022-2023上岸資料匯編4

1、長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。 住在富人區(qū)的她 2009-2022歷年河北省張家口市事業(yè)單位筆試題含答案帶詳解2022-2023上岸資料（圖片大小可自由調(diào)整）全文為Word可編輯，若為PDF皆為盜版，請(qǐng)謹(jǐn)慎購(gòu)買(mǎi)！第壹套一.歷年真題薈萃(共30題)1.日常生活中，不少語(yǔ)言大師、喜劇名家，他們讓生活和藝術(shù)保持的距離，分清彼此，自由出入，這是極高的藝術(shù)境界。填入畫(huà)橫線(xiàn)處的詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。 A.風(fēng)趣幽默妙語(yǔ)連珠恰到好處 B.妙語(yǔ)連珠風(fēng)趣幽默恰如其分 C.沉默寡言嚴(yán)肅謹(jǐn)慎恰如其分 D.嚴(yán)肅謹(jǐn)慎沉默寡言恰到好處參考答案：C 解題思路：第一空，橫線(xiàn)處搭配“語(yǔ)言大師”，且根據(jù)“他們讓生活和藝術(shù)保持距

2、離”可知，生活中的語(yǔ)言大師與藝術(shù)中的表現(xiàn)不同，橫線(xiàn)應(yīng)能體現(xiàn)生活中的語(yǔ)言大師是很少說(shuō)話(huà)的意思。A項(xiàng)“風(fēng)趣幽默”指幽默詼諧、B項(xiàng)“妙語(yǔ)連珠”指巧妙風(fēng)趣的話(huà)一個(gè)接一個(gè)、D項(xiàng)“嚴(yán)肅謹(jǐn)慎”指細(xì)致、周全、完善，均體現(xiàn)不出說(shuō)話(huà)很少之意，排除；C項(xiàng)“沉默寡言”指不聲不響，很少說(shuō)話(huà)，能夠體現(xiàn)出話(huà)少的意思，符合語(yǔ)境，當(dāng)選。 第二空，代入驗(yàn)證，喜劇名家“嚴(yán)肅謹(jǐn)慎”，符合喜劇名家在生活與藝術(shù)中表現(xiàn)不同之意。第三空，代入驗(yàn)證，保持“恰如其分”的距離即保持適當(dāng)?shù)木嚯x，符合文段語(yǔ)境。故正確答案為C?！疚亩纬鎏帯孔屗囆g(shù)與生活“不離不即”2.權(quán)宜從眾就是指?jìng)€(gè)人迫于群體的壓力或是對(duì)群體偏離的恐懼，即便內(nèi)心不認(rèn)可群體的作為或是選擇

3、，但還是在表面保持與群體一致的從眾方式。根據(jù)上述定義，下列行為屬于權(quán)宜從眾的是（）。 A.聽(tīng)周?chē)芏嗳硕颊f(shuō)某明星的新電影非常好看，本來(lái)不喜歡該明星的小劉也去影院看了這部電影，看完后覺(jué)得并不好看，非常后悔。 B.看到身邊的家長(zhǎng)們都給自己的孩子報(bào)各種興趣班，經(jīng)濟(jì)條件并不富裕的小張也花了很多錢(qián)給孩子報(bào)了三個(gè)興趣班，導(dǎo)致生活變得拮據(jù)。 C.小吳做一道數(shù)學(xué)選擇題時(shí)，發(fā)現(xiàn)周?chē)瑢W(xué)的答案與自己不同，就將正確的答案改成錯(cuò)的。 D.新入職的小林第一次參加部門(mén)聚餐之后，身體不舒服想回家休息，但同事們相約一起再去唱歌，小林擔(dān)心被認(rèn)為不合群，雖然難受還是和同事們一起去了。參考答案：D 解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞

4、。 “個(gè)人迫于群體的壓力或是對(duì)群體偏離的恐懼”、“即便內(nèi)心不認(rèn)可群體的作為或是選擇，但還是在表面保持與群體一致的從眾方式”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：小劉去觀看電影，是因?yàn)槁?tīng)說(shuō)該電影很好看，并非迫于壓力或?qū)θ后w偏離的恐懼，不符合“個(gè)人迫于群體的壓力或是對(duì)群體偏離的恐懼”，不符合定義，排除；B項(xiàng)：小張花錢(qián)報(bào)興趣班，但并未體現(xiàn)他不認(rèn)可這個(gè)做法，不符合“即便內(nèi)心不認(rèn)可群體的作為或是選擇，但還是在表面保持與群體一致的從眾方式”，不符合定義，排除；C項(xiàng)：小吳修改答案，是認(rèn)可這個(gè)答案才修改的，不符合“即便內(nèi)心不認(rèn)可群體的作為或是選擇，但還是在表面保持與群體一致的從眾方式”，不符合定義，排除；D項(xiàng)：小林擔(dān)

5、心被認(rèn)為不合群，符合“對(duì)群體偏離的恐懼”，雖然想回家休息但仍然去唱歌，符合“即便內(nèi)心不認(rèn)可群體的作為或是選擇，但還是在表面保持與群體一致的從眾方式”，符合定義，當(dāng)選。故正確答案為D。3.將科研成果運(yùn)用于商業(yè)開(kāi)發(fā)，無(wú)可非議，應(yīng)該提倡。填入畫(huà)橫線(xiàn)處的詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。 A.不僅而且 B.雖然但是 C.即使也是 D.因?yàn)樗詤⒖即鸢福篈 解題思路：根據(jù)文意可知，將科研成果運(yùn)用于商業(yè)開(kāi)發(fā)這件事是合乎情理，應(yīng)該提倡的，“無(wú)可非議”和“應(yīng)該提倡”形成遞進(jìn)關(guān)系，A項(xiàng)“不僅而且”當(dāng)選。B項(xiàng)“雖然但是”為轉(zhuǎn)折關(guān)系關(guān)聯(lián)詞、C項(xiàng)“即使也是”為假設(shè)關(guān)系關(guān)聯(lián)詞、D項(xiàng)“因?yàn)樗浴睘橐蚬P(guān)系關(guān)聯(lián)詞，均與文段語(yǔ)境不符，

6、排除。 故正確答案為A?！疚亩纬鎏帯炕驒z測(cè)商業(yè)化是雙贏還是互傷4.甲城市的羽毛球運(yùn)動(dòng)器材銷(xiāo)售量高于乙城市，由此可見(jiàn)，甲城市的居民比乙城市的居民更喜歡羽毛球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。如果下面哪項(xiàng)為真，最能削弱以上調(diào)查的推論？（） A.乙城市的人口要多于甲城市 B.多項(xiàng)國(guó)家級(jí)的羽毛球比賽都在甲城市舉辦 C.甲城市的羽毛球運(yùn)動(dòng)器材均在乙城市進(jìn)行生產(chǎn) D.甲城市最近開(kāi)展全民健身活動(dòng)，許多人在練習(xí)羽毛球參考答案：D 解題思路：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。 論點(diǎn)：甲城市的居民比乙城市的居民更喜歡羽毛球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。論據(jù)：甲城市的羽毛球運(yùn)動(dòng)器材銷(xiāo)售量高于乙城市。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：該項(xiàng)說(shuō)明甲城市人口少但羽毛球運(yùn)動(dòng)器材銷(xiāo)售

7、量卻高，即甲城市居民喜歡羽毛球的比例更大，為加強(qiáng)型，排除；B項(xiàng)：該項(xiàng)說(shuō)明多項(xiàng)國(guó)家級(jí)的羽毛球比賽都在甲城市舉辦，但舉辦羽毛球不會(huì)對(duì)羽毛球運(yùn)動(dòng)器材的銷(xiāo)量產(chǎn)生較大影響，無(wú)法削弱，排除；C項(xiàng)：題干中涉及的是羽毛球運(yùn)動(dòng)器材的銷(xiāo)售，與生產(chǎn)無(wú)關(guān)，為無(wú)關(guān)項(xiàng)，排除；D項(xiàng)：該項(xiàng)說(shuō)明由于甲城在開(kāi)展全民健身活動(dòng)，許多人為了參加活動(dòng)而練習(xí)羽毛球，從而導(dǎo)致羽毛球器材銷(xiāo)量上升，并不一定是喜歡這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，削弱論點(diǎn)，當(dāng)選。故正確答案為D。5.知覺(jué)恒常性指的是在一定范圍內(nèi)改變知覺(jué)條件的情況下，人們對(duì)物體或品質(zhì)的知覺(jué)卻保持恒定的一種心理傾向。在不同角度、不同距離、不同明暗度的情境之下，觀察某一熟知物體時(shí)，雖然該物體的物理特征（大小、

8、形狀、顏色等）因受環(huán)境影響而有改變，但我們對(duì)物體特征所獲得的知覺(jué)經(jīng)驗(yàn)卻傾向于保持其原樣不變的心理作用。根據(jù)上述定義，下列不屬于知覺(jué)恒常性的是（）。 A.判斷一個(gè)人的身高，即使距離不同也會(huì)得出差不多的結(jié)果 B.在觀察一本書(shū)時(shí)，不管從正上方看還是斜上方看，看起來(lái)都是長(zhǎng)方形 C.一面紅旗，無(wú)論白天看還是晚上看，在路燈下看或是陽(yáng)光下看，人們都知道是紅旗 D.將兩匹顏色不同的布放置在暗處，變得不那么容易分辨參考答案：D 解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。 “在一定范圍內(nèi)改變知覺(jué)條件的情況下”、“人們對(duì)物體或品質(zhì)的知覺(jué)卻保持恒定的一種心理傾向”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：在不同距離觀察人的身高，知覺(jué)條件

9、發(fā)生了改變，卻得到差不多的結(jié)果，符合“在一定范圍內(nèi)改變知覺(jué)條件的情況下”、“人們對(duì)物體或品質(zhì)的知覺(jué)卻保持恒定的一種心理傾向”，符合定義，排除；B項(xiàng)：從不同角度觀察一本書(shū)的形狀，知覺(jué)條件發(fā)生了改變，觀察結(jié)果均為長(zhǎng)方形，符合“在一定范圍內(nèi)改變知覺(jué)條件的情況下”、“人們對(duì)物體或品質(zhì)的知覺(jué)卻保持恒定的一種心理傾向”，符合定義，排除；C項(xiàng)：不同明暗情況觀察紅旗，知覺(jué)條件發(fā)生了改變，但人們都知道是紅旗，符合“在一定范圍內(nèi)改變知覺(jué)條件的情況下”、“人們對(duì)物體或品質(zhì)的知覺(jué)卻保持恒定的一種心理傾向”，符合定義，排除；D項(xiàng)：不同顏色的布放在暗處不容易分辨，即對(duì)物體的知覺(jué)產(chǎn)生變化，不符合“人們對(duì)物體或品質(zhì)的知覺(jué)卻保

10、持恒定的一種心理傾向”，不符合定義，當(dāng)選。本題為選非題，故正確答案為D。6.10，12，23，25，36，（）。 A.38 B.44 C.48 D.54參考答案：A 解題思路：數(shù)列無(wú)明顯特征且變化趨勢(shì)平緩，優(yōu)先考慮多級(jí)數(shù)列，直接做差得到新數(shù)列：2，11，2，11為循環(huán)數(shù)列，故下一項(xiàng)為2，則所求項(xiàng)為。故正確答案為A。7.治理垃圾短信和騷擾電話(huà)，運(yùn)營(yíng)商也是在拿自己的利益開(kāi)刀，動(dòng)力不足自然。所以過(guò)去有過(guò)多次的運(yùn)動(dòng)式治理，但治理完后經(jīng)常會(huì)遭遇反彈。填入畫(huà)橫線(xiàn)處的詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。 A.見(jiàn)怪不怪 B.司空見(jiàn)慣 C.屢見(jiàn)不鮮 D.不足為奇參考答案：D 解題思路：根據(jù)文意可知，橫線(xiàn)處體現(xiàn)運(yùn)營(yíng)商舍棄自己

11、利益來(lái)治理垃圾短信和騷擾電話(huà)，以致于動(dòng)力不足是很自然很平凡正常的意思。A項(xiàng)“見(jiàn)怪不怪”指看到奇異的事物，鎮(zhèn)定自若，不大驚小怪，與文段語(yǔ)境不符，排除；B項(xiàng)“司空見(jiàn)慣”、C項(xiàng)“屢見(jiàn)不鮮”均指某事常見(jiàn)，不覺(jué)得新奇，文段并無(wú)“常見(jiàn)”之意，與文段語(yǔ)境不符，排除；D項(xiàng)“不足為奇”指事物、現(xiàn)象等很平常，填入橫線(xiàn)可體現(xiàn)動(dòng)力不足是一件正常的事情，符合文段語(yǔ)境，當(dāng)選。 故正確答案為D。【文段出處】騷擾電話(huà)專(zhuān)項(xiàng)整治，運(yùn)營(yíng)商責(zé)任最大8.時(shí)下的帶娃老人不僅要付出體力勞動(dòng)，還可能，自然也就不愿意再這樣的壓力了。填入畫(huà)橫線(xiàn)處的詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。 A.動(dòng)輒得咎承受 B.求全責(zé)備承受 C.動(dòng)輒得咎承擔(dān) D.求全責(zé)備承擔(dān)參

12、考答案：A 解題思路：第一空，由“不僅還”可知，橫線(xiàn)處所填內(nèi)容應(yīng)與“付出體力勞動(dòng)”構(gòu)成遞進(jìn)，體現(xiàn)不僅付出勞動(dòng)還會(huì)受到責(zé)備之意。“動(dòng)輒得咎”指動(dòng)不動(dòng)就受到責(zé)備或處分，符合文段語(yǔ)境，保留A、C兩項(xiàng)；“求全責(zé)備”指苛責(zé)別人，要求完美無(wú)缺，文段意為帶娃老人被苛責(zé)，而不是帶娃老人苛責(zé)別人，與文段語(yǔ)境不符，排除B、D兩項(xiàng)。 第二空，與“壓力”搭配，A項(xiàng)“承受”指接受，禁受，側(cè)重于被動(dòng)的接受現(xiàn)實(shí)，禁受不好的事情，符合語(yǔ)境，當(dāng)選；C項(xiàng)“承擔(dān)”指承當(dāng)，擔(dān)當(dāng)，側(cè)重于勇于接受責(zé)任與義務(wù)，與“壓力”搭配不當(dāng)，排除。故正確答案為A?！疚亩纬鎏帯縿e讓“二孩時(shí)代”的老人不堪重負(fù)9.7，13，20，33，（）。 A.53 B

13、.58 C.63 D.67參考答案：A 解題思路：觀察數(shù)列可知，本題為基礎(chǔ)數(shù)列中的簡(jiǎn)單遞推數(shù)列。其規(guī)律為：，即有：，故所求項(xiàng)為。故正確答案為A。10.發(fā)展紅色旅游有利于強(qiáng)化愛(ài)國(guó)主義和革命傳統(tǒng)教育，有利于保護(hù)和利用革命歷史文化遺產(chǎn)，促進(jìn)革命老區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，也為旅游業(yè)培育了新的發(fā)展模式和消費(fèi)市場(chǎng)。如何真正靠紅色立本，而非僅僅套上紅色的外衣，將紅色元素當(dāng)作招牌和幌子，應(yīng)當(dāng)成為各地紅色景區(qū)開(kāi)發(fā)建設(shè)首先要想清楚的問(wèn)題。根據(jù)這段話(huà)的內(nèi)容，最適合做這段話(huà)小標(biāo)題的是（）。 A.紅色旅游，有意思更要有意義 B.紅色旅游，不能拿紅色當(dāng)幌子 C.紅色旅游，注重和市場(chǎng)相融合 D.紅色旅游，建立新的旅游模式參考答案：

14、A 解題思路：文段開(kāi)篇說(shuō)明“發(fā)展紅色旅游”有諸多好處，接著指出“真正靠紅色立本”才是紅色景區(qū)開(kāi)發(fā)建設(shè)最應(yīng)該想清楚的問(wèn)題，即紅色旅游建設(shè)有非常重要的意義，對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。 B項(xiàng)，表述不明確，文段明確強(qiáng)調(diào)“要靠紅色立本”，排除；C項(xiàng)，“市場(chǎng)相融合”無(wú)中生有，排除；D項(xiàng)，“新的旅游模式”無(wú)中生有，排除。故正確答案為A?！疚亩纬鎏帯考t色旅游，有意思更要有意義11.冰箱電視 A.烤箱面包 B.手機(jī)微博 C.文具橡皮 D.書(shū)桌書(shū)柜參考答案：D 解題思路：第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。 冰箱和電視均為電器的一種，二者為并列關(guān)系。第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：烤箱是制作面包的工具，二者為對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏

15、輯關(guān)系不一致，排除；B項(xiàng)：手機(jī)是瀏覽微博的工具，二者為對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；C項(xiàng)：橡皮是一種文具，二者為種屬關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；D項(xiàng)：書(shū)桌和書(shū)柜均為家具的一種，二者為并列關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選。故正確答案為D。12.快、慢兩列車(chē)長(zhǎng)度分別為160米和120米，它們相向行駛在平行軌道上，若坐在慢車(chē)上的人見(jiàn)整列快車(chē)駛過(guò)的時(shí)間為4秒，則坐在快車(chē)上的人見(jiàn)整列慢車(chē)駛過(guò)的時(shí)間為（）。 A.3秒 B.4秒 C.5秒 D.6秒?yún)⒖即鸢福篈 解題思路：兩個(gè)火車(chē)迎著走，火車(chē)從身邊駛過(guò)的過(guò)程可以看成人與火車(chē)尾相遇問(wèn)題，開(kāi)始時(shí)人與火車(chē)尾的距離為車(chē)長(zhǎng)，則坐著慢車(chē)的人經(jīng)過(guò)的距離是快車(chē)的

16、長(zhǎng)度，可得方程：，代入數(shù)據(jù)得：，解得，同理坐著快車(chē)的人經(jīng)過(guò)的距離是慢車(chē)的長(zhǎng)度，可得方程：，代入數(shù)據(jù)得：，解得，則坐在快車(chē)上的人見(jiàn)整列慢車(chē)駛過(guò)的時(shí)間為3秒。故正確答案為A。13.伴隨著全國(guó)各地民俗活動(dòng)展開(kāi)，七夕這一中華傳統(tǒng)節(jié)日以其古老的美好和現(xiàn)代，重新吸引眾多民眾的注意力。填入畫(huà)橫線(xiàn)處的詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。 A.陸續(xù)趣味意涵 B.陸續(xù)意涵趣味 C.持續(xù)意涵趣味 D.持續(xù)趣味意涵參考答案：B 解題思路：第一空，根據(jù)文意可知，橫線(xiàn)處體現(xiàn)全國(guó)各地民俗活動(dòng)相繼展開(kāi)的意思?！瓣懤m(xù)”表示有先有后，時(shí)斷時(shí)續(xù)，符合文段語(yǔ)境，保留A、B兩項(xiàng)；“持續(xù)”指無(wú)間隔，連續(xù)不斷，節(jié)日民俗活動(dòng)并不是延續(xù)不斷的，而是隨時(shí)間

17、依次展開(kāi)的，不符合文段語(yǔ)境，排除C、D兩項(xiàng)。 第二空，搭配“美好”，A項(xiàng)“趣味”是使人感到愉快，能引起興趣的特性，側(cè)重于興趣，與“美好”搭配不當(dāng)，排除；B項(xiàng)“意涵”指意義、內(nèi)涵，用美好修飾，搭配得當(dāng)，當(dāng)選。第三空，B項(xiàng)“趣味”代入驗(yàn)證，現(xiàn)代趣味搭配得當(dāng)。故正確答案為B?！疚亩纬鎏帯孔寕鹘y(tǒng)節(jié)日活在當(dāng)下14.勛章獎(jiǎng)勵(lì) A.動(dòng)物美食 B.鋼琴演奏 C.剪刀工具 D.衣服美貌參考答案：B 解題思路：第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。 獎(jiǎng)勵(lì)是勛章的主要功能，二者為功能的對(duì)應(yīng)關(guān)系。第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：動(dòng)物與美食無(wú)明顯邏輯關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；B項(xiàng)：演奏是鋼琴的主要功能，二者為功

18、能對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；C項(xiàng)：剪刀是一種工具，二者為種屬關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；D項(xiàng)：衣服的功能為保暖、裝扮，與美貌無(wú)明顯邏輯關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。故正確答案為B。15.劉易斯拐點(diǎn)是發(fā)展經(jīng)濟(jì)學(xué)的一個(gè)著名命題。該理論認(rèn)為，在二元經(jīng)濟(jì)實(shí)現(xiàn)工業(yè)化的過(guò)程中，隨著農(nóng)村勞動(dòng)力向非農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)移，農(nóng)村富余勞動(dòng)力逐漸減少，最終將走向枯竭，出現(xiàn)了從勞動(dòng)力過(guò)剩轉(zhuǎn)向勞動(dòng)力短缺的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。這個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)是“劉易斯拐點(diǎn)”。根據(jù)上述定義，下列經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象不可能是在劉易斯拐點(diǎn)后出現(xiàn)的是（）。 A.產(chǎn)業(yè)政策轉(zhuǎn)向，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)進(jìn)行調(diào)整 B.勞動(dòng)者報(bào)酬提高，可能會(huì)加大消費(fèi)支出力度，催生消費(fèi)類(lèi)行業(yè)的發(fā)展 C.勞動(dòng)者

19、報(bào)酬提高，資本投入減少 D.勞動(dòng)者報(bào)酬提高，促進(jìn)勞動(dòng)者的職業(yè)素質(zhì)提高參考答案：C 解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。 “農(nóng)村勞動(dòng)力向非農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)移，農(nóng)村富余勞動(dòng)力逐漸減少，最終將走向枯竭，出現(xiàn)了從勞動(dòng)力過(guò)剩轉(zhuǎn)向勞動(dòng)力短缺的轉(zhuǎn)折點(diǎn)”。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：當(dāng)勞動(dòng)力過(guò)剩轉(zhuǎn)向勞動(dòng)力短缺后，為改變這一情況，可能會(huì)出現(xiàn)產(chǎn)業(yè)政策轉(zhuǎn)向，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整的情況，故該情況可能出現(xiàn)，排除；B項(xiàng)：當(dāng)勞動(dòng)力短缺后，由于勞動(dòng)力的稀缺，勞動(dòng)力報(bào)酬可能提高，進(jìn)而導(dǎo)致消費(fèi)品成本提高，最終催生消費(fèi)行業(yè)發(fā)展，故該情況可能出現(xiàn)，排除；C項(xiàng)：當(dāng)勞動(dòng)力短缺后，勞動(dòng)力報(bào)酬提高，即說(shuō)明企業(yè)支付的勞動(dòng)力成本會(huì)增加，故不可能出現(xiàn)資本投入減少的情

20、況，當(dāng)選；D項(xiàng)：當(dāng)勞動(dòng)力短缺后，勞動(dòng)力報(bào)酬會(huì)提高；因?yàn)閯趧?dòng)力的短缺，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)可能會(huì)升級(jí)，產(chǎn)業(yè)升級(jí)的同時(shí)也會(huì)對(duì)勞動(dòng)力的職業(yè)素質(zhì)提出更高要求，故該情況可能出現(xiàn)，排除。本題為選非題，故正確答案為C。16.陽(yáng)光性格 A.花朵春天 B.純潔水晶 C.流水時(shí)間 D.水滴渺小參考答案：B 解題思路：第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。 陽(yáng)光的性格，二者為偏正結(jié)構(gòu)。第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：花朵在春天盛開(kāi)，二者為對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；B項(xiàng)：純潔的水晶，二者為偏正結(jié)構(gòu)，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；C項(xiàng)：時(shí)間如流水，二者為比喻關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；D項(xiàng)：渺小的水滴，二者為偏正結(jié)構(gòu)

21、，與題干邏輯關(guān)系一致，但兩詞順序相反，排除。故正確答案為B。17.下列選項(xiàng)中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）。 A.音樂(lè)劇是19世紀(jì)末誕生的，它具有極富時(shí)代感的藝術(shù)形式和強(qiáng)烈的娛樂(lè)性，使它成為很多國(guó)家的觀眾都喜歡的表演藝術(shù)。 B.由此可見(jiàn)，當(dāng)時(shí)的設(shè)計(jì)者們不僅希望該過(guò)程中藝術(shù)活動(dòng)是富有創(chuàng)造性的，而且技術(shù)活動(dòng)也是富有創(chuàng)造性的。 C.和傳統(tǒng)書(shū)法藝術(shù)不同，現(xiàn)代書(shū)法藝術(shù)追求的是視覺(jué)藝術(shù)性，更注重以造型來(lái)抒發(fā)自己的感情和個(gè)性。 D.城鎮(zhèn)建設(shè)要充分體現(xiàn)天人合一理念，突出優(yōu)秀傳統(tǒng)文化特色，構(gòu)建生態(tài)與文化保護(hù)體系，實(shí)現(xiàn)城鎮(zhèn)與自然和諧發(fā)展。參考答案：D 解題思路：A項(xiàng)，結(jié)構(gòu)混亂，最后一個(gè)分句偷換主語(yǔ)，可刪掉“使它”，排除；

22、 B項(xiàng)，關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)序不當(dāng)，由于前后兩個(gè)分句主語(yǔ)不一致，所以“不僅”應(yīng)放在所引導(dǎo)的分句之前，改為“不僅當(dāng)時(shí)的設(shè)計(jì)者們希望該過(guò)程中藝術(shù)活動(dòng)是富有創(chuàng)造性的”，排除；C項(xiàng)，搭配不當(dāng)，“抒發(fā)”不能與“個(gè)性”搭配，可以改為“展現(xiàn)個(gè)性”，排除；D項(xiàng)，無(wú)語(yǔ)病，當(dāng)選。故正確答案為D。18.在某餐館中，所有的菜品或者屬于中餐或者屬于西餐，甲點(diǎn)的菜中有中餐，因此，甲點(diǎn)的菜中沒(méi)有西餐。以下哪項(xiàng)最能增強(qiáng)上述論證？（） A.餐館規(guī)定，點(diǎn)西餐就不能點(diǎn)中餐，反之亦然 B.餐館規(guī)定，如果點(diǎn)了中餐，可以不點(diǎn)西餐，但點(diǎn)了西餐，一定也要點(diǎn)中餐 C.甲受到中國(guó)傳統(tǒng)飲食文化影響很深，只喜歡中餐 D.乙曾經(jīng)在國(guó)外留學(xué)多年，但一直吃不慣西餐參

23、考答案：A 解題思路：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。 論點(diǎn)：甲點(diǎn)的菜中沒(méi)有西餐。論據(jù)：在某餐館中，所有的菜品或者屬于中餐或者屬于西餐，甲點(diǎn)的菜中有中餐。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：選項(xiàng)說(shuō)明餐館的規(guī)定是點(diǎn)西餐就不能點(diǎn)中餐，反之亦然，即說(shuō)明顧客要么都點(diǎn)西餐，要么都點(diǎn)中餐，而甲已經(jīng)點(diǎn)了中餐，故甲不能再點(diǎn)西餐，可以加強(qiáng)，當(dāng)選；B項(xiàng)：選項(xiàng)說(shuō)明點(diǎn)了中餐，可以不點(diǎn)西餐，但點(diǎn)了西餐，一定也要點(diǎn)中餐，點(diǎn)了中餐之后可以不點(diǎn)西餐只是一種可能的選擇，而不是確定的結(jié)果，屬于不明確選項(xiàng)，排除；C項(xiàng)：選項(xiàng)說(shuō)明甲只喜歡中餐，與甲是否點(diǎn)了西餐無(wú)關(guān)，為無(wú)關(guān)選項(xiàng)，排除；D項(xiàng)：選項(xiàng)說(shuō)明乙吃不慣西餐，與甲點(diǎn)的菜中有沒(méi)有西餐無(wú)關(guān)，為無(wú)關(guān)選項(xiàng)，

24、排除。故正確答案為A。19.公開(kāi)、公平、公正和誠(chéng)實(shí)信用是招投標(biāo)活動(dòng)應(yīng)的原則，也是招投標(biāo)能否獲得公信力的生命線(xiàn)。填入畫(huà)橫線(xiàn)處的詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。 A.遵守 B.尊重 C.遵循 D.遵從參考答案：C 解題思路：根據(jù)文意可知，橫線(xiàn)處與“原則”搭配，體現(xiàn)遵照原則的意思。C項(xiàng)“遵循”指遵照的意思，常搭配原則、規(guī)律，置于此處搭配得當(dāng)，當(dāng)選。A項(xiàng)“遵守”指依照規(guī)定行動(dòng)而不違背的意思，常搭配紀(jì)律、制度、規(guī)則等，B項(xiàng)“尊重”指尊敬、重視，未體現(xiàn)遵照的意思，排除；D項(xiàng)“遵從”指服從、聽(tīng)從，常搭配決議、指示、教導(dǎo)等，均與“原則”搭配不當(dāng)，排除。 故正確答案為C。【文段出處】招投標(biāo)暗箱操作揭示監(jiān)督無(wú)力20.5，

25、8，14，26，50，（）。 A.76 B.82 C.86 D.98參考答案：D 解題思路：數(shù)列無(wú)明顯特征且變化趨勢(shì)平緩，優(yōu)先考慮多級(jí)數(shù)列，直接做差得到新數(shù)列：3，6，12，24，（48），構(gòu)成公比為2的等比數(shù)列。則所求項(xiàng)為。故正確答案為D。21.相對(duì)反義詞是反義詞的一種，指兩個(gè)項(xiàng)之間可以加入其他項(xiàng)，或可在程度上區(qū)分。區(qū)分相對(duì)反義詞的方法：肯定A必然否定B；否定A不一定肯定B。下列屬于相對(duì)反義詞的組是（）。 A.完整殘缺 B.輕蔑敬重 C.真假 D.懷疑相信參考答案：B 解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。 “兩個(gè)項(xiàng)之間可以加入其他項(xiàng)，或可在程度上區(qū)分”、“肯定A必然否定B；否定A不一定肯定B”

26、。第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：完整必然不殘缺，但不完整一定是殘缺的，不符合“肯定A必然否定B；否定A不一定肯定B”，不符合定義，排除；B項(xiàng)：輕蔑必然不敬重，不輕蔑不一定敬重，符合“兩個(gè)項(xiàng)之間可以加入其他項(xiàng)，或可在程度上區(qū)分”、“肯定A必然否定B；否定A不一定肯定B”，符合定義，當(dāng)選；C項(xiàng)：真必然不是假的，但不真一定是假的，不符合“肯定A必然否定B；否定A不一定肯定B”，不符合定義，排除；D項(xiàng)：懷疑必然不相信，但不懷疑一定是相信的，不符合“肯定A必然否定B；否定A不一定肯定B”，不符合定義，排除。故正確答案為B。22.唐代韓愈在師說(shuō)中指出：“孔子曰：三人行，則必有我?guī)煛Ｊ枪实茏硬槐夭蝗鐜?，師不?/p>

27、賢于弟子，聞道有先后，術(shù)業(yè)有專(zhuān)攻，如是而已?！备鶕?jù)上述韓愈的觀點(diǎn)，可以得出的推論是（）。 A.有的師可能不賢于弟子 B.有的弟子可能不如師 C.有的師不可能賢于弟子 D.有的弟子可能不賢于師參考答案：A 解題思路：第一步：翻譯題干。 有的弟子可能比老師強(qiáng)有的老師可能比弟子弱第二步：逐一分析選項(xiàng)。A項(xiàng)：翻譯為：有的老師可能沒(méi)有弟子強(qiáng)，即說(shuō)明有的老師比弟子弱，與表述一致，可以推出，當(dāng)選；B項(xiàng)：翻譯為：有的弟子可能不比老師強(qiáng)，根據(jù)可知，有的A是B無(wú)法推出有的A不是B，無(wú)法推出，排除；C項(xiàng)：翻譯為：有的老師不可能比弟子強(qiáng)，表述過(guò)于絕對(duì)，排除；D項(xiàng)：翻譯為：有的弟子可能不比老師強(qiáng)，根據(jù)可知，有的A是B無(wú)

28、法推出有的A不是B，無(wú)法推出，排除。故正確答案為A。23.下列選項(xiàng)中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）。 A.數(shù)字化時(shí)代，文字記錄方式發(fā)生了重大變化，致使很多人提筆忘字，長(zhǎng)此以往，將影響到漢字文化能否很好地傳承。 B.隨著智能手機(jī)的普及，越來(lái)越多的“銀發(fā)族”學(xué)會(huì)通過(guò)網(wǎng)絡(luò)獲取資訊、進(jìn)行溝通。 C.中國(guó)人最易讀錯(cuò)的字一書(shū)以近200個(gè)中國(guó)人最易讀錯(cuò)的字為對(duì)象，除了從語(yǔ)音的正誤方面作出判斷外，還注重對(duì)讀錯(cuò)的原因進(jìn)行分析。 D.學(xué)生不能把書(shū)本上學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到生活實(shí)踐中，這才是教育是否成功的最重要的考量。參考答案：B 解題思路：A項(xiàng)，兩面對(duì)一面，前文“致使人們提筆忘字”是一方面，后文“影響文化能否很好傳承”是兩方面

29、，應(yīng)改為“將影響到漢字文化的傳承”，排除； B項(xiàng)，無(wú)語(yǔ)病，當(dāng)選；C項(xiàng)，表意不明，“以近200個(gè)中國(guó)人最易讀錯(cuò)的字”有歧義，是“近200個(gè)字”最易讀錯(cuò)，還是“近200個(gè)中國(guó)人”最易讀錯(cuò)，不明確，應(yīng)改為“中國(guó)人最易讀錯(cuò)的近200個(gè)字”，排除；D項(xiàng)，一面對(duì)兩面搭配不當(dāng)，前文“不能運(yùn)用到實(shí)踐中”是一面，后文“教育是否成功”是兩面，應(yīng)改為“教育成功的最重要的考量”，排除。故正確答案為B。24.愛(ài)好攝影相機(jī) A.運(yùn)動(dòng)跑步球鞋 B.音樂(lè)歌曲話(huà)筒 C.工作烹任菜刀 D.建筑教堂大理石參考答案：C 解題思路：第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。 攝影是一種愛(ài)好，二者為種屬關(guān)系；攝影時(shí)需要使用相機(jī)，二者為工具的對(duì)應(yīng)關(guān)

30、系。第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。A項(xiàng)：跑步時(shí)的工具為跑鞋，而不是球鞋，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；B項(xiàng)：話(huà)筒是唱歌時(shí)使用的工具，而不是歌曲，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；C項(xiàng)：烹飪是一種工作，二者為種屬關(guān)系；烹飪時(shí)需要使用菜刀，二者為工具的對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；D項(xiàng)：大理石是建造教堂的原材料，二者為原材料的對(duì)應(yīng)關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。故正確答案為C。25.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)（）。 A.從一定程度上說(shuō)，判斷尊師重教有沒(méi)有落在實(shí)處，就要看教師有沒(méi)有成為讓人羨慕的職業(yè)。 B.對(duì)于長(zhǎng)期出差在外的人來(lái)說(shuō)，能抽出時(shí)間多陪陪家人，又何嘗不是他們所不想看到的事情呢？ C.在所

31、有的興趣愛(ài)好中，小明唯一愿意堅(jiān)持學(xué)下去的就是羽毛球和游泳了。 D.一部電影能否真正取得成功，關(guān)鍵就是要感染到觀眾的情緒和視覺(jué)。參考答案：A 解題思路：A項(xiàng)，無(wú)語(yǔ)病，當(dāng)選； B項(xiàng)，否定不當(dāng)，三重否定表否定，三次否定的語(yǔ)義是“他們不想陪伴家人”，應(yīng)該改為“又何嘗不是他們所想看到的事情呢？”，排除；C項(xiàng)，前后矛盾，“羽毛球和游泳”為兩項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，和“唯一”矛盾，排除；D項(xiàng)，兩面對(duì)一面搭配不當(dāng)，前文是“能否”，后文也應(yīng)該有兩面詞和前文對(duì)應(yīng)，改為“關(guān)鍵就是能否感染到觀眾的情緒和視覺(jué)”，排除。故正確答案為A。26.下列選項(xiàng)中，沒(méi)有語(yǔ)病、句意明確的一項(xiàng)是（）。 A.非法薦股不是新問(wèn)題，但隨著網(wǎng)絡(luò)的普及，近年來(lái)又

32、變化出很多新花樣，各路網(wǎng)絡(luò)“股神”不斷出現(xiàn) B.她的創(chuàng)新設(shè)計(jì)投入生產(chǎn)僅三個(gè)月，就為公司帶來(lái)了豐厚的利潤(rùn)，為這項(xiàng)設(shè)計(jì)付出的所有努力和取得的成績(jī)終于得到了回報(bào) C.一個(gè)省的文化系統(tǒng)如果能肩負(fù)起繼承當(dāng)?shù)匚幕瘋鹘y(tǒng)的使命，那么這個(gè)省的文化底蘊(yùn)就會(huì)得到保持，而不至于中斷和流失 D.我國(guó)歷史上的科舉選拔考試影響甚大，幾乎涉及社會(huì)生活的各個(gè)方面；功名不僅是讀書(shū)人的個(gè)人奮斗目標(biāo)，而且全社會(huì)都會(huì)厚待科考士子參考答案：A 解題思路：A項(xiàng)，無(wú)語(yǔ)病，當(dāng)選； B項(xiàng)，“取得的成績(jī)”與“得到了回報(bào)”搭配不當(dāng)，刪除“和取得的成績(jī)”即可，排除；C項(xiàng)，語(yǔ)序不當(dāng)，造成前后分句的主語(yǔ)不同，應(yīng)把“如果”調(diào)至“一個(gè)”前，主語(yǔ)在關(guān)聯(lián)詞前，則

33、主語(yǔ)做整句主語(yǔ)；主語(yǔ)在關(guān)聯(lián)詞后，則只做本分句主語(yǔ)，排除；D項(xiàng)，語(yǔ)序不當(dāng)，“不僅”和“功名”調(diào)換位置，前后主語(yǔ)不一致，關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)應(yīng)放在主語(yǔ)之前。故正確答案為A。27.。當(dāng)前，全科醫(yī)生有著巨大的學(xué)習(xí)需求，然而全科醫(yī)生參加醫(yī)療知識(shí)培訓(xùn)、學(xué)術(shù)活動(dòng)經(jīng)常受到約束。建議廣泛創(chuàng)造平臺(tái)，為全科醫(yī)生創(chuàng)造更多學(xué)習(xí)交流的機(jī)會(huì)，提高他們的醫(yī)療技術(shù)和管理水平；加強(qiáng)全科醫(yī)學(xué)科研帶教學(xué)習(xí)，提高全科醫(yī)學(xué)的學(xué)術(shù)地位。根據(jù)這段話(huà)的意思，適合填入段首的一句是（）。 A.我們要為全科醫(yī)生創(chuàng)造更好的平臺(tái) B.我們要鼓勵(lì)全科醫(yī)生積極參加學(xué)習(xí) C.我們要提高全科醫(yī)生的水平和地位 D.我們要加強(qiáng)全科醫(yī)生的培養(yǎng)與培訓(xùn)參考答案：D 解題思路：橫線(xiàn)出

34、現(xiàn)在開(kāi)頭，對(duì)下文進(jìn)行全面概括。后文首先提出“全科醫(yī)生有著巨大的學(xué)習(xí)需求”的話(huà)題，接著“然而”轉(zhuǎn)折提出“全科醫(yī)生”參加培訓(xùn)受到約束。后文通過(guò)兩方面的對(duì)策來(lái)解決“全科醫(yī)生”培訓(xùn)上的問(wèn)題，故文段重點(diǎn)在強(qiáng)調(diào)“對(duì)全科醫(yī)生進(jìn)行培訓(xùn)”，對(duì)應(yīng)D項(xiàng)。 A項(xiàng)，“創(chuàng)造平臺(tái)”對(duì)應(yīng)對(duì)策的一個(gè)方面，表述片面，排除；B項(xiàng)，“鼓勵(lì)”偷換概念，文段重點(diǎn)在說(shuō)明如何對(duì)醫(yī)生進(jìn)行培訓(xùn)，排除；D項(xiàng)，“水平”“地位”對(duì)應(yīng)對(duì)策的其中一個(gè)方面，表述片面，排除。故正確答案為D?！疚亩纬鎏帯咳漆t(yī)生應(yīng)得到更多關(guān)注28.有些人或許會(huì)認(rèn)為：“保護(hù)傘”在違法犯罪活動(dòng)中的作用是次要的，違法犯罪分子本身才是最大的問(wèn)題。但是，究竟是先有違法犯罪團(tuán)伙，還是先有這些團(tuán)伙的“保護(hù)傘本質(zhì)上其實(shí)是一個(gè)“雞生蛋、蛋生雞”的問(wèn)題。事實(shí)上，在違法犯罪活動(dòng)的灰色鏈條之中，身居要職的“保護(hù)傘”們，從來(lái)都不只是被動(dòng)接受賄賂、被動(dòng)放任違法犯罪活動(dòng)的“客體”，更是催生違法犯罪的“主體”。這段文